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陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、填空題(每題2分共5題)1).妹妹要參加學(xué)校的經(jīng)典誦讀比賽,她想朗誦下面這首詩(shī),但這幾個(gè)加點(diǎn)的字她不認(rèn)識(shí),請(qǐng)你幫忙注上拼音。
雪梅(宋?盧鉞)
梅雪爭(zhēng)春未肯降(
),騷(
)人閣筆費(fèi)評(píng)章。
梅須遜(
)雪三分白,雪卻輸(
)梅一段香。2).課本知識(shí)積累填空。
(1)中國(guó)詩(shī)詞四季皆美:“兒童急走追黃蝶,____________”是春日孩童活潑之美;“____________,麥花雪白菜花稀”是夏日色彩繽紛之美;“____________,平明送客楚山孤”是秋日送別情感之美;“已是懸崖百丈冰,____________”是冬日梅花品格之美。
(2)老師備課到深夜,第二天又早早來(lái)到班級(jí),正如唐代詩(shī)人羅隱《蜂》中的詩(shī)句:“____________,____________?”
(3)老師常常教育我們要自強(qiáng)自立,正如《周易》中說(shuō)的“天行健,____________?!弊鳛樾W(xué)生,我們應(yīng)該勤奮刻苦地學(xué)習(xí):“____________,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!?/p>
(4)冰心在《繁星(一三一)》中表達(dá)了對(duì)大海的摯愛(ài):“大海啊!哪一顆星沒(méi)有光?____________?哪一次我的思潮里,____________?”3).按語(yǔ)境默寫(xiě)。
(1)如果你準(zhǔn)備出一期“學(xué)貴有疑,善于提問(wèn)”為主題的手抄報(bào),想摘抄一些相關(guān)的語(yǔ)句,你會(huì)選擇哪些語(yǔ)句呢?請(qǐng)把你選擇的語(yǔ)句寫(xiě)在答題卡上,至少寫(xiě)兩句。
_______
(2)老人們常用“_______,_______?!边@個(gè)八字成語(yǔ)告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說(shuō)話的藝術(shù)。4).先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。
臨(
)(
)懼
(
)犬相(
)
手(
)釋(
)
鐵杵(
)(
)
(
)樓(
)立
一(
)不(
)
(1)鄭叔叔是一個(gè)對(duì)工作盡心盡力、______________________的人。
(2)不管面對(duì)多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面,他總是______________________,讓人十分敬佩。5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)___________________,博學(xué)多通。
(2)黃師塔前江水東,___________________。
(3)詩(shī)中景,美如畫(huà):“籬落疏疏一徑深,___________________”是楊萬(wàn)里筆下的春意盎然之美,“___________________,麥花雪白菜花稀”是范成大筆下的初夏萬(wàn)物生長(zhǎng)之美,“最喜小兒亡賴,___________________”是辛棄疾筆下的自由和諧之美。
(4)詩(shī)言志,詩(shī)傳情:“___________________,大雪滿弓刀”是戰(zhàn)士們不懼嚴(yán)寒、精忠報(bào)國(guó)的英勇豪邁,“不要人夸好顏色,___________________”是不向世俗獻(xiàn)媚、淡泊名利、獨(dú)善其身的高尚情操?!澳囊淮挝业乃汲崩铮琠__________________”是冰心對(duì)大海的由衷贊美。
(5)逆境中,我會(huì)用名句“天行健,___________________”來(lái)激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。我也會(huì)用“書(shū)山有路勤為徑,___________________”來(lái)激勵(lì)那些學(xué)習(xí)不肯用功的人。3、選擇題(每題2分共3題)1).小青想制作一個(gè)書(shū)簽送給同桌,鼓勵(lì)她多讀書(shū),勤奮學(xué)習(xí)。你認(rèn)為以下哪一句話適合抄在書(shū)簽上?(
)A.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。B.勝人者有力,自勝者強(qiáng)。C.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。D.不怨天,不尤人。2).六一表彰會(huì)上,校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話,對(duì)同學(xué)們提出了期望。我們要做勤勞的小蜜蜂,任勞任怨的(
)。A.應(yīng)聲蟲(chóng)B.領(lǐng)頭羊C.井底蛙D.老黃牛3).下列句子表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不相同的是哪一項(xiàng)?(
)A.說(shuō)它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?B.我走到哪里,小狗就跟到哪里,真是一只跟屁蟲(chóng)??!C.我們家的小倉(cāng)鼠真是個(gè)淘氣鬼,總是這兒抓抓,那兒咬咬的。D.猴子總是齜牙咧嘴,嚇得小孩哇哇大哭,真是太壞了。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫(xiě)句子。
1.你的同學(xué)準(zhǔn)備闖紅燈,還說(shuō)馬路上車(chē)輛少,你覺(jué)得當(dāng)時(shí)情況緊急,就用反問(wèn)的語(yǔ)氣提醒:
_____________________________?
2.擇下列表示時(shí)間的詞語(yǔ)至少兩個(gè),描述一下“放煙花”時(shí)的場(chǎng)景。
忽然緊接著
頓時(shí)霎時(shí)
一會(huì)功夫
頃刻間
_____________________________________
3.王老師在房中焦灼地踱來(lái)踱去,不停地搓手,時(shí)而看著墻上的鐘,時(shí)而看著窗外。(照樣子,用動(dòng)作描寫(xiě),任選一個(gè)詞語(yǔ),表現(xiàn)出人物“自豪、快樂(lè)、傷心”的心情)
_______________________________________
4.我會(huì)長(zhǎng)話短說(shuō),用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括句意。
文成公主聽(tīng)說(shuō)松贊干布死了,心里有說(shuō)不出的難過(guò)。她就在達(dá)尤龍真修了一座石屋子住了下來(lái),還咬破了指頭,在石壁上寫(xiě)了血書(shū)來(lái)紀(jì)念松贊干布。公主心里難過(guò),沒(méi)有心思梳妝,右邊的頭發(fā)散了也不理會(huì)。因此,這個(gè)地方北岸的樹(shù)木稀,南岸的樹(shù)木密,兩邊長(zhǎng)得不一樣。
我會(huì)概括____________________
5.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(仿寫(xiě)擬人句)
_____________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連
氣象萬(wàn)千的
手指
陶冶
歌唱
不絕如縷的
技藝
爆發(fā)
幸福
運(yùn)用自如的
話語(yǔ)
聆聽(tīng)
奧秘
爐火純青的
畫(huà)卷
體驗(yàn)
笑聲
情真意切的
歌聲
探尋
品格2).讀一讀,連一連。
絢麗的
大海
鮮麗的
春天
蔚藍(lán)的
光環(huán)
迷蒙的
色彩6、排序題(每題5分共2題)1).排序。
(
)雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,彩虹掛在天空,蟬叫起來(lái)了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
(
)雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩地下起了大雨。
(
)漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
(
)雨越下越大,向外望去,樹(shù)啊,房子啊,都看不清了。
(
)忽然,一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。
(
)滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái),樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。
(
)池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。2).8.給下列句子排序。()頓時(shí),銷煙池里像開(kāi)了鍋一樣,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下,震驚中外的虎門(mén)銷煙開(kāi)始了。()看到害人的鴉片被銷毀了,成千上萬(wàn)的老百姓激動(dòng)得跳啊,叫啊,歡呼聲響徹虎門(mén)上空。()午后二時(shí)許,禮炮轟鳴,群情沸騰,林則徐等人健步登上禮臺(tái)。()1839年6月3日這一天,天氣晴朗,碧海、藍(lán)天、綠樹(shù),把古老的虎門(mén)寨裝點(diǎn)得分外壯麗。()只見(jiàn)一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人,先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴,再把收繳來(lái)的鴉片拋入池內(nèi),然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列句子的說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。
1.“我只躲到你的懷里”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的深深依戀。(
)
2.“那草灘的綠,綠得嬌嫩;那菜花的黃,黃得蓬勃;而那湖水的藍(lán),又是藍(lán)得多么醉人??!”這個(gè)句子運(yùn)用了排比的修辭方法。(
)
3.“新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了”中的“陰霾”指的是天氣陰晦、昏暗。(
)
4.杜甫、龔自珍、劉禹錫、孟浩然都是唐代詩(shī)人。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。清平樂(lè)·村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。1.這首詞中描寫(xiě)江南景色的句子是_________,_____________。
2.我聽(tīng)到了________和_______用吳音相互交談的聲音,看到了_____在溪東鋤豆、中兒織雞籠、和_____________剝蓮蓬的情景。
3.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(
)A.從詞的內(nèi)容看,作者不喜歡“小兒”,因?yàn)樗B皮,太淘氣了。B.這首詞描繪了一家五口在鄉(xiāng)村的生活情態(tài),表現(xiàn)了生活之美和人情之美。C.這首詞的詞牌名是清平樂(lè),題目是村居。D.這首詞的作者是南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾的作品。4.“溪頭臥剝蓮蓬”中的“臥”字用得好嗎?為什么?
_____________________________________________________
5.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
___________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
你的班級(jí)要開(kāi)展一次“一起來(lái)夸夸”主題班隊(duì)會(huì)。你會(huì)夸什么呢?可以是一個(gè)迷人的風(fēng)景,可以是你的朋友,也可以是你自己,或其他你想夸的內(nèi)容。選擇一個(gè)你感興趣的內(nèi)容,以“夸夸__________”為題寫(xiě)一寫(xiě)吧。
要求:1.把題目補(bǔ)充完整;
2.把要夸的對(duì)象和夸的原因?qū)懬宄?,?xiě)出自己的真情實(shí)感;
3.語(yǔ)句通順,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。①鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門(mén)戶。后來(lái)我看到(果然
必然
竟然)如此:凡有生客進(jìn)來(lái),鵝(果然
必然
竟然)厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài),更是(傲然
傲慢)了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常(傲然
傲慢)地站著,看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。1.選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),在上面打上“√”。
2.用“”畫(huà)出第②段的中心句。
3.根據(jù)選文內(nèi)容填空。
(1)選文第①段從___________、__________等詞語(yǔ)可以體現(xiàn)出鵝叫聲的高傲。
(2)選文第②段作者在描寫(xiě)鵝的步態(tài)時(shí),用鴨的______________和鵝的________________作對(duì)比,形象地寫(xiě)出了鵝步態(tài)的傲慢。
4.關(guān)于選文,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(
)A.選文出自豐子愷寫(xiě)的《白鵝》一文。B.文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子表現(xiàn)了鵝的蠻不講理,表達(dá)了作者對(duì)鵝的厭惡之情。C.選文語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,如作者將鵝走路的姿勢(shì)比作京劇里的凈角出場(chǎng),生動(dòng)形象,畫(huà)面感十足。11、信息匹配(每題5分共2題)1).6.咬文嚼字活學(xué)活用云南不僅風(fēng)景如畫(huà),還孕育了眾多優(yōu)秀的人才。2023年5月30日,隨著
的一聲巨響,神舟十六號(hào)載人飛船成功發(fā)射。從云南姚甸縣小山村走出的航天員桂海潮,是我國(guó)空間站首位載荷專家,他和其他兩位航天員
,lǚ行了祖國(guó)賦予的神圣
。1.填入上面文段最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是(
)A.地動(dòng)山搖
不約而同
職責(zé)B.驚天動(dòng)地
不辭辛苦
秩序C.不約而同
一絲不茍
使命D.震耳欲聾
忠于職守
使命2.結(jié)合字義,上面文段中“l(fā)ǚ行”的“l(fā)
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