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文檔簡介
河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫詞語
zhújiàn
jiānɡyìnɡ
kònɡxì
ténɡyúnjiàwù
zīrùn
ɡǔwǔ
xiōnɡhuái
tōnɡqínɡdálǐ
2、填空題(每題2分共5題)1).按課文內(nèi)容填空
(1)這些事——是_________:月明的園中,_________,__________。
(2)王昌齡描寫與友人離別的詩句是:_________,_________。我們從中能感受到詩人的_________。
(3)爺爺兒時沒念多少書,現(xiàn)在雖然已經(jīng)年過花甲,但是非常喜歡學(xué)習(xí)新知識,他常說:“________,________?!?).看拼音,寫詞語。ménglóng____suìdào____nùhǒu____kūlong____3).大自然中賞美景。請幫李明補(bǔ)充詞語,并選擇詞語完成游記開頭。①靜謐②肥沃③璀璨④依_____傍_____⑤高樓______⑥__水____龍⑦_(dá)____相聞鄒平是個_____的好地方,鶴伴山峰巒疊嶂,黛溪湖水聲潺潺,吸引了許許多多的游客。白天,這里熱鬧非凡,筆直的馬路上總是_____。夜晚,這里燈火_____,美麗極了。4).把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填入后面的句子中。_____螢_____讀_____定自_____忠_____
_____守手_____
_____卷鐵_____成_____供不__________(1)車胤讀書勤奮刻苦,每天都_________。
(2)警察叔叔每天______,深受百姓的愛戴。5).讀下面的語段,根據(jù)拼音寫出詞語,給加點(diǎn)的詞寫拼音。
太陽下山后,天空漸漸暗了下來。不多時,只見一輪mǎnyuè_______慢慢露出臉來,天空中的fánxīng_______在閃爍______________,cànlàn_______而美麗。媽媽帶著我們在院子里的báihuàshù________底下乘涼,院里十分qīngjìng_______借著月光,我看到了一條毛茸茸__________________的蟲子往樹上爬。再抬頭看深藍(lán)的天空,聽著媽媽講古老的故事,不知不覺進(jìn)入了mèngxiāng_______。3、選擇題(每題2分共3題)1).明明讀了這些書收獲很大,想向同學(xué)們推薦一些科普讀物,以下不適合的一項(xiàng)是(
)A.《灰塵的旅行》B.《青銅葵花》C.《看看我們的地球》D.《人類起源的演化過程》2).下列詞語書寫全對的一項(xiàng)是(
)A.徽章
防礙
戰(zhàn)疫
晌午B.窺飼
淪陷
機(jī)冀
暴躁C.遲鈍
慷慨
憂慮
乾坤D.慰籍
遺憾
戒指
親昵3).下面詞語中,可以用來形容左邊圖中畫面情景的詞語是(
)
A.悄無聲息B.低聲細(xì)語C.鴉雀無聲D.震耳欲聾4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在被外國人占據(jù)的地盤,誰也不敢怎樣。(改寫為反問句)
________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).詩句連線。
一道殘陽鋪水中
天下誰人不識君
醉臥沙場君莫笑
長河漸落曉星沉
莫愁前路無知己
半江瑟瑟半江紅
云母屏風(fēng)燭影深
古來征戰(zhàn)幾人回2).連一連。
鐵公雞
比喻善于變化和偽裝的人
千里馬
比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人
變色龍
比喻一毛不拔非常吝嗇的人
老黃牛
比喻有才干的人
鑿壁偷光
呂蒙
鐵杵成針
楊時
程門立雪
匡衡
手不釋卷
李白
6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。
(
)這是我第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。
(
)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?
(
)老師選我當(dāng),我真自豪。
(
)隨著國歌,紅旗上升。
(
)我向國旗走去。2).把下列句子整理成一段通順的話,在括號里填上序號。
(
)全場觀眾屏息靜氣地聽著。
(
)頓時,悠揚(yáng)的曲調(diào)從掌中飛出。
(
)雷鳴般的掌聲便響徹了整個劇場。
(
)用殘缺的右手對在嘴上。
(
)如高山流水,似百鳥齊鳴。
(
)他站在民間音樂舞蹈大獎賽的舞臺上。
(
)陶醉在優(yōu)美的旋律之中。
(
)吹奏一結(jié)束。7、判斷題(每題5分共1題)1).《墨梅》是一首題畫詩,作者是元代詩人王冕。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。白樺(節(jié)選)毛茸茸的枝頭,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里,閃著晶亮的雪花。1.“串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫”運(yùn)用了(
)的修辭手法。A.比喻B.夸張C.?dāng)M人D.排比2.“流蘇”在文中指(
)A.花穗樣的裝飾物品B.白樺枝條上垂落的冰凌C.流動的物體D.一種樹3.這首詩以________為中心意象。
4.下列對作者所表達(dá)的情感的分析,正確的是(
)A.“潔白的流蘇如畫”贊美了流蘇的潔白。B.“在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花”說明白雪反射朝霞,產(chǎn)生光芒,這光芒讓白樺更加圣潔,表達(dá)了對白樺的喜愛之情。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).表達(dá)與交流
生活中,你對什么有著特殊的情感呢?是某個地方還是一個動物?想想讓你情有獨(dú)鐘的是什么?寫寫它的樣子,為什么會成為你的鐘情之物?你和他之間發(fā)生了什么事?
要求:①題目自擬,不少于350字②語句通順,表達(dá)出真情實(shí)感③書寫規(guī)范10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。牛和鵝(節(jié)選)①孩子們驚呼起來,急急逃跑,鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了,更跑不快。這時,帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來,嘎嘎,它趕上了我,嘎嘎,它張開嘴,一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,當(dāng)時自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”1.仿寫擬聲詞。
啪嗒啪嗒________
_________。
2.請對畫“
”的句子進(jìn)行批注賞析。
這句話是對鵝的______描寫,從中可以看出______。
3.這段話寫“我”主要運(yùn)用了_____描寫、_____描寫和心理描寫。
4.用一個恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語來形容當(dāng)時的“我”,應(yīng)該是(
)A.張牙舞爪B.狼狽不堪C.坐立不安D.傲慢無禮5.如果你處于當(dāng)時的情境,你會怎么做呢?請發(fā)揮想象寫一下。
___________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“
”畫出下列加點(diǎn)字正確的讀音。
堤壩(tí
dī)
呻吟(yínɡ
yín)
乏味(fá
fán)
招呼(hū
hu)
徑自(jìnɡ
jīnɡ)
耕種(ɡēnɡēnɡ)2).下列書寫全部正確的一項(xiàng)是(
),把書寫有誤的字更正在下面的橫線上。
A.灑落
偶爾
飄動
沒精打采
B.歐州
睡蓮
密蜂
相提并論
C.修建
舞滔
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