河南省開封市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省開封市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語，把字寫正確，寫規(guī)范。

bēicǎn

ɡuànɡài

ténɡyúnjiàwù

pútáo

xuǎnzé

jīnɡpílìjié

2、填空題（每題2分共5題）1）.

左邊的“資料袋”讓你想起了神話故事《_____》，這個(gè)故事最神奇的地方是___。我國計(jì)劃在2030年前實(shí)現(xiàn)載人登陸月球開展科學(xué)探索，如果讓你來給此次載人登月工程取一個(gè)充滿神話色彩的名字，你會命名為“_____”。2）.請?jiān)跁灱埳蠈懸痪淠惴e累的有關(guān)讀書的格言。注意要豎著書寫，上下字要對齊。3）.先補(bǔ)充四字詞語，再嘗試在語境中運(yùn)用（只填序號）。A．震_____欲聾B．呼風(fēng)_____雨C．重整_____鼓D．英_____無畏E．悄_____聲息F．騰云_____霧（1）在一個(gè)_____的夜晚，外星艦隊(duì)突然對地球發(fā)起了攻擊，地球衛(wèi)隊(duì)奮起反抗。

（2）在_____的轟鳴聲中，破碎的金屬片，玻璃渣四處飛濺。

（3）_____的海洋護(hù)衛(wèi)隊(duì)員與海底怪物殊死搏斗，終于保護(hù)了大家的安全。

（4）在第一次沙漠探險(xiǎn)中，超能小分隊(duì)?wèi)K遭失敗，但他們沒有放棄，這次_____，并且做好了更充足的準(zhǔn)備。4）.學(xué)以致用。

（1）這兩個(gè)單元，我們認(rèn)識了蓄須明志，堅(jiān)決不為日本人唱戲的______，懲治巫婆和地方官紳，破除迷信的_________。

（2）_______________________，古來征戰(zhàn)幾人回？

（3）_________________________，天下誰人不識君。

（4）《夏日絕句》的作者是____代詩人______這兩句“________________________,________________________________”透發(fā)出借懷古以諷今的深刻用意。5）.請根據(jù)下面的情境選用恰當(dāng)?shù)某烧Z，將序號寫在橫線上，并完成相關(guān)練習(xí)。A．尺有所短，寸有所長B．比上不足，比下有余C．差之毫厘，謬以千里（1）主講老師告訴我們：“在神舟飛船和天宮實(shí)驗(yàn)室的交會對接過程中，各項(xiàng)指令的發(fā)送操作必須做到絕對精準(zhǔn)，因?yàn)椤甠____’?！?/p>

（2）老師還鼓勵我們：“常言道：‘_____。’每個(gè)人都有各自的優(yōu)勢和不足。

（3）由A成語我還想到了《雪梅》中的這兩句詩“____________，____________”，事物各有所長。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是

（

）A．人跡罕至（稀少）B．一曝十寒（曬）C．草木皆兵（全、都是）D．枉費(fèi)心機(jī)（冤枉）2）.學(xué)校的廣播社團(tuán)招募成員，小華同學(xué)正在思考自我介紹的發(fā)言稿，下面恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我從小就參加了舞蹈班訓(xùn)練基本功，勤學(xué)苦練，還拿了許多比賽獎項(xiàng)呢！希望加入廣播社團(tuán)后，我可以學(xué)得更多！B．看書是我最大的樂趣，捧起書本總是愛不釋手，從書本上我還掌握了一些體育知識。我想加入廣播社團(tuán)，掌握更豐富的知識。C．我喜歡讀新聞，關(guān)心時(shí)事，普通話標(biāo)準(zhǔn)，在班上做過幾次活動小主持。我有信心能成為一名優(yōu)秀的學(xué)校廣播員。希望學(xué)校能通過我的申請。D．我身高1.4米，活潑開朗，樂于助人，積極解決別人的困難。我想?yún)⒓訉W(xué)校的廣播社團(tuán)，希望能幫助更多的同學(xué)。3）.下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．遺憾

拂試

分辨

一絲不茍B．撕鳴

俱備

怒吼

無能為力C．即將

慌忙

沖刷

驚天動地D．晌午

教練

警誡

空空如也4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)茂密的森林里住著許許多多的動物。（縮句）

______________________________

(2)這個(gè)姑娘一點(diǎn)兒也不漂亮，河神怎么會滿意呢?（改為陳述句）

______________________________

(3)從正面、側(cè)面看聲廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)出各種樣子。（根據(jù)意思寫詩句）

______________________________

(4)人們在黑夜中度過一個(gè)又一個(gè)無數(shù)的長夜。（修改病句）

______________________________

(5)紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，組詞語。

駐

拄

蛀

娟

捐

絹

鮑

苞

雹

喚

換

渙

蟲

扎

拐

贈

秀

綢

米

子

魚

散

位

醒2）.將下列歷史人物與跟他相關(guān)的成語連一連。

南郭先生鑿壁偷光王羲之

大意失荊州

匡衡

臥薪嘗膽

劉備

煮豆燃萁

廉頗

濫竽充數(shù)

祖逖

三顧茅廬

勾踐

精忠報(bào)國

曹植

入木三分

岳飛

負(fù)荊請罪

關(guān)羽

聞雞起舞

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。

()吃過午飯,天空一下子變得黑沉沉的。

()一場暴風(fēng)雨緊跟著來臨了。

()少先隊(duì)員冒雨去保護(hù)小樹苗。

()路邊的小樹被風(fēng)吹得東倒西歪。2）.根據(jù)課外閱讀排序。

文成公主進(jìn)藏途中發(fā)生了五件事，按時(shí)間先后順序排列。

(

)烏鴉使壞

(

)羊毛鋪路

(

)樹干搭橋

(

)移山開路

(

)天鵝報(bào)信7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的在括號里打“√”，錯的在括號里打“×”。

1．閱讀時(shí)我們可以從不同角度提出問題，讓自己的思考更全面，更深入。(

)

2．《蟋蟀的住宅》的作者是法國的法布爾。

(

)

3．雷達(dá)發(fā)出的無線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的超聲波。

(

)

4．“觀潮”“天下奇觀”這兩個(gè)詞語中“觀”的意思是相同的。

(

)

5．《暮江吟》是宋代詩人蘇軾寫的。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．這首詩的作者是_____________。

2．翻譯后兩句詩：____________________。

3．這首詩蘊(yùn)含著什么哲理？

________________________________游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。4．這首詩是_______代詩人_____________寫的。

5．這首詩后兩句揭示了什么道理？

____________________________________

6．生活中你有過“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的經(jīng)歷嗎？寫一寫。

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.“溫故而知新”復(fù)習(xí)過程中能收獲新的感悟，也能重新認(rèn)識自己。通過一兩件事，用文字重新地介紹自己吧?、兕}目自擬；②感情真摯，描寫生動；③文中不得出現(xiàn)關(guān)于考生的真實(shí)人名、地名、校名等信息，字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。燧人氏的傳說①上古時(shí)代，有一群人在商丘居住，他們稱自己居住的地方叫“燧明國”。那時(shí)候的古人十分原始，因?yàn)闆]有掌握使用火的方法，只能吃生的食物，很容易受到疾病的傷害，因此人們的壽命都很短。②那時(shí)候，由于動物死去后，身體里含有的磷經(jīng)常在空氣中燃燒，還有森林在極其干燥的情況下由于吸收太陽的熱量而引起大面積的森林大火，人們經(jīng)常可以看到火光。但當(dāng)時(shí)的人卻不知道火的作用，認(rèn)為火十分不祥，繞火而行，避火而居。③商丘有一位智者出現(xiàn)。這位智者的行為不同于常人。普通人看到自然界中的火都十分害怕，唯恐自己受到傷害，而這位智者卻是哪里有火就向哪里去。他經(jīng)常居住在火邊，有時(shí)發(fā)現(xiàn)火中被燒死的動物，就會直接取它們的肉來吃。通過長時(shí)間的親身體驗(yàn)，智者發(fā)現(xiàn)了火有很多妙用：寒冷的時(shí)候，人靠近火堆會感覺溫暖；燒熟的動物的肉更加好吃；火還能驅(qū)趕猛獸。④智者雖然認(rèn)識到了火的好處，可是自然界的火不是隨時(shí)都有的，就算是森林大火，也會有熄滅的時(shí)候。怎樣才能讓大家隨時(shí)都能使用火呢？智者冥思苦想，不停地進(jìn)行各種嘗試，終于發(fā)明了鉆木取火與擊石取火兩種方法。他把火的用法和取火的方法教給大家。從此，中華民族的先人就掌握了取火和用火的技術(shù)?！办菝鲊庇幸环N燧木，智者鉆木取火用的就是燧木，于是后人便尊稱這位智者為“燧人氏”。1．上古時(shí)代，有一群人在商丘居住，他們稱自己居住的地方叫“________”，智者鉆木取火用的是這里的________，后人尊稱這位智者為“________________”。

2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。

（1）遠(yuǎn)古的人看不到火，也不認(rèn)識火。(

)

（2）古人看到動物的尸體中的磷燃燒，還看到森林大火，認(rèn)為火十分不祥。(

)

（3）古人最終學(xué)會了鉆木取火和擊石取火這兩種取火的方法。(

)

3．古人避火而居，而燧人氏卻經(jīng)常居住在火邊，并把火的用法和取火的方法教給人們。你認(rèn)為燧人氏是個(gè)怎樣的人？

___________________________________________________

4．這篇短文中的哪部分內(nèi)容讓你感受到了神話的神奇？

____________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的多音字選擇正確的讀音，將序號填入括號內(nèi)。

（1）為了不讓人發(fā)現(xiàn)，他屏()住呼吸躲在屏()風(fēng)后面。（A．bǐng

B．píng）

（2）大花狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地