2024年農(nóng)村小學(xué)政教處工作計(jì)劃例文（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年農(nóng)村小學(xué)政教處工作計(jì)劃例文一、指導(dǎo)思想本校以堅(jiān)持____、促進(jìn)穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為核心理念，秉承“好學(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神，致力于培育“尊重、文明、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，并堅(jiān)持“成人、成才、成功”的育人觀念。同時(shí)，我們實(shí)施“四項(xiàng)教育”（尊重教育、情感教育、思想教育、開(kāi)放教育）與“八個(gè)體現(xiàn)”（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規(guī)范管理，開(kāi)放辦學(xué)）的辦學(xué)理念，鑄就“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學(xué)，文明、善良”的四中精神。我們不斷探索教育及管理經(jīng)驗(yàn)，全面提升學(xué)生思想教育及管理水平，致力于提升教育教學(xué)質(zhì)量，將我校打造成為具有鮮明特色的名校。二、工作要點(diǎn)1.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)：深入學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想，即“以人為本，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，自強(qiáng)不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校”，使之成為班主任工作的核心指導(dǎo)。進(jìn)一步完善工作方法及獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分利用《班級(jí)、班主任量化細(xì)則》，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建具有我校特色的班主任培養(yǎng)體系。組織班主任參加優(yōu)秀班主任報(bào)告會(huì)，前往教育先進(jìn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)，研讀魏書生《班主任工作漫談》，吸收并應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論與方法。通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)與資源共享，培養(yǎng)優(yōu)秀、學(xué)者型及名班主任，實(shí)施“三個(gè)一工程”，即一個(gè)班會(huì)設(shè)計(jì)、一個(gè)班會(huì)課件、一堂優(yōu)質(zhì)的班會(huì)課。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生量化管理實(shí)施細(xì)則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)定方案》，以規(guī)范班級(jí)管理工作，提高管理效率。2.融合校園文化建設(shè)與德育管理：將校園文化建設(shè)與德育管理緊密結(jié)合，強(qiáng)化常規(guī)管理。組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，并在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行，關(guān)注學(xué)生衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會(huì)、課堂秩序及各類活動(dòng)的表現(xiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。深化學(xué)生對(duì)“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“學(xué)生誓詞”及“四中精神”的理解與認(rèn)同，確?！叭巳?、時(shí)時(shí)、處處、事事”皆有德育滲透，讓深厚的精神文化成為學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。編制班級(jí)任務(wù)安排表，實(shí)現(xiàn)班級(jí)“人人有事做，事事有人做”的良好管理格局。3.優(yōu)化校報(bào)與校園廣播工作：在上學(xué)期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實(shí)校報(bào)與校園廣播的人員編制，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，以更加豐富多彩的形式面向?qū)W生開(kāi)展宣傳教育工作。4.加強(qiáng)師生常規(guī)檢查與考核：嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)學(xué)生與班級(jí)的常規(guī)檢查制度，協(xié)助教導(dǎo)處完成對(duì)教師、班級(jí)及班主任的考核工作。確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)及公示的準(zhǔn)確性與及時(shí)性，為學(xué)校決策提供可靠依據(jù)。在強(qiáng)化過(guò)程管理的同時(shí)，注重結(jié)果導(dǎo)向。5.促進(jìn)學(xué)生自我管理能力提升：協(xié)調(diào)團(tuán)委與班主任力量，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)。實(shí)踐表明，擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生自我管理的班主任往往能事半功倍，取得卓越的工作成效。因此，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍與管理隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，班主任應(yīng)高度重視班級(jí)管理隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。6.豐富主題教育內(nèi)容與形式：通過(guò)班會(huì)、活動(dòng)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種渠道與形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵(lì)志教育、情感教育、心理成長(zhǎng)教育、誠(chéng)信教育、法制教育及安全教育等主題教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、常規(guī)工作及要求1.編制班級(jí)工作計(jì)劃：各班級(jí)需結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真編制本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與具體措施。2.高質(zhì)量開(kāi)展主題班會(huì)：主題班會(huì)是班主任進(jìn)行德育工作的重要陣地。各班級(jí)應(yīng)確保主題班會(huì)的有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有課件、有記錄地高質(zhì)量開(kāi)展，以充分發(fā)揮其德育功能。同時(shí)，班主任需及時(shí)處理班級(jí)日常事務(wù)。3.強(qiáng)化日常檢查與管理：班主任每日到校后需檢查學(xué)生出勤、發(fā)型、著裝、公物完好、衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。課間操期間班主任需跟操管理。4.規(guī)范值班班主任工作：值班班主任需在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下從早上____點(diǎn)開(kāi)始值班工作，全面檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休及次日早操、早自修、早餐等各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)生情況。值班班主任需到崗到位、規(guī)范工作，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題并解決問(wèn)題。值班主任與帶班領(lǐng)導(dǎo)需切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督作用。5.加強(qiáng)抽查與監(jiān)督：年級(jí)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)需每日抽查班級(jí)的課堂秩序、衛(wèi)生狀況、學(xué)生發(fā)型、著裝及公物完好情況以確保管理效果。6.及時(shí)反饋量化信息：建立健全日常量化信息反饋機(jī)制確保每天、每周、每月及學(xué)期末的量化信息能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地反饋至相關(guān)部門與個(gè)人以便及時(shí)調(diào)整工作策略與方法。2024年農(nóng)村小學(xué)政教處工作計(jì)劃例文（二）一、校園文化建設(shè)與教育活動(dòng)1.彰顯班級(jí)特色，以積極向上的校園文化氛圍為導(dǎo)向，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。2.深化宿舍文化建設(shè)，繼上學(xué)期宿舍環(huán)境布置與課余活動(dòng)開(kāi)展后，本學(xué)期將持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)，旨在營(yíng)造“學(xué)校即家園”的溫馨氛圍，尤其關(guān)注新住宿生的生活適應(yīng)與心理調(diào)適，助力其快速融入集體生活。二、環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建本學(xué)期，我校將積極響應(yīng)省教育廳對(duì)江蘇省“綠色學(xué)?！钡尿?yàn)收與評(píng)估工作。通過(guò)以下措施，全面踐行環(huán)境教育理念，提升師生可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)：1.協(xié)同總務(wù)處，持續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，加強(qiáng)綠化美化工作。2.舉辦豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)，如“綠色征文”、主題隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等，以增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，深化環(huán)境教育內(nèi)涵。3.完善相關(guān)臺(tái)賬資料，確保順利通過(guò)省級(jí)“綠色學(xué)?！彬?yàn)收。三、校園活動(dòng)豐富化1.聯(lián)合少先隊(duì)部、藝術(shù)組，精心策劃各類文體活動(dòng)，為學(xué)生校園生活增添活力。2.圍繞重大紀(jì)念日，開(kāi)展具有教育意義的相關(guān)活動(dòng)。3.借鑒星辰“青春在線”德育模式，依托“星韻網(wǎng)”與“學(xué)校與家庭”平臺(tái)，完善學(xué)生“成長(zhǎng)論壇”與“家長(zhǎng)在線”教育陣地，分級(jí)部實(shí)施專題教育活動(dòng)，每學(xué)期至少三次?；顒?dòng)將緊密結(jié)合重大主題教育、學(xué)生心理輔導(dǎo)、家校合作及“六個(gè)一”中的“擁有一次演講經(jīng)歷”等要素。四、常規(guī)德育活動(dòng)與管理1.從學(xué)生實(shí)際需求出發(fā)，強(qiáng)化升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、夕會(huì)課、電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè)。2.將安全教育貫穿于日常教育之中，確保常抓不懈。3.加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理與考核，進(jìn)一步完善“文明班級(jí)”考核辦法。五、德育隊(duì)伍建設(shè)（一）師德建設(shè)1.樹(shù)立全員德育觀念，加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)中的滲透，規(guī)范學(xué)科教師的德育行為。2.通過(guò)師德討論、調(diào)查等形式，持續(xù)開(kāi)展師德調(diào)研工作。3.針對(duì)學(xué)生問(wèn)卷反饋的問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整師德評(píng)價(jià)方案。（二）班主任隊(duì)伍建設(shè)1.舉辦專題研討、專家講座、經(jīng)驗(yàn)分享、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)，系統(tǒng)培訓(xùn)班主任隊(duì)伍，并開(kāi)展“我的教育故事”交流活動(dòng)。2.完善《班主任工作考核評(píng)優(yōu)辦法》，確保日考、月評(píng)、學(xué)期總評(píng)優(yōu)工作的順利進(jìn)行。3.表彰“班主任工作標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班主任”，廣泛宣傳其先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)與幫扶工作。六、深化德育研究與實(shí)踐1.繼續(xù)推進(jìn)《校園文化中少先隊(duì)文化陣地建設(shè)的研究》全國(guó)級(jí)課題，以“校園早新聞”和宿舍文化建設(shè)為抓手，深化研究?jī)?nèi)容。2.完善“校園早新聞”文化陣地建設(shè)，組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)，拓寬新聞來(lái)源，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提升欄目實(shí)效性與規(guī)范性。3.倡導(dǎo)多元化、人本化的德育評(píng)價(jià)理念，對(duì)班主任考核評(píng)優(yōu)、班級(jí)考核評(píng)比、學(xué)生評(píng)價(jià)等進(jìn)行深入研究與反思，形成理論支撐。4.對(duì)存在品德與心理問(wèn)題的特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案跟蹤研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。5.探索利用“夕會(huì)課”進(jìn)行德育教育的有效方法，打造堅(jiān)實(shí)有效的德育陣地。七、活動(dòng)安排概覽（根據(jù)具體月份安排活動(dòng)，此處僅示例框架）某月：開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、班主任交流研討會(huì)、紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)征文活動(dòng)、班級(jí)布置等。某月：行為習(xí)慣教育、安全教育、成長(zhǎng)論壇、國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)、新班主任培訓(xùn)等。以此類推，確保每月活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富、教育意義深遠(yuǎn)。2024年農(nóng)村小學(xué)政教處工作計(jì)劃例文（三）一、構(gòu)建全面的德育體系，強(qiáng)化制度建設(shè)，加強(qiáng)德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.積極構(gòu)建全員參與的德育環(huán)境。動(dòng)員全校行政人員深度參與學(xué)生管理和思想教育，塑造“以育人為本，德育為先”的教育文化。我們將制定《徐東路學(xué)校教師德育準(zhǔn)則》，鼓勵(lì)并監(jiān)督教師投身德育工作。2.完善制度規(guī)定。我們將修訂《班級(jí)考核方案》，以考核效果取代單純的時(shí)間考核，鼓勵(lì)班主任創(chuàng)新工作方法。同時(shí)，我們將實(shí)施《文明班級(jí)評(píng)價(jià)規(guī)定》，每月對(duì)班級(jí)日常行為進(jìn)行評(píng)估，以促進(jìn)學(xué)校整體學(xué)風(fēng)的改善。3.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)班主任例會(huì)、論壇、校外培訓(xùn)和專題報(bào)告等方式，充分利用校內(nèi)外資源，提升班主任的專業(yè)能力，加強(qiáng)工作方法的交流。本學(xué)期計(jì)劃組織一次與其他學(xué)校的交流活動(dòng)。通過(guò)舉辦主題班會(huì)比賽等，增強(qiáng)德育競(jìng)賽，提升班主任的實(shí)際工作效能。4.提升班主任的職業(yè)幸福感。通過(guò)人性化關(guān)懷和情感溝通，營(yíng)造班主任隊(duì)伍的和諧氛圍。通過(guò)制度性傾斜，如評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、提供發(fā)展平臺(tái)等措施，提升班主任的地位和職業(yè)發(fā)展空間。二、加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣和思想道德教育1.以班級(jí)為基礎(chǔ)，以班主任為主導(dǎo)，注重情感與道理的結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展班級(jí)常規(guī)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)定，不得遲到、早退，不得無(wú)故缺席，穿校服、戴校牌，不得佩戴手機(jī)及各類飾品，不得染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲、留長(zhǎng)指甲，男生不得留長(zhǎng)發(fā)，禁止在校內(nèi)吸煙、飲酒，不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲室。2.設(shè)計(jì)系統(tǒng)的班會(huì)主題，充分發(fā)揮班會(huì)課的教育功能，使班會(huì)課成為塑造學(xué)生人格心理和道德情操的重要場(chǎng)所。3.組織行政干部和年級(jí)組長(zhǎng)加強(qiáng)常規(guī)檢查，及時(shí)反饋，公正評(píng)價(jià)，確保學(xué)生常規(guī)管理工作的穩(wěn)定進(jìn)行。4.開(kāi)展一系列月度主題活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀、感恩教育、責(zé)任感教育和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的教育。5.持續(xù)推進(jìn)中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，做好入團(tuán)積極分子的培訓(xùn)和發(fā)展工作。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境1.發(fā)起“告別不文明行為”倡議，舉辦“校園文明標(biāo)語(yǔ)”征集、“尋找不文明行為”投稿和“告別不文明行為”簽名活動(dòng)。2.持續(xù)優(yōu)化學(xué)部廣播站，使其成為展示學(xué)校形象和學(xué)生才華的窗口，豐富學(xué)生的精神生活，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。3.開(kāi)展多元化的娛樂(lè)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光一小時(shí)”，讓教育寓教于樂(lè)。4.加強(qiáng)宣傳工作力度，充分利用“校園網(wǎng)”、宣傳欄、廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、教育局網(wǎng)站以及家長(zhǎng)會(huì)等渠道，廣泛宣傳學(xué)校的