天津市部分區(qū)2024屆高三上學(xué)期期末考試試題語文（含解析）

天津市部分區(qū)2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末練習(xí)高三語文本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分，共150分，考試用時150分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1．每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。2．本卷共11小題，每小題3分，共33分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。一、（9分，每小題3分）閱讀下面一段文字，完成1—3題。自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取是中華民族文化的基本精神。《禮記》中的“土反其宅，水歸其壑，昆蟲毋作，草木歸其澤”，就反映了我們的先民相信自己的力量，指揮自然服從人的愿望?！吨芤住氛f：“剛健而不陷，其義不困窮矣?！薄断髠鳌氛f：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！薄皠偨　迸c“自強(qiáng)”思想就表現(xiàn)了對人的內(nèi)在意志和人格精神的充分尊重與發(fā)揮，（）了依賴上天拯救的奴化觀念。它照耀著一代又一代仁人志士為真理、為理想、為人生（），壯懷激越，無畏進(jìn)取?！墩撜Z》有云：“剛毅木訥近仁?！泵献影选皠偨　彼枷耄ǎ榉N“大丈夫”精神。_________________________________________?？鬃诱J(rèn)為，君子的修養(yǎng)有兩個部分，一是學(xué)習(xí)“詩書六藝之文”，二是在躬行實(shí)踐并“游于藝”中獲得身心自由．習(xí)近平總書記指出：“核心價值觀是一個民族賴以維系的精神紐帶，是一個國家共同的思想道德基礎(chǔ)?！币虼?，走進(jìn)民族精神天地，飽汲精神甘露，是使當(dāng)代藝術(shù)乃至人文精神避免萎縮的必要途徑。（取材于光明網(wǎng)李明泉《儒家現(xiàn)實(shí)主義精神》）1．依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．駁斥前赴后繼衍化 B．駁斥前仆后繼演化C．痛斥前赴后繼演化 D．痛斥前仆后繼衍化2．下列填入文中畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．雖然司馬遷筆下的人物多為悲劇式英雄，但都具有一種豪邁進(jìn)取、積極奮發(fā)的精神。B．雖然司馬遷筆下的英雄人物多悲劇，但大都具有一種豪邁進(jìn)取、積極奮發(fā)的精神。C．司馬遷筆下的人物雖多為悲劇式英雄，但大都具有一種豪邁進(jìn)取、積極奮發(fā)的精神。D．司馬遷筆下的英雄人物雖多悲劇，但都具有一種豪邁進(jìn)取、積極奮發(fā)的精神。3．下列與文段相關(guān)的文學(xué)、文化常識，有誤的一項(xiàng)是（）A．《禮記》是中國古代一部重要的典籍，儒家經(jīng)典著作之一，“大學(xué)之道，在明明德”和“己所不欲，勿施于人”都出于《禮記》。B．《論語》是語錄體散文，記錄了孔子及其弟子的言行。全書20篇，與《孟子》《大學(xué)》《中庸》并列為“四書”。C．“六藝”，指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六種經(jīng)書。另外“六藝”，還指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能。D．孟子，名軻，與孔子并稱“孔孟”，戰(zhàn)國時期儒家思想代表人物之一，認(rèn)為人皆有“四心”，其主張與荀子的注重后天學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)不同。二、（9分，每小題3分）閱讀下面材料，完成4—6題材料一：當(dāng)前，全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展如火如荼。建設(shè)數(shù)字中國、發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要引擎，而數(shù)據(jù)則是數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的基礎(chǔ)性資源和關(guān)鍵生產(chǎn)要素。據(jù)統(tǒng)計，2022年我國數(shù)據(jù)產(chǎn)量高達(dá)8.1ZB，居全球第二位。據(jù)初步測算，全國企業(yè)數(shù)據(jù)要素支出規(guī)模約為3.3萬億元。如果考慮數(shù)據(jù)資產(chǎn)評估、質(zhì)押、融資等衍生市場，整體規(guī)?？赡艹^30萬億元。如此海量的數(shù)據(jù)要素要想更好地發(fā)揮生產(chǎn)力作用，就需要破除數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)在資產(chǎn)權(quán)屬、流通交易以及安全隱私等方面存在的諸多障礙。國家數(shù)據(jù)局的成立，有助于對數(shù)據(jù)進(jìn)行確權(quán)，推動數(shù)據(jù)的跨部門流通、開放和共享，充分釋放數(shù)據(jù)的價值；將顯著推動數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，助力數(shù)字中國建設(shè)。（取材于《科技日報》《國家數(shù)據(jù)局揭牌提高數(shù)據(jù)要素治理效能提升數(shù)據(jù)資源價值創(chuàng)造力》）材料二：全息影像《霓裳羽衣舞》、“無人機(jī)+VR”沉浸式覽古城……數(shù)字化新技術(shù)的多維賦能不斷創(chuàng)造著古城西安的文旅新場景，豐富著文旅的新業(yè)態(tài)、新模式、新消費(fèi)。為滿足博物館全球游客的多元性，VR影片包含中、英、韓、日四國語言，便于國內(nèi)外游客全方位體驗(yàn)和了解兵馬俑與大秦文化。在含元殿遺址處，遺址復(fù)原的展示方式也增添了“科技味”，通過固定裝置設(shè)施與特定觀察角度、距離點(diǎn)位，含元殿、宣政殿等遺址的3D復(fù)原彩圖，以等比例視覺呈現(xiàn)在游客眼中，為游客打造出身在盛唐的沉浸式場景新體驗(yàn)。在數(shù)字化發(fā)展新時代，讓陳列在廣闊大地上的遺址、收藏在博物館里的文物、書寫在典籍中的文化“活”起來，需要數(shù)字科技的創(chuàng)新賦能，而數(shù)字文旅所具有的資源無限、時空無界等新特點(diǎn)，將會使文旅產(chǎn)業(yè)的形式更豐富、業(yè)態(tài)更多元、服務(wù)更便捷，實(shí)現(xiàn)西安文旅產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量融合發(fā)展。（取材于《光明日報》《數(shù)字科技讓傳統(tǒng)文化“活”起來》）材料三：國家圖書館館藏宏富，是全世界漢文古籍、甲骨、敦煌文獻(xiàn)收藏最多的機(jī)構(gòu)，金石拓片、古代輿圖、少數(shù)民族圖籍的數(shù)量全國領(lǐng)先，名人手稿、革命歷史文獻(xiàn)、家譜、地方志等特色館藏久負(fù)盛名。在國家圖書館官網(wǎng)，不用登錄就可以全文閱讀超過10.3萬部的古籍影像資源。超過10萬冊的現(xiàn)當(dāng)代中文電子圖書供讀者免費(fèi)閱讀。從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從華夏大地到世界各國，國家圖書館的浩瀚館藏，記錄了時代風(fēng)貌。國家圖書館不斷加大投入，積極開展古籍?dāng)?shù)字化和資源開放共享工作。當(dāng)文化典藏與數(shù)字技術(shù)相遇，原本“養(yǎng)在深閨人未識”的珍貴古籍實(shí)現(xiàn)活化，走入了千家萬戶，也讓經(jīng)典永續(xù)流傳。（取材于光明網(wǎng)《國家圖書館：讓文化典籍“飛”入千家萬戶》）材料四：《2023年全民閱讀趨勢白皮書》數(shù)據(jù)顯示，影響公眾閱讀的因素和公眾閱讀渠道如下。4．根據(jù)材料一、材料二，下列理解正確的一項(xiàng)是（）A．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)時代的基礎(chǔ)性資源和關(guān)鍵生產(chǎn)要素是數(shù)據(jù)，我國是數(shù)據(jù)產(chǎn)量大國。B．我國數(shù)據(jù)產(chǎn)量巨大，國家數(shù)據(jù)局的成立會讓我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展領(lǐng)先世界。C．?dāng)?shù)字文旅具有資源無限等新特點(diǎn)，它實(shí)現(xiàn)了西安文旅產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量融合發(fā)展。D．除國內(nèi)游客外，到秦始皇帝陵博物館參觀最多的是英國、韓國和日本游客。5．根據(jù)材料三、材料四，下列有關(guān)“數(shù)字閱讀”相關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．國家圖書館的古籍?dāng)?shù)字化和資源開發(fā)共享，讓一些珍貴的古籍走入千家萬戶。B．國家圖書館官網(wǎng)可免費(fèi)、免登錄閱讀古今中外圖書影像資源，十分便利。C．在影響公眾閱讀的因素中大數(shù)據(jù)推送的影響最大，生活需要的影響最小。D．線上閱讀或?qū)W習(xí)類APP成為大眾閱讀的首選渠道，但依然有很多人閱讀紙質(zhì)書。6．根據(jù)以上材料，下列理解與推斷正確的一項(xiàng)是（）A．遺址復(fù)原的沉浸式體驗(yàn)雖好，但受到諸多限制，因而其技術(shù)還不成熟。B．各類推送平臺應(yīng)承擔(dān)起社會責(zé)任，針對不同群體的需求推薦不同類型的好書。C．大數(shù)據(jù)能讓讀者快捷地獲取書籍信息和資源，但會讓讀者失去選擇的機(jī)會。D．國家圖書館館藏宏富，但數(shù)字化趨勢下其未來的作用將大大降低甚至被取代。三、（15分，每小題3分）閱讀下面文言文，完成7—13題深慮論方孝孺慮天下者，常圖其所難，而忽其所易；備其所可畏，而遺其所不疑。然而禍常發(fā)于所忽之中，而亂常起于不足疑之事。豈其慮之未周歟？蓋慮之所能及者，人事之宜然；而出于智力之所不及者，天道也。當(dāng)秦之世，而滅六諸侯，一天下。而其心以為周之亡，在乎諸侯之強(qiáng)耳。變封建而為郡縣，方以為兵革可不復(fù)用，天子之位可以世守，而不知漢帝起隴畝之匹夫，而卒亡秦之社稷。漢懲秦之孤立，于是大建庶孽而為諸侯，以為同姓之親可以相繼而無變，而七國萌篡弒之謀。武、宣以后，稍剖析之，而分其勢，以為無事矣，而王莽卒移漢祚。光武之懲哀平，魏之懲漢，晉之懲魏，各懲其所由亡而為之備。而其亡也，蓋出于所備之外。唐太宗聞武氏之殺其子孫，求人于疑似之際而除之，而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖見五代方鎮(zhèn)之足以制其君，盡釋其兵權(quán)，使力弱而易制，而不知子孫卒困于夷狄。此其人皆有出人之智，蓋世之才，其于治亂存亡之幾，思之詳而備之審矣。慮切于此而禍興于彼，終至亂亡者何哉？蓋智可以謀人而不可以謀天良醫(yī)之子多死于病良巫之子多死于鬼，彼豈工于活人而拙于謀子也哉？乃工于謀人而拙于謀天也。古之圣人，知天下后世之變，非智慮之所能周，非法術(shù)之所能制，不敢肆其私謀詭計，而唯積至誠，用大德，以結(jié)乎天心，使天眷其德，若慈母之保赤子而不忍釋。故其子孫雖有至愚不肖者足以亡國，而天卒不忍遽亡之。此慮之遠(yuǎn)者也。夫茍不能自結(jié)于天，而欲以區(qū)區(qū)之智，籠絡(luò)當(dāng)世之務(wù)，而必后世之無危亡，此理之所必?zé)o者，則豈天道哉?。ㄟx自《古文觀止》）嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣?！稌吩唬骸皾M招損，謙得益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之高理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉?。ü?jié)選自歐陽修《伶官傳序》）7．對下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．而出于智力之所不及者 出：超出B．漢懲秦之孤立 懲：借鑒C．盡釋其兵權(quán) 釋：解除D．彼豈工于活人而拙于謀子也哉 工：使……工作8．下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（）A．常圖其所難 吾其還也B．唐太宗聞武氏之殺其子孫 趙奢之倫制其兵C．慮切于此而禍興于彼 商賈皆欲藏于王之市D．用大德，以結(jié)乎天心 張勝許之，以貨物與常9．文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是（）A．蓋智可以謀/人而不可以/謀天/良醫(yī)之子/多死/于病/良巫之子/多死/于鬼B．蓋智可以謀人/而不可以謀天/良醫(yī)之子/多死于病/良巫之子/多死于鬼C．蓋智可以謀人/而不可以謀天/良醫(yī)之子/多死/于病/良巫之子/多死于鬼D．蓋智可以謀/人而不可以/謀天/良醫(yī)之子/多死于病/良巫之子/多死于鬼10．下列句子分編四組，全都證明“禍常發(fā)于所忽之中，而亂常起于不足疑之事”的一組是（）①而其心以為周之亡，在乎諸侯之強(qiáng)耳。②不知漢帝起隴畝之匹夫，而卒亡秦之社稷。③于治亂存亡之幾，思之詳而備之審矣。④求人于疑似之際而除之，而武氏日侍其左右而不悟。⑤欲以區(qū)區(qū)之智，籠絡(luò)當(dāng)世之務(wù)，而必后世之無危亡。⑥盡釋其兵權(quán)，使力弱而易制，而不知子孫卒困于夷狄。A．①②③ B．①②④ C．②④⑤ D．②④⑥11．下列有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．方孝孺認(rèn)為不是謀劃天下大事的人考慮不周，而是天道非人的智力所能及。B．方孝孺舉了大量例子說明各朝皆工于謀人而拙于謀天，而宋太祖是例外。C．歐陽修用莊宗的例子來證明自己的古今盛衰的觀點(diǎn)，并引用了《尚書》句子。D．方孝孺在文中的主要觀點(diǎn)是慮天下者要“唯積至誠、用大德，以結(jié)乎天心”。四、（25分）12．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）（1）而其亡也，蓋出于所備之外。（3分）（2）原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。（4分）13．請梳理概括方孝孺和歐陽修關(guān)于歷史教訓(xùn)的認(rèn)知的異同。（4分）14．閱讀下面兩首詩，按要求作答。（8分）游洞庭湖五首·其二①李白南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天。且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。送韓侍御之廣德李白昔日繡衣何足榮，今宵貰酒②與君傾。暫就東山賒月色，酣歌一夜送泉明③。［注］①兩首詩均作于詩人晚年被貶夜郎遇赦之后。②貰shì酒：賒酒。③泉明：避唐高祖李淵的名諱，故稱陶淵明為泉明。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．第一首詩首句不見“月”字，但因“無煙”卻已得月色澄澈明凈之境。B．第二首詩前兩句“繡衣”和“貰酒”形成對比，突出窘迫，抒發(fā)憤懣。C．“酣歌一夜送泉明”，既開導(dǎo)朋友淡然處世，也是贊美他不畏權(quán)貴如陶潛。D．兩首詩的后兩句都寫賞月飲酒之樂，都能表現(xiàn)李白的灑脫不羈，豪放浪漫。（2）兩首詩都提到“賒月色”，請結(jié)合詩句內(nèi)容任選一個角度進(jìn)行賞析。（2分）（3）有論者說第一首詩的“南湖秋水”兩句與蘇軾《赤壁賦》的首段“明月大江”、“羽化登仙”在意境頗有相近之處，請試做評點(diǎn)。（3分）15．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）忽魂悸以魄動，____________________。 （李白《夢游天姥吟留別》）（2）胡人不敢南下而牧馬，____________________。 （賈誼《過秦論》）（3）____________________，哀民生之多艱。 （屈原《離騷》）（4）____________________，邯鄲為郡。____________________ （《蘇洵《六國論》》）（5）《老子》四章中提到，事物安然未生變化時容易持守，問題沒有顯露跡象時容易解決，即所謂____________________，____________________。五、（22分）閱讀下面的文章，完成各題。遠(yuǎn)在眼前韓小蕙①太姥山，雄臥于中國東南大陸最頂端處，屬福建省福鼎市，因太姥娘娘而得名。傳說當(dāng)年太姥娘娘帶著村姑們種蓼藍(lán)、植白茶，富邦強(qiáng)民。閩人感念其恩澤，將藍(lán)姑奉為太姥娘娘，各種祭拜、大禮、奉祀連綿數(shù)千年。歷代不乏歌頌功德的詩文，如孟豐敏《太姥娘娘賦》：“夫何太姥之莊兮，澹嫻兮若云海之豐盈。披虹霓之玉顏，瑩瑩兮若瓊瑜之秀嫣……”②是了，賦之美，將太姥娘娘描繪成衣袂飄飄的仙女。然則事實(shí)是，太姥娘娘乃篳路藍(lán)縷的開閩先民代表，克服艱險、開墾荒嶺，種蓼藍(lán)，植白茶，越過千條閔水，飛躍萬重閩山，助力華夏“黍、稷、麥、菽、稻”的五谷豐登，將中華農(nóng)耕文明推上了一個新高度。③我來到太姥跟前，虔敬地看著她的手掌，那上面似滿是一條條血痕，層層疊疊的老繭下面，露出星辰一樣密布的血泡。千古蠻荒，滄海桑田，那些一馬平川，那些千里良田，那些高樓大廈，那些上天入地，那些金融特區(qū)，那些水壩電站，那些衛(wèi)星飛船，那些電腦手機(jī)……都是“種”在我們自己的手上哦。太姥深深點(diǎn)頭，緩緩道：“我雖年老，不能再開路搭橋，但我還能站在這里，給航船做標(biāo)，為祖國守門。”④曾在這里為中華守大門者，亦多矣！遠(yuǎn)的不說，自明以來，戍邊守疆，抗擊倭寇，驅(qū)除韃虜，收復(fù)臺灣，血戰(zhàn)英軍，保衛(wèi)定海，一場場與外敵的殊死鏖戰(zhàn)，殺出了太姥山的英雄兒女程伯簡、張鑾三、陳紅花（女）、王建楠，張朝發(fā)。陳紅花不幸為敵所擒，堅貞不屈，寧拔刀自刎也絕不茍活。張朝發(fā)率領(lǐng)幾百將士，拼死迎擊26艘進(jìn)犯的英國軍艦，雖艦不如夷，炮不如夷，然保家衛(wèi)國的吶喊聲氣沖云霄，“只許堅守，不許后退”，直至以身許國，戰(zhàn)死疆場?、轂踉频痛?，驚濤拍岸，見證著前人、激勵著后輩。直至二十世紀(jì)三四十年代的抗日戰(zhàn)爭中，太姥山的子孫們始終追隨著前輩先烈的腳步，留下了一個個浴血御敵的身影……⑥“取義成仁，丹心炳照”，這是太姥山后人對先烈的尊奉。大東海滔滔，每當(dāng)朝陽從東天升起，第一縷陽光都是先照亮這八個大字；太姥山巍巍，每天晚霞告別大地的最后一道霞光，也一定要吻別這八個大字。這八個大字，不僅高懸在用漢白玉修建起來的英烈義冢上方，亦鐫刻在福鼎人民的胸膛上。這是他們最熾烈的情感表達(dá)，天天有人來照拂，日日有人來憑吊，逢重大節(jié)假日和紀(jì)念日，更是扶老攜幼，呼鄰喚友，前來拜謁、祭奠、緬懷、講述、宣誓，誓要把太姥山的血脈和精神，一代代澆灌、傳承下去，這是他們世世代代最要守護(hù)的珍寶?、哂写蠛＞陀懈呱?，有武將也一定缺席不了文人。這些人里面，最著名的當(dāng)屬朱熹，這位昔日名震朝野的“帝師”，為避政治迫害與奸臣追殺，一路南奔，棲棲惶惶，直至遠(yuǎn)遁在福建的崇山峻嶺中，大有“舉頭何處是中華”的無望，人生似乎走進(jìn)了再也見不到天日的黑洞里。孰料就在那至暗時刻，是太姥山張開了寬闊的雙臂，將他迎迓在溫暖的懷抱中。湜湜綠水，洗去了蒙在朱子心頭的塵垢；綿綿青山，驅(qū)逐了壓抑在朱子頭腦里的憂憤；大海遼遠(yuǎn)無垠，開闊了朱子處江湖之遠(yuǎn)的家國胸襟。浪濤聲聲，鳴鏑聲聲，學(xué)子們遽爾聚來的問學(xué)聲聲，重新振作起了朱老夫子的學(xué)問境界。偉人之“偉”，并非永遠(yuǎn)昂首闊步地一往無前，而更在于能在逆境中迅速修復(fù)自己的傷楚，重新高昂起不屈的頭顱，登高望遠(yuǎn)，去完成歷史托付的重任。朱熹從未想到，自己竟還能在太姥山完成《中庸》一書的重校與注釋。還留下了一座石湖書院，澤被遠(yuǎn)在天邊的八閩弟子們，致“理學(xué)中的閩派，歷元明清三代而不衰。前清一代，閩中科甲之盛，敵得過江蘇，遠(yuǎn)超過浙江”（郁達(dá)夫語）。⑧是的，至此我方才頓悟，為什么走在太姥山樹茂林密的小道上，忽一陣炊煙的背后，就會閃出一座文氣森森的漢家寺院。一甩頭，猛然間就看見一座熟悉的中華式七級浮屠，高聳在雄崛的山峰之上；而身邊觸手可撫的，則是一座座由巨型條石、塊石、鵝卵石修筑的明清古城堡和炮臺，它們的姓氏也都是“中華”“中原”“中國”“華夏”“炎黃”。就連頭頂上不時掠過的喜鵲、麻雀、野雉、中華鷴，乃至不知名的各種山雀與飛蟲，也似都在嘰嘰喳喳地念著“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”……必須綴上一筆的是，“中華鷴”是國家二級保護(hù)動物。它的體型比野雉大，黃喙，紅臉，漆黑披肩發(fā)，渾身白羽上有著褐色和黑色的、前衛(wèi)畫家們最愛用的規(guī)則與不規(guī)則相結(jié)合的條紋，再綴著兩條二尺多長的、飄飄逸逸拉風(fēng)的大翎尾，可真乃“中華神鳥”是也！它一點(diǎn)兒也不怕人，儀態(tài)萬方地來到我們面前，優(yōu)雅地食用我們投下的花生米，吃相可圈可點(diǎn)。可見，它是見過大世面的，同時亦能顯見太姥山群眾對它們是多么的珍愛。⑨這神奇的太姥山！（選自《散文百家》2022年第4期，有刪改）16．下列文中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．蓼藍(lán)（liào） 奉祀（sì） 戍邊守疆（shù）B．虔敬（qián） 義冢（zhǒng） 殊死鏖戰(zhàn)（áo）C．熾烈（zhì） 虹霓（ní） 棲棲惶惶（xī）D．衣袂（jué） 拜謁（hè） 遽爾聚來（jù）17．下列對文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）（）A．文章開篇盛贊太姥娘娘的恩澤，并以賦為證，但第二段又講她是開閩先民代表，這在行文上有前后矛盾之嫌。B．文章第3段太姥娘娘的“為祖國守門”的話承上啟下，引出下文一系列“為中華守大門”的英雄兒女、太姥子孫的事跡。C．文章講述朱熹隱居此地后，重新振作并教徒授業(yè)澤被八閩的事，是在說明福鼎天姥是個治病療傷的好地方。D．文章題目中的“遠(yuǎn)”字是說太姥山地處之遠(yuǎn)，“眼前”則是指自己不僅身處太姥山中，而且親身感受太姥的博大與深邃。E．閩山閩水孕育了智慧勇敢的閩人和頗有影響的閩派文化，而閩派文化不僅造就了“閩中甲科之盛”，也進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華文化。18．請賞析文中畫線句子。（4分）19．有人說，文章的第8段與文意不緊密，可以刪掉。你同意嗎？為什么？（6分）20．文中“取義成仁，丹心炳照”，對這句話你有何感悟，請試做闡述。（6分）（上句出自孟子的“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”。卞句出自南宋劉黻的“丹心炳炳照白發(fā)，力扶國是消民愈”。）六、（10分）21．《紅樓夢》第二十七回中林黛玉埋葬落花，一首《葬花吟》道出了多少悲愁。請結(jié)合原著，簡要分析其葬花時傷感的原因。（6分）22．玉琮，是一種內(nèi)圓外方筒型玉器，上多有神人獸面復(fù)合圖像或云雷紋。所謂“璧圓象天，琮方象地”，“玉琮出土，立于天地”，是古代重要的溝通天地的祭祀禮器，為“六瑞”之一。杭州亞運(yùn)會的很多設(shè)計中就融入了“玉琮”的文化元素。請從下面三幅圖中選擇一幅，簡述其中的“玉琮”元素和設(shè)計寓意。（4分）七、（60分）23．讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。商鞅變法、五四運(yùn)動、遵義會議、改革開放，無數(shù)的“變”在歷史長河中改變著我們民族的命運(yùn)，推動著社會的進(jìn)步，讓中華民族傲然立于世界。耕讀傳家、扶弱安貧、追祖懷遠(yuǎn)、不畏艱險，無數(shù)的“不變”在千年的文化傳承中延續(xù)著我們民族的精魂，讓華夏兒女雖千里萬里仍血脈相依。但間歇式孝順、刷屏式過年、淡漠式鄰里關(guān)系，這些“變”讓我們沉思；而故步自封、陳陳相因的“不變”也談不上堅守。在如今百年未有之大變局的時代，“變與不變”是當(dāng)代青年人必須思索的時代課題。對此你有何想法？請結(jié)合上述材料，寫一篇作文，談?wù)勀愕母惺芎退伎肌Ｒ螅哼x好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

天津市部分區(qū)2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末練習(xí)高三語文參考答案一、（9分，每小題3分）1．A（駁斥，激烈反駁；痛斥，嚴(yán)厲斥責(zé)。前赴后繼，強(qiáng)調(diào)奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷。前仆后繼，強(qiáng)調(diào)形容不怕犧牲，英勇奮斗。仆，倒下。演化，一般指生物；衍化，一般指事情，事件的變化。）2．C（同一個主語的情況下，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語之后，“多悲劇”表述不準(zhǔn)確，故A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)不正確。）3．A（“己所不欲，勿施于人”出自《論語》。）二、（9分，每小題3分）4．A（B項(xiàng)“國家數(shù)據(jù)局的成立會讓我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展領(lǐng)先世界”于文無據(jù)。C項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)了西安文旅產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量融合發(fā)展”混淆了時態(tài)。D項(xiàng)曲解文意，原文只提到VR影片包含四國語言，并未提到這四國游客最多。）5．B（以偏概全，原文提到是“不用登錄就可以閱讀超過10．3萬部的古籍影像資源”“超過10萬冊的現(xiàn)當(dāng)代中文電子圖書供讀者免費(fèi)閱讀”，并非全部免登錄和免費(fèi)。）6．B（A項(xiàng)“技術(shù)還不成熟”的推斷曲解文意。C“會讓讀者失去選擇的機(jī)會”推斷太過武斷。D項(xiàng)關(guān)于國圖未來作用的推斷無中生有。）三、（15分，每小題3分）7．D（善于。）8．C在（A．前者代詞，那些；后者副詞，表示祈使。B．前者助詞，取獨(dú)；后者代詞，這些。D．前者連詞，來；后者介詞，把。）9．B（大概是因?yàn)橹橇χ豢梢灾\劃人事，卻不能夠謀劃天道。良醫(yī)的子女大多死于疾病，良巫的子女大多死于鬼神。）10．D（①只是說了“以為”，還沒提到禍患。③只提到他們考慮周到，同樣還沒提到禍患。⑤是假設(shè)有些人的錯誤想法。）11．B（宋太祖也是工于謀人而拙于謀天的。）四、（25分）12．（7分）（1）然而他們的衰亡，又都是所防范的事情以外的原因。（3分，其、所、句意，每點(diǎn)1分。）（2）推究莊宗得天下和他失天下的原因，就可以知道了。（4分，原、所以……者、之、句意，每點(diǎn)1分。）13．（4分）相同：①都主張“小事”常常就是禍亂的源頭，須保持警惕。②都有儒家“修身”傾向。方孝孺主張為政者要“積至誠，用大德，以結(jié)天心”；歐陽修提到“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，為政者要勤政，警示不要“娛樂至死”。（2分）不同：①方孝孺的“小事”是主觀上忽略的、輕視的人和事，它們往往是人力難為的，即“出于所備之外”；歐陽修的小事是客觀上的小事，是“忽微”，是不以惡小而為之的“小”。②方孝孺主張?zhí)煜鲁蓴￡P(guān)鍵在“天道”，歐陽修認(rèn)為后唐亡國的教訓(xùn)是沒有盡“人事”，為政者寵愛伶人以致亂政失天下。（2分）14．（1）（3分）B（“突出窘迫，抒發(fā)憤懣”錯。）（2）（2分）①修辭角度。擬人，將洞庭湖和東山人格化。人與自然有了娓娓對話，十分親切。②煉字角度。清風(fēng)明月，人所共適，本不用賒欠，此字看似無理，卻別出心裁。③情感角度?！百d月色”，表現(xiàn)李白的浪漫灑脫與慷慨豪情。（每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)即給滿分。有其他角度，合理即給分。）（3）（3分）①二者描寫的自然景物近似，都有秋夜皓月和無波水面。②二者描摹意境近似，月下水面都澄澈如畫，讓人心曠神怡，并有出塵之想。③二者寫作背景近似，都是在不甚如意的時候，寄意山水。（有山有水有月有酒）（每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)給滿分。考以上三點(diǎn)，但不唯一，酌情給分。）15．（6分）（1）恍驚起而長嗟（2）士不敢彎弓而報怨（3）長太息以掩涕兮（4）洎牧以讒誅（5）其安易持，其未兆易謀（每句1分）五、（22分）16．（2分）B（A．蓼藍(lán)（liǎo）C．熾烈（chì）D．衣袂（mèi）拜謁（yè））17．（4分）AC18．（4分）運(yùn)用了擬人、排比、反復(fù)等修辭手法，形象地寫出了太姥山和福鼎人民胸懷的溫暖、寬廣與包容。（酌情給分，只寫出手法的，最多給1分。）19．（6分）不同意。（1）此段的前一部分寫了很多具有中華特色和中華歷史的古建筑，是盛贊中華精神的文意的延續(xù)和拓展。（2）此段后一部分寫的幾種鳥類都和我們民族文化相關(guān)，如喜鵲在中國是吉祥的象征，自古有畫鵲兆喜的風(fēng)俗；麻雀更是一種類似伴生鳥的家鳥，特別是“中華鷴”，作者寫出了它的勇敢、優(yōu)雅、大氣等特點(diǎn)，這些都是我們的民族性的體現(xiàn)。（3）這些都是太姥山的鳥，體現(xiàn)著太姥山的生機(jī)與活力，與生活在這的人一樣都是太姥青山綠水滋養(yǎng)的生靈，寫它們就是在寫太姥。（每點(diǎn)3分，酌情給分，答出兩點(diǎn)即給滿分，只寫不同意不給分。）20．（6分）（1）舍身取義、丹心為國為民，是中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是自古傳承的華夏血脈基因。（2）歷史上有許多以身許國、丹心可鑒日月的中華兒女，他們的壯舉正是對這八個字最好的尊奉和傳承。（3）作為中華兒女，我們要牢記這八個字，把它們當(dāng)做時代守護(hù)的珍寶，澆灌傳承下去。（每點(diǎn)3分，酌情給分，答出兩點(diǎn)即給滿分。）六、10分21．（6分）原因要點(diǎn)：①寄人籬下的命運(yùn)。②多愁善感的個性。③前夜去寶玉處，晴雯不開門，黛玉錯疑在寶玉身上，她失望傷心。④次日正遇上餞花之期，心中無盡的感傷難以排遣，于是寄情于花，借葬花以解綿綿愁思。（每點(diǎn)2分，酌情給分，答出三點(diǎn)即給滿分。）22．（4分）（1）薪火火炬：炬冠以玉琮外形為特征，方圓相融，昂然而立，寓意薪火相傳，華夏民族盎然立于天地。（2）奧體館：外形取玉琮方正之狀，有頂天立地之象；外圍長坡步行廊道盤旋而上，直達(dá)訓(xùn)練館屋頂，像是連通天地之間的運(yùn)動紐帶，寓意競技體育永遠(yuǎn)向上的精神和華夏民族頂天立地（雄踞天地）的風(fēng)姿。（3）吉祥物“琮琮”，名字源于玉琮，頭部裝飾的紋樣取自其“神人獸