滬粵版（2024新版）八年級(jí)上冊(cè)物理第一章 走進(jìn)物理世界 測(cè)試卷（含答案）

第第頁滬粵版（2024新版）八年級(jí)上冊(cè)物理第一章走進(jìn)物理世界測(cè)試卷(時(shí)間:85分鐘分值:80分)一、填空題(共16分,每空1分)1.2023年5月20日是第24個(gè)世界計(jì)量日。在國際單位制中,時(shí)間的基本單位是,一節(jié)物理課的時(shí)間是40。

2.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理的重要內(nèi)容和基本方法,是實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。在國際單位制中,長度的基本單位是。

3.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),我們要合理選擇測(cè)量工具。測(cè)量工具的最小刻度值叫作,測(cè)量工具所能測(cè)量的范圍叫作。

4.小明褲子吊牌上標(biāo)注的型號(hào)是“180/84A”。在國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T335中規(guī)定,褲子型號(hào)斜線前后的數(shù)字分別表示人的身高和腰圍,則小明的身高是18.0,腰圍是84。(兩空均填寫單位)

5.小蓉想要測(cè)量一枚紐扣的周長,她在紐扣邊上做個(gè)標(biāo)記,然后讓紐扣在刻度尺上轉(zhuǎn)一周,如圖所示。她所用的刻度尺的分度值為,這次測(cè)量得到的紐扣周長為cm。

6.在測(cè)量長度的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量值與真實(shí)值之間的差別叫作,如果想將這種差別盡量減小,最有效的方法是多次測(cè)量。

7.小華對(duì)一支鉛筆的長度進(jìn)行了4次測(cè)量,記錄的數(shù)據(jù)如下:17.58cm、17.75cm、17.57cm、17.56cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是,該鉛筆的長度是cm。

8.圖為某同學(xué)測(cè)量鋼絲直徑的情形,若鋼絲線圈共有50匝,則鋼絲的直徑約為mm;如果在繞圈時(shí)沒有注意,使得繞出的線圈不緊密,會(huì)使測(cè)量結(jié)果(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

二、選擇題(共14分,把你認(rèn)為正確選項(xiàng)的代號(hào)填在括號(hào)的相應(yīng)位置上。第9~12小題,每小題只有一個(gè)正確答案,每小題2分;第13、14小題為不定項(xiàng)選擇,每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案,每小題3分,全部選擇正確得3分,不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分,不選、多選或錯(cuò)選得0分)9.下列幾種估測(cè)中,比較符合實(shí)際情況的是()A.教室內(nèi)天花板離地面的高度約為300cmB.中學(xué)生正常步行時(shí)一步的距離約為2mC.演奏一遍中華人民共和國國歌用時(shí)約50minD.一支新2B鉛筆的長度約為17.5dm10.如圖所示,下列幾個(gè)刻度尺的使用方式中正確的是()11.當(dāng)你感覺渾身疼痛且發(fā)冷時(shí),媽媽說你可能感冒了。這屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié)()A.提出問題 B.猜想與假設(shè)C.分析與論證 D.交流與合作12.在校運(yùn)會(huì)跳高比賽中測(cè)量跳高成績時(shí),最合適的測(cè)量工具是()A.分度值為1cm、總長度為10m的皮尺B.分度值為1mm、總長度為1.5m的鋼卷尺C.分度值為1cm、總長度為3m的硬桿尺D.分度值為1mm的米尺13.下列有關(guān)測(cè)量的說法中正確的是()A.刻度尺讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)垂直于尺面B.誤差是由測(cè)量時(shí)不遵守操作規(guī)則而引起的C.同一把刻度尺按正確方法多次測(cè)量同一物體長度,目的是減小誤差D.用皮卷尺測(cè)量跳遠(yuǎn)比賽成績時(shí),若皮卷尺拉得太緊,測(cè)量值會(huì)偏大14.小明和小華用各自的刻度尺分別測(cè)量同一張課桌的長度。小明測(cè)量的結(jié)果為122.90cm,小華測(cè)量的結(jié)果是1.228m。下列說法中正確的是()A.小明的測(cè)量結(jié)果中的“0”是無意義的,應(yīng)該刪除B.兩人的測(cè)量結(jié)果不同是由于所用刻度尺的分度值不相同C.兩人中至少有一人的測(cè)量是錯(cuò)誤的D.小明所用的刻度尺分度值是1mm,小華所用的刻度尺分度值是1cm三、計(jì)算題(共22分,第15、16小題各7分,第17小題8分)15.一包A4型號(hào)的復(fù)印紙共500張,小吳用刻度尺測(cè)出這包復(fù)印紙的厚度為5cm,問:(1)一張?jiān)撔吞?hào)復(fù)印紙的厚度為多少mm?合多少m?(2)小吳用到的測(cè)量方法叫什么?16.滾鐵環(huán)是傳統(tǒng)的兒童游戲,在二十世紀(jì)六七十年代盛行于全國。如圖,推著一個(gè)半徑為40cm的鐵環(huán)繞學(xué)校操場(chǎng)跑道一周,從起點(diǎn)到終點(diǎn)輪子共轉(zhuǎn)過160圈。(π=3.14)操場(chǎng)跑道的長度約為多少米?17.小華用分度值為1mm的刻度尺先后5次測(cè)量某一物體的長度,測(cè)量數(shù)據(jù)分別為2.46cm、2.45cm、2.66cm、2.44cm、2.47cm。(1)在測(cè)量數(shù)據(jù)2.46cm中,準(zhǔn)確值和估計(jì)值分別是多少?(2)5個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)中有沒有錯(cuò)誤數(shù)據(jù)?如果有,請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要說明錯(cuò)誤的原因。(3)該物體長度的測(cè)量結(jié)果應(yīng)記錄為多少?寫出計(jì)算過程。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共28分,每小題7分)18.親愛的同學(xué),請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解決下列問題。(1)如圖1所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體的長度。使用前先看零刻度線、分度值和量程;B尺的量程是;就分度值而言,刻度尺更精確些。

(2)如圖2所示,停表外圈示數(shù)的單位為,分度值為,外圈的讀數(shù)為。

(3)如圖3所示,用刻度尺測(cè)量一張紙的平均厚度。書的總厚度為cm,書共有260面,則一張紙的平均厚度為cm。

19.親愛的同學(xué),請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解決下列問題。(1)如圖甲所示,用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長,就分度值而言,刻度尺精密些;就使用方法而言,(前兩空均選填“A”或“B”)刻度尺測(cè)量更正確;所測(cè)木塊的長度是cm。

(2)如圖乙所示,這是在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量固體或液體體積的量筒,液體體積的讀數(shù)方法正確的是(選填“A”、“B”或“C”)。如圖丙所示,用量筒、水和細(xì)線測(cè)量小石塊的體積,水的體積是cm3;小石塊的體積是cm3。若實(shí)驗(yàn)中需考慮細(xì)線的體積,所測(cè)得的小石塊的體積值比真實(shí)值(選填“偏大”或“偏小”)。

20.刻度尺是測(cè)量物體長度的基本工具。(1)如圖所示,刻度尺的分度值是。某同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)量細(xì)銅絲的直徑,若細(xì)銅絲在圓柱體上排繞得不緊密,則測(cè)量的結(jié)果會(huì)偏,采用這種測(cè)量多圈的方法是為了。

(2)該同學(xué)還用此刻度尺測(cè)量我市到某市間鐵路線的實(shí)際長度。他先用一段浸濕的細(xì)棉線在地圖上與兩市間鐵路線重合,記下起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置,再將細(xì)棉線拉直,用刻度尺測(cè)得兩點(diǎn)間長度為18.90cm,若此地圖的比例尺為1∶3×106,則測(cè)量值18.90cm的準(zhǔn)確值為,測(cè)量結(jié)果中最后的“0”(選填“有”或“沒有”)意義。兩市間鐵路線實(shí)際長度約為(取整數(shù))km。

(3)做上述(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇彈性(選填“較好”或“較差”)的細(xì)棉線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

21.小芳對(duì)探究擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與什么因素有關(guān)非常感興趣,于是利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她測(cè)出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間,進(jìn)而算出擺球擺動(dòng)一次所用時(shí)間。針對(duì)擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問題,她提出了以下猜想:A.可能與擺球質(zhì)量有關(guān)B.可能與擺線的長短有關(guān)C.可能與擺角的大小有關(guān)她利用以下器材:質(zhì)量不同的兩個(gè)小鋼球、長度不同的兩根細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)、一只量角器等,進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn)。次數(shù)擺線長L/m擺球質(zhì)量m/g擺角θ/°擺動(dòng)一次的時(shí)間t/s11203221.42032.431.42052.441.43052.4(1)本實(shí)驗(yàn)中除了已給出的器材外還需用的測(cè)量工具是。由1、2兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想(填猜想前的字母),結(jié)論是。

(2)由兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想C。

(3)由兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想A。

(4)本實(shí)驗(yàn)探究用到的科學(xué)探究方法是。

(5)除了本實(shí)驗(yàn)中小芳的猜想外,請(qǐng)你再提出一種猜想:擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與有關(guān)。

參考答案1.smin2.測(cè)量米3.分度值量程4.dmcm5.1mm3.106.誤差求平均值7.17.75cm17.578.1.0偏大9.A10.A11.B12.C13.AC14.BD15.解:(1)復(fù)印紙的厚度:h=5cm500(2)用到的測(cè)量方法是累積法。(3分)16.解:鐵環(huán)的半徑r=40cm=0.4m,鐵環(huán)的周長C=2πr=2×3.14×0.4m=2.512m,(3分)操場(chǎng)跑道的長度s=160C=160×2.512m=401.92m。(4分)17.(1)測(cè)量數(shù)據(jù)2.46cm中,最后一位0.06cm是估讀值,2.4cm是準(zhǔn)確值;(2分)(2)由測(cè)量數(shù)據(jù)可知,2.66cm與其他測(cè)量值差別最大,所以是錯(cuò)誤的,應(yīng)該舍去;(3分)(3)該物體長度的測(cè)量結(jié)果應(yīng)記錄為:L=2.46cm+2.45cm+2.44cm+2.47cm418.(1)3.00cmA(2)s0.1s9.8s(3)1.300.01評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分,共7分;有其他合理答案均可參照給分19.(1)AA2.20(2)B303