八上物理初中物理運動的描述課件公開課教案課件

第一章機械運動第2節(jié)運動的描述點此播放教學(xué)視頻

第一次世界大戰(zhàn)的時候，一位法國飛行員在2

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m高空飛行的時候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小玩意兒在游動著,飛行員以為這是一只小昆蟲，敏捷地把它一把抓了過來，令他吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)他抓到的竟是一顆德國子彈！

問題：大家都知道，子彈的飛行速度是相當(dāng)快的，這名法國飛行員為什么會有這么大的本領(lǐng)呢？為什么飛行員能抓到子彈？

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1、生活中到處有物理。請同學(xué)們想想，我們生活中的一些什么物體是運動的？點此播放教學(xué)視頻

日出日落，川流不息，我們生活在運動的世界里，宇宙每時每刻都在運動。

運動是宇宙間普遍的現(xiàn)象。點此播放教學(xué)視頻

一、機械運動：在物理學(xué)中，我們把物體位置的變化叫做機械運動。

機械運動是宇宙間最普遍的、最簡單的運動形式。點此播放教學(xué)視頻

坐在汽車?yán)锏某丝停緳C說他靜止沒動，路旁的孩子們贊嘆他前進得真快，一個說他靜止，一個說他動，誰說得對？點此播放教學(xué)視頻

二、參照物：要判斷一個物體是運動還是靜止，先要選一個物體作參照，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。一個物體經(jīng)過一段時間，相對于參照物的位置改變了，我們就說這個物體是運動的；位置沒有改變，我們就說是靜止的。點此播放教學(xué)視頻

1、同學(xué)們自己舉例描述某一物體的運動情況，看看各是以什么物體作為參照物。

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2、把課本平放在桌上，課本上放一個橡皮擦，推動課本使它沿桌面緩緩移動，同學(xué)們思考問題：（1）選取課桌作標(biāo)準(zhǔn)，橡皮擦和課本是運動的還是靜止的？（2）選取課本作標(biāo)準(zhǔn)，橡皮擦、課桌是運動的還是靜止的？（3）選取橡皮擦作標(biāo)準(zhǔn)，課桌和課本是運動的還是靜止的？點此播放教學(xué)視頻

描述物體是運動還是靜止，與所選擇的參照物有關(guān)。參照物一旦選取，就假定它是不動的。參照物可以根據(jù)需要來選擇?？梢赃x擇運動的物體，也可以選擇靜止的物體，但是不能選擇被研究物體本身作為參照物。如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運動時，結(jié)論也不一樣。這就是運動和靜止的相對性。運動和靜止的相對性點此播放教學(xué)視頻

同學(xué)們舉一些生活中相對靜止的現(xiàn)象和例子。點此播放教學(xué)視頻

練一練你能行1、下列各種事物中沒有做機械運動的是（）A、天空飄動的白云B、地球繞太陽運動C、流動的河水D、五四愛國運動

D2、坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他靜止是以下列哪個物體為參照物的？（）

A、河岸上的樹

B、船艙

C、迎面駛來的船

D、河水B點此播放教學(xué)視頻

3、觀察下圖中的煙和小旗，關(guān)于A、B兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確是（）A．兩車一定都向左運動B．兩車一定都向右運動C．A車可能運動，B車向右運動D．A車可能靜止，B車向左運動D4、對于下列物體的運動，請分別選擇相對應(yīng)的參照物1、太陽東升西落（）2、月亮在云里穿行（）3、行使的火車?yán)锏娜苏f：“樹木、電線桿在后退”（）4、同步衛(wèi)星在高空某點靜止（）A、云B、地球C、月亮D、火車B

ADB點此播放教學(xué)視頻

5、下列各例現(xiàn)象與相對靜止無關(guān)是（）①飛機空中加油；②跑動給馬拉松運動員遞飲料；③太陽從東方升起；④彩云掩月；⑤“手抓子彈”的奧秘；⑥如影隨行

A、②③⑥B、②④⑤

C、①③⑤

D、③④D點此播放教學(xué)視頻

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賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3