第4課唐朝的中外文化交流（當(dāng)堂檢測(cè)）（學(xué)生版）

當(dāng)堂檢測(cè)（考試）當(dāng)堂檢測(cè)（考試）第4課唐朝的中外文化交流選擇題選擇題1．（2021·云南華坪·七年級(jí)期末）唐朝的對(duì)外開放不僅影響到亞洲文明的發(fā)展，而且促進(jìn)了西方乃至世界文明的進(jìn)步，唐朝“開放”的表現(xiàn)包括（）①鑒真東渡日本②玄奘西游天竺③張騫通西域④鄭和下西洋A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．（2021·甘肅涼州·七年級(jí)期末）抗擊新冠肺炎疫情期間，日本在支援湖北高校捐贈(zèng)物的包裝箱上附了一句“山川異域，風(fēng)月同天”，此詩(shī)句出自唐玄宗時(shí)期日本長(zhǎng)屋親王《繡袈裟衣緣》。當(dāng)時(shí)唐朝一位高僧有感于長(zhǎng)屋親王的一片赤誠(chéng)，毅然東渡日本，弘揚(yáng)佛法，傳大唐文化。這位高僧是（）A．鑒真 B．玄奘 C．法顯 D．釋迦牟尼3．（2021·山西翼城·七年級(jí)期末）七年級(jí)（1）班的小利同學(xué)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)，他搜集了“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西行”“鑒真東渡”等相關(guān)資料，由此推斷他研究的課題是（）A．繁榮與開放的社會(huì) B．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展 D．政權(quán)分立與民族融合4．（2021·河北唐縣·七年級(jí)期末）《大唐西域記》記載蔥嶺的環(huán)境時(shí)說：“暴風(fēng)奮發(fā)，飛沙雨石，遇者喪沒，難以全生?！蓖ㄟ^這一記載，我們可以（）A．感悟玄奘西行的精神內(nèi)涵 B．感受鑒真東渡的艱難過程C．分析張騫通使西域的目的 D．總結(jié)乾隆平定回部叛亂的成果5．（2021·山東單縣·七年級(jí)期末）方框內(nèi)是某電視臺(tái)播放的一部紀(jì)錄片的部分目錄，請(qǐng)你據(jù)此判斷這部紀(jì)錄片的主題是A．文成公主入藏 B．鑒真東渡日本C．玄奘西游天竺 D．鄭和下西洋6．（2021·重慶豐都·七年級(jí)期末）如果給如下圖所示的鑒真塑像做文字注解，應(yīng)該選擇（）A．西游天竺，求取佛經(jīng) B．政啟開元，治宏貞觀C．東渡日本，弘揚(yáng)佛法 D．主動(dòng)請(qǐng)纓，征戰(zhàn)海外7．（2021·河北·曲周縣依莊中學(xué)七年級(jí)期末）他在取經(jīng)的過程中，還擔(dān)任了翻譯的工作，一人西行了五萬里，歷經(jīng)艱辛到達(dá)佛教中心取得真經(jīng)，并用了十七年的時(shí)間學(xué)會(huì)當(dāng)時(shí)的各種學(xué)說，翻譯佛典75部，13335卷，貢獻(xiàn)量驚人?！八钡氖论E可概括為（）A．鑒真東渡 B．玄奘西行C．阿倍仲麻呂來華 D．崔致遠(yuǎn)入唐8．（2021·甘肅·金昌市龍門學(xué)校七年級(jí)期末）下面兩位人物的對(duì)外文化交流充分體現(xiàn)了唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)是（）A．高度繁榮、共享太平 B．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、澤被東西C．世界領(lǐng)先、求同存異 D．對(duì)外開放、雙向交流9．（2021·內(nèi)蒙古扎魯特旗·七年級(jí)期末）李慶新在《海上絲綢之路》中寫道：“唐朝與海外發(fā)生官方關(guān)系的國(guó)家和地區(qū)有70余個(gè)。”由此可見，唐朝對(duì)外交往比較活躍。你覺得出現(xiàn)這一局面的根本原因是（）A．唐朝疆域廣大 B．唐朝政府實(shí)行開放的對(duì)外政策C．唐朝對(duì)外交通發(fā)達(dá) D．唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化有巨大的吸引力10．（2021·河南濟(jì)源·七年級(jí)期末）《大國(guó)海圖人物志：驚濤駭浪里的六道輪回》記載了一位中國(guó)高僧為了東渡日本，歷盡千辛萬苦，歷時(shí)十二載，才完成夙愿。下列哪一項(xiàng)不是這本書介紹的內(nèi)容A．講授佛經(jīng) B．介紹中國(guó)的醫(yī)藥、建筑、雕塑等知識(shí)C．主持修建唐招提寺 D．他曾在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)材料綜合材料綜合二、綜合題11．（2021·貴州畢節(jié)·七年級(jí)期中）某中學(xué)歷史興趣小組舉辦了一次主題為“唐朝對(duì)外友好往來”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來。材料一：2019年6月22日晚上七點(diǎn)半，中國(guó)歌劇《鑒真東渡》在紐約林肯藝術(shù)中心大衛(wèi)·寇克劇院隆重上演，該劇以鑒真東渡的史實(shí)為依據(jù)，藝術(shù)再現(xiàn)了1200年前世界文化交流的千古佳話，劇中鮮明的中國(guó)風(fēng)骨和東方氣韻深深震撼了美國(guó)觀眾。材料二：2019年1月25號(hào)至27號(hào)，中央民族樂團(tuán)大型民族器樂劇《玄奘西行》登陸位于美國(guó)首都華盛頓的肯尼迪表演藝術(shù)中心，創(chuàng)新性地用器樂手法講述玄奘西行的故事，為美國(guó)觀眾帶來了一場(chǎng)中國(guó)民樂和中國(guó)文化的視聽盛宴。遠(yuǎn)山如黛、云?？~緲，空靈的樂聲中，金色的梵文從天而降，瞬間把觀眾帶入中國(guó)文化的宏大意象中。隨著故事的推進(jìn)，南簫、古箏、胡琴、琵琶、嗩吶、揚(yáng)琴、箜篌等絲綢之路上的民族樂器逐一登場(chǎng)，帶觀眾觸摸塵封的歷史，走進(jìn)一代高僧玄奘的傳奇人生?！締栴}探究】（1）請(qǐng)完成表格。玄奘西行與鑒真東渡的異同事件身份目的地途中遭遇是否結(jié)伴是否歸國(guó)玄奘西行僧人①歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，九死一生否⑤鑒真東渡僧人②③_____________次東渡，前五次失敗，歷經(jīng)磨難④否（2）玄奘和鑒真在促進(jìn)唐朝與外國(guó)的友好交往中分別作出