專題06名著閱讀-2021-2022學(xué)年九年級語文上學(xué)期期末考試好題匯編（原卷版）

專題06名著閱讀1.（2021·山東福山九年級期末）在敘述中插入詩詞，是《水滸傳》行文中的一大特點。根據(jù)詩意，下面這首詩應(yīng)插入的回目是（）“打虎從來有李忠，武松綽號尚懸空。幸有夜叉能說法，頓教行者顯神通?！盇.第二十八回武松威鎮(zhèn)安平寨施恩義奪快活林B.第二十九回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神C.第三十回施恩三入死囚牢武松大鬧飛云浦D.第三十一回張都監(jiān)血濺鴛鴦樓武行者夜走蜈蚣嶺2.（2021·山東城陽九年級期末）下列對《儒林外史》中有關(guān)人物，表述有誤的一項是（）A.王冕出身貧寒，靠自學(xué)畫得一手好荷花。他天性聰明，不滿二十歲，就學(xué)貫古今。他性情孤傲，蔑視權(quán)貴，朝廷征聘他做官，他連夜逃到會稽山，在此隱居終老。B.周進應(yīng)考至六十歲，仍是童生。當(dāng)他在夢寐以求的貢院考房，“見兩塊號板擺的整整齊齊，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事”。后來，憑著監(jiān)生的資格竟考中了舉人。C.嚴(yán)貢生是一個客嗇的人，臨終之際，伸著兩個指頭不肯斷氣；他還是一個深情的人，正妻王氏病后，他延請名醫(yī)，煎服人參，毫不含糊。D.匡超人少年時期手腳勤快，善良孝順；到杭州后，與一幫假名士交往，樸實敦厚的人品開始受到污染，思想蛻變；潘三被捕后，匡超人寡情薄義、虛偽、撒謊的嘴臉暴露無遺。3.（2021·浙江九年級期末）下列對作品內(nèi)容、思想意義、價值取向等的表述，不正確的一項是（）A.《駱駝祥子》描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情；小說為我們展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。B.《傅雷家書》收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兒子的家信100多封：家書內(nèi)容包括年輕人如何做人、如何成長、如何提高藝術(shù)修養(yǎng)等，父子情深，真情流露。C.《艾青詩選》的作者艾青是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，長詩《大堰河——我的保姆》是他的成名作；他的詩歌表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點，有素描一般的簡練與凝重。D.《簡·愛》講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，成功塑造了一個獨特的女性形象；小說以第三人稱敘述，是一部帶有傳奇色彩的長篇小說。4.（2021·湖南會同九年級期末）下列關(guān)于文學(xué)名著的說法正確的一項是（）A.《西游記》中孫悟空因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐借做了大徒弟，取名孫悟空。B.《簡·愛》是美國作家夏洛蒂·勃朗特的作品，女主人公是簡·愛，她敢于反抗，敢于追求自由和平等，具有強烈的自主意識。C.《儒林外史》在揭露批判當(dāng)時社會上的各種丑惡現(xiàn)象的同時，也塑造了一批正面人物，以寄托作者本人的理想，如王冕、杜少卿等人。D.“豹子頭”林沖經(jīng)歷了誤入白虎堂、風(fēng)雪山神廟、醉打蔣門神后，最終被逼上梁山。5.（2021·遼寧中山九年級期末）下面名著內(nèi)容表述有誤的一項是（）A.《西游記》中，六耳獼猴變作孫悟空，眾神諸仙莫辨真假，最后，如來佛祖道出妖怪本相，悟空打死六耳獼猴。B.《簡·愛》按時間順序?qū)懥伺魅斯谒膫€主要地方的生活，這四個地方依次是：舅媽家，洛伍德學(xué)校，桑菲爾德莊園，圣約翰家。C.《平凡的世界》采用現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，大量使用充滿生活氣息的陜西方言口語，有意識地運用了信天游等民間藝術(shù)形式。D.《水滸》中，官軍圍剿石碣村時，晁蓋、吳用等人殺退官軍后奔向梁山，梁山頭領(lǐng)王倫害怕這些人上山搶了自己的位置，拒不接納，晃蓋一氣之下殺死王倫。6.（2021·黑龍江綏濱九年級期末）艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，第一次用“艾青”這個筆名寫了長詩，他的長詩《向太陽》《火把》，借歌頌太陽、索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“”的歌手。7.（2021·浙江九年級期末）結(jié)合《艾青詩選》中相關(guān)詩句所描寫的“意象”找到對應(yīng)的詩題，完成填空。①也有堤柳的嫩綠，也有秋日的橙紅A.《啟明星》②柔可繞指而加以歪曲，草木無言而橫加斧刀B.《盆景》③每一個浪都在它腳下，被打成碎沫、散開C.《彩色的詩》④被最初的晨光照射，投身在光明的行列D.《礁石》①②③④8.（2021·山東福山九年級期末）閱讀下面材料回答問題。吳用笑道：“我已安排定了圖套，只看他來的光景，力則力取，智則智取。我有一條計策，不知中你們意否？如此，如此?！标松w聽了大喜，擷著腳道：“好妙計！不枉了稱你做智多星！采然賽過諸葛亮！好計策！”——《水滸傳第十六回》請根據(jù)這段文字將第十六回回目補充完整。楊志押送金銀擔(dān)9.（2021·河南新鄭九年級期末）名著閱讀。每一位有獨創(chuàng)性的詩人都有屬于他自己的意象，這些意象凝聚著詩人獨特的思想與情感。在《艾青詩選》中，土地與太陽是艾青詩歌中的主要意象。請從這兩個意象中任選一個，結(jié)合具體詩句，說說這一意象給你帶來的閱讀感受。答：。1.（2021·湖南通道九年級期末）《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，給人留下了深刻的印象。請你從下列人物、主要性格、主要事件中選出搭配不當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢.武松——疾惡如仇——怒殺閻婆惜B.李逵——直爽率真——元宵鬧東京C.林沖——循規(guī)蹈矩——雪夜上梁山D.魯智深——粗中有細(xì)——大鬧五臺山2.（2021·江西尋烏九年級期末）下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項是（）A.艾青作品里常出現(xiàn)的“光明”是對理想、對美好生活的追求。B.埃德加·斯諾的傳記小說《紅星照耀中國》向全世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆給全中國帶來光明的閃亮紅星。C.《儒林外史》中，胡屠戶看不起女婿范進，范進中舉后，他又說范進是文曲星下凡，對范進畢恭畢敬。D.《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說，記述梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程。3.（2021·江蘇泗陽九年級期末）下列對名著的表述錯誤的兩項是（）（）A.吳承恩的《西游記》為我們描繪了一個奇幻的神話世界。在寶象國唐借被黃袍怪變成一只斑斕猛虎，豬八戒來到天宮求助，妖怪最后被玉帝收回。B.《紅星照耀中國》中斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對話農(nóng)民、拍攝照片等方式，搜集掌握了許多關(guān)于紅色中國的真實材料，融入真切的感受和體驗。C.《昆蟲記》中法布爾采取觀察與實驗的方法，實地記錄昆蟲的生活現(xiàn)象、本能和習(xí)性，帶給我們不一樣的昆蟲世界，體現(xiàn)了作者對自然、生命的熱愛尊重。D.《傅雷家書》充滿父親對孩子的殷殷期望，包含著對人生、藝術(shù)的深刻思考，對國家的高尚情感，是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇?！盓.在《向太陽》中艾青以“假如我是一只鳥”自喻，用飽含激情的詩句傳達出鳥兒對土地的癡情，同時也表達出自己不能為祖國奉獻一切的無限悵惘。4.（2021·吉林鐵西九年級期末）下列關(guān)于九年級必讀名著表述正確的一項是（）A.《簡·愛》是一部自傳體小說，主人公就是作者自身的寫照，具有濃郁的個人主義色彩。B.《儒林外史》作者是清代作家吳敬梓，以“寫實主義描繪各類人士對功名富貴”的不同表現(xiàn)，這部小說代表著我國古代諷刺小說的高峰。C.《水滸傳》是一部英雄傳奇小說，也是一部描寫農(nóng)民起義的小說，梁山好漢們最后的失敗是因為內(nèi)部的不團結(jié)。D.艾青的詩不僅具有散文美，還流動著憂郁的情緒，這情緒也是特殊的時代背景——解放戰(zhàn)爭造成的。5.（2021·山東城陽九年級期末）這段文字節(jié)選自《儒林外史》，它所在的回目是（）杜少卿道：“前番正要來相會，恰遇故友之喪，只得去了幾時：回來時，先生已浙江去了?！鼻f紹光道：“衡山兄常在家里，怎么也不常會？”遲衡山道：“小弟為泰伯祠的事，奔走了許多日子：今已略有規(guī)模，把所訂要行的禮樂送來請教?！毙淅锬贸鲆粋€本子來送了過去。莊紹光接過，從頭細(xì)細(xì)看了，說道：“這千秋大事，小弟自當(dāng)贊助效勞。但今有一事，又要出門幾時：多則三月，少則兩月便回，那時我們細(xì)細(xì)考訂?！边t衡山道：“又要到那里去？”莊紹光道：“就是浙撫徐穆軒先生，今升少宗伯，他把賤名薦了，奉旨要見，只得去走一遵?！边t衡山道：“這是不得就回來的?！鼻f紹光道：“先生放心，小弟就回來的，不得誤了泰伯祠的大祭?！倍派偾涞溃骸斑@祭祀的事，少了先生不可，專候早回?！盇.杜少卿平居豪舉婁煥文臨去遺言B.杜少卿夫婦游山遲衡山朋友議禮C.議禮樂名流訪友備弓旌天子招賢D.圣天子求賢問道應(yīng)征君辭爵還家6.（2021·山東龍口九年級期末）【知人物】求學(xué)經(jīng)歷對一個人的影響很大。只用了三年功夫就使孫悟空學(xué)會了長生不老術(shù)、七十二變和筋斗云的本領(lǐng)；在師范學(xué)校任職，同學(xué)受著輕蔑、排斥、迫害，讓魯迅深切悼念；簡·愛曾經(jīng)說過，自己所獲得的一些最寶貴的學(xué)識，都要歸功于的教育。（填寫人名）7.（2021·吉林舒蘭九年級期末）英國作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》，是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實主義小說。整部作品以自敘形式，運用心理描寫，按照時間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€主要地方的生活，這四個主要地方是：舅媽家里、、、圣約翰家。8.（2021·河北雄縣九年級期末）閱讀《水滸傳》節(jié)選，回答后面的問題。兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使，賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張“忠義”二字，不肯半點欺心。今日朝廷賜死無毒，寧可朝延負(fù)我，我忠心不負(fù)朝延。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名。因此，請將你來，相見一面。昨日酒中，已與了你慢藥服了，回至潤州必死。你死之后，可來此處楚州南門外，有個摹兒洼，風(fēng)景盡與梁山泊無異，和你陰魂相聚。我死之后，尸首定葬于此處，我已看定了也?。?）根據(jù)對文段的閱讀，文段中“你”是，“我”是。（2）你還了解文段中“我”的哪些故事？請至少列舉一個相關(guān)情節(jié)。答：。9.（2021·山東平邑九年級期末）閱讀《儒林外史》選段，完成小題。話說周進在省城要看貢院，金有馀見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了。故此周客人中了惡。”金有馀道：“賢東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯、續(xù)表的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了。”扶著立了起來。周進看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住?！娙似呤职四_將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。（1）補填下面橫線處空缺的內(nèi)容?！度辶滞馐贰愤@部諷刺小說，是清代小說家①的著作，它通過描繪士林的“群丑圖”。展示②對讀書人靈魂的毒害。（2）眾人認(rèn)為周進“撞死在地下”是“中了惡”，你覺得他們說的合理嗎？請結(jié)合相關(guān)篇章內(nèi)容闡述理由：。10.（2021·福建福州九年級期末）閱讀下列語段，按要求完成題目。夜晚的沉寂和安寧被一陣狂野、刺耳、尖利的聲音撕破了，這聲音劃過了整個桑菲爾德府?！熬让【让?！救命！”這是梅森在小說《簡·愛》中的第二次出場，他因什么而半夜尖叫？梅森第三次出場在什么情形下說出了一個怎樣的驚人秘密？請簡述。答：。11.（2021·河北豐寧九年級期末）下面選段中的“先生”是誰？他變成殘疾人的原因是什么？請簡要敘述?！暗抑辽僖x擇——我最愛的人。簡，你愿意嫁給我嗎？”“是的，先生?！薄耙粋€你得用手牽著他走的可憐的瞎子?！薄笆堑模壬?。”“一個比你大二十歲的殘疾人，還得由你來伺候?！薄笆堑模壬??！?2.（2021·浙江九年級期末）探究小說可以關(guān)注情節(jié)的突轉(zhuǎn)。根據(jù)知識卡片，任選一部作品，結(jié)合其中突轉(zhuǎn)的情節(jié)，仿照示例，完成探究。知識卡片突轉(zhuǎn)：也稱陡轉(zhuǎn)、突變，指突然打破常規(guī)，事情向相反方向變化。形成情節(jié)突轉(zhuǎn)的方法：逆境、倒霉、災(zāi)難、極端順境……突轉(zhuǎn)的作用：①促使人物性格發(fā)展變化；②顯露小說主旨，傳達作者的情感態(tài)度。備選名著：A.《水滸傳》B.《簡·愛》C.《儒林外史》示例：《契河夫短篇小說集》中《變色龍》這篇文章，奧楚藏洛夫根據(jù)狗主人的身份變化，對待赫留金的態(tài)度也發(fā)生了多次轉(zhuǎn)變，這樣情節(jié)上的反復(fù)突轉(zhuǎn)，暴露了奧楚蔑洛夫見風(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下的性格特征，深化了文章的諷刺效果。答：。13.（2021·湖北襄陽九年級期末）閱讀下列選段，回答問題。我醒來的時候已經(jīng)是白天，一陣異樣的抖動把我弄醒了。我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)自己正躺在別人的懷抱里，那位護士抱著我，正穿過過道把我送回宿舍。我沒有因為離開床位而受到貴備，人們還有別的事兒要考慮。我提出的很多問題也沒有得到解釋。但一兩天后我知道，坦普爾小姐在拂曉回房時，發(fā)現(xiàn)我躺在小床上，我的臉蛋緊貼著A的肩膀，我的胳膊樓著她的脖子。我睡著了，而A——死了。她的墳?zāi)乖诓剂_克布里奇墓地，她去世后十五年中，墓上僅有一個雜草叢生的土墩，但現(xiàn)在一塊灰色的大理石墓碑標(biāo)出了這個地點，上面刻著她的名字及“Resurgam”這個字。（1）文段選自英國著名作家的《簡·愛》，文段中的“A”是。（2）請簡述文段所涉及的情節(jié)，并說說從中看出簡·愛怎樣的性格特點。答：。（3）關(guān)于《簡·愛》這本名著說法不正確的一項是（）A.這部帶有自傳色彩的長篇小說，以“我”的經(jīng)歷和視角來安排結(jié)構(gòu)和故事情節(jié)。B.簡·愛從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅媽家，面對舅媽瑞德太太的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗。C.簡·愛通過登廣告找到了第一份工作，就是在桑菲爾德莊園做家庭教師，教的是阿黛勒。D.簡·愛與羅切斯特的第一次相遇是在桑菲爾德莊園，簡·愛對他的第一印象比較好。14.（2021·廣東江城九年級期末）閱讀下列名著片段，完成下面小題。【文段一】“先生，你小箱子里不是有件禮物要送給愛小姐嗎？”“誰說起禮物來著？”他硬邦邦地說，“你期盼禮物么，愛小姐？喜歡禮物么？”他細(xì)細(xì)打量我的臉，目光陰沉、惱怒、刺人?！罢f不上來，先生，對禮物我沒什么經(jīng)驗。人們一般認(rèn)為禮物令人愉快?！薄耙话阏J(rèn)為？那你怎么想？”“請給我點兒時間，先生，才能給您一個滿意的回答。一件禮物有許多方面，對不對？人得全盤考慮之后才能對禮物的性質(zhì)提出看法?！薄皭坌〗?，你不如阿黛勒坦率，她一見我就大叫大嚷地要禮物，而你卻拐彎抹角?！薄耙驗榕洳慌涞玫蕉Y物，我不如阿黛勒有自信。她可以做為老熟人提出要求，也可以照老習(xí)慣這么做，她說你早就習(xí)慣送禮物給她。但非要我就此事發(fā)表看法，真不知該怎么說才好。我是陌生人，又沒做過什么值得感謝的事?！薄芭叮瑒e用過分謙虛來幫忙！我考過阿黛勒，發(fā)現(xiàn)你在她身上下了不少功夫。她不機靈，也沒天分，但時間不長，卻進步不小?！薄跋壬?，您已給了我一份‘禮物’，我感謝不盡。自己的學(xué)生受到夸獎，正是做老師最向往的東西?！薄疚亩味俊罢娴?，我得走！”我有點惱火了，反駁說：“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？你以為我是一架自動機器嗎？一架沒有感情的機器嗎？……你以為，我貧窮、低徵、相貌平平、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？——你想錯了！我的靈魂和你一樣，我的心也和你的完全一樣。如果上帝予我財富和美貌，我會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過墳?zāi)?，站在上帝面前，彼此平等——本來就是如此?！保?）文段都出自哪本小說？文段一中的“他”和文段二中的“你”是同一個人，請指出哪是誰？答：。（2）文段一中“先生，你小箱子里不是有件禮物要送給愛小姐嗎？”阿黛勒的這句話在文中有何作用？“我”認(rèn)為他給了“我”的禮物是什么？答：。（3）結(jié)合文段一二，說說“我”有著怎樣的性格特點？答：。15.（2021·河北玉田九年級期末）根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答小題?！皠e人為求一個新的職位是怎么做的呢？想來他們是去求助于親友。我沒有親友。有許多人也沒有親友，他們必須自己去找機會，自己幫助自己，那他們靠的是什么辦法呢？”我回答不上，我找不到現(xiàn)成答案。因此我強令我的腦子去找出一個答素來，而且要快……準(zhǔn)是有位好心的仙女，趁我不在床上的時候，把我急需的好主意放在了我的枕頭上。因為我剛一躺下，它就自然而然地悄悄來到了我的腦子里：——“凡是求職的人總是登廣告，你一定要到《××郡先驅(qū)報》上去登個廣告?！保?）上面語段選自（國籍）女作家創(chuàng)作的小說。（2）選段中的“我”登廣告想求什么新職位？答：。（3）結(jié)合全書內(nèi)容，請簡要分析“我”的性格特點。答：。16.（2021·山東天橋九年級期末）名著閱讀。（1）選擇下列人物填空?！度辶滞馐贰啡宋锉姸?，形象繁雜，既有像范進、嚴(yán)貢生這樣的主要形象，也有像婁煥文、胡戶這樣的次要形象；既有像沈瓊被、這樣的正面形象，又有像、范進這樣的反面形象：既有像周進、范進這樣熱裹科考的形象，又有像遲衡山、這樣不屬科考的形象。備選人物：杜少卿莊紹光匡超人牛浦郎王冤