青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.正確工整地把下面的內(nèi)容豎著抄寫到橫線上。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。——周易2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子組詞。

例：普（普通）譜（譜曲）

受(

)__(

)

秀(

)__(

)

宗(

)__(

)

未(

)__(

)2）.讀拼音，寫字詞。

guàngài(

)

jìngzǒu(

)

bīpò(

)

zhūwèi(

)

túdì(

)

gānhàn(

)

qǔxífu(

)

rēnglājī(

)3）.讀拼音，寫詞語。

在旅途中，每一處風(fēng)景都是心靈的①wèi

jiè(

)。到鄉(xiāng)村田野，看②xiànɡ

rì

kuí(

)花開，品山珍③měi

cān(

)；穿過港珠澳大橋海底④suì

dào(

)，去香港科學(xué)館看“祿豐龍”化石⑤jiè

shào(

)；游覽浙江金華的雙龍洞，欣賞天然⑥shízhōnɡ

rǔ(

)。4）.把諺語補(bǔ)充完整再完成練習(xí)。

（1）立了秋，_____________________。

（2）二八月，_____________________。

（3）夏雨少，_____________________。

（4）一場(chǎng)秋雨__________________，十場(chǎng)秋雨_________________。

（5）八月________，九月________，十月_____________________。5）.根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容填空。

（1）詩詞中有四時(shí)之美：“兒童急走追黃蝶，____________”是春日孩童嬉戲的童趣之美：“梅子金黃杏子肥，____________”是夏季蔬果的繽紛色彩之美：“寒雨連江夜入?yún)?，____________”是蕭瑟秋季送別有人的感情之美：“已是懸崖百丈冰，____________”是凜冽寒冬梅花傲然開放的精神之美。

（2）名言警句令人終身受益：“一日讀書一日功，____________”告訴我們讀書要持之以恒：“天行健，____________”告訴我們做人要自立自強(qiáng)。

（3）現(xiàn)代詩歌源于情感流露：這些事——是永不漫滅的回憶：____________，____________，母親的膝上。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中對(duì)“人不可貌相，海水不可斗量”這句俗語理解正確的一項(xiàng)是（

）A．小蘭第一次看到大海，非常興奮，激動(dòng)地要稱一稱海水的重量。B．小明一直是班里籃球隊(duì)員中的佼佼者，本次籃球比賽中，大家對(duì)他寄予了厚望，沒想到他卻因犯規(guī)被罰下場(chǎng)。C．張亮平時(shí)其貌不揚(yáng)、默默無聞，卻棋藝超群，在這次全國圍棋大賽中獲得了冠軍。D．馮雪長相漂亮，便看不起其他同學(xué)，認(rèn)為大家都不如她。2）.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．震撼

熒光

即然B．奔馳蓮藕

灌溉C．羨幕

倒霉

嚴(yán)歷D．緣故提岡

芥菜3）.下列句子中，停頓不正確的一項(xiàng)是（

）A．王戎/七歲，嘗/與諸小兒游B．看道邊李樹/多子折枝C．諸兒/競(jìng)走取之，唯戎/不動(dòng)D．樹在道邊/而多子，此必/苦李4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句）

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把動(dòng)物和它的家用直線連起來。

狗鼠鳥豬馬魚?；?/p>

窩洞巢圈穴棚塘廄2）.讀《森林報(bào)·秋》，連連線，重溫森林里秋天的豐富與神奇。

七月

冬客來訪月

獵灰鼠，帶斧頭打獵

八月

候鳥告別月

儲(chǔ)藏蔬菜，松鼠的曬臺(tái)

九月

糧食儲(chǔ)備月

精選母雞，換房間6、排序題（每題5分共2題）1）.()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因?yàn)闊o論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”與“居安思?！钡囊馑枷嘟?/p>

()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首小詩，完成練習(xí)。小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈反使他終于沉默，母親??！你是那春光嗎？1．這首詩中，作者把“小小的花”當(dāng)成了____________，把____________當(dāng)成了母親，我們從中感受到了母愛的________________________。

2．小小的花明明想感謝春光，卻終于沉默。為什么不說呢？（

）A．小小的花始終都沒有想好用什么話來感謝春光，所以只能以沉默來對(duì)待。B．幾句感謝的話是不足以報(bào)答“春光的愛”的，沉默中包含著對(duì)母親更深的感激與敬意。C．小小的花不能說話，所以只能用沉默來表達(dá)對(duì)春光的感激之情。3．這首詩和《繁星（一五九）》在內(nèi)容和寫法上有哪些相同點(diǎn)？

_________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

提示和要求：生活就像萬花筒，許多事情給我們留下了不同的感受，有開心，有難過，有激動(dòng)……請(qǐng)選擇一件事情，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文，不少于350字。注意寫清楚事情的經(jīng)過，體現(xiàn)自己的感受。

想起這件事，我就_________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。一枚金幣①從前有個(gè)老人，他有一個(gè)花錢如流水而且很懶惰的兒子。②老人一輩子辛勤勞動(dòng)，省吃儉用把兒子養(yǎng)大成人。到年老多病時(shí)，見兒子還是這樣，再也受不了了。他躺在病床上，把妻子叫來說：“把我們的財(cái)產(chǎn)隨便給誰都行，就是不要給兒子，這懶鬼什么活都不干，一文錢也掙不來。”母親聽了非常難受，替兒子辯解道：“怎么——他哪能什么都不會(huì)呀？”老人堅(jiān)決地說：“好，要是他行，就叫他掙錢去！哪怕掙一枚金幣也好，我就把全部財(cái)產(chǎn)都給他?！薄昂茫　逼拮诱f。她來到兒子跟前，給他一枚金幣，教他說：“你到外面逛逛去，愿意到哪里就到哪里。傍晚回來，把這枚金幣交給你爸爸，就說是你掙來的錢?！雹蹆鹤泳瓦@樣做了，傍晚回來，把金幣交給爸爸。④爸爸接過金幣，扔進(jìn)火爐里：“這不是你掙來的?！雹輧鹤有α似饋?，走開了。⑥媽媽又給兒子一枚金幣說：“明天你到山里逛逛去，到傍晚，要跑兩里路，跑得渾身冒汗，然后到你爸爸跟前，對(duì)他說：‘這枚金幣掙來可不容易?。　雹邇鹤泳瓦@樣做了，到傍晚，筋疲力盡、滿頭大汗地跑到爸爸跟前說：“爸爸，你看，我渾身都濕透了！這枚金幣掙來可不容易??！”⑧爸爸接過金幣，又把它扔進(jìn)火爐里?！皠e騙我了，孩子，”爸爸說，“這不是你掙來的?！雹醿鹤佑中α似饋?，走開了。⑩媽媽知道事情不行了，就說：“不，孩子呀，不能再騙爸爸了，你得自己掙錢去，找活干，哪怕一天掙兩文錢也好，把掙來的錢交給爸爸，他會(huì)相信你的?！?兒子聽了媽媽的話，走了，真的干了整整一個(gè)星期活。他幫著這個(gè)收割莊稼，又幫著那個(gè)蓋房子，掙夠了一枚金幣，帶回來交給爸爸。老人接過金幣，仍然把它扔進(jìn)火爐里。?“不，孩子，這也不是你掙來的！”?兒子受不了啦，忙跑到爐前，用手從熊熊大火里把金幣抓出來，大聲叫道：“爸爸，你瘋啦！我替人家當(dāng)牛做馬，整整干了一個(gè)星期的苦差事，才掙來這枚金幣！而你卻把它扔進(jìn)火爐里去燒！”?這時(shí)老人說：“現(xiàn)在，我相信這是你自己掙來的錢了！”批注：

1．從文中找出下列詞語的反義詞。

舒服(

)

勤勞(

)

懷疑(

)

精神抖擻(

)

2．文中出現(xiàn)了兩次“受不了”：第一次是______（誰）受不了________（誰）；第二次是_________（誰）受不了________（誰）。

3．用簡(jiǎn)潔的語言概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

______________________________________

4．讀到文章畫線部分，你最想知道什么？在文中畫線句子旁邊作批注。

5．老人為什么堅(jiān)持讓兒子自己掙一枚金幣？生活中，你有沒有經(jīng)歷過或聽說過類似的事呢？用兩三句話說一說。

______________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

級(jí)：①用于臺(tái)階、樓梯等；②等級(jí)；③年級(jí)；④臺(tái)階兒。

（1）石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫。(

)

（2）上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳明和我是同班同學(xué)。(

)

（3）校長把上級(jí)的會(huì)議精神向教師們做了綜述。(

)

（4）這個(gè)樓的樓梯得有五十多級(jí)，你慢慢爬吧。(

)

（5）他的工資比我高了一級(jí)，多了不少錢呢。(

)2）.給下列句子選擇正確的修辭手法。

A．比喻

B．排比

C．?dāng)M人

D．夸張

（1）三月的桃花水，是春天的豎琴。(

)