人教版初中體育與健康七年級全一冊 第六章　乒乓球-正手攻球 教學設計

人教版初中體育與健康七年級全一冊第六章乒乓球——正手攻球教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版初中體育與健康七年級全一冊第六章乒乓球——正手攻球教學設計教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容為人教版初中體育與健康七年級全一冊第六章乒乓球——正手攻球的技巧與訓練方法。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經了解了乒乓球的基本規(guī)則和握拍方法，本節(jié)課將在此基礎上教授正手攻球技巧，包括站位、揮拍、擊球等關鍵動作，幫助學生提升乒乓球技能。同時，本節(jié)課的內容與教材第六章的其他部分（如發(fā)球、接發(fā)球、基本步伐等）相輔相成，有助于學生全面掌握乒乓球運動技能。核心素養(yǎng)目標1.提升學生的運動能力，通過正手攻球技術的學習，增強學生對乒乓球運動的興趣，培養(yǎng)良好的運動習慣和團隊協(xié)作精神。

2.培養(yǎng)學生的體育品德，通過訓練過程中的自我挑戰(zhàn)和克服困難，提高學生的意志力和自律性。

3.發(fā)展學生的健康行為，通過乒乓球運動的實踐，增強學生的身體素質，提高健康意識，形成積極向上的生活態(tài)度。重點難點及解決辦法重點：

1.正手攻球的基本動作要領，包括站位、拍面角度、揮拍動作等。

2.正手攻球的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

難點：

1.正手攻球時身體協(xié)調性的掌握。

2.正手攻球力量的合理分配。

解決辦法：

1.通過示范和分解動作教學，讓學生逐步掌握正手攻球的基本要領，并通過反復練習形成肌肉記憶。

2.設計針對性練習，如原地揮拍練習、輕球練習等，幫助學生建立正確的動作模式。

3.對于身體協(xié)調性的掌握，可以采用慢動作回放、視頻分析等方式，讓學生直觀地了解自己動作的不足，并加以改進。

4.對于力量的合理分配，可以引導學生從輕力量開始，逐漸增加力量，同時注重力量的傳遞和轉換，確保動作的流暢性和準確性。

5.定期組織比賽和小組討論，讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高正手攻球的連續(xù)性和穩(wěn)定性。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《人教版初中體育與健康七年級全一冊》教材，以便于學生對照學習。

2.輔助材料：準備乒乓球正手攻球技術的教學視頻、動作分解圖示，以及相關乒乓球比賽的精彩片段，用于課堂教學展示和課后自學參考。

3.實驗器材：準備足夠的乒乓球拍、乒乓球以及訓練障礙物，確保每位學生都能參與實踐訓練。

4.教室布置：將教室劃分為教學演示區(qū)、學生練習區(qū)，確保教學活動有序進行。教學過程1.導入（約5分鐘）

a.激發(fā)興趣：向學生展示乒乓球世界冠軍的比賽視頻，讓學生感受乒乓球運動的魅力，激發(fā)學習興趣。

b.回顧舊知：詢問學生之前學過的乒乓球基本規(guī)則和握拍方法，復習鞏固已有知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

a.講解新知：詳細介紹正手攻球的技術要領，包括站位、拍面角度、揮拍動作等。

b.舉例說明：通過示范正手攻球的正確動作，讓學生直觀地理解知識點。

c.互動探究：分組討論，讓學生互相交流自己在學習正手攻球時的感受和遇到的問題。

3.鞏固練習（約25分鐘）

a.學生活動：學生分組進行正手攻球的實踐練習，教師巡回指導，糾正動作不規(guī)范的地方。

b.教師指導：針對學生的練習情況，給予個別指導，幫助學生改進動作，提高技能。

4.拓展延伸（約10分鐘）

a.比賽練習：組織學生進行正手攻球比賽，讓學生在實戰(zhàn)中運用所學知識。

b.反饋總結：比賽結束后，組織學生總結經驗教訓，分享學習心得。

5.課堂小結（約5分鐘）

a.教師總結：對本節(jié)課的學習內容進行簡要回顧，強調正手攻球技術的關鍵要點。

b.學生反饋：學生反饋本節(jié)課的學習收獲，提出疑問。

6.課后作業(yè)（課后完成）

a.觀看乒乓球比賽視頻，分析優(yōu)秀運動員的正手攻球技術。

b.自主練習正手攻球，記錄訓練心得，下節(jié)課分享。學生學習效果1.學生能夠準確描述正手攻球的基本動作要領，包括站位、拍面角度、揮拍動作等，并能將這些知識點運用到實踐中。

2.學生在反復練習后，能夠穩(wěn)定地完成正手攻球動作，提高了動作的準確性和連續(xù)性。

3.通過互動探究和比賽練習，學生能夠發(fā)現(xiàn)并糾正自己動作中的錯誤，增強了自我調整和自我提升的能力。

4.學生在訓練過程中，展現(xiàn)出了良好的團隊協(xié)作精神，能夠在分組練習中相互學習、相互幫助。

5.學生的身體素質得到了提升，特別是上肢力量和協(xié)調性，這有助于他們在乒乓球運動中取得更好的成績。

6.學生通過學習正手攻球，增強了運動興趣，培養(yǎng)了良好的運動習慣，有助于形成積極向上的生活態(tài)度。

7.學生在訓練中學會了如何合理分配力量，提高了正手攻球的力量和速度，使得攻擊更加有力。

8.學生通過觀看乒乓球比賽視頻和分析優(yōu)秀運動員的技術，提升了他們對乒乓球運動的欣賞能力和競技水平。

9.學生在課后自主練習中，能夠自覺記錄訓練心得，通過反思和總結，提高了學習效率。

10.學生的體育品德得到了鍛煉，他們在面對困難和挑戰(zhàn)時，展現(xiàn)出了堅持不懈、勇往直前的精神。板書設計①正手攻球技術要領

-站位：側身站立，雙腿自然分開

-拍面角度：拍面稍前傾

-揮拍動作：從低到高，用力適中

②正手攻球練習方法

-原地揮拍練習

-輕球練習

-連續(xù)正手攻球練習

③正手攻球比賽策略

-觀察對手站位

-控制擊球節(jié)奏

-變換擊球力量和角度典型例題講解例題1：描述正手攻球時的站位姿勢。

答案：正手攻球時，應該側身站立，雙腿自然分開，與肩同寬，膝蓋微彎，身體重心在兩腳之間。

例題2：解釋正手攻球時拍面角度的正確調整。

答案：正手攻球時，拍面應稍前傾，這樣可以增加攻擊性和控制球的方向。

例題3：闡述正手攻球揮拍動作的步驟。

答案：正手攻球的揮拍動作分為三個步驟：首先是準備動作，將拍面向后擺動；其次是擊球動作，從低到高用力揮拍；最后是隨揮動作，擊球后繼續(xù)向前上方揮拍，直至手臂自然下垂。

例題4：設計一個正手攻球的練習方法，并說明其目的。

答案：練習方法：學生分為兩組，一組持球，一組用正手攻球回擊。持球組將球拋向對方，對方用正手攻球回擊。目的：通過連續(xù)的正手攻球練習，提高學生的擊球準確性和反應速度。

例題5：分析在乒乓球比賽中，如何運用正手攻球策略來對付不同類型的對手。

答案：在比賽中，面對不同類型的對手，可以采取以下策略：

-對手站位靠前：使用快速、低弧度的正手攻球，迫使對手后退。

-對手站位靠后：使用高弧度、力量大的正手攻球，壓迫對手。

-對手正手強：變換擊球角度和力量，避免對手正手發(fā)揮優(yōu)勢。

-對手反手強：多使用正手攻球，迫使對手使用反手，消耗對手體力。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.采用視頻教學，通過播放乒乓球比賽的精彩片段，讓學生更直觀地感受到正手攻球的技巧和比賽中的應用。

2.實施分組合作學習，讓學生在小組內互相練習、討論，培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)作能力。

（二）存在主要問題

1.教學組織方面，課堂練習時間分配不夠合理，導致部分學生練習不足。

2.教學方法上，對于個別學生的個性化需求關注不夠，未能充分調動所有學生的學習積極性。

3.教學評價方面，評價方式較為單一，未能全面反映學生的學習成果。

（三）改進措施

1.優(yōu)化課堂練習時間分配，確保每位學生都有足夠的練習機會?？梢酝ㄟ^增加練習次數(shù)或延長練習時間來實現(xiàn)。

2.關注學生的個性化需求，針對不同學生的水平和進度，提供差異化的指導和支持。例如，對于