考點一把握說明對象及其特征（原卷版）-初中說明文閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練

考點一：把握說明對象及其特征閱讀說明文，首先要通讀文章，整體感知，準(zhǔn)確把握文章的說明對象以及說明的主要內(nèi)容?！究碱}形式】1.某文段說明的對象是什么？2.用簡潔的語言概括說明對象的特征?！局R儲備】一、說明文的概念說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文章體裁，它通過客觀地解說事物的形貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、成因、關(guān)系、功用等，來闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律，使人獲得有關(guān)知識。說明類文章范圍較廣泛，包括科普讀物、知識小品、解說詞、說明書等，它集知識性、科學(xué)性、實用性于一體。二、說明文的類型1.從內(nèi)容角度，從說明的對象和目的：①事物性說明文（從形狀、性質(zhì)、方位、構(gòu)造、類別、功能等方面進(jìn)行說明的文章）②事理性說明文（從概念、原理、成因、規(guī)律、聯(lián)系等方面進(jìn)行說明的文章）2.從語言的表達(dá)角度：①平實性說明文（數(shù)學(xué)、自然教科書、科技資料、實驗報告、說明書等）②生動性說明文（知識小品、科學(xué)小品等）三、說明文的特點1.內(nèi)容的科學(xué)性：如實地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無誤的認(rèn)識。2.說明的條理性：按時間順序?qū)懞陀洈⑽南嗨?；按空間順序?qū)懶枳⒁庥^察點，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向；按邏輯順序?qū)懸⒁饷甯鞑糠值膬?nèi)在聯(lián)系，由表及里，由淺入深，由現(xiàn)象到本質(zhì)。3.語言的準(zhǔn)確性：表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。語言簡明，說明嚴(yán)密。四、說明事物的特征“特征”，即一事物區(qū)別于其他事物的獨有標(biāo)志。事物的特征主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)、形態(tài)、性質(zhì)、變化、成因、功用等方面。一篇說明文能否達(dá)到說明的目的，關(guān)鍵在于它有沒有把事物的特征說明白，因此把握說明對象的特征是閱讀說明文的關(guān)鍵。【答題方法】1.要明確文章的說明對象，主要有三種方法：①看文章標(biāo)題：不少文章的題目就表明了說明對象。②抓首括句、總結(jié)句或中心句：關(guān)注每段的關(guān)鍵語句，逐段梳理，找出說明對象。③根據(jù)文章內(nèi)容概括：通讀全文，用最簡潔、準(zhǔn)確的語言概括。注：事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象；事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了……的……（對象+內(nèi)容）。2.把握說明對象的特征，可以從以下幾個方面入手：①看標(biāo)題：有的標(biāo)題指出說明對象的同時，也指出其特征；有的標(biāo)題用設(shè)問句的形式，提醒說明對象的特征；有的標(biāo)題用生動形象的比喻或擬人的修辭點出了說明對象的特征。②抓關(guān)鍵句：中心句、首括句、過渡句、總結(jié)句等。作者為了要準(zhǔn)確清楚地說明有關(guān)事物或事理特征，一般就會將有關(guān)事物特征性的句子放在顯著的位置，或開頭或某段落前面。③借助說明的內(nèi)容，概括說明對象的特征。要通過研讀文章內(nèi)容，在分析歸納的基礎(chǔ)上，去提煉其特征。④概括說明對象的特征，能從原文中摘引語句作答最好，如果不能，就逐段逐條歸納總結(jié)，語言要準(zhǔn)確、簡潔。注：一般來說，事物說明文常從事物的構(gòu)造（內(nèi)、外）、形態(tài)（大小、長短）、性質(zhì)（軟硬、冷熱等）、變化（動靜、快慢等）、成因（簡單、復(fù)雜等）、功用（廣狹、正反等）方面進(jìn)行說明；事理說明文常從概念、原理、成因、規(guī)律、聯(lián)系等方面進(jìn)行說明。因此，只有先區(qū)分說明文的類型，才能較為準(zhǔn)確地去了解它是從哪個方面進(jìn)行說明的。【答題格式】1.XX的特征是……（或分條羅列）。2.說明對象+特征（事理說明文：現(xiàn)象的起因、性質(zhì)、解決措施等）?！敬痤}舉例】1.《中國石拱橋》的說明對象是文章的題目，特征是：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久。2.《大自然的語言》的說明對象是豐富的物候現(xiàn)象，特征包括物候?qū)W研究對象、物候現(xiàn)象的成因、研究物候?qū)W的意義等。【例文引路】黑白雙風(fēng)暴①回顧歷史，一個現(xiàn)象顯而易見：文明越發(fā)達(dá)，衰亡越徹底。在人類大規(guī)模無節(jié)制的開發(fā)下，生態(tài)環(huán)境遭到毀滅性的破壞，文明被迫淪落他鄉(xiāng)。進(jìn)入工業(yè)社會以來，由于人類改造自然的手段“高明”了，終于短時間即釀成了大規(guī)模的自然災(zāi)害。②19世紀(jì)，美國鼓勵向半干旱的西部大草原移民開荒，認(rèn)為這是既能發(fā)展西部又能解決飯碗的聰明之舉。18601890年，90萬平方公里處女地被開墾。孰料過度墾牧造成大面積沙化，20世紀(jì)30年代，沙塵暴漸成氣候，1932年爆發(fā)14次，1933年達(dá)38次，1934年春季終于發(fā)展成災(zāi)害性的沙塵暴，掃蕩了中西部大平原，使全國小麥減產(chǎn)1/3。1935年，震驚世界的黑風(fēng)暴降臨了，裹挾著大量新耕地表層黑土的西風(fēng)“長成”了東西長2400公里、南北寬1440公里、高約3公里的“黑龍”，3天中橫掃了美國2／3的地區(qū)，把3億噸肥沃的地表土送進(jìn)了大西洋。黑風(fēng)暴所經(jīng)之處，農(nóng)田水井道路被毀，小溪河流干涸，16萬農(nóng)民逃離西部地區(qū)。當(dāng)年美國農(nóng)業(yè)損失慘重，糧食減產(chǎn)一半以上。③可是，蘇聯(lián)并沒有接受美國的教訓(xùn)。從1954年開始，為“讓荒地服務(wù)于社會主義”，在哈薩克、烏拉爾等地的半干旱草原，10年之內(nèi)開墾了約60萬平方公里土地，一度使蘇聯(lián)糧食年產(chǎn)量增加了2/3。但植被和表土結(jié)構(gòu)被破壞的結(jié)果是：1960年3月和4月兩次出現(xiàn)了大面積黑風(fēng)暴，僅哈薩克新墾區(qū)農(nóng)田就被毀了20萬平方公里，新墾區(qū)農(nóng)耕系統(tǒng)幾乎癱瘓，連鄰國羅馬尼亞、匈牙利和南斯拉夫也都塵霧迷漫。④比黑風(fēng)暴波及更廣、持續(xù)更長且已覆水難收的是同時發(fā)生并綿延至今的白風(fēng)暴。蘇聯(lián)在土庫曼斯坦卡拉庫姆沙漠中修建的卡拉庫姆運(yùn)河，每年可從亞洲第三大湖咸海的主要水源——阿姆河調(diào)水灌溉10萬平方公里的農(nóng)田和草場。這種“創(chuàng)造性地再造自然”帶來了一系列生態(tài)環(huán)境問題：阿姆河水被截走，使得阿姆河下游的咸海水位急劇下降，30年間湖岸線后退10至20公里，成海湖底鹽堿裸露，周圍地區(qū)沙化嚴(yán)重，“白風(fēng)暴”（含鹽塵的風(fēng)暴）接踵而至，不僅使咸海附近的環(huán)境荒漠化，白風(fēng)暴還永久性地毀滅了60%的新墾區(qū)，使其成為生命的禁區(qū)，導(dǎo)致了不可逆轉(zhuǎn)的生態(tài)災(zāi)難?！?.閱讀第②③段，請簡要概括美國黑風(fēng)暴具有哪些特點？（每點不超過6個字）【答題攻略】【思路解析】此題考查的是說明對象的特征。先看文章標(biāo)題，題目指出了說明對象，卻沒有說明其特征。那就抓文中的重點語段和關(guān)鍵句：從文章第②段“3天中橫掃了美國2／3的地區(qū)，把3億噸肥沃的地表土送進(jìn)了大西洋。黑風(fēng)暴所經(jīng)之處，農(nóng)田水井道路被毀，小溪河流干涸，16萬農(nóng)民逃離西部地區(qū)。當(dāng)年美國農(nóng)業(yè)損失慘重，糧食減產(chǎn)一半以上”幾句，可以概括歸納出黑風(fēng)暴“破壞力極強(qiáng)或危害大”的特點。第③段“1960年3月和4月兩次出現(xiàn)了大面積黑風(fēng)暴”，可以歸納出黑風(fēng)暴“爆發(fā)頻繁”的特點。第④段過渡句“比黑風(fēng)暴波及更廣、持續(xù)更長且已覆水難收的是同時發(fā)生并綿延至今的白風(fēng)暴”，從中可以歸納出黑風(fēng)暴“波及范圍廣、持續(xù)時間長”的特點。注意，概括說明對象的特征，能從原文中摘引語句作答最好，如果不能，就逐段逐條歸納總結(jié)?！敬痤}示例】破壞力強(qiáng)(危害大)、爆發(fā)次數(shù)多(爆發(fā)頻繁)、波及范圍廣、持續(xù)時間長（答出三點即可得滿分）【鞏固訓(xùn)練】（一）擬態(tài)——神奇的自然禮物①當(dāng)你在森林小徑散步時，可能會看到一片不起眼的枯葉，但你的腳還沒有踏上去，“枯葉”卻突然飛起，瞬間變成一只閃耀著墨藍(lán)色光澤的美麗蝴蝶。它翩然飛去，很快就消失得無影無蹤——原來是罕見的枯葉蝶。

②你或許還會看到一只虎甲在路上迅速跳動，細(xì)看卻覺蹊蹺——“虎甲”竟然長著超長的觸角！原來這是一種螽斯（zhōng，一種昆蟲）的若蟲（蝗蟲等不完全變態(tài)的昆蟲，在孵化之后，翅膀還沒有長成期間，外形跟成蟲相似，但較小，生殖器官發(fā)育不全，這個階段的昆蟲叫若蟲），它模擬虎甲的體色、外形和跳躍行為，以防被獵食。直至完成最后一次蛻皮，它就會成為一只巨大的螽斯，前翅寬闊，脈絡(luò)清晰，像一片樹葉。

③這就是大自然里奇妙的擬態(tài)！

④擬態(tài)，表現(xiàn)為一種生物與另一種生物或周圍自然界物體的相似性，這種相似性很高，簡直難以分辨，可以保護(hù)其中某一物種或兩個物種。這種相似性可表現(xiàn)在外形、顏色、氣味、鳴聲和行為等方面。擬態(tài)非常神奇，也很常見，在動物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和機(jī)制。

⑤已有的科學(xué)研究認(rèn)為，一方面，大自然的“進(jìn)化接力賽”促進(jìn)了不同物種之間互惠互利的協(xié)同進(jìn)化，導(dǎo)致了擬態(tài)；另一方面，為了適應(yīng)相似的選擇壓力而導(dǎo)致的平行進(jìn)化也會促進(jìn)擬態(tài)的發(fā)生。研究者推測導(dǎo)致擬態(tài)的生物機(jī)制可能是這樣的：第一步是與調(diào)節(jié)形態(tài)變化有關(guān)的修飾基因發(fā)生突變；第二步是具更小表型影響的基因受到了選擇，導(dǎo)致相似性程度增加。事實上，親緣關(guān)系很近的動物并不都采用擬態(tài)的對策適應(yīng)環(huán)境。相似的基因組為什么能產(chǎn)生如此大的表型變異和分化？更多物種的擬態(tài)及其機(jī)制仍等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。

⑥擬態(tài)是生物多樣性的重要表現(xiàn)形式，是大自然的饋贈，讓我們的世界更加神奇、復(fù)雜和美麗，使自然生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定、多樣和有序。擬態(tài)的美學(xué)特征也經(jīng)常讓我們深感意外，同時也讓我們領(lǐng)悟到它存在的道理，從而激發(fā)我們的好奇心。（選自《大自然》總第183期，有刪改）★1.從第④段看，擬態(tài)的主要特點是什么？（二）窗，中國園林的眼睛張玉梅①春和景明，綠蔭滿窗，透過一扇扇花窗，春天有了萬般風(fēng)致。②詩有詩眼，畫有醒畫，而窗恰是園林空間變換中的點晴之筆。中國園林對窗的設(shè)計極為重視，園林至精至微處往往體現(xiàn)在窗的安排上。李漁在《閑情偶寄》中說“吾觀今世之人，能變古法為今制者，其惟窗欄二事乎……但造房建宅，與置立窗軒同是一理，明于此而暗于彼，何其有聰明而不善擴(kuò)乎”。李漁推窗之理為園林建筑之基，而整個園林建筑只是窗欄之“擴(kuò)”而已。③園林是一門綜合藝術(shù)，將建筑、書法、繪畫，甚至文學(xué)、戲劇、音樂等藝術(shù)集于一體，為精神生活提供了特殊的情境，與中國獨有的生活美學(xué)一脈相通。而窗在滿足流通光與風(fēng)的基本功之外。更在園林造景中衍蘭出以下幾種途：一最借景；二最框景；三是對景；四是漏景，形成別樣豐富的趣味。漢代劉熙在《釋名》中解釋“窗，聰也，于內(nèi)窺見外為聰明也”?？梢?，除了功能之用，“窗”更是中四人觀看方式和審美趣味的巧妙外化。④欲露還藏是中國園林的游戲，那種開門見山的方式顯然不適合中國園林的意境創(chuàng)造。抑是為了放，障是在于開。柳暗花明處，曲徑通幽處，別有洞天處，讓游覽者的心中掀起波瀾，窗是園林優(yōu)美曲線運(yùn)動中的節(jié)點，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于變化。中國繪畫與中國園林異構(gòu)同心，異曲同工。古代書畫中“窗”的元素隨處可見，文人的松窗讀易、攜琴訪友，乃至生活中實景、小像等均會以窗為畫面背景。⑤中國古代及近代的花窗，冰梅紋窗欞，花卉人物故事紋窗欞、花鳥紋窗欞等，無不顯示了古代工匠的精巧技藝。從花窗的物理結(jié)構(gòu)考察，雖然花窗的制作工藝是對幾何原理的應(yīng)用，但是其中依然能印證中國文化一脈相承的思維方式，“六冪”之美，盡在其中。在規(guī)矩中，盡含世間的千變?nèi)f化?！傲鶅纭笔枪糯ù爸谱髦袘?yīng)用非常廣泛的一種圖案，它以兩個頂心相對的等邊三角形形成的交叉線為基線，有規(guī)律地增減損益，形成變化無窮的樣式。常見的萬字格、龜背綿、蜂窩式等圖案都是六冪圖案的衍生。⑥相對于含納萬景而言，中國園林是局促而狹小的，園林建筑及花草布置，假山設(shè)立，一亭一橋一廊，都不是純?nèi)坏耐庠谠O(shè)置，它為人心而設(shè)。在園林中，可以看出中國人的宇宙觀，看出其中所蘊(yùn)含的人生旨趣。白居易說“天供閑日月，人借好園林。”中國園林除了實用和審美之外，強(qiáng)調(diào)的是安頓人心，伸展性靈。而窗的存在，讓園中有園，景外有景，將大千世界動的趣味收攝其中，盡收眼底，這也是中國人由近及遠(yuǎn)，由小見大的哲學(xué)思想。⑦園林是一個鮮活的系統(tǒng)，窗前的風(fēng)景園因時而變，因地而變，時光流轉(zhuǎn)中，窗也成了每個人的風(fēng)景，“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。⑧小窗中藏有世界的大觀。（選文有改動）★1．請說說選文第②段中哪句話最能總括“窗”的整體特征。2．第⑦段劃線句引用卞之琳《斷章》中的詩句，起到怎樣的作用？3．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（

）A．第②段“園林至精至微處往往體現(xiàn)在窗的安排上”，句中加點詞語“往往”體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確，嚴(yán)密的特點。

B．第③段劃線句運(yùn)用了分類別的說明方法，列舉了“窗”在園林造景中的多種用途。C．中國繪畫與中國園林異構(gòu)同心，異曲同工，而“窗”是二者最重要的組成部分。D．第⑧段“小窗中藏有世界的大觀”，句中加點詞語形成鮮明對比，既體現(xiàn)了“由小見大”的哲學(xué)思想，又給讀者留下深刻印象。

（三）牛犢面①牛犢面是內(nèi)蒙古東部地區(qū)的特色面食。雖叫“牛犢面”，但無論它的原料還是形狀，都與牛犢沒有任何關(guān)系，只是據(jù)說一碗牛犢面的奶香能引來周圍的牛犢，故稱“牛犢面”。②牛犢面的主料是稀奶油和面片。③如何制作牛犢面呢？首先，制作稀奶油。稀奶油的做法很講究：把鮮牛奶盛進(jìn)盆里，將其自然放酸之后，上面會結(jié)一層稀奶油。所結(jié)稀奶油的厚度與盆里的鮮牛奶量成正比，鮮牛奶越多，所結(jié)的稀奶油也就越多。稀奶油通常都被放進(jìn)用紗布做成的袋子里，吊在空中存放。這樣，能濾凈殘留在稀奶油中的奶精，稀奶油的濃度就會增加。稀奶油的濃度越高，做出來的牛犢面就越香。其次，制作面片。在內(nèi)蒙古東部，80%的家庭喜歡用蕎面做牛犢面，若沒有蕎面，也可以用白面代替。將蕎面或白面和好搟開之后，切成邊長2厘米左右的四方形面片，等待下鍋。接著，文火煎炸。鍋熱之后，先將事先準(zhǔn)備好的稀奶油放入熱鍋里用文火煮，當(dāng)鍋內(nèi)的稀奶油微微沸騰時，放入切好的面片，加入少許鹽，煎炸。等鍋內(nèi)的稀奶油變成黃油，面片像西下的夕陽般白里泛著金黃時，即可出鍋。出鍋時面片與奶油融為一體，入口時濃濃的奶香和面片絲滑的口感，讓人久久難忘。④盡管牛犢面是蒙古族的特色面食，卻不經(jīng)常吃。早些年，由于技術(shù)條件有限，牛犢面只能在夏天和初秋時節(jié)吃，稀奶油的煉制過程需要一個適合的溫度，夏天和初秋的溫度適宜煉制稀奶油。不過，隨著煉乳技術(shù)的提高，現(xiàn)在，冬季也能吃到這道可口的面食了。機(jī)器提煉的稀奶油與人工提煉的相差無幾，味道同樣鮮美。⑤小時候，只有逢重大節(jié)日母親才會做牛犢面。為了做一頓牛犢面，母親要做近半個月的準(zhǔn)備。每天擠完牛奶之后盛在盆里，等發(fā)酵后提煉稀奶油。母親對每個步驟都很小心，生怕整個過程中灑了一滴牛奶。蒙古族的習(xí)俗中，牛奶是高貴、純美和善良的象征。牛奶做成的奶豆腐，奶酪、奶油、奶皮等奶食品也具有很高的地位。記得我每次出遠(yuǎn)門母親都會彈灑奶汁，保佑我平安。起初我只覺得母親過于迷信，后來才感知到這一習(xí)俗是希望孩子在大自然的懷抱中平平安安。已故的內(nèi)蒙古大學(xué)教授、著名的蒙古族詩人巴?布林貝先生，曾寫過一首名為《心與乳》的詩，用詩意語言描繪蒙古與乳汁的關(guān)系。稀奶油作為牛奶直接提煉的奶食品，在蒙古族的生活習(xí)俗中被看做是上等美食。吃到牛犢面的人一定是遠(yuǎn)到而來的貴客或受家族愛戴尊敬的長輩。若有朋自遠(yuǎn)方來，勤勞的蒙古族婦女也會做一頓可口的牛犢面給賓朋享用。⑥小小一碗牛犢面里酸、香、咸三味融為一體，讓你有一種妙不可言的感覺。看似簡簡單單的牛犢面，其背后包含著近半個月不為人知的等待與準(zhǔn)備，這也正印證了蒙古族的生活哲學(xué)：將復(fù)雜的生活簡單化，將復(fù)雜藏在簡單背后。（摘自《讀者＜飲食科學(xué)＞》，有刪改）★1.本文的說明對象是什么？圍繞說明對象主要介紹了哪些內(nèi)容？2.文段①中加點詞能否刪去？為什么？雖叫“牛犢面”，但無論它的原料還是形狀，都與牛犢沒有任何關(guān)系，只是據(jù)說一碗牛犢面的奶香能引來周圍的牛犢，故稱“牛犢面”。3.文段③主要運(yùn)用了哪些說明方法？請選擇其中一種說明方法分析其作用。4.文段⑤插入小時候母親做牛犢面、彈灑奶汁及引用蒙古族詩人巴?布林貝的詩，有何作用？5.看似簡簡單單的牛犢面卻印證了蒙古族的什么生活哲學(xué)？結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕睦斫狻＃ㄋ模┍┚`——霧凇①如果說冰雪是冬天的信使，那么。霧凇一定是信使的精靈。②“寒江曉霧，正冰天、樹樹松花云疊。昨夜飛瓊千萬縷，誰剪條條晴雪？冰羽晶瑩，霓裝竊窕，欲舞高寒闕。煙波照影，翩翩恩與誰約？”③從古至今、贊美霧松的詩詞太多了，但好像千言萬語都無法描述那種通透靈動的美。它不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是天地間的造化，是可遇不可求的上天的贈予。④霧凇非冰非雪，是冬季低溫環(huán)境中，空氣中水汽直接凝華或者是無數(shù)0℃以下的過冷霧滴隨風(fēng)在樹枝等物體上不斷積聚凍黏的結(jié)果，表現(xiàn)為白色不透明的冰品沉積物。⑤形成霧凇的氣象條件非?？量蹋蠖竞渎L，而且空氣中水汽充足。其次，霧凇的形成要求天晴少云，靜風(fēng)或是風(fēng)速很小。冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜間有云時，削弱了向外的長波輻射，使地面氣溫降低較慢，晝夜溫差相對較小，近地面空氣中的水汽就不會凝結(jié)。若是掀掉了這床被子，熱量就更多地散發(fā)出去，使得地面溫度降低，為水汽的凝結(jié)提供了必要條件。大風(fēng)是霧凇形成過程中的天敵，它總能把形成過程中結(jié)構(gòu)松收的冰品吹散，即使簇?fù)碓谝黄鸬撵F凇也會被吹得無影無蹤，微風(fēng)或靜風(fēng)條件為水汽凝結(jié)凝華成霧凇提供保障。⑥霧凇形狀主要有兩種：一種是過冷霧滴碰到冷的地而物體后迅迷凍結(jié)成粒狀的小冰塊，叫粒狀霧?。ɑ蛴糙。?，它的結(jié)構(gòu)較緊密；另一種是由霧滴蒸發(fā)時產(chǎn)生的水汽凝華而形成的晶秋霧淞（或款凇），結(jié)構(gòu)較松散稍有震動就會脫落。⑦由于霧松中霧滴與霧滴間空隙很多，不僅看起來輕盈潔白附著在樹米上，宛如瓊樹銀花、清秀雅致，也具有很多內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)。人們在觀賞玉樹瓊花極的吉林霧松時，都會感到空氣格外清新舒爽、滋潤肺腑，這是因為霧松蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸附大量空氣中的污染顆粒，是空氣的天然“凈化器”。⑧霧凇是天然的“負(fù)氧離子發(fā)生器”，在有霧松時，負(fù)氧離子增多。據(jù)測，吉林松花江畔在有霧凇時負(fù)氧離子每立方米可達(dá)上子至數(shù)千個，比沒有霧凇時的負(fù)氧離數(shù)量多5倍以上。⑨此外，霧凇還是環(huán)境的天然“消音器”。霧凇由于具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松，空隙度高的特點，對音波反射率很低，能吸收和容納大量音波。在形成霧凇的成排密集的樹林里，感到幽靜就是這個道理。⑩“歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛?！膘F凇是大自然不可多得的饋贈，就像人生一樣，只有做好充分準(zhǔn)備，覓得良機(jī)，才會成就一場繁華。（選自《氣象和識》作者張敏，有改動）★1.本文的說明對象是。2.選文從霧凇外表的美說到霧凇形成的條件，再說到霧凇內(nèi)在的，運(yùn)用了說明順序。3.第⑥段使用了哪兩種說明方法？各有何作用？4.請簡要分析下面兩個句子中加點詞語的表達(dá)效果。（1）如果說冰雪是冬天的信使，那么。霧凇一定是信使的精靈。（2）據(jù)測，吉林松花江畔在有霧凇時負(fù)氧離子每立方米可達(dá)上子至數(shù)千個，比沒有霧凇時的負(fù)氧離數(shù)量多5倍以上。（五）航空發(fā)動機(jī)的“壯骨粉”厲害的“錸”閃亮登場如果說，航空發(fā)動機(jī)是現(xiàn)代工業(yè)的“皇冠”，那么，渦輪葉片無疑就是“皇冠上的明珠”。渦輪葉片處于航空發(fā)動機(jī)中溫度最高、應(yīng)力最復(fù)雜、環(huán)境最惡劣的部位，是航空產(chǎn)品的第一關(guān)鍵零件。以F22的發(fā)動機(jī)F119為例，其直徑僅1.168米，卻需要提供156千牛的推力。在飛行中，其渦輪和風(fēng)扇除了承受極大的壓力，還需忍受高溫的煎熬。在飛機(jī)高速飛行時，F(xiàn)119的發(fā)動機(jī)渦輪前溫度可高達(dá)1977K（約1700℃）。因此，選擇合適的材料來制造渦輪葉片至關(guān)重要。在早期的渦輪噴氣發(fā)動機(jī)時代，渦輪前溫度較低，葉片大多采