(創(chuàng)新管理)研究考試評(píng)價(jià)創(chuàng)新課堂教學(xué)

第一，089（一）基本技能和基本方法,考試的內(nèi)容上約有85%出答案。200.804，80.90.620.4370.562題F1F2之間的關(guān)系是7填空題的平均得分率為0.86，大部分0.8525（2）0.45311A．B．C．D．212008（1）冰雪道路上，車輛應(yīng)減速行駛并避免緊急剎車，其原因是：汽車具有得分0.87，當(dāng)路面有冰雪時(shí)，輪胎與地面間的摩擦?xí)?（大/?。┑?.96，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪 （長(zhǎng)/短）20085128.0鋼絲鉗 （省力/費(fèi)力杠桿得分24計(jì)算快速公交車行駛的平均速度 為順利承辦2010年江蘇省運(yùn)動(dòng)會(huì)，我市正在興建大型體育場(chǎng)．施工人員用（g10N/kg）3.160.79（二）80%70%6投資5億元，每天可焚燒垃圾7.5×105kg，發(fā)電1.6×105kW·h，利用焚燒垃圾所產(chǎn)6C．D．C．D．（三）（甲（乙如（乙所示則∠AOB是該光路的 （入射角/反射角得分0.77．此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲 （能/不能）得分0.97像 （強(qiáng)/弱）得分0.91于玻璃板．這道題的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了原創(chuàng)性和綜合性22200852675015F1F2之間的關(guān)系是A．F1＞F2B．F1＝F2C．F1＜F2D．2007·費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得·格林貝格爾因發(fā)現(xiàn)某些D．B圖（乙）S，電流表示數(shù)

1.33，

1.02.0（甲 （乙0.4A題，30mA220V（1 31

200Ω100Ω乙00Ω0.45。400mGBCZ602.5×10-4Ω/m．安置區(qū)家用電器的總44kW，少？（3.3×107J/kg）2.24，0.249，電阻2.5×10-4Ω/m，因此導(dǎo)線的總電阻為R=2.5×10-4Ω/m×400m×2=0.2Ω。但是很0.1Ω。他們的理由是，題目中說“發(fā)電機(jī)到安置區(qū)的距離是40044KW60KW，一開始就錯(cuò)，下面全錯(cuò)！也有學(xué)生不知再看計(jì)算與探究中的第32題（最后一題）近年來(lái)太湖水污染形勢(shì)嚴(yán)峻，直為了比較水樣的導(dǎo)電性能，每次倒入燒杯的水樣必須保 (斷開/閉合)，滑片P應(yīng)放在變阻器的 為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，電流表和電壓表量程選擇的方法 5.83，0.538，（四）A．100kWD．20085128.0展開搶險(xiǎn)救災(zāi)工作．利用生命探測(cè)儀，救援隊(duì)員可以找到被埋在廢墟中的幸存受困者與周圍溫度的差異，形成人體圖像，在黑夜，該儀器使用效果（較好/較差）得分0.91；“可視生命探測(cè)儀”利用光纖把細(xì)小的攝像探頭深入 4返．下列現(xiàn)象中，能說明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（1.96）C．D．4528、29、30，300.68。S，S發(fā)0.715

3029（m=ρ17A、BC、DA、B31632；30（方法必須滲透在知識(shí)發(fā)生的過程中，滲透在運(yùn)用知識(shí)的過程中，要讓學(xué)生知道知識(shí)的發(fā)生過程；既要提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，又要指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)試，多層面、多角度地思考問題，提高自己的應(yīng)變能力，從而提高書面考試成績(jī)。N32今年的中考試題許多考生考后覺得不難估分也比較高但等拿到中考成績(jī)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)偏差很大有的同學(xué)甚至懷疑是閱卷老師的批閱錯(cuò)誤其中的原因有可能是考生在解答的過程中語(yǔ)言表達(dá)不流暢不合理不科學(xué)不規(guī)范解題步驟混亂所造成比如機(jī)械效率計(jì)算錯(cuò)誤的那道題學(xué)生知道有用功算錯(cuò)但是不會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)所以扣30題為什么用特種鋼板做潛水艇，學(xué)生知道是液體內(nèi)部壓強(qiáng)的原因但是沒有關(guān)注潛水艇有時(shí)要潛入深中必須強(qiáng)調(diào)壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系這里扣分也很32題電流表電壓表量程的選擇，學(xué)生其實(shí)也知道方法，就是不知道怎樣用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)如何表達(dá)才能得滿分在此我還要說道填空題第23題第（3）小題，里面有一個(gè)問題是：此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音 （能/不能）像光一樣反射。這個(gè)空格的得分率為0.97，如果把這道題改成：這個(gè)現(xiàn)象說明了 。這樣一來(lái)學(xué)生的回答就要出問題了只會(huì)有少數(shù)同學(xué)會(huì)回答正確的答聲音能像光一樣反射再如填空題第21題中（2小題給出三條溫度變化曲線只要在兩個(gè)備選答案中選一個(gè)即可大大降低了難度但是如果要求學(xué)生根據(jù)曲線得到比熱容跟含鹽濃度之間的關(guān)系那學(xué)生出現(xiàn)的問題會(huì)很大因此我建議老師們要高度重視學(xué)生語(yǔ)言文字的表達(dá)要加強(qiáng)這方面的輔導(dǎo)和訓(xùn)練由于課后的作業(yè)質(zhì)量不能保證而且文字題的批閱太煩瑣太費(fèi)時(shí)因此可以在課堂教學(xué)中留給學(xué)生一定的時(shí)間和空間讓學(xué)生獨(dú)??思考和敘述物理問題多表達(dá)多交流必要時(shí)在課堂上就讓學(xué)生完成口頭作業(yè)和文字表述題以及問答題比如對(duì)物理現(xiàn)象的描述物理規(guī)律的表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的歸納物理現(xiàn)象的解釋等當(dāng)然這些作業(yè)要進(jìn)行當(dāng)堂檢查3119808填空題中有些題目設(shè)計(jì)的非常好，題目新穎，能夠較好的結(jié)