第二單元 民主與法治 綜合集訓(xùn)2024-2025學(xué)年九年級上冊道德與法治同步教學(xué)設(shè)計(江西專用)

第二單元民主與法治綜合集訓(xùn)2024-2025學(xué)年九年級上冊道德與法治同步教學(xué)設(shè)計(江西專用)科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第二單元民主與法治綜合集訓(xùn)2024-2025學(xué)年九年級上冊道德與法治同步教學(xué)設(shè)計(江西專用)設(shè)計思路本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生的民主法治意識為核心，結(jié)合九年級上冊《道德與法治》第二單元“民主與法治”的內(nèi)容，通過實(shí)際案例分析與討論，讓學(xué)生深刻理解民主與法治的重要性。課程設(shè)計注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高其法治素養(yǎng)。通過小組合作、情景模擬、案例分析等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維，使學(xué)生在實(shí)際生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識，做出明智的判斷和選擇。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識，使其能夠理解并尊重法律權(quán)威，學(xué)會依法辦事，具備維護(hù)自身合法權(quán)益和公共利益的意識；提高學(xué)生的民主參與能力，使其能夠積極參與社會事務(wù)，具備批判性思維和公民責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，使其在日常生活和學(xué)習(xí)中能夠踐行社會主義核心價值觀，形成正確的價值取向。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解民主與法治的基本概念、原則及其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

難點(diǎn)：將抽象的民主法治原則與具體情境相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

解決辦法：

1.結(jié)合實(shí)際案例講解，如分析身邊的民主法治實(shí)例，讓學(xué)生感受民主法治的實(shí)踐意義。

2.設(shè)計角色扮演、情景模擬等活動，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)民主決策和法律實(shí)施的過程。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵他們提出問題并尋找答案，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。

4.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖表等，直觀展示民主法治的運(yùn)作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的理解。

5.定期進(jìn)行小測驗(yàn)或課堂問答，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的疑問進(jìn)行針對性講解。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、白板、馬克筆。

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、相關(guān)法律文獻(xiàn)、新聞視頻、案例資料。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、課堂問答。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師通過展示一段關(guān)于民主法治的新聞視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民主法治在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

2.提問：“同學(xué)們，你們對民主和法治有什么理解？請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)??！?/p>

二、自主學(xué)習(xí)

1.老師要求學(xué)生閱讀課文第二單元“民主與法治”的相關(guān)內(nèi)容，了解民主法治的基本概念和原則。

2.學(xué)生在閱讀過程中，將重點(diǎn)詞匯和句子勾畫出來，以便于后續(xù)的討論和分享。

三、課堂講解

1.老師結(jié)合課文內(nèi)容，詳細(xì)講解民主與法治的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)法治對民主的保障作用。

2.通過案例分析，讓學(xué)生了解民主法治在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

四、課堂討論

1.老師提出問題：“民主法治對我們的生活有哪些影響？”

2.學(xué)生分小組討論，每個小組選代表進(jìn)行匯報。

3.老師根據(jù)學(xué)生的匯報，總結(jié)民主法治在生活中的具體體現(xiàn)。

五、實(shí)踐活動

1.角色扮演：學(xué)生分組，分別扮演立法者、執(zhí)法者、守法者和違法者，模擬一個法律制定和實(shí)施的過程。

2.情景模擬：老師設(shè)計一個涉及民主法治的情境，學(xué)生根據(jù)情境進(jìn)行討論，提出解決方案。

1.導(dǎo)入新課

-老師播放新聞視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民主法治在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

-學(xué)生觀看視頻，思考民主法治的意義。

2.自主學(xué)習(xí)

-老師布置閱讀任務(wù)，學(xué)生閱讀課文第二單元“民主與法治”的相關(guān)內(nèi)容。

-學(xué)生勾畫重點(diǎn)詞匯和句子，為后續(xù)討論做準(zhǔn)備。

3.課堂講解

-老師結(jié)合課文內(nèi)容，詳細(xì)講解民主與法治的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)法治對民主的保障作用。

-老師通過案例分析，讓學(xué)生了解民主法治在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

4.課堂討論

-老師提出問題：“民主法治對我們的生活有哪些影響？”

-學(xué)生分組討論，每個小組選代表進(jìn)行匯報。

-老師根據(jù)學(xué)生的匯報，總結(jié)民主法治在生活中的具體體現(xiàn)。

5.實(shí)踐活動

-角色扮演：學(xué)生分組，分別扮演立法者、執(zhí)法者、守法者和違法者，模擬一個法律制定和實(shí)施的過程。

-情景模擬：老師設(shè)計一個涉及民主法治的情境，學(xué)生根據(jù)情境進(jìn)行討論，提出解決方案。

6.總結(jié)反饋

-老師對學(xué)生的討論和實(shí)踐活動進(jìn)行點(diǎn)評，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處。

-老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)民主法治的重要性。

7.作業(yè)布置

-老師布置相關(guān)作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課堂內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于民主法治的感悟文章。知識點(diǎn)梳理一、民主與法治的基本概念

1.民主：民主是指國家的一切權(quán)力屬于人民，人民通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)以及社會事務(wù)。

2.法治：法治是指國家依據(jù)法律治理，法律面前人人平等，國家、社會、公民都必須遵守法律，依法維護(hù)社會秩序。

二、民主與法治的關(guān)系

1.相輔相成：民主是法治的基礎(chǔ)，法治是民主的保障。民主可以保障法治的實(shí)施，法治可以維護(hù)民主的穩(wěn)定。

2.互相制約：民主制度可以防止法治的濫用，法治可以限制民主權(quán)力的濫用。

三、我國民主法治建設(shè)的主要成就

1.完善法律體系：我國已經(jīng)形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。

2.加強(qiáng)法治建設(shè)：我國不斷加強(qiáng)法治建設(shè)，提高法治在國家治理中的地位和作用。

3.推進(jìn)民主政治：我國積極推進(jìn)民主政治建設(shè)，不斷完善民主制度，保障人民的民主權(quán)利。

四、公民的民主權(quán)利

1.選舉權(quán)：公民有權(quán)利參加選舉，選舉國家權(quán)力機(jī)關(guān)的代表。

2.被選舉權(quán)：公民有權(quán)利被選舉為國家權(quán)力機(jī)關(guān)的代表。

3.表達(dá)權(quán)：公民有權(quán)利表達(dá)自己的見解和意愿，包括言論自由、出版自由、集會自由等。

4.參與權(quán)：公民有權(quán)利參與國家和社會事務(wù)的管理。

五、法治對公民的要求

1.遵守法律：公民要自覺遵守法律，不得違法亂紀(jì)。

2.維護(hù)法律尊嚴(yán)：公民要維護(hù)法律的尊嚴(yán)，敢于同違法犯罪行為作斗爭。

3.學(xué)法用法：公民要學(xué)習(xí)法律知識，提高法治素養(yǎng)，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

六、防范侵害，保護(hù)自己的合法權(quán)益

1.增強(qiáng)法治意識：公民要增強(qiáng)法治意識，認(rèn)識到法律是保護(hù)自身權(quán)益的有力武器。

2.學(xué)會依法維權(quán)：公民要學(xué)會依法維權(quán)，通過法律途徑解決糾紛和侵權(quán)問題。

3.提高自我保護(hù)能力：公民要提高自我保護(hù)能力，避免成為違法犯罪行為的受害者。

七、弘揚(yáng)法治精神

1.尊重法律：公民要尊重法律，認(rèn)識到法律是維護(hù)社會秩序和公平正義的基石。

2.依法行事：公民要依法行事，自覺遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

3.積極參與法治建設(shè)：公民要積極參與法治建設(shè)，為構(gòu)建社會主義法治國家貢獻(xiàn)力量。

八、維護(hù)國家安全

1.保衛(wèi)祖國：公民有義務(wù)保衛(wèi)祖國，維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益。

2.遵守國家法律法規(guī)：公民要遵守國家法律法規(guī)，不得從事危害國家安全的活動。

3.提高國家安全意識：公民要提高國家安全意識，積極參與維護(hù)國家安全的各項(xiàng)工作。

九、樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念

1.權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一：公民要認(rèn)識到權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的，享有權(quán)利的同時要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。

2.積自覺履行義務(wù)：公民要自覺履行義務(wù)，為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3.依法維護(hù)權(quán)益：公民要依法維護(hù)自己的權(quán)益，同時尊重他人的權(quán)益。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課結(jié)束后，我感到學(xué)生在理解民主與法治的基本概念和原則方面有了一定的進(jìn)步，但在將理論知識應(yīng)用到實(shí)際情境中，以及深入理解法治對民主的保障作用方面，還有一些不足。以下是我的反思和改進(jìn)措施：

1.設(shè)計反思活動

-我計劃在下一堂課開始時，進(jìn)行一次簡短的回顧活動，讓學(xué)生分享他們對本節(jié)課內(nèi)容的理解和感受。

-我會準(zhǔn)備一些問題，如“你認(rèn)為民主與法治在生活中的具體體現(xiàn)是什么？”“你在實(shí)踐活動中遇到了哪些困難？”等，以引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

-我還會讓學(xué)生填寫一份反饋問卷，以收集他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度和對教學(xué)方式的意見。

2.改進(jìn)措施

-加強(qiáng)案例教學(xué)：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解抽象概念時存在困難，因此我計劃增加更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生通過具體事例來理解民主與法治的應(yīng)用。

-互動式教學(xué)：我會嘗試更多的互動式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

-強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)：我計劃設(shè)計更多與生活緊密相關(guān)的實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受法治的重要性。

-個性化指導(dǎo)：針對學(xué)生在理解上的不同需求，我會提供個性化的指導(dǎo)，如額外的閱讀材料、一對一的輔導(dǎo)等。

-及時反饋：我會更加注重課堂上的即時反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整。

在未來的教學(xué)中，我計劃實(shí)施以下措施：

-制作更多輔助教學(xué)材料，如思維導(dǎo)圖、圖表等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點(diǎn)。

-利用信息技術(shù)手段，如在線測試、互動平臺等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-定期組織家長會，讓家長了解教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

-加強(qiáng)與同事的交流合作，共享教學(xué)資源，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)題型整理題型一：案例分析題

題目：閱讀以下案例，分析案例中體現(xiàn)了哪些民主與法治的原則。

案例：某市在制定一項(xiàng)城市綠化規(guī)劃時，通過公開征集市民意見，最終形成了符合大多數(shù)人意愿的綠化方案。

答案：該案例體現(xiàn)了民主原則中的參與權(quán)和表達(dá)權(quán)，市民通過公開征集渠道表達(dá)了自己的意見和需求，體現(xiàn)了民主決策的過程。同時，規(guī)劃方案的制定和實(shí)施遵循了相關(guān)法律法規(guī)，體現(xiàn)了法治原則。

題型二：論述題

題目：論述民主與法治在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。

答案：民主與法治是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基石。民主可以保障人民行使國家權(quán)力，參與國家事務(wù)的管理，促進(jìn)社會公平正義。法治則通過法律規(guī)范社會行為，維護(hù)社會秩序，保障公民權(quán)益，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供有力保障。

題型三：材料題

題目：閱讀以下材料，回答問題。

材料：我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權(quán)。

問題：結(jié)合材料，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪凶鹬睾捅Ｕ先藱?quán)。

答案：在日常生活中，我們要尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，不侵犯他人合法權(quán)益。例如，不隨意泄露他人隱私，不歧視他人，公平對待每一個人，這些都是尊重和保障人權(quán)的具體體現(xiàn)。

題型四：實(shí)踐操作題

題目：設(shè)計一個關(guān)于民主法治主題的班會活動。

答案：班會活動可以分為以下幾個環(huán)節(jié)：

1.主題導(dǎo)入：簡要介紹民主與法治的概念和意義。

2.案例分享：邀請學(xué)生分享自己在生活中遇到的民主法治實(shí)例。

3.小組討論：分組討論民主法治在校園生活中的具體應(yīng)用。

4.總結(jié)發(fā)言：每組代表總結(jié)討論成果，全班共同交流。

5.活動總結(jié)：老師對活動進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)民主法治的重要性。

題型五：論述題

題目：結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣吖竦姆ㄖ嗡仞B(yǎng)。

答案：提高公民的法治素養(yǎng)，可以從以下幾個方面著手：

1.加強(qiáng)法律教育，讓公民了解基本的法律知識和法律制度。

2.增強(qiáng)法治意識，讓公民認(rèn)識到法律對自身權(quán)益的保護(hù)作用。

3.鼓勵公民積極參與法治建設(shè)，如舉報違法犯罪行為，維護(hù)社會公平正義。

4.開展法治宣傳活動，提高全社會對法治的重視程度。

5.建立健全法治監(jiān)督機(jī)制，確保法律的公正實(shí)施。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“民主與法治”這一單元，深入探討了民主與法治的基本概念、關(guān)系以及在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。通過案例分析、小組討論等教學(xué)活動，同學(xué)們對民主法治有了更加清晰的認(rèn)識，理解了公民的民主權(quán)利和法治義務(wù)，以及如何在生活中踐行民主法治原則。

當(dāng)堂檢測：

一、簡答題

1.請簡述民主與法治的關(guān)系。

答案：民主與法治是相輔相成的，民主是法治的基礎(chǔ)，法治是民主的保障。民主可以保障法治的實(shí)施，法治可以維護(hù)民主的穩(wěn)定。

2.請列舉兩項(xiàng)公民的民主權(quán)利。

答案：公民的民主權(quán)利包括選舉權(quán)、被選舉權(quán)、表達(dá)權(quán)和參與權(quán)等。這里列舉兩項(xiàng)：選舉權(quán)和表達(dá)權(quán)。

二、案例分析題

閱讀以下案例，回答問題。

案例：某市在制定一項(xiàng)教育改革政策時，廣泛征求了學(xué)生、家長和教師的意見，最終形成了符合大多數(shù)人意愿的改革方案。

問題：該案例中體現(xiàn)了哪些民主與法治的原則？

答案：該案例體現(xiàn)了民主原則中的參與權(quán)和表達(dá)權(quán)，廣泛征求各方面的意見體現(xiàn)了民主決策的過程。同時，改革方案的制定和實(shí)施遵循了相關(guān)法律法規(guī)，體現(xiàn)了法治原則。

三、論述題

請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行民主法治原則。

答案：在日常生活中，我們可以通過以下方式踐行民主法治原則：

1.尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，不侵犯他人合法權(quán)益。

2.積極參與社會事務(wù)，行使公民權(quán)利，履行公民義務(wù)。

3.遵守法律法規(guī)，依法維護(hù)自身權(quán)益。

4.積極參與社區(qū)管理，為社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

四、實(shí)踐操作題

請?jiān)O(shè)計一個關(guān)于民主法治主題的校園活動。

答案：校園活動設(shè)計如下：

1.活動主題：民主法治在我身邊

2.活動目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對民主法治的認(rèn)識，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。

3.活動內(nèi)容：

a.主題講座：邀請法學(xué)專家進(jìn)行民主法治知識講座。

b.案例分享：學(xué)生分享自己在生活中遇到的民主法治實(shí)例。

c.小組討論：分組討論如何在校園中踐行民主法治原則。

d.活動總結(jié)：老師對活動進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)