貴州省黔西南布依族苗族自治州冊亨縣第一高級中學2024-2025學年高一上學期第一次月考歷史試卷(無答案)

冊亨縣第一高級中學2024—2025學年度上學期第一次月考高一歷史注意事項：1.本試題共3頁，滿分100分，時間75分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、班級和準考證號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結束后，監(jiān)考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收。第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、單選題（本題共16小題，每題3分，共48分。在每小題的選項中，選出符合題目的一項）1.有學者將中國新石器時代文化形容為“重瓣花朵”，中原文化區(qū)處于花心，起著聯(lián)系各文化區(qū)的核心作用，也向周邊文化區(qū)進行文化輻射，而外圍的文化區(qū)則保持著自己的活力。這一說法（）A.旨在強調中原文明的優(yōu)越性 B.主要基于原始部落分布格局C.是對中華文明“多元一體”的形象解讀 D.開拓了古代早期國家政治形態(tài)研究視野2.考古發(fā)掘的器物、建筑物等是重要的實物史料，下列屬于實物史料的是（）A.三皇五帝的傳說 B.陶寺遺址的宮殿 C.《史記·夏本紀》 D.西周分封示意圖3.周人在祭祀和宴饗活動中，實行“列鼎制度”。天子用九鼎，九鼎分別盛放牛、羊、豬、魚、臘、腸胃、膚、鮮魚、鮮臘等九種肉類食物。諸侯用七鼎，無鮮魚、鮮臘。卿大夫用五鼎，再減牛、腸胃。士用三鼎，僅盛放豬、魚、臘。最低級的士用一鼎，盛小豬。據(jù)此可知，西周時期（）A.物質生活充裕 B.等級制度森嚴 C.餐飲文化發(fā)達 D.祭祀活動頻繁4.戰(zhàn)國時期道家人物列子在《兩小兒辯日》說，孔子游歷看到兩個小孩爭辯太陽遠近問題：一小孩認為，早上太陽離我們近，理由是早上的太陽比中午看起來要大；另一小孩認為，中午太陽離我們近，理由是中午的太陽比早上感覺熱?？鬃訜o法作出判斷。材料反映了（）A.人們對自然宇宙現(xiàn)象提出思考 B.儒家思想的統(tǒng)治權威受到挑戰(zhàn)C.諸子百家之間的爭鳴日趨激化 D.私學發(fā)展提高了兒童知識水平5.公元前七世紀末期，西周王畿原邑的人民經常發(fā)出“夫誰非王之姻親”的感嘆。該現(xiàn)象產生的制度淵源是（）A.分封制 B.禮樂制 C.宗法制 D.內外服制6.春秋晚期，晉國世卿趙鞅同卿大夫舉行盟誓，用毛筆在玉片上寫下約信文書，稱為“侯馬盟書”，盟書內容既包括加強宗族內部團結以打擊敵對勢力，也有其他卿大夫宣誓效忠趙氏的誓約等。該盟書反映東周時期的政治現(xiàn)象是（）A.禮崩樂壞，卿大夫專權奪利 B.諸侯爭霸，諸侯國數(shù)目減少C.文明精粹，鐵制工具廣泛使用 D.文化繁盛，甲骨文已相當成熟7.中華文化重視以人為本。子曰：“己所不欲，勿施于人?！薄凹河⒍⑷?，己欲達而達人?！边@種“仁者愛人”的思想體現(xiàn)在政治倫理上就是民本思想。下列項中，反映孔子民本思想的是（）A.無為而治 B.“相生相勝” C.反對苛政 D.“兼愛”“非攻”8.商鞅在變法中曾頒布一項獎勵耕織的法令，“戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身，事末利及怠而貧者，舉以為收孥（奴隸）?！斌w現(xiàn)了商鞅變法哪項內容（）A.廢除井田 B.獎勵軍功 C.重視商業(yè) D.重農抑商9.有人把先秦諸子的思想描述為：“歸服自然的隱士派”帶著逍遙魂兒，避世尋自由；“中央集權的法制派”刻薄嚴苛，法度嚴明；“提倡節(jié)儉與互愛互利的反戰(zhàn)派”愛好和平，講求實際功利；“擁有無限同情心和向上心的文化人的學派”一股正氣，平治天下。這些思想分別對應的是哪家學派（）A.儒、法、道、墨 B.墨、儒、法、道 C.法、儒、道、墨 D.道、法、墨、儒10.孔子主張“己所不欲，勿施于人”，老子主張“上善若水，水善利萬物而不爭”，墨子主張“節(jié)儉”，說明他們都主張（）A.倡導社會和諧與秩序 B.強調道德規(guī)范和個人品德C.推崇節(jié)儉和反對奢侈 D.提倡無為而治的政治理念11.春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家爭鳴”的局面。其相關背景有（）①井田制瓦解②周王室衰微③士階層崛起④私學興起A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④12.秦的統(tǒng)一、建立起“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東”幅員遼闊的國家。其中生活在“北向戶”一帶的民族是（）A.越族 B.匈奴 C.戎狄 D.鮮卑13.公元前221年占領了齊國領土后，秦朝已不同于春秋戰(zhàn)國時期地處西方一隅的諸侯國，割據(jù)形勢的結束和疆域范圍的擴大，要求統(tǒng)治階級采取新的統(tǒng)治方法。符合“新的統(tǒng)治方法”的是（）A.皇帝制度 B.創(chuàng)設郡縣制 C.北筑長城 D.頒行《秦律》14.公元前60年，西漢政府正式設立西域都護府。西域都護作為漢代西域地區(qū)的最高軍政長官，身負主管屯田事務、頒布朝廷號令等諸多重大職責。倘若西域地區(qū)發(fā)生動亂，西域都護有權出兵進行征討。據(jù)此可知，西域都護府的設置（）A.解決了民族矛盾 B.促進了經濟交流 C.強化了邊疆管控 D.推動了文化傳播15.據(jù)《史記·平準書》記載，“太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食?！背霈F(xiàn)這種局面的原因是漢初（）A.實行休養(yǎng)生息 B.實施漢承秦制 C.推行郡國并行 D.頒布“推恩令”16.東漢時期，民間流傳著一首民謠：“州郡記，如霹靂，得詔書，但掛壁?！痹撁裰{所反映的實質是（）A.東漢中央集權非常強大 B.外戚宦官交替專權C.士族門閥對皇帝言聽計從 D.豪強地主勢力強大第Ⅱ卷（非選擇題共52分）二、非選擇題（本大題4小題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料恩格斯曾指出：“歷史從哪里開始，思想進程也應當從哪里開始，而思想進程的進一步發(fā)展不過是歷史過程在抽象的、理論上前后一貫的形式上的反映?！叭魏我环N思想的產生與發(fā)展，都離不開孕育它的時代。任何偉大思想都是時代精神的精華，對時代發(fā)展提出了很有價值的理論思考。根據(jù)材料并結合所學春秋戰(zhàn)國時期相關史實，圍繞“思想與時代”這一主題。自擬一個論題，并予以闡述。（要求：觀點明確，史論結合，論述清晰）18.閱讀下列材料，回答問題。（16分）材料一（始皇二十六年）秦初并天下……丞相（王）綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填（音‘鎮(zhèn)’）之。請立諸子，唯上幸許?！笔蓟氏缕渥h于群臣，群臣皆以為便。廷尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便。”始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！……”（1）根據(jù)材料指出，王綰、李斯對地方管理體制的主張各是什么？各自的理由是什么？（8分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，談談你對分封制與郡縣制的認識。（8分）19.閱讀材料，完成下列問題。（10分）材料一匈奴是我國歷史上極為著名的少數(shù)民族，同時也是自商周至秦漢對我國北部邊境威脅最大的少數(shù)民族。但匈奴對北部邊境的威脅卻在西漢時期得以解決……漢初，由于戰(zhàn)爭破壞，漢高祖只能采納婁敬“和親”建議，將漢室公主嫁于匈奴單于，以緩和匈奴的侵擾；文景時期由于社會的恢復，雖仍采取和親政策，但也采取了軍事上的防備工作；武帝即位后，由于中央集權大大加強，國家經濟實力雄厚，已無內顧之憂，展開了對匈奴的軍事戰(zhàn)爭，先后進行的十幾場戰(zhàn)爭，經過這些軍事戰(zhàn)爭，匈奴力量大大削弱，已無力南下“是后匈奴遠遁，而漠南無王庭”材料二自秦統(tǒng)一后，中國就形成了一個統(tǒng)一的多民族的國家，以漢族為主體的各民族之間的聯(lián)系有了進一步加強。西漢建立后，統(tǒng)一的多民族國家得到發(fā)展，當時中國境內的漢、匈奴、西域各族、越族以及西南、東南、東北各族人民之間的經濟文化上的聯(lián)系進一步加強了。雖然各族統(tǒng)治階級之間存在矛盾或者有過戰(zhàn)爭，但在長期交往中，人民之間融合的趨勢增長了，各族人民共同開發(fā)了祖國的邊疆，構成了西漢時期豐富多彩的生動歷史畫面。（1）根據(jù)材料一，概括西漢對匈奴的措施。（4分）（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，分析西漢民族融合帶來的意義。（6分）20.閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一秦國商鞅變法取得了很大成就，富國強民的法家政策在秦得到實現(xiàn)。秦國地理位置優(yōu)越，攻守均得其便，戰(zhàn)國時期國都未被攻破的只有秦國。秦國內部紛爭較少，從秦獻公時起的150年中，獻公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政幾代君主在位的年代比較長，內部相對穩(wěn)定。武王、孝文王、莊襄王在位時間短，但也沒有因王位的繼承而引起內部分裂。總之秦統(tǒng)一中國是順應歷史發(fā)展的要求，也是“天時、地利、人和”的綜合優(yōu)勢造成的結果。——摘編自張豈之《中國歷史十五講》材料二漢武帝在位54年，是中國古代統(tǒng)治年代比較長的帝王。漢武帝時代，西漢王朝開始進入