語文-九年級下學(xué)期開學(xué)摸底考試卷2

絕密★考試結(jié)束前2022屆九年級下學(xué)期開學(xué)摸底考試卷（福建專用）語文一、積累與運(yùn)用（20分）1.根據(jù)語境補(bǔ)寫出古代詩文名句。（10分）很多時候，我們雖然不能改變處境，但能改變自己的心境。遭遇挫折，不如學(xué)學(xué)李白“①，直掛云帆濟(jì)滄?！焙蛣⒂礤a“②，病樹前頭萬木春”的樂觀豁達(dá)；住的破舊不要緊，劉禹錫“③，④”表明了只要自己品德高尚，便不覺得居室簡陋；環(huán)境喧囂又何妨？陶淵明《飲酒（其五）》所言“⑤？⑥”告訴我們只要精神超凡脫俗，無論身處何處也能心靈寧靜；友人分別勿傷感，王勃《送杜少府之任蜀州》用“⑦，⑧”告訴我們只要心在一起，友誼便可跨越萬水千山；與家人分離盡管悲傷，但蘇軾《水調(diào)歌頭》用“⑨，⑩”來展現(xiàn)自己不為離愁而痛苦的豪邁樂觀，更表達(dá)對天下離人深深地祝福?！敬鸢浮竣匍L風(fēng)破浪會有時②沉舟側(cè)畔千帆過③斯是陋室④惟吾德馨⑤問君何能爾⑥心遠(yuǎn)地自偏⑦海內(nèi)存知己⑧天涯若比鄰⑨但愿人長久⑩千里共嬋娟【解析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“沉”“畔”“陋”“惟”“馨”“己”“涯”“嬋娟”的書寫，理解型默寫③④品空抓關(guān)鍵詞“品德高尚，便不覺得居室簡陋”，⑤⑥空抓關(guān)鍵詞“只要精神超凡脫俗，無論身處何處也能心靈寧靜”，⑦⑧空抓關(guān)鍵詞“友誼便可跨越萬水千山”，⑨⑩空抓關(guān)鍵詞“表達(dá)對天下離人深深地祝福”。2.閱讀下面文字，按要求作答。（10分）“扣好人生第一?？圩印笔橇?xí)總書記對新時代廣大青年學(xué)生的深切勉勵和深情寄托。這句話用“扣扣子”來比喻青年學(xué)生理想信念教育的重要性和特殊性，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對青年一代的殷切甲。冠必正，紐必結(jié)，丙。這在青少年成長過程中，起著乙的作用。廣大青年要始終牢記習(xí)近平總書記的諄諄教誨①，要努力奮斗，堅定自信，找準(zhǔn)人生方向，在勤學(xué)、修德、明biàn②、篤實上下苦功夫，不負(fù)青春，為今后的事業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。（選自《中國教育報》，有改動）（1）為①處加點字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為②處選擇正確的漢字。（只填序號）（2分）①（A.huǐB.huì）②（A.辨B.辯）【答案】①B②A【解析】（2）從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處（只填序號）（2分）甲（A.期望B.希望）乙（A.勢均力敵B.舉足輕重）【答案】甲A乙B【解析】本題考查學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。甲處“期望”與“希望”的區(qū)別在于：第一：語氣方面，希望相比于期望來說，期望更多包含一種肯定，一定的意思，語氣相對重許多。第二：對象方面，“希望”一般是對事情而不是對人，而期待是對人不對事；第三：事情的輕重方面，希望雖然也是一種期待，但暗含著到底能不能實現(xiàn)，這個機(jī)會不大也沒有關(guān)系。所以，甲處應(yīng)填“期望”。乙處考查“勢均力敵”和“舉足輕重”的成語辨析。“勢均力敵”意思是雙方力量相等，不分高低。而“舉足輕重”意思是只要腳稍微移動一下，就會影響兩邊的輕重。指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局。根據(jù)語境，所以選B舉足輕重。（3）文中劃波浪線的句子有語病，請寫出修改后的句子。（3分）【答案】要找準(zhǔn)人生方向，堅定自信，努力奮斗，【解析】考查對句子語病的辨析與修改。劃線句子，語序不當(dāng)，先要有正確的努力方向，也就是奮斗的目標(biāo)，滿懷自信，是指心態(tài)，堅信能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，更要為了目標(biāo)而努力奮斗，是行動，故而將“努力奮斗”與“找準(zhǔn)人生方向”互換位置。（4）下列四個句子填入文中丙處,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?3分)①是黨科學(xué)定位青年成長成才的初心②是青年立鴻鵠志的初心和擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任的使命③是學(xué)校立德樹人的使命④扣好“第一?？圩印盇．①②③④ B．④①②③ C．①④③② D．④①③②【答案】D【解析】二、閱讀（70分）(一)閱讀下面的宋詞，完成34題。(6分)江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。3.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）(3分)A．蘇軾當(dāng)年由杭州通判遷為密州知州，自稱“老夫”，與“少年”二字形成強(qiáng)烈反差，暗含了歲月流逝卻壯志未酬的憂郁。B．“親射虎，看孫郎”是詞人以孫策比況自己，雖“鬢微霜”，但“又何妨”，仍英武有為，希望能夠建功立業(yè)，報效朝廷。C．“持節(jié)云中，何日遣馮唐”運(yùn)用典故，詞人以云中太守魏尚自比，這是東坡借此表示希望朝廷委以邊任，到邊疆抗敵。D．這首詞從題材到藝術(shù)形象、語言風(fēng)格都是粗獷、豪放的，上闕出獵，下闕請戰(zhàn)，場面熱烈，大有“橫槊賦詩”的氣概?！敬鸢浮緽【解析】本題考查對古詩詞內(nèi)容的理解與分析。據(jù)《三國志·吳志·吳主權(quán)》，孫權(quán)曾經(jīng)“親乘馬射虎”，所以詞人是以孫權(quán)比況自己?！耙詫O策比況自己”表述錯誤。故選B。4．請你從修辭手法的角度，對“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”一句進(jìn)行賞析。(3分)【答案】運(yùn)用比喻、引用的修辭（1分），將雕弓比作滿月，引用《楚辭》和《晉書》中關(guān)于“天狼星”的典故（1分），生動形象地展示力量，表明自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報國，建功立業(yè)的雄心壯志（1分）【解析】本題考查對詩歌語言的賞析能力。從修辭的角度賞析：“射天狼”運(yùn)用了《楚辭·九歌·東君》：“長矢兮射天狼.”《晉書·天文志》：“狼一星在東井南,為野將,主侵掠.”的典故，指侵犯北宋邊境的遼國與西夏?！暗窆鐫M月”運(yùn)用比喻的修辭，將弓拉滿，像滿月一樣，生動形象地寫出作者渴望上陣殺敵，報效國家的決心。閱讀下面的文言文,完成58題。(16分)律①曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀?，誰復(fù)知之！”武不應(yīng)。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明欲令兩國相攻匈奴之禍從我始矣?！甭芍浣K不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛②并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧羝③，羝乳乃得歸。別其官屬常惠等各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落?！稘h書·蘇武傳》（節(jié)選）[注]①律:衛(wèi)律，本為漢朝使臣，后叛逃投奔匈奴，被封為丁零王。②旃毛：氈毛。③羝：公羊5.解釋下列加點詞語的意思。（3分）（1）雖欲復(fù)見我雖：（2）畔主背親畔：（3）白單于白：【答案】（1）即使（2）同“叛”，背叛（3）稟告，下對上陳述【解析】本題考查理解文言詞語的意思。一方面結(jié)合已學(xué)過的課本中的文言文的詞匯作答，遇到陌生文言實詞，答題時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷。（1）句意：即使再想見我。雖，即使；也可根據(jù)已有文言詞匯積累加以解釋,《三峽》中“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”的“雖”和《愚公移山》中“雖我之死，有子存焉”的“雖”也都是即使的意思。注意：不能解釋為雖然，“雖然”是既定事實，所述之事已然發(fā)生；“即使”是假設(shè)，所說之事尚未發(fā)生。（2）句意：背叛皇上、拋棄親人。畔：同“叛”，背叛；也可根據(jù)已有文言詞匯積累加以解釋,《得道多助失道寡助》“寡助之至，親戚畔之”的“畔”也是此意。（3）句意：告訴單于。白：稟告，下對上陳述。6.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是（）（3分）A.若/知我不降/明欲令兩國相/攻匈奴之禍/從我始矣。B.若知我不降明/欲令兩國相/攻匈奴之/禍從我始矣。C.若知我不降明/欲令兩國相攻/匈奴之禍/從我始矣。D.若知我/不降明欲/令兩國相攻/匈奴之禍/從我始矣。【答案】C【解析】本題考查斷句。斷句應(yīng)根據(jù)句意劃分。句意：你明知道我決不會投降，想要使?jié)h和匈奴互相攻打，匈奴滅亡的災(zāi)禍，將從我開始了，故斷句：若知我不降明/欲令兩國相攻/匈奴之禍/從我始矣。所以選C。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀埃l復(fù)知之！（3分）（2）乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。（3分）【答案】（1）蘇君你今日投降，明日也是這樣。白白地用身體給草地做肥料，又有誰知道你呢?。?）于是把蘇武流放到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，說等到公羊生了小羊才得歸漢。【解析】本題考查文言句子的翻譯。注意逐字對譯，直譯、意譯結(jié)合，以直譯為主。注意補(bǔ)充省略成分，關(guān)鍵詞語的翻譯等。重點詞語：然：這樣，空：白白地，膏草野：給草地做肥料。徙：流放、放逐，使：命令，乳：生育，乃：才8.選文第二段表現(xiàn)了蘇武的哪些品質(zhì)？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡要分析。（4分）【答案】（1）武臥嚙雪，與旃毛并咽之，表現(xiàn)了蘇武為了完成使命頑強(qiáng)活下來的堅強(qiáng)意志。（2）杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)施盡落，表現(xiàn)了蘇武雖然歷經(jīng)磨難，仍時刻不忘國家使命的忠貞品格?！窘馕觥勘绢}考查人物分析，結(jié)合人物言行加以分析。（1）通過第二段“天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之”，可知表現(xiàn)了蘇武為了完成使命頑強(qiáng)活下來的堅強(qiáng)意志。（2）通過第二段“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落”，可知表現(xiàn)了蘇武雖然歷經(jīng)磨難，仍時刻不忘國家使命的忠貞品格?！咀g文】蘇武的傷勢逐漸好了。單于派使者通知蘇武，一起來審處虞常，想借這個機(jī)會使蘇武投降。劍斬虞常后，衛(wèi)律說：“漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，判處死罪。單于招降的人，赦免他們的罪?！迸e劍要擊殺張勝，張勝請求投降。衛(wèi)律對蘇武說：“副使有罪，應(yīng)該連坐到你?！碧K武說：“我本來就沒有參與謀劃，又不是他的親屬，怎么談得上連坐？”衛(wèi)律又舉劍對準(zhǔn)蘇武，蘇武巋然不動。衛(wèi)律說：“蘇先生，我衛(wèi)律以前背棄漢廷，歸順匈奴，幸運(yùn)地受到單于的大恩，賜我爵號，讓我稱王。擁有奴隸數(shù)萬，馬和其他牲畜滿山，如此富貴！蘇君你今日投降，明日也是這樣。白白地用身體給草地做肥料，又有誰知道你呢！”蘇武毫無反應(yīng)。衛(wèi)律說：“你通過我而投降，我與你結(jié)為兄弟；今天不聽我的安排，以后再想見我，還能得到機(jī)會嗎？”蘇武痛罵衛(wèi)律說：“你做人家的臣下，不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見你！況且單于信任你，讓你決定別人的死活，而你卻居心不平，不主持公道，反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗，旁觀兩國的災(zāi)禍和損失。你明知道我決不會投降，想要使?jié)h和匈奴互相攻打，匈奴滅亡的災(zāi)禍，將從我開始了！”衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投降，報告了單于。單于越發(fā)想要使他投降。就把蘇武囚禁起來，放在大地窖里面，不給他喝的吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈毛一起吞下充饑，幾日不死。匈奴以為神奇。就把蘇武流放到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，說等到公羊生了小羊才得歸漢。說等到公羊生了小羊才得歸漢。同時把他的部下及其隨從人員常惠等分別安置到別的地方。蘇武遷移到北海后，糧食運(yùn)不到，掘野鼠、收草實來吃。拄著漢朝的旄節(jié)牧羊，睡覺、起來都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。(三)閱讀下面的文字,完成913題。(17分)火車上的見聞①雖然是冬日，但廣州不太冷，尤其是拖著行李箱，擠了一陣子地鐵，在人叢中穿梭、摩擦后，渾身竟有些燥熱。今年車站將進(jìn)站口“前置”，幾十個口子“一”字排開，電子屏幕清晰地告示著車次，坐哪趟車，就從哪個口進(jìn)。大學(xué)生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。如此疏導(dǎo)，秩序井然。②我們往西去。很幸運(yùn)，“搶”到了臥鋪票、一家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一個行李箱很重、很大，我往下鋪的座位底下塞，塞不進(jìn)去。我吃力舉起箱子往行李架放，行李箱搖搖欲墜，我也搖搖欲墜。一個壯小伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢借力，箱子妥妥地歸位。我說了聲謝謝，壯小伙兒說不用。我一扭頭，人不見了。③一對愁容滿面的小夫妻邊走邊打，說的是鄉(xiāng)音，我聽了個大概：他們仨，上來倆，還有一個，是他姐，還在趕地鐵。這時離開車不到二十分鐘，估計趕不上了。我也替他著急。春運(yùn)一票難求，親人趕不上這趟車，就要改簽，但改簽恐怕連硬座都沒有。退票也不行，退了更難買上，真是急煞人也！果然，直到列車徐徐啟動，落下的人還沒上來。幸好事情還是解決了，怎么解決的？退票，直奔機(jī)場。機(jī)票有，雖然貴點，但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。④小夫妻在惠州的一個鎮(zhèn)上開餐館，以川菜為主。我以為男青年會炒的菜不是很多，不料，看到他里的菜譜，密密麻麻，好幾張。我們吃過的川菜，他都會做，我們沒吃過的，他也會做，還有很多菜名，我沒聽過。一個二十來歲的人，會做這么多菜，不簡單。⑤男青年的餐館規(guī)模中等，食客都是附近工廠的工人。做餐飲，熬人。有時候，客人一聊就聊到晚上十一二點，只能等。我問他，你不是有營業(yè)時間么？他笑了笑，哪有趕客人的道理？要是趕客，人家下回就不來了。累是累點，但收入還不錯。⑥鎮(zhèn)上房價不高，我以為他們的理想是就地安居樂業(yè)，可他們卻不想買房。他們的想法是趁著年輕，多干幾年，等攢夠些錢后，回老家開餐館。伴隨車輪與鋼軌的撞擊聲，我們有一句沒一句地聊著，但有一句話，他說了好幾遍，“千好萬好，還是家鄉(xiāng)好”。⑦車快到長沙站時，已暮色四合，華燈初上。年輕的女列車員提前收拾好三大包垃圾，列車停穩(wěn)，她提著兩大包垃圾下車，放在站臺的垃圾堆放點，當(dāng)她返身準(zhǔn)備提另一包垃圾時，我順手提起垃圾袋遞給了她。靠近車門的瞬間，寒風(fēng)拂面，涼氣襲人。女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。⑧女列車員是個勤快的人。上班時間，一遍又一遍拖地，清理衛(wèi)生間，干著臟、累、苦的工作。面對我這個素不相識的乘客的意外稱贊，她莞爾一笑，這不都是應(yīng)該做的嘛！⑨晚上八點，是列車員換崗的時間。老車長召集列車員開短會，叮囑大家，晩上值班格外重要，要確保旅客人身和財物安全；遇到突發(fā)情況，要及時報告。老車長最后問大家，聽明白沒有？列車員齊齊回答，聽明白了！隨后，一個個矯健或倩麗的身影隱沒于兩側(cè)車廂，開始守護(hù)一個個返鄉(xiāng)人的夢。?一站又一站，人潮退去又涌上，冬日的溫暖，一路蔓延。9．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．車站進(jìn)站之所以秩序井然，是因為大學(xué)生志愿者提供了咨詢服務(wù)。B．本文以時間先后為順序，主要敘述春運(yùn)期間一列西去火車上的見聞。C．文中多處使用口語化的語言，通俗易懂，如“他們仨，上來倆……”。D．本文與楊絳的《老王》都選取了生活中的凡人“善”事來表達(dá)主旨?！敬鸢浮緼【解析】考查對文章內(nèi)容的理解。A．“是因為大學(xué)生志愿者提供了咨詢服務(wù)”表述不全面。與第①段原文“今年車站將進(jìn)站口‘前置’，幾十個口子‘一’字排開，電子屏幕清晰地告示著車次，坐哪趟車，就從哪個口進(jìn)。大學(xué)生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。如此疏導(dǎo)，秩序井然”不符。故選A。10．選文中的“青年”身上表現(xiàn)出了哪些特點？請簡要概括。（3分）【答案】①吃苦耐勞；②好學(xué)能干；③善良熱情；④關(guān)愛親人；⑤熱愛家鄉(xiāng)。【解析】考查對人物形象的理解和把握能力，要從事件和情感兩方面進(jìn)行分析，并分點作答。答案從文章的第③~⑥中可以找到。男青年關(guān)心親人、重視親情，從他在機(jī)場為自己沒能趕上火車的姐姐擔(dān)憂、愁容滿面地與對方通話可以看出；男青年好學(xué)能干，從他里存了密密麻麻好幾張菜譜、會做很多川菜可以看出；男青年服務(wù)態(tài)度好，從他經(jīng)營的餐館雖然有營業(yè)時間，但如果顧客聊天聊得比較晚，他也從不趕顧客走可見；男青年熱愛家鄉(xiāng)、眷戀家鄉(xiāng)，從雖然他們開餐館的小鎮(zhèn)房價不高，但他和妻于還是計劃攢夠錢后回老家開餐館，并且把“千好萬好還是家鄉(xiāng)好”掛在嘴邊可見。11．“我”在文中起什么作用？請簡要概括。（3分）【答案】①“我”在文中充當(dāng)線索人物，將多件事串聯(lián)起（1分）；②以第一人稱的方式敘事（1分），能真實地展現(xiàn)社會風(fēng)貌，增加可信度（1分）?！窘馕觥靠疾閷θ宋镒饔玫姆治?。“我”是貫串全文的線索人物，文章中壯小伙幫“我”托行李，小夫妻耐心為顧客服務(wù)，女列車不辭辛苦打掃衛(wèi)生等人和事都由“我”在火車上的見聞串連起；全文由“我”這種第一人稱來表述，能增加文章事件的真實性，真實地展現(xiàn)社會風(fēng)貌，能縮小作者與讀者的距離。12．結(jié)合語境，按照括號中的要求賞析下面的句子。（4分）（1）很幸運(yùn)，“搶”到了臥鋪票。（從加點詞的表達(dá)效果的角度）（2分）【答案】“搶”字形象地寫出票源緊、“我”“搶”速度快的特點，表達(dá)出“我”渴望一家人早日回鄉(xiāng)的急切心情?！窘馕觥靠疾閷υ~語表達(dá)效果的理解。一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感?！皳尅钡囊馑际恰皧Z”，動詞，對于車票不說“買”而說“搶”，形象傳神地再現(xiàn)了票源的緊張、為了返鄉(xiāng)票下手之快，也體現(xiàn)了“我”內(nèi)心的緊張、急切、渴望。（2）女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。（從人物描寫的角度）（2分）【答案】運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫出了女列車員在寒風(fēng)中工作的辛苦，暗含“我”對普通勞動者的贊美之情。【解析】考查從人物描寫角度賞析語句的能力?！芭熊噯T的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞”，屬于細(xì)節(jié)描寫。結(jié)合“靠近車門的瞬間，寒風(fēng)拂面，涼氣襲人”可知，這里通過描寫女列車員的“發(fā)絲”在“飄舞”，生動寫出了女列車員在寒風(fēng)中工作的忙碌辛苦，表達(dá)“我”對女列車員的敬佩贊美之情。13．結(jié)合選文內(nèi)容，理解文末“冬日的溫暖”的深層含意。（4分）【答案】①通過壯小伙幫“我”托行李、小夫妻為姐姐趕不上火車而著急、“我”為別人趕不上火車而著急、“我”幫女列車員提垃圾、“我”稱贊女列車員（寫出任意1個即可得1分），可以看出文末“冬日的溫暖”意為人與人之間的關(guān)愛，體現(xiàn)人性的“溫暖”（1分）。②通過進(jìn)站口“前置”、電子屏幕清晰地告示車次、志愿者耐心提供問答服務(wù)、小夫妻耐心為顧客服務(wù)、女列車員不辭辛苦打掃衛(wèi)生、老車長叮囑列車員認(rèn)真值夜班、列車員盡心盡責(zé)守護(hù)乘客（任意一點即可，1分），可以看出可以看出文末“冬日的溫暖”意為貼心周到的管理和服務(wù)，體現(xiàn)社會的“溫暖”（1分）。【解析】考查對句子深層含義的理解。先理解“冬日的溫暖”的深層含義，再根據(jù)文章內(nèi)容舉例分析。根據(jù)文章內(nèi)容可知，“冬日的溫暖”一方面是指人與人之間的關(guān)愛體現(xiàn)出的人性“溫暖”，另一方面是指貼心周到的管理和服務(wù)體現(xiàn)出的社會“溫暖”。第②段“一個壯小伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢借力，箱子妥妥地歸位”；第③段“一對愁容滿面的小夫妻邊走邊打……還在趕地鐵”；第③段“這時離開車不到二十分鐘，估計趕不上了。我也替他著急”；第⑦段“當(dāng)她返身準(zhǔn)備提另一包垃圾時，我順手提起垃圾袋遞給了她”；第⑧段“面對我這個素不相識的乘客的意外稱贊，她莞爾一笑”，這些體現(xiàn)了人性的“溫暖”。第①段“今年車站將進(jìn)站口‘前置’，幾十個口子‘一’字排開，電子屏幕清晰地告示著車次”；第①段“大學(xué)生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)”；第⑤段“有時候，客人一聊就聊到晚上十一二點，只能等”；第⑧段“上班時間，一遍又一遍拖地，清理衛(wèi)生間，干著臟、累、苦的工作”；第⑨段“老車長召集列車員開短會，叮囑大家，晩上值班格外重要，要確保旅客人身和財物安全；遇到突發(fā)情況，要及時報告”，這些體現(xiàn)了社會的“溫暖”。（四）閱讀下面的文字，完成1418題。（13分）要踏實做人，潛心干事①前不久，某市召開轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)座談會。針對少數(shù)中青年干部心浮氣躁、安不下神，干工作只走形式、不講實效等不良現(xiàn)象，一位老同志說：“當(dāng)年我們南征北戰(zhàn)，腥風(fēng)血雨，誰曾想過自己的名與利、苦與樂和生與死、榮與辱”“我們的中青年干部缺少點踏實勁兒”。這番話，值得深思。我們中青年干部一定要學(xué)會踏實做人，潛心干事。②踏實做人、潛心干事，要有謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷的胸襟。這不僅是一種性格特質(zhì)，也能彰顯一個人的精神境界。解放戰(zhàn)爭時期，劉伯承同志成功指揮多次重大戰(zhàn)役，當(dāng)解放區(qū)各界代表抬來繡有“常勝將軍”的橫匾時，他卻婉言謝絕，連連表示“不敢當(dāng)”。這份“不敢當(dāng)”的背后，是面對成績、榮譽(yù)時的冷靜清醒，也體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)干部的覺悟修養(yǎng)?，F(xiàn)實中，有的人作出一點小貢獻(xiàn)，取得一點小成績，就容易滋生驕傲自滿情緒，熱衷于評功擺好、表功“造勢”，如此一來，人變得飄飄然，自然也就難以沉下心來做事。心存敬畏、虛懷若谷，才能奮發(fā)進(jìn)取、干事成事。③踏實做人、潛心干事，要有腳踏實地、埋頭苦干的擔(dān)當(dāng)。毛澤東同志說過：“大公無私，積極努力，克己奉公，埋頭苦千的精神，才是可尊敬的”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，作風(fēng)要扎實，工作要落實。如果只想當(dāng)官不想干事，只想出彩不想擔(dān)責(zé)，只滿足于做表面文章，重“顯績”不重“潛績”，重包裝不重實效，是不可能干出成績、贏得民心的。當(dāng)年，谷文昌帶領(lǐng)東山人民苦戰(zhàn)十幾載，遍植木麻黃，硬是把荒島變成寶島，使群眾逐漸擺脫了苦日子。谷文昌種樹，短期內(nèi)是難以看到成效的，但他愿意沉下心來、默默付出，去做真正于民有利、利于長遠(yuǎn)的事。像谷文昌那樣，遠(yuǎn)離心浮氣躁、急功近利，老老實實做人、實實在在干事，才能成就一番事業(yè)。④踏實做人、潛心干事，要有淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的操守。“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬”，視名利淡如水，待事業(yè)重于山，才是做人的高境界老英雄張富清在戰(zhàn)爭年代立下赫赫戰(zhàn)功，但幾十年來，他刻意塵封功績，連兒女都不知情。1955年退役轉(zhuǎn)業(yè)后，他主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。很多人不禁好奇，張富清老人為何一輩子深藏功名？他眼眶濕潤地回答：“和犧牲的戰(zhàn)友相比，我有什么資格張揚(yáng)呢？”低頭不張揚(yáng)，埋頭躬身行，張富清的人生選擇與堅守，真正詮釋了“正其義不謀其利，明其道不計其功”的崇高精神。⑤踏實做人、潛心干事，不是要黨員、干部甘于平庸，在工作中無原則地回避退讓、無是非地明哲保身、無作為地消極處世。相反，我們所講的踏實做人、潛心干事，是指克服浮躁情緒、摒棄私心雜念、潛心干事創(chuàng)業(yè)。我們中青年干部就要像谷文昌、張富清、踏實做人，潛心做事，在平凡中做出不平凡的業(yè)績。（原文有刪節(jié)）14．選文的中心論點是什么？（2分）【答案】我們中青年干部一定要學(xué)會踏實做人，潛心干事。（只寫“要踏實做人，潛心干事?！苯o1分）【解析】本題考查中心論點。根據(jù)題目“要踏實做人，潛心干事”、第①段的結(jié)論“這番話，值得深思。我們中青年干部一定要學(xué)會踏實做人，潛心干事”、第⑤段“我們中青年干部就要像谷文昌、張富清、踏實做人，潛心做事，在平凡中做出不平凡的業(yè)績”分析，論點是：我們中青年干部一定要學(xué)會踏實做人，潛心干事。15．簡要分析選文②段的論證思路。（3分）【答案】首先提出本段觀點“踏實做人、潛心干事，要有謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷的胸襟”（1分）。接著將劉伯承面對榮譽(yù)時冷靜清醒，謝絕“常勝將軍”的橫匾的事例與現(xiàn)實中有的人做出一點小貢獻(xiàn)，就熱衷于評功擺好、表功“造勢”的現(xiàn)象作對比，突出證明本段觀點（1分）。最后得出結(jié)論：心存敬畏、虛懷若谷，才能奮發(fā)進(jìn)取、干事成事（1分）?！窘馕觥勘绢}考查對論證思路的分析，注意運(yùn)用首先，接著，然后，最后等詞語。遵循“提出問題，分析問題，解決問題”的思路進(jìn)行分析。根據(jù)“踏實做人、潛心干事，要有謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷的胸襟。這不僅是一種性格特質(zhì)，也能彰顯一個人的精神境界”分析，首先提出“踏實做人、潛心干事，要有謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷的胸襟”的觀點，然后通過舉例論證（解放戰(zhàn)爭時期，劉伯承同志成功指揮多次重大戰(zhàn)役，當(dāng)解放區(qū)各界代表抬來繡有“常勝將軍”的橫匾時，他卻婉言謝絕，連連表示“不敢當(dāng)”。這份“不敢當(dāng)”的背后，是面對成績、榮譽(yù)時的冷靜清醒，也體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)干部的覺悟修養(yǎng)）來證明觀點，最后得出“心存敬畏、虛懷若谷，才能奮發(fā)進(jìn)取、干事成事”的結(jié)論。16．選文③段畫線部分運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？（3分）【答案】對比論證、舉例論證（1分），將有的領(lǐng)導(dǎo)干部不重實效只做表面文章的現(xiàn)象與谷文昌腳踏實地，埋頭苦干帶領(lǐng)東山人民種樹的事跡進(jìn)行對比（1分），具體突出地證明了踏實做人、潛心干事，要有腳踏實地、埋頭苦干的擔(dān)當(dāng)，進(jìn)而證明中心論點（1分）。【解析】本題考查論證方法及作用。根據(jù)“重‘顯績’不重‘潛績’，重包裝不重實效”分析，采用了對比論證，根據(jù)“當(dāng)年，谷文昌帶領(lǐng)東山人民苦戰(zhàn)十幾載，遍植木麻黃，硬是把荒島變成寶島，使群眾逐漸擺脫了苦日子”分析，列舉谷文昌帶領(lǐng)東山人民苦戰(zhàn)十幾載的例子，采用了舉例論證。結(jié)合“像谷文昌那樣，遠(yuǎn)離心浮氣躁、急功近利，老老實實做人、實實在在干事，才能成就一番事業(yè)”分析，證明了本段論點“踏實做人、潛心干事，要有腳踏實地、埋頭苦干的擔(dān)當(dāng)”，進(jìn)而證明中心論點“我們中青年干部一定要學(xué)會踏實做人，潛心干事”。17．選出最不適合做選文④段論據(jù)的一項（）（3分）A．老是把自己當(dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路?！追鄙瑽．桃李不言，下自成蹊?！妒酚洝だ顚④娏袀鳌稢．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！墩]子書》D．永遠(yuǎn)以積極樂觀的心態(tài)去拓展自己和身外的世界?！鴳楄鳌敬鸢浮緿【解析】本題考查論據(jù)。本段的論點是“踏實做人、潛心干事，要有淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的操守”。然后分析選項即可。A.“老是把自己當(dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路”告訴人們無論他的才智有多高、本事有多大，他都應(yīng)甘于平凡，甘于犧牲，甘做為人民大眾神圣事業(yè)上的鋪路泥土。這樣，他的人生的價值才會得以實現(xiàn)，就會在平凡的工作崗位上，做出象珍珠一樣閃閃發(fā)光的事業(yè)。符合本段“要有淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的操守”的論點；B．“桃李不言，下自成蹊”的原義是桃樹、李樹不會說話，但因其花朵美艷，果實可口，人們紛紛去摘取，于是便在樹下踩出一條路來；比喻為人真誠篤實，自然能感召人心。符合本段“要有淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的操守”的論點；C．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”是諸葛亮對人生的哲理思考，認(rèn)為一個人須恬淡寡欲方可有明確的志向，須寂寞清靜才能達(dá)到深遠(yuǎn)的境界。符合本段“踏實做人、潛心干事”的論點；D．永遠(yuǎn)以積極樂觀的心態(tài)去拓展自己和身外的世界。與“踏實做人、潛心干事，要有淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的操守”不相符；故選D。18．選文最后一自然段有什么作用？（2分）【答案】指出有些人對踏實做人、潛心干事的的錯誤認(rèn)識，使論點更明確（1分）。強(qiáng)化中心論點，對中青年干部發(fā)出踏實做人，潛心做事的號召（1分）。【解析】本題考查段落作用。根據(jù)“在工作中無原則地回避退讓、無是非地明哲保身、無作為地消極處世。相反，我們所講的踏實做人、潛心干事，是指克服浮躁情緒、摒棄私心雜念、潛心干事創(chuàng)業(yè)”分析，總結(jié)全文，指出有些人對踏實做人、潛心干事的的錯誤認(rèn)識，使論點更明確。根據(jù)“我們中青年干部就要像谷文昌、張富清、踏實做人，潛心做事，在平凡中做出不平凡的業(yè)績”分析，強(qiáng)化中心論點，對中青年干部發(fā)出踏實做人，潛心做事號召。(五)閱讀下面的材料,完成1921題。(12分)【材料一】中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。是繼美國全球定位系統(tǒng)（GPS）、俄羅斯格洛納斯衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（GLONASS）之后第三個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。與目前應(yīng)用廣泛的GPS相比，我國的北斗系統(tǒng)起步晚了整整20年，但在技術(shù)上并沒有落后很多。北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院教授焦維新說，北斗系統(tǒng)的定位精度10米，測速精度0.2米/秒，授時精度10納秒，并且還有提高的空間。在亞太地區(qū)，北斗系統(tǒng)的定位精度不輸于GPS?！静牧隙亢唵蝸碚f，如果手持北斗導(dǎo)航終端，不僅可以知道自己的位置，還能通過導(dǎo)航衛(wèi)星將自己的位置信息以短信形式發(fā)送給救援者。例如，如果有人在野外迷路，又無法用、對講機(jī)與外界聯(lián)系，就可以用北斗導(dǎo)航終端測出自己的位置，向衛(wèi)星發(fā)送短信，衛(wèi)星再將短信傳給救援者，這是GPS導(dǎo)航儀無法完成的工作。在前不久發(fā)生的雅安地震中，基礎(chǔ)設(shè)施和通訊設(shè)施全部被破壞，地震災(zāi)區(qū)的部分地段成為“孤島”。中國衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用管理中心專門為救援部隊緊急配備了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航試驗終端機(jī)。利用北斗的定位和短報文功能，救援部隊實現(xiàn)了各點位之間、點位與指揮部之間的信息聯(lián)絡(luò)?！静牧先勘倍穼?dǎo)航：推進(jìn)自主研發(fā)實現(xiàn)多項技術(shù)創(chuàng)新突破在系統(tǒng)頂層設(shè)計中，采用星間鏈路進(jìn)行星間測距、授時和數(shù)據(jù)傳輸，并采用最為先進(jìn)的Ka頻段相控陣天線技術(shù)，在提高傳輸速率的同時，確保測距精度優(yōu)于1厘米，使衛(wèi)星和衛(wèi)星之間、衛(wèi)星和地面站之間成為互相連通的網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)一星通全網(wǎng)通——這是目前世界上在軌衛(wèi)星系統(tǒng)最先進(jìn)的星間鏈路技術(shù)。同時，要服務(wù)全球，就要和其它衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)同臺競技，我們必須在性能和服務(wù)水平上做到世界一流。因此，我們在信號體制上進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計，同時對影響信號質(zhì)量性能的設(shè)備進(jìn)行攻關(guān)，攻克了衛(wèi)星使用的高精度銣鐘、氫鐘、銫鐘等時頻技術(shù)，信號生成和播發(fā)設(shè)備性能已達(dá)到國際同類產(chǎn)品的先進(jìn)水平，增加星鐘自主平穩(wěn)切換和信號完好性監(jiān)測等功能，保證信號連續(xù)性，極大地提高了導(dǎo)航服務(wù)可靠性，在局部上處于領(lǐng)先水平。此外，為確保我國衛(wèi)星上使用的產(chǎn)品都是自主可控的，通過發(fā)動國內(nèi)元器件、單機(jī)產(chǎn)品研制單位攻堅克難，使衛(wèi)星上產(chǎn)品全部由中國制造。19．下列理解與分析，不符合文章原意的一項是（）（3分）A．與目前應(yīng)用廣泛的GPS相比，我國的北斗系統(tǒng)起步晚了整整20年，但在技術(shù)上并沒有落后很多。B．北斗導(dǎo)航終端能通過導(dǎo)航衛(wèi)星將自己的位置信息以短信形式發(fā)送給救援者，使他們得以及時救援。C．衛(wèi)星上產(chǎn)品全部由中國制造，確保我國衛(wèi)星上使用的產(chǎn)品都是自主可控的。D．增加星鐘自主平穩(wěn)切換和信號完好性監(jiān)測等功能，保證信號連續(xù)性，極大地提高了導(dǎo)航服務(wù)可靠性，在全局上處于領(lǐng)先水平。【答案】D【解析】D.“在全局上處于領(lǐng)先水平”錯誤，材料三末尾原文表述是“在局部上處于領(lǐng)先水平”。故選D。20．材料三中北斗導(dǎo)航為推進(jìn)自主研發(fā)，實現(xiàn)多項技術(shù)哪些方面的創(chuàng)新突破？（3分）【答案】①采用星間鏈路進(jìn)行星間測距、授時和數(shù)據(jù)傳輸，并采用最為先進(jìn)的頻段相控陣天線技術(shù)（1分）；②在信號體制上進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計，同時對影響信號質(zhì)量性能的設(shè)備進(jìn)行攻關(guān)，保證信號連續(xù)性（1分）；③衛(wèi)星上產(chǎn)品全部由中國制造，確保我國衛(wèi)星上使用的產(chǎn)品都是自主可控的（1分）?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的概括。細(xì)讀文材料三的內(nèi)容，結(jié)合“在系統(tǒng)頂層設(shè)計中，采用星間鏈路進(jìn)行星間測距、授時數(shù)據(jù)傳輸……這是目前世界上在軌衛(wèi)星系統(tǒng)最先進(jìn)的星間鏈路技術(shù)”、“因此，我們在信號體制上進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計，同時對影響信號質(zhì)量性能的設(shè)備進(jìn)行攻關(guān)，攻克了衛(wèi)星使用的高精度鐘、氫鐘、銫鐘等時頻技術(shù)，信號生成和播發(fā)設(shè)備性能已達(dá)到國際同類產(chǎn)品的先進(jìn)水平，增加星鐘自主平穩(wěn)切換和信號完好性監(jiān)測等功能，保證信號連續(xù)性，極大地提高了導(dǎo)航服務(wù)的可靠性，在局部上處于領(lǐng)先水平”、“此外，為確保我國衛(wèi)星上使用的產(chǎn)品都是自主可控的，通過發(fā)動國內(nèi)元器件、單機(jī)產(chǎn)品研制單位攻堅克難，使衛(wèi)星上產(chǎn)品全部由中國制造”等句子，可概括提煉即可。21．試從材料一、材料二中各找出一種說明方法并結(jié)合例句說明其作用。（6分）【答案】材料一：作比較（1分），例句：“與目前應(yīng)用廣泛的GPS相比，我國的北斗系統(tǒng)起步晚了整整20年，但在技術(shù)上并沒有落后很多。（1分）”作用：將北斗系統(tǒng)與GPS作比較，突出強(qiáng)調(diào)了北斗系統(tǒng)雖然起步晚，但技術(shù)上并不落后很多的特點，增強(qiáng)文章說服力（1分）。材料一：列數(shù)字（1分），例句：“北斗系統(tǒng)的定位精度10米，測速精度0.2米/秒，授時精度10納秒，并且還有提高的空間（1分）?！弊饔茫河镁唧w的數(shù)據(jù)說明了北斗系統(tǒng)的定位精度、測速精度、授時精度，使說明更準(zhǔn)確，更有說服力（1分）。（材料一列數(shù)字和作比較任選其一即可。）材料二：舉例子（1分），例句：“在前不久發(fā)生的雅安地震中，……實現(xiàn)了各點位之間、點位與指揮部之間的信息聯(lián)絡(luò)?！保?分）作用：舉雅安地震中利用北斗的定位和短報文功能，救援部隊實現(xiàn)了各點位之間、點位與指揮部之間的信息聯(lián)絡(luò)的事例，具體有力的說明了北斗導(dǎo)航終端，不僅可以知道自己的位置，還能通過導(dǎo)航衛(wèi)星將自己的位置信息以短信形式發(fā)送給救援者的特點?！窘馕觥勘绢}考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方等。材料一中運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法。從“與目前應(yīng)用廣泛的GPS相比，我國的北斗系統(tǒng)起步晚了整整20年”這句話可知，該句運(yùn)用了作比較的說明方法。將美國的全球定位系統(tǒng)（GPS）與北斗系統(tǒng)進(jìn)行比較，能更好地突出北斗系統(tǒng)雖然起步晚，但技術(shù)上并不落后很多的特點，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果。從“10米，0.2米/秒，10納秒”，可知是運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，列舉北斗系統(tǒng)在精度、測速精度、授時精度上的具體數(shù)字，說明北斗系統(tǒng)在亞太地區(qū)，北斗系統(tǒng)的定位精度不輸于GPS。使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。材料二運(yùn)用了舉例子的說明方法。從“在前不久發(fā)生的雅安地震中，……實現(xiàn)了各點位之間、點位與指揮部之間的信息聯(lián)絡(luò)?！笨芍牧隙\(yùn)用了舉例子的說明方法，舉雅安地震中利用北斗的定位和短報文功能，救援部隊實現(xiàn)了各點位之間、點位與指揮部之間的信息聯(lián)絡(luò)的事例，具體有力的說明了北斗導(dǎo)航終端，不僅可以知道自己的位置，還能通過導(dǎo)航衛(wèi)星將自己的位置信息以短信形式發(fā)送給救援者的特點。(六)名著閱讀。(6分)22．名著中的人物，常常面臨人生的“選擇”。請仔細(xì)閱讀下表，完成任務(wù)。書名文段相關(guān)內(nèi)容評點“選擇”《簡·愛》“那你愿意同我呆在一起？”“當(dāng)然——除非你反對。我愿當(dāng)你的鄰居，你的護(hù)士，你的管家。我發(fā)覺你很孤獨(dú)，我愿陪伴你——讀書給你聽，同你一起散步，同你坐在一起，侍候你，成為你的眼睛和雙手。”在羅切斯特先生經(jīng)歷了①之后，簡·愛選擇回到他身邊。毅然決然的選擇，這是簡·愛對愛情的執(zhí)著追求?！朵撹F是怎樣煉成的》“別擔(dān)心，親愛的。要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場，偏要跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對我病情的診斷都正確，但是硬說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動力，那就大錯特錯了。咱們還是走著瞧吧。保爾堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的行列。保爾“堅定地選擇了一條道路”，“這道路”指的是②。”③探究：如果給以上文學(xué)作品中的人物重新選擇的機(jī)會，你認(rèn)為他們會改變自己當(dāng)初的選擇嗎？任選其中一部作品談一談，闡述你這樣認(rèn)為的理由。④【答案】①莊園失火，瘋妻死亡，雙目失明（1分）。②文學(xué)創(chuàng)作的道路（1分）。③示例：堅定不移的選擇，這是一位布爾什維克對共產(chǎn)主義事業(yè)偉大的信仰（2分）。④示例：我認(rèn)為他們不會改變自己當(dāng)初的選擇。每個人之所以做出這樣而不是別的選擇，與其性格特點、精神品格及思想感情息息相關(guān)。比如，保爾在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下，選擇以筆代刀投入新的戰(zhàn)斗。對共產(chǎn)主義事業(yè)的熱愛，鋼鐵般頑強(qiáng)的意志，堅韌不拔、勇敢樂觀的精神，讓保爾做出了這樣的選擇（2分）。【解析】①考查情節(jié)的識記。結(jié)合平時的閱讀積累可知，簡·愛得知羅切斯特結(jié)過婚后，離開了桑菲爾德莊園。在羅切斯特經(jīng)歷了莊園失火，瘋妻死亡，雙目失明之后，簡·愛選擇回到他身邊。②考查情節(jié)的識記。結(jié)合平時的閱讀積累可知，選段中所提及的保爾的情況是他當(dāng)時全身癱瘓，雙目失明。保爾曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。③考查對名著情節(jié)的理解。解題時，答出對這一選擇的理解即可。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。示例：這一選擇展現(xiàn)了保