江蘇省揚(yáng)州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省揚(yáng)州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.聯(lián)系語境填詞語。

在的期盼中，“天宮課堂”第四課終于開播了。問天實(shí)驗(yàn)艙里，宇航員們借助蠟燭、乒乓球、陀螺，帶我們揭開神奇太空的，見識了的奇跡。它不僅了我們的生活，更激勵(lì)著我們不斷學(xué)習(xí)，高峰。2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)果：盤古像_________撐在天和地之間。后來，天和地終于成形了，他也_________，累得倒下了。2）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語，注意書寫正確、規(guī)范。

（1）納米技術(shù)可以讓人們更加jiànkāng_______。利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)jíbìng_______的早期檢測與yùfáng_______。

（2）災(zāi)難面前，哈爾威船長鎮(zhèn)定自若，維持zhìxù_______，zhǐhuī_______救援工作。在生命的最后一刻，依然堅(jiān)守gǎngwèi_______，面對死亡，他又jiànxíng_______了一次英雄的壯舉。3）.看拼音，寫詞語。

zhuāngshì______

jiànkāng______

ménglóng______

gēbo______

jiěmèn______

mǐnjié______

dùjuān______

jièshào______4）.填空題。

課文《蟋蟀的住宅》圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內(nèi)容，作者是怎樣觀察的？

____________________________________5）.看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。áng_____首怒h(huán)ǒu_____jì_____靜交chā_____討yàn_____xiáng_____細(xì)3、選擇題（每題2分共3題）1）.“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”中“通”的意思是下列哪一項(xiàng)？（）A．通曉，明白B．整個(gè)，全部C．普通，一般D．告訴，傳達(dá)2）.下列句子中加點(diǎn)詞語表達(dá)的意思一致的是。（）A．我家的那頭老黃牛非常勤勞。

爸爸就像頭老黃牛，不知道疲倦。B．山上到處是盛開的杜鵑。

樹林里傳來了杜鵑的叫聲。C．媽媽希望我一生健康平安。

健康是人生的第一財(cái)富。D．我從來不干讓我媽媽生氣的事。

各種花兒爭相開放，生氣十足。3）.隨著社會(huì)的發(fā)展，部分詞語所承載的意義也隨之發(fā)生了相應(yīng)的變化。下面句子中加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．①請把電腦桌面整理一下，文件太多了。②有什么問題最好擺到桌面上來談。B．①這篇論文其實(shí)就是網(wǎng)絡(luò)上一篇文章的克隆，有抄襲之嫌。②克隆技術(shù)的發(fā)展會(huì)給人類帶來極大的好處。C．①海豹善于潛水。②媽媽總是在朋友圈潛水，也不冒個(gè)泡。D．①這所學(xué)校的硬件設(shè)施很好，有利于開展教學(xué)活動(dòng)。②企業(yè)在廠房建設(shè)等硬件方面投入了大量資金，改善了工人的工作環(huán)境。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子訓(xùn)練營。照樣子寫一寫圖片中的畫面。例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海濱景觀。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.回憶已學(xué)課文，判斷提問的角度和人物特點(diǎn)，用線連起來。

讀課文，提出自己的一些問題。

《女媧補(bǔ)天》

邊讀邊想象畫面，感受自然之美。

《夜間飛行的秘密》

感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。

《觀潮》2）.連一連。

栽跟頭

比喻臨事當(dāng)先，搶在前頭。

碰釘子

泛指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。

挑大梁

指遭到拒絕或收到挫折。

打頭陣

比喻遭遇失敗或丟丑。

閉門羹

指主人拒絕客人進(jìn)門。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽?！泵髅骺┛┑男β曘y鈴樣清脆，一串一串地追著人走。

(

)接連下了幾場雨，終于晴了。陽光很好，碧空如洗，樹葉綠得發(fā)亮，明明的媽媽感嘆道：“天氣真好??！”

(

)明明好奇地問：“阿姨，太陽是什么樣的？”

(

)明明的爸爸挑了一個(gè)大大的番茄放在明明手上，說：“太陽就是這樣的，你摸摸看。”

()有一次，明明突然問我：“阿姨，你是用雙拐走路的嗎？”我一愣，這聰明的孩子，她一定聽出了我拐杖的聲音。

()我想了想，說：“太陽很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說下去。

()“是?。√柨偹愠鰜砹??！蔽艺f。2）.按一定的順序，把下列各組詞重新排列。

（1）青少年

兒童

幼兒

中年

老年

_____________________________________________________________

（2）兒童節(jié)

國慶節(jié)

建軍節(jié)

勞動(dòng)節(jié)

婦女節(jié)

____________________________________________________________

（3）鑄造零件

制作模具

組裝

零件加工

____________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文中，五粒豆都很了不起。(

)

2．《走月亮》一文中，“啊，我和阿媽走月亮”重復(fù)出現(xiàn)，起到了增強(qiáng)表達(dá)效果的作用。(

)

3．《觀潮》按潮來前、潮來時(shí)、大潮過后的順序，描寫了錢塘江大潮的壯觀景象。(

)

4．爬山虎的腳僅僅寫了爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的。(

)

5．“半江瑟瑟半江紅”是說江水一半是紅色的，一半是青綠色的，這是因?yàn)榻话胧艿綒堦栒丈?，一半未受到殘陽照射?

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.材料二：作業(yè)機(jī)[美]謝爾·希爾弗斯坦作業(yè)機(jī)，哦，作業(yè)機(jī)，世界上最完美的機(jī)器。只要把作業(yè)放進(jìn)去，再投進(jìn)一角硬幣，按下按鈕，等上十秒，你的作業(yè)就會(huì)出來，又干凈，又整齊。來看看——“9+4=？”答案是“3”。3？哦，我的天！看來他沒有我想的那么神奇。1．這個(gè)作業(yè)機(jī)能滿足小主人的愿望嗎？為什么？

_______________________________________________________

2．仿照詩中劃線地方（包括標(biāo)點(diǎn)符號）也寫一句，符合上下詩句的意思。

又干凈，又整齊。

___________________________________________________

哦，我的天！

看來他沒有我想的那么神奇。

3．讀了這首小詩，你受到什么啟發(fā)？

____________________________________________________

4．本學(xué)期在綜合性學(xué)習(xí)中，你一定收集了很多詩歌，比如______________寫的《_____________________》。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)·交流

書信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)象仍然是溝通的一種重要方式，我們可以通過書信交流思想和感情，我們可以分享歡喜和傾訴憂愁，可以發(fā)表你的觀點(diǎn)，訴說你的心里話……

請給你的父母、朋友、親人、同學(xué)或者其他人寫一封信吧，注意書信的格式要正確，表達(dá)出真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。我家門前的小溪流①我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高時(shí)，水面也就四米高；水淺時(shí)，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。②這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。③“當(dāng)……當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會(huì)兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動(dòng)人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪肴了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。④我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。1．根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。

（1）模模糊糊，看不清。

(

)

（2）向人顯示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢力等）。

(

)

（3）形容不斷地改變。

(

)

2．文中畫橫線的句子在文中的作用是________________________

3．作者喜歡小溪的原因是什么？

________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇正確的修辭手法。

比喻

擬人

設(shè)問

排比

（1）蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。(

)

（2）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(

)

（3）下課了，同學(xué)們在操場上有的跳皮筋，有的打乒乓球，有的踢足球，有的打籃球，好不熱鬧！(

)

（4）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(

)2）.選字填空。

（1）鈴????玲????伶

()俐()鐺???小()馱()

（2）清????情????晴

()澈()朗???感()()涼

（3）緩????援

()慢()助()解???救()

（4）艷????絕????色

()彩()麗()對???鮮()12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.仿寫例句，寫一組句子。

（1）例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也感到溫暖如春；

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

仿寫：父愛是___________，讓你的____________________；

父愛是__________，讓你的_________________。

（2）例句：自從有了火，人類