學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展

課題第十章學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展第一節(jié)學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展第二節(jié)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容共3課時(shí)教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)：掌握社會(huì)性發(fā)展的概念，明確幼兒社會(huì)性發(fā)展內(nèi)容及意義。能力目標(biāo)：掌握親子關(guān)系的概念，領(lǐng)會(huì)形成依戀類型的原因，了解親子交往的影響因素。情感目標(biāo)：領(lǐng)會(huì)幼兒同伴交往的意義和類型。重點(diǎn)依戀的類型及形成原因難點(diǎn)幼兒同伴交往的發(fā)生發(fā)展教學(xué)后記本講向同學(xué)們介紹了幼兒社會(huì)性的發(fā)展，幼兒如何進(jìn)入社會(huì)，并適應(yīng)社會(huì)的這個(gè)過程，對(duì)還孩子的成長十分關(guān)鍵。對(duì)于幼兒教師的要求相當(dāng)較高，很多學(xué)生理論明白一些，但遇見問題就什么都不知道了。以后應(yīng)加強(qiáng)案例分析。第1課時(shí)教學(xué)任務(wù)第一節(jié)幼兒社會(huì)性發(fā)展的意義與內(nèi)容重點(diǎn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的含義、幼兒社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容難點(diǎn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的含義課型新授課教學(xué)方法講授法、演示法教具多媒體授課日期第一節(jié)幼兒社會(huì)性發(fā)展的意義與內(nèi)容一、社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒發(fā)展的意義（一）社會(huì)性及社會(huì)性發(fā)展的含義（二）社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒發(fā)展的意義第二節(jié)學(xué)前兒童社會(huì)學(xué)發(fā)展的內(nèi)容一、幼兒社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容（一）親子關(guān)系的建立（二）師幼關(guān)系的發(fā)展（三）性別行為的發(fā)展（四）同伴關(guān)系的發(fā)展（五）親社會(huì)行為的發(fā)展（六）攻擊性行為的發(fā)展教學(xué)過程：【導(dǎo)入】幼兒為什么學(xué)習(xí)語言，為什么學(xué)習(xí)規(guī)則，為什么能生存和生活？因?yàn)橛變簭淖匀蝗俗兂缮鐣?huì)人的過程。【新授】第一節(jié)幼兒社會(huì)性發(fā)展的意義與內(nèi)容一、社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒發(fā)展的意義（一）社會(huì)性及社會(huì)性發(fā)展的含義1.社會(huì)性概念：社會(huì)性是作為社會(huì)成員的個(gè)體為適應(yīng)社會(huì)生活所表現(xiàn)出的心理和行為特征（靜態(tài)形式）道德行為規(guī)范與社會(huì)行為技能2.社會(huì)性發(fā)展：道德行為規(guī)范與社會(huì)行為技能社會(huì)群體、兒童集體以及同伴自然人社會(huì)人社會(huì)群體、兒童集體以及同伴是指幼兒從一個(gè)生物人，到逐漸掌握社會(huì)的道德行為規(guī)范與社會(huì)行為技能，成長為一個(gè)社會(huì)人，逐漸步入社會(huì)的過程。它是在個(gè)體與社會(huì)群體、幼兒集體以及同伴的相互作用、相互影響的過程中實(shí)現(xiàn)的。（動(dòng)態(tài)形式）社會(huì)性與個(gè)性相比，個(gè)性強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)特性，是個(gè)人的行為方式，社會(huì)性強(qiáng)調(diào)的是人們在社會(huì)組織中符合社會(huì)傳統(tǒng)習(xí)俗的共性的行為方式。（二）社會(huì)性發(fā)展的意義1.社會(huì)性發(fā)展是幼兒健全發(fā)展的重要組成部分，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代教育最重要的目標(biāo)。培養(yǎng)身心健全的人是教育的最根本目標(biāo)。社會(huì)性發(fā)展是幼兒身心健全發(fā)展的重要組成部分，它與體格發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展共同構(gòu)成幼兒發(fā)展的三大方面。從現(xiàn)代教育觀念看，讓幼兒“學(xué)會(huì)做人”的教育遠(yuǎn)較知識(shí)和智能教育重要。2.幼兒期是幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要時(shí)期，幼兒社會(huì)性發(fā)展是幼兒未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)。幼兒社會(huì)性發(fā)展在人的一生的社會(huì)性發(fā)展占有極其重要的地位，幼兒社會(huì)性發(fā)展是其未來人格發(fā)展的重要基礎(chǔ)。幼兒社會(huì)性發(fā)展的好壞，直接關(guān)系到幼兒未來人格發(fā)展的方向和水平。用圖示講解幫助學(xué)生理解補(bǔ)充教育理念簡單介紹為后面具體學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)第2、3課時(shí)教學(xué)任務(wù)第二節(jié)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容重點(diǎn)依戀關(guān)系與依戀行為難點(diǎn)幼兒同伴關(guān)系的發(fā)展課型新授課教學(xué)方法講授法、演示法教具多媒體授課日期2019年12月19日第二節(jié)幼兒人際關(guān)系的發(fā)展一、親子關(guān)系的發(fā)展（一）依戀關(guān)系與依戀行為1.無差別社會(huì)反應(yīng)的階段2.有差別社會(huì)反應(yīng)階段3.特殊情感連接階段（二）親子關(guān)系類型對(duì)幼兒發(fā)展的影響1.民主型2.專制型3.放任型二、師幼關(guān)系的發(fā)展三、幼兒同伴關(guān)系的發(fā)展四、性別行為的發(fā)展五、親社會(huì)性行為的發(fā)展六、攻擊性行為的發(fā)展教學(xué)過程：【導(dǎo)入】“我的寶寶跟媽媽最親，特別粘我?！庇械膵寢屘鹈鄣谋г?；“我的寶寶根本不找媽媽，卻追保姆?！庇械膵寢尣粺o煩惱；“我離開時(shí)寶寶大哭，回來后寶寶卻不找我?！庇械膵寢対M懷不解。以上反映了什么樣的親子關(guān)系呢？【新授】第二節(jié)學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展發(fā)展一、親子關(guān)系的發(fā)展“父母是孩子的第一任老師”，親子關(guān)系是一種血緣關(guān)系。狹義的親子關(guān)系：指兒童早期與父母的情感關(guān)系，即依戀（核心）廣義的親子關(guān)系：指父母與子女的相互作用方式，即父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式。（一）依戀關(guān)系與依戀行為1.定義指嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的一種傾向。2.表現(xiàn)——認(rèn)生（6.7個(gè)月）、分離焦慮3.依戀發(fā)展的階段第一階段：無差別的社會(huì)反應(yīng)階段（0-3月）嬰兒對(duì)人的反映幾乎都是一樣的第二階段：有差別的社會(huì)反應(yīng)階段（3-6月）對(duì)母親和熟悉人的反應(yīng)與陌生人的反應(yīng)有了區(qū)別第三階段：特殊的情感聯(lián)結(jié)階段（6月-3歲）六七個(gè)月，對(duì)依戀對(duì)象的存在表示深深的關(guān)注4.依戀的類型【實(shí)驗(yàn)】埃斯沃斯在其研究中創(chuàng)造了“陌生情境”研究法，這是目前最流行、通用的測查嬰兒依戀性質(zhì)的方法。測定出三種不同類型：（1）安全型。這類嬰兒與母親在一起時(shí)，能安逸地玩弄玩具，并不總是依偎在母親身旁，母親在場使嬰兒感到足夠的安全，能在陌生的環(huán)境中進(jìn)行積極的探索和操作，對(duì)陌生人的反應(yīng)也比較積極。當(dāng)母親離開時(shí)，其操作、探索行為會(huì)受到影響，嬰兒明顯地表現(xiàn)出苦惱、不安，想尋找母親回來。當(dāng)母親回來時(shí)，嬰兒會(huì)立即尋求與母親的接觸，并很容易撫慰、平靜下來，繼續(xù)去做游戲。這類嬰兒約占65%-70%。（2）回避型。這類嬰兒對(duì)母親在不在場都無所謂，母親離開時(shí)，他們并不表示反抗，很少有緊張、不安的表現(xiàn)；當(dāng)母親回來時(shí)，也往往不予理會(huì)，表示忽略而不是高興，自己玩自己的。有時(shí)也會(huì)歡迎母親的回轉(zhuǎn)，但只是非常短暫的，接近一下就又走開了。因此，實(shí)際上這類嬰兒對(duì)母親并無形成特別親密的感情聯(lián)結(jié)，所有，有人也把這類嬰兒稱做“無依戀嬰兒”，約占20%。（3）反抗型。這類嬰兒每當(dāng)母親將要離開時(shí)就顯得很警惕，當(dāng)母親離開時(shí)表現(xiàn)得非?？鄲?，極度反抗，任何一次短暫的分離都會(huì)引起大喊大叫。但是當(dāng)母親回來時(shí)，他對(duì)母親的態(tài)度又是矛盾的，既尋求與母親的接觸，但同時(shí)又反抗與母親的接觸，當(dāng)母親親近他時(shí)，會(huì)生氣地拒絕、推開。但是要他重新回去做游戲似乎又不太容易，不時(shí)地朝母親這里看。所以這種類型又常被稱為“矛盾型依戀”。這類嬰兒約占10-15%。以上三類依戀中安全型依戀為良好、積極的依戀，回避型和反抗型依戀又稱為不安全依戀，是消極、不良的依戀。5.形成依戀類型的原因（1）母親的撫養(yǎng)方式。安全型嬰兒的母親的特點(diǎn)：=1\*GB3①對(duì)嬰兒發(fā)出的各種信號(hào)、需要非常敏感，并給予迅速的反應(yīng)；=2\*GB3②主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的行為以適應(yīng)嬰兒，而非以自己的個(gè)性、情緒要求嬰兒，或把自己的行為習(xí)慣強(qiáng)加給嬰兒；=3\*GB3③富為充滿感情的、積極的情緒表達(dá)，與嬰兒的接觸總是充滿愛撫；=4\*GB3④積極鼓勵(lì)嬰兒探索周圍環(huán)境和事物，并在他們需要的時(shí)候?qū)λ麄兲峁椭捅Ｗo(hù)；=5\*GB3⑤喜歡與嬰兒進(jìn)行密切的身體接觸，如摟、抱、親吻嬰兒，并從中感到快樂和喜悅?；乇苄蛬雰旱哪赣H特點(diǎn)：=1\*GB3①對(duì)嬰兒所發(fā)出的各種信號(hào)及需要不敏感，常不能及時(shí)意識(shí)到或忽視，更談不上作出迅速的反應(yīng)；=2\*GB3②與嬰兒的密切身體接觸很少，對(duì)孩子沒有興趣，不喜歡與嬰兒的密切身體接觸；=3\*GB3③對(duì)嬰兒常常不是充滿感情，而是怒氣沖中，經(jīng)常以生氣、發(fā)火的方式對(duì)待孩子。反抗型嬰兒的母親特點(diǎn)：=1\*GB3①好像對(duì)嬰兒感興趣，也愿意接觸嬰兒甚至進(jìn)行密切的身體接觸；=2\*GB3②對(duì)嬰兒的信號(hào)、需要常常錯(cuò)誤理解，或捉摸不定，作不出及時(shí)、恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；=3\*GB3③對(duì)待嬰兒的行為，態(tài)度多變，不穩(wěn)定，對(duì)嬰兒的態(tài)度與方式依賴于自己的心境、情緒。（2）嬰兒的氣質(zhì)特點(diǎn)。嬰兒從一出生就具有不同的氣質(zhì)特點(diǎn)。研究表明，那些見人便笑、喜歡被人抱的嬰兒更容易得到母親的歡心，與之交往積極，而那些不喜歡被人抱、不容易撫慰的嬰兒則較少得到母親的關(guān)愛、注意，易受到成人的冷落。（二）親子關(guān)系對(duì)幼兒發(fā)展的影響1.親子關(guān)系通常被分為三種類型：（1）民主型：這樣的家庭中，父母與子女關(guān)系融洽，孩子的獨(dú)立性、主動(dòng)性、自我控制力、信心、探索性等方面的發(fā)展較好。（2）專制型：這類家庭的孩子，或是變得馴服、缺乏生氣、創(chuàng)造性受到壓抑、無主動(dòng)性、情緒不安，甚至帶有神經(jīng)質(zhì)、不喜歡與同伴交往、憂慮、退縮、懷疑，或是變得以自我為中心和膽大妄為，在家長面前和背后言行不一。（3）放任型：這種家庭培養(yǎng)的孩子，往往形成好吃懶做，生活不能自理、膽小怯懦、自命不凡、意志薄弱、缺乏獨(dú)立性等許多不良品質(zhì)。2..親子交往的影響因素（1）父母的性格、愛好、教育觀念及對(duì)幼兒發(fā)展的期望對(duì)其教養(yǎng)行為有直接的影響。脾氣暴躁的人容易成為專斷型的父母，而對(duì)孩子的發(fā)展抱有極高期望的父母也往往采用高控制的教養(yǎng)方式。（2）父母的受教育水平、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、宗教信仰以及父母之間的關(guān)系狀況等。（3）幼兒自身的發(fā)育水平和發(fā)展特點(diǎn)。幼兒經(jīng)常性的行為表現(xiàn)，不僅決定著其父母采取何種教養(yǎng)方式，而且可能使父母產(chǎn)生對(duì)幼兒的某些“成見”，從而影響父母對(duì)子女將來發(fā)展的期望以及教育方法的運(yùn)用。二、師幼關(guān)系的發(fā)展（一）師幼關(guān)系的類型（二）良好師幼關(guān)系的建立三、幼兒同伴關(guān)系的發(fā)展（一）2歲前同伴交往的發(fā)展階段1.物體中心階段：幾乎無交流6個(gè)月以前的嬰兒的這些反應(yīng)并不具有真正的社會(huì)性質(zhì)，因?yàn)檫@時(shí)的嬰兒可能把同伴當(dāng)做物體或活的玩具（如會(huì)去抓對(duì)方的頭發(fā)、鼻子），不能主動(dòng)追尋或期待另一個(gè)嬰兒那里得到相應(yīng)的社會(huì)反應(yīng)。2.簡單相互作用階段：互相模仿有意地指向同伴，向同伴微笑、皺眉以及使用手勢3.互補(bǔ)的相互作用階段：更復(fù)雜的社會(huì)性互動(dòng)行為2歲以后，幼兒與同伴交往的最主要形式是游戲。最初他們交往的目的主要是為了獲取玩具或?qū)で髱椭S著年齡的增長，幼兒交往的目的也越來越傾向于同伴本身，即他們是為了引起同伴的注意，或者為使同伴與自己合作、交流而發(fā)出交往的信號(hào)。（二）幼兒游戲中同伴關(guān)系的發(fā)展特點(diǎn)3歲：獨(dú)自游戲、平行游戲4歲：聯(lián)系游戲——說笑、互借玩具5歲：合作性游戲（角色游戲、規(guī)則游戲）同性別的兒童交往同伴交往——同性別的兒童交往（二）同伴關(guān)系對(duì)兒童發(fā)展的作用1.同伴交往有利于幼兒學(xué)習(xí)社交技能和策略，促進(jìn)其社會(huì)行為向友好、積極的方向發(fā)展。2.同伴交往是幼兒積極情感的重要后盾。幼兒與幼兒之間良好的交往關(guān)系，能和良好的親子關(guān)系一樣，使幼兒產(chǎn)生安全感和歸屬感，成為幼兒的一種情感信賴，對(duì)幼兒具有重要的情感支持作用。3.促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。不同的孩子帶有各自不同的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知基礎(chǔ)，他們在共同的活動(dòng)中也會(huì)做出各不相同的具體表現(xiàn)，因此，同伴交往為幼兒提供了分享知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、相互模仿、學(xué)習(xí)的重要機(jī)會(huì)。4.同伴交往有助于幼兒自我概念和人格的發(fā)展。幼兒通過與同伴的比較進(jìn)行自我認(rèn)知，同伴的行為和活動(dòng)就像一面“鏡子”，為幼兒提供自我評(píng)價(jià)的參照，使幼兒能夠通過對(duì)照更好地認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身的能力作出判斷。幼兒同伴交往的類型龐麗娟采用“同伴現(xiàn)場提名法”對(duì)幼兒的同伴社交類型進(jìn)行研究，結(jié)果表明有以下四種類型：（1）受歡迎型：幼兒喜歡與人交往，在交往中積極主動(dòng)，且常常表現(xiàn)出友好、積極的交往行為，因而受到大多數(shù)同伴的接納、喜愛，在同伴中享有較高的地位，具有較強(qiáng)的影響力。（13.33%）（2）被拒絕型：也喜歡交往，在交往中活躍、主動(dòng)，但常常采用不友好的交往方式，如強(qiáng)行加入其他小朋友的活動(dòng)、搶奪玩具、大聲叫喊、推打小朋友等等，攻擊性行為較多，友好行為較少，因而常常被多數(shù)幼兒所排斥、拒絕，在同伴中地位低，關(guān)系緊張。（14.31%）（3）被忽視型：不喜歡交往，他們常常獨(dú)處或一人活動(dòng)，在交往中表現(xiàn)得退縮或畏縮，他們既很少對(duì)同伴做出友好、合作的行為，也很少表現(xiàn)出不友好、侵犯性行為，因此既沒有多少同伴主動(dòng)喜歡他們，也沒有多少同伴主動(dòng)排斥他們，他們在同伴心目中似乎是不存在的。（19.41%）（4）一般型：這類幼兒在同伴交往中行為表現(xiàn)一般，既不是特別主動(dòng)、友好，也不是特別不主動(dòng)或不友好；同伴有的喜歡他們，有的不喜歡他們，他們既非為同伴所特別地喜愛、接納，也非特別地被忽視、拒絕，因而在同伴心目中的地位一般。（52.94%）四、學(xué)前兒童性別行為的發(fā)展性別差異1.身體、動(dòng)作和感覺的發(fā)展方面女：身體、神經(jīng)；男：肌肉、肺、心2.認(rèn)知發(fā)展方面女：語言；男：空間3.社會(huì)性和情緒性發(fā)展方面男：攻擊行為，對(duì)成人指導(dǎo)更為多樣化4.特殊發(fā)展方面男孩兒容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題、閱讀困難、言語缺陷、情緒問題。性別角色與性別行為性別角色：是指作為一個(gè)有特定性別的人在社會(huì)中的適當(dāng)?shù)男袨榈目偤汀＃ㄒ唬┯變盒詣e角色認(rèn)識(shí)的發(fā)展1.知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)（2-3歲）幼兒對(duì)他人的性別認(rèn)識(shí)是從2歲開始的，但這時(shí)還不能準(zhǔn)確說出自己是女孩還是男孩。大約到2歲半到3歲左右，絕大多數(shù)孩子能準(zhǔn)確說出自己的性別，同時(shí)，有了一些性別角色的初步知識(shí)，如女孩要玩娃娃，男孩要玩汽車等。2.自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色（3-4歲）能明確分辯自己的性別，并對(duì)性別角色的知識(shí)逐漸增多，如男孩和女孩在穿衣服和游戲、玩具方面的不同等，但這個(gè)時(shí)期的孩子能接受各種與性別不符的行為偏差，如認(rèn)為男孩穿裙子也很好。3.刻板地認(rèn)識(shí)性別角色（5-7）開始認(rèn)識(shí)到一些與性別有關(guān)的心理因素，如男孩要膽大、勇敢等，但對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)也表現(xiàn)出刻板性，如一個(gè)男孩玩娃娃會(huì)遭到同性別孩子的反對(duì)等。性別行為發(fā)展的階段1.性別行為的產(chǎn)生（2歲左右）例如，通常男孩在所有玩具中更喜歡卡車和小汽車，而女孩則更喜歡玩具娃娃或柔軟的玩具。幼兒對(duì)同性別玩伴的偏好也出現(xiàn)得很早，2歲的女孩表現(xiàn)出更喜歡與其他女孩玩，而不喜歡跟男孩玩。2歲的女孩對(duì)父母或其他成人的要求有更多的遵從，而男孩對(duì)父母的要求的反應(yīng)則更趨于多樣化。2.幼兒性別行為的發(fā)展（3-6、7歲）（1）游戲活動(dòng)興趣方面的差異。男孩更喜歡有汽車參與的運(yùn)動(dòng)性、競賽性游戲，女孩則更喜歡過家家的角色游戲。（2）選擇同伴及同伴相互作用方面的差異。幼兒選擇同性別伙伴的傾向日益明顯。男孩之間更多打鬧，為玩具爭斗，大聲叫喊，發(fā)笑；女孩則很少有身體上的接觸，更多通過規(guī)則協(xié)調(diào)。（3）個(gè)性和社會(huì)性方面的差異。在所有文化中，女孩早在3歲時(shí)就對(duì)照看比她們小的嬰兒感興趣，6歲男孩的好奇心和情緒穩(wěn)定性優(yōu)于女孩，6歲女孩對(duì)人與物的關(guān)心優(yōu)于男孩。影響幼兒性別角色行為的因素1.生物因素對(duì)幼兒性別行為有一定的影響。生物因素主要是性激素（荷爾蒙），研究發(fā)現(xiàn)，在胎兒期雄性激素過多的女孩，在撫養(yǎng)過程中雖然按女孩來養(yǎng)，但仍然具有典型的假小子的特征。她們喜歡消耗較多精力的體育活動(dòng)，在幼兒期也不喜歡玩娃娃。2.父母的行為對(duì)幼兒性別角色和行為起著引導(dǎo)、被模仿和強(qiáng)化的作用。（1）父母是孩子性別行為的引導(dǎo)者。如孩子出生后，大多數(shù)父母對(duì)孩子房間的布置、玩具的選擇、衣服的式樣與著色的安排等，都是根據(jù)孩子的性別決定的，隨著孩子年齡的增長，父母就更加明顯地用男孩或女孩的行為模式來約束自己的孩子，如男孩就應(yīng)該勇敢、像個(gè)男子漢，女孩則應(yīng)該溫柔、文靜等。（2）父母是孩子的性別行為的模仿對(duì)象。男女雙性化與教育男女雙性化，指一個(gè)人同時(shí)具有男性和女性的心理特征。一些研究表明：高水平的智力成就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化相聯(lián)系的。因此，在幼兒早期開始就要進(jìn)行無性別歧視的幼兒教育，不過分強(qiáng)調(diào)性別差異，適當(dāng)?shù)變旱男詣e角色和行為，對(duì)一、幼兒社會(huì)行為的形成五、學(xué)前兒童親社會(huì)行為的房發(fā)展下述行為是親社會(huì)行為嗎？1.給侍應(yīng)生較多的小費(fèi)以期留下較好的印象2.慈善捐款200元3.有人落水，某人跳下去救人4.解放軍戰(zhàn)士抗洪搶險(xiǎn)定義：親社會(huì)行為是指個(gè)體幫助或打算幫助其他個(gè)體或群體的行為及傾向。表現(xiàn)：分享、合作、謙讓、援助等。親社會(huì)行為的發(fā)展是幼兒道德發(fā)展的核心問題。親社會(huì)行為道德認(rèn)識(shí)、道德體驗(yàn)移情道德情感同情心、羞愧感幼兒的親社會(huì)行為的形成是在從別人的角度考慮（移情）的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生情感反應(yīng)（同情），進(jìn)而產(chǎn)生安慰、援助等行為幼兒的親社會(huì)行為影響因素1.社會(huì)生活環(huán)境。包括社會(huì)文化的影響和電視媒介的影響。2.幼兒日常的生活環(huán)境。家庭的影響和同伴相互作用。3.移情。移情指從他人的角度來考慮問題。移情是導(dǎo)致親社會(huì)行為的最根本的、內(nèi)在的因素。幼兒親社會(huì)行為發(fā)展的特點(diǎn)（一）親社會(huì)行為的發(fā)生出現(xiàn)時(shí)間：出生后的第一年舉例：1.如對(duì)他人的困難表示或作出哭泣的反應(yīng)。（小蝸牛的故事）2.1歲半的兒童中將玩具出示或遞給不同的成人(母親、父親或陌生人)是很常見的行為。（二）分享行為的發(fā)展1.幼兒的均分觀念占主導(dǎo)地位（1）4~5歲時(shí)分享觀念增強(qiáng)，不會(huì)均分到會(huì)均分。（2）5~6歲時(shí)分享水平最高，慷慨行為的增多。2.幼兒的分享水平受分享物品數(shù)量的影響。均等—均分；一件—慷慨；遞增—下降3.人手一份有多余時(shí)，將多余的那份分給需要的幼兒，非需要的幼兒則不被重視。4.當(dāng)分享對(duì)象不同時(shí)，幼兒的分享反應(yīng)也不同5.食物：均分大于慷慨；玩具：慷慨大于均分（三）親社會(huì)行為的個(gè)別差異親社會(huì)行為的發(fā)展需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。形成男女雙性化性格是有利的。【作業(yè)】1.簡述依戀的階段和依戀的作用？2.簡述幼兒同伴關(guān)系？“認(rèn)生”舉例分析實(shí)驗(yàn)用實(shí)例分析學(xué)生討論用游戲圖片分析教師講解舉例分析第一格N用作主語和表語第二格G用作定語，或受某些介詞（wegen：由于）支配。第三格D和第四格A用作某些介詞和動(dòng)詞的賓語陽性m.中性n.陰性f.單數(shù)SiNderTischdasBuchdieUhreinTischeinBucheineUhrGdesTischsdesBuchsderUhreinesTischseinesBuchseinerUhrDdemTischdemBuchderUhreinemTischeinemBucheinerUhrAdenTischdasBuchdieUhreinenTischeinBucheineUhr復(fù)數(shù)PlNdieTischedieBucherdieUhrenGderTichederBucherderUhrenDdenTischendenBucherndenUhrenAdieTischedieBucherdieUhren*復(fù)數(shù)第一格以-e，-er，-el結(jié)尾，復(fù)數(shù)第三格加-n*陽性和中性的單數(shù)名詞第二格加-s*-s,-?,-x,-z結(jié)尾的名詞和許多單音節(jié)名詞，為了發(fā)音方便，單數(shù)第二格加-es*陽性弱變化名詞第二格詞尾加-en或-n~疑問詞疑問詞解釋備注例句was什么（事物）(N)wasWasistdas?DasisteinTisch.(A)wasWaslernenSie?IchlerneDeutsch.wie怎么樣(形容詞、副詞) WieistdasHaus?DasHausistsch?n.wiesp?t多遲什么時(shí)候提問時(shí)間Wiesp?tistes?Esistelf(Uhr).WievielUhr幾點(diǎn)提問時(shí)間WievielUhristes?Esistelf(Uhr).*Derwievielte(Tag)istheute?Heuteistder16.Juni.1996.wer誰（人）(N)werWeristdas?DasistHerrMüller.(D)wemWemdankstDu?Ichdankeihm.(A)wenWensuchenSie?IchsuchePeterMüller誰的（人的）(G)wessenWessenBuchistdas?DasistmeinBuch.wo哪兒提問地方WosindSie?IchbininderKlasse.wohin到哪兒去提問地方Wohinm?chtenSiedenn?woher從哪里來提問地方Woherkommter?welcher哪一個(gè)（陽性）welcherWelcherTischistsch?n?DerkleineTischistsch?n.WelcherTagistheute?HeuteistDienstag.（強(qiáng)調(diào)已知的人或物中的哪一個(gè)（的），哪一些（的）。變化類似定冠詞，第二格陽性和中性的welches又可寫作welchen，即形容詞強(qiáng)變化）哪一個(gè)（中性）welches哪一個(gè)（陰性）welche哪一個(gè)（復(fù)數(shù)）welchewasfür什么樣的（陽性）wasfüreinWasfüreineUhrm?chtenSie?Ichm?chteeinekleineUhr.wasfürein提問，此處für不是介詞，不支配格，ein隨著后面的名詞變化?；卮鹩貌欢ü谠~。什么樣的（中性）wasfürein什么樣的（陰性）wasfüreinewann什么時(shí)候warum為什么WarumgibtessovielePr?positionenimDeutsch?~弱變化名詞變格少數(shù)幾個(gè)陽性名詞變格使用弱變化，第二三四格詞尾加-n或-enNGDA大學(xué)生derStudentdesStudentendemStudentendenStudenten先生derHerrdesHerrndemHerrndenHerrn講師derDozentdesDozentendemDozentendenDozenten職員derAngestellte desAngestellendemAngestellendenAngestellen人derMenschdesMenschendemMenschendenMenschen生物學(xué)家derBiologedesBiologendemBiologendenBiologen同事，同行derKollegedesKollegendemKollegendenKollegen~形容詞變化名詞derDeutsche 德國人derVerwandte 親戚derPostbeamte 郵局職員derBeamte 職員，公務(wù)員derJunge 男孩derBlinde 盲人derUnbekannte 不熟悉的人derFremde 陌生人der/dieFortgeschrittene 提高者（相對(duì)于derAnf?nger）derChinesiche 漢語~普通名詞derTischdieTische桌子，臺(tái)子dieUhrdieUhren表，種；鐘點(diǎn)derLehrerdieLehrer教師dieFraudieFrauen婦女；妻子；夫人derVaterdieV?ter父親dieLehrerindieLehrerinen女教師derSchülerdieSchüler學(xué)生dieMutterdieMütter母親derUnterricht課程，課dieStudentindieStudentinen女大學(xué)生derTextdieTexte課文；文字dieKlassedieKlassen班級(jí)；年級(jí)；等級(jí)derSatzdieS?tze句子dieStundedieStunden小時(shí)；課時(shí)derFehlerdieFehler錯(cuò)誤，缺點(diǎn)dieBibliothekdieBibliotheken圖書館derLesesaaldieLeses?le閱覽室dieFachrichtungdieFachrichtungen專業(yè)方向derPlatzdiePl?tze座位；廣場；場所dieMechanik力學(xué)，機(jī)械學(xué)derAusflugdieAusflüge郊游，短途旅行dieVerfügungdieVerfügungen使用，支配derTurmdieTürme塔；鐘樓dieArbeitdieArbeiten工作，作業(yè)，職業(yè)derSeedieSeen湖dieFragedieFragen問題，疑問derHafendieH?fen港口，碼頭dieZeitungdieZeitungen報(bào)紙derZugdieZüge火車，列車dieStadtdieSt?dte城市derFreunddieFreunde朋友dieUniversit?tdieUniversit?ten(綜合性)大學(xué)derStockdieStockwerke樓層dieWelt世界derSchrankdieSchr?nke柜子，櫥dieFreundindieFreundinen女朋友derHaupteingangdieHaupteing?nge大門，主入口處dieInformatik計(jì)算機(jī)信息科學(xué)derStuhldieStühle椅子dieLampedieLampen燈derMonatdieMonate月（份）dieVerabredungdieVerabredungen約會(huì)，約定derFu?dieFü?e腳，足dieWanddieW?nde墻，墻壁derWegdieWege道路，路程；方法diePflanzediePflanzen植物derKaffee咖啡dieEckedieEcken角落derBriefdieBriefe信，函件dieStra?edieStra?en街道，道路derDank感謝dieWohnungdieWohnungen住房，套房derDeutschkursdieDeutschkurse德語訓(xùn)練班dieMensadieMensen學(xué)生食堂derBahnhofdieBahnh?fe火車站dieDuschedieDuschen淋浴（裝置）derGrü?dieGrü?e問候，致意dieMinutedieMinuten分（鐘）derAnhalter攔車搭乘者dieTassedieTassen（帶柄的）杯derNachmittagdieNachmittage下午dieVorlesungdieVorlesungen（大學(xué)）講課derFahrerdieFahrer司機(jī)，駕駛員dieMusic音樂derBodensee博登湖dieGrammatik語法derUrlaubstagdieUrlaubstage休假日diePr?positiondiePr?positionen介詞derVolkswagen大眾汽車dieAntwortdieAntworten回答，答復(fù)derZufalldieZuf?lle偶然(事件)，巧合diePost郵局，郵件derHalt停留；立足點(diǎn)dieSekret?rindieSekret?rinen女秘書derWeindieWeine葡萄酒；葡萄dieFirmadieFirmen公司，企業(yè)derOberdieOber服務(wù)員dieReisedieReisen旅行derMorgendieMorgen早晨，早上dieIdeedieIdeen思想，主意derFrüh-stückstischdieFrüh-stückstische早餐桌dieZimmer-rechnungdieZimmer-rechnungen房費(fèi)賬單derFeiertagdieFeiertage節(jié)（假）日dieLeute(Pl.)人們derDezember十二月dieFamiliedieFamilien家庭derHeiligeAbend圣誕前夕dieGru?kartedieGru?karten問候卡，賀卡derFrühjahrsvollmond春分月圓后dieGegenddieGegenden地區(qū)，地帶derOstersonntag復(fù)活節(jié)星期天dieMilliondieMillionen百萬derOstermontag復(fù)活節(jié)星期一dieFl?chedieFl?chen面積；平面derBaumdieB?ume樹木dieWeser威悉河derWeih-nachtsbaumdieWeih-nachtsb?ume圣誕樹dieElbe易北河derSilvesterabend除夕夜dieOder奧得河derL?rm喧嘩，噪聲dieDonau多瑙河derBeginn開始，開端dieAlpen(Pl.)阿爾卑斯山derRufdieRufe喊，叫，喚dieHafenstadtdieHafenst?dte港口城市derMai五月dieBankdieBanken銀行derNational-feiertagdieNational-feiertage國慶節(jié)dieMessedieMessen交易會(huì)derOktober十月一般而言，理想電力系統(tǒng)應(yīng)具有單一頻率、單一波形、若干電壓等級(jí)的電能屬性。當(dāng)電壓、電流為同樣波形、同頻、同相位時(shí)為電能傳輸?shù)淖罡咝誓Ｊ?。這同樣也是電力產(chǎn)品生產(chǎn)、輸送、轉(zhuǎn)換力求保證的最佳電能形式。雖然，在以往的電力系統(tǒng)中正弦波形被畸變的現(xiàn)象就已存在，但由于其功率相對(duì)不大，因而危害并不明顯。但是，隨著電力電子技術(shù)的飛速發(fā)展，各種電力電子裝置得到廣泛應(yīng)用的同時(shí)也給電力系統(tǒng)帶來了嚴(yán)重的污染；而現(xiàn)代工商業(yè)的用電設(shè)備也對(duì)電能質(zhì)量提出了更高的要求。因此，如何正確檢測諧波，進(jìn)而抑制電網(wǎng)諧波，提高電能質(zhì)量已成為當(dāng)今電工學(xué)科研究的熱點(diǎn)問題之一。

2電力系統(tǒng)諧波的檢測電力系統(tǒng)諧波檢測問題是目前電工學(xué)科急需解決的難題之一?，F(xiàn)有諧波檢測方法按照原理可分為模擬濾波器法、基于傳統(tǒng)功率定義檢測法、基于瞬時(shí)無功功率理論的檢測法、基于傅里葉變換的檢測方法、基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的檢測法、基于自適應(yīng)對(duì)消原理的檢測法、基于小波分析的檢測法。2.1常用諧波檢測方法2.1.1模擬濾波器法模擬濾波器有兩種，一是通過濾波器濾除基波電流分量，得到諧波電流分量；二是用帶通濾波器得出基波分量，再與被檢測電流相減后得到諧波電流分量，其原理和電路結(jié)構(gòu)簡單，造價(jià)低，能濾除一些固有頻率的諧波；缺點(diǎn)是：誤差大，實(shí)時(shí)性差，電網(wǎng)頻率變化時(shí)尤其明顯；對(duì)電路元件參數(shù)十分敏感，參數(shù)變化時(shí)檢測效果明顯變差。2.1.2基于無功功率的方法1984年日本學(xué)者赤木泰文等人提出了基于瞬時(shí)無功功率的理論，并在此基礎(chǔ)上提出了兩種諧波電流的檢測方法：p-g法和ip-iq法，它是目前有源濾波器(ActivePowerFilter簡稱APF)中應(yīng)用最廣的檢測諧波電流方法，對(duì)于諧波和無功補(bǔ)償裝置的研究和開發(fā)起了極大的推動(dòng)作用。這兩種方法都能準(zhǔn)確地測量對(duì)稱的三相三線制電路的諧波值。近幾年，國內(nèi)外許多學(xué)者對(duì)瞬時(shí)無功功率理論進(jìn)行了研究和發(fā)展，并提出廣義瞬時(shí)無功功率理論，在此基礎(chǔ)上提出基于廣義瞬時(shí)無功功率理論的諧波檢測方法，已初步應(yīng)用與工程實(shí)踐?；趶V義瞬時(shí)無功功率理論與瞬時(shí)無功功率理論一樣，在解決諧波總量實(shí)時(shí)檢測方面比較方便，而對(duì)各次諧波檢測則達(dá)不到要求。

2.1.3基于傅里葉變換的方法1822年法國數(shù)學(xué)家傅里葉(J.Fourier)首次提出并證明了將周期函數(shù)展開為正弦級(jí)數(shù)的原理，從而奠定了傅里葉級(jí)數(shù)(FourierProgression，F(xiàn)P)與傅里葉變換(FourierTransformation，F(xiàn)T)的理論基礎(chǔ)。二者后來被統(tǒng)稱為傅里葉分析(FourierAnalysis。FA)。1965年美國Cooly和Tukey兩人提出快速傅里葉變換(FastFourierTransformation，F(xiàn)FT)之后，F(xiàn)A才真正從理論走向?qū)嵺`，成為大家愛不釋手的一種數(shù)學(xué)工具。FFT是當(dāng)今諧波檢測中應(yīng)用最廣泛的一種諧波檢測方法，相關(guān)的研究文獻(xiàn)不計(jì)其數(shù)。目前，在電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)諧波檢測中大多數(shù)采用快速傅里葉變換及其改進(jìn)算法。2.1.4基于智能控制的方法近年來，隨著智能控制的不斷成熟，智能控制方法在諧波的檢測和分析方面取得了長足的進(jìn)步。智能控制的方法比如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法、遺傳算法、模糊控制算法等方法在提高計(jì)算能力、對(duì)任意連續(xù)函數(shù)的逼近能力、學(xué)習(xí)理論及動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性分析等方面都取得了豐碩的理論成果，在許多領(lǐng)域還得到實(shí)際應(yīng)用，如模式識(shí)別與圖像處理、控制與優(yōu)化、預(yù)測與管理、通信等。其中神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于電力系統(tǒng)諧波檢測尚屬起步階段，它主要有三方面的應(yīng)用：(1)諧波源辨識(shí)；(2)電力系統(tǒng)諧波預(yù)測；(3)諧波檢測。將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于諧波檢測，主要涉及網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、樣本的確定和算法的選擇。2.2傅里葉變換法的原理和應(yīng)用如上所述，現(xiàn)在使用的諧波檢測方法種類很多。比較而言，隨著計(jì)算機(jī)硬件、軟件技術(shù)和軟件功能、能力的不斷提升，對(duì)于傅里葉變換法來說，大量的計(jì)算已經(jīng)不是太大的問題，所以我們有可能拋棄復(fù)雜的算法，使用計(jì)算機(jī)軟硬件結(jié)合系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)過去認(rèn)為不適用的想法和做法。比如，隨著虛擬儀器技術(shù)的發(fā)展我們可以使用虛擬儀器軟件編寫程序來完成所需要的功能，同時(shí)使用軟件包所提供的函數(shù)可以較為容易的實(shí)現(xiàn)過去認(rèn)為非常復(fù)雜的函數(shù)功能和計(jì)算步驟?；诟道锶~變換的諧波測量是當(dāng)今應(yīng)用最多也是最廣泛的一種方法。它由離散傅里葉變換過渡到快速傅里葉變換的基本原理構(gòu)成，這種方法根據(jù)采集到的1個(gè)周期的電流值或電壓值進(jìn)行計(jì)算，得到該電流所包含的諧波次數(shù)以及各次諧波的幅值和相位系數(shù)，將擬抵消的諧波分量通過傅里葉變換器得出所需的誤差信號(hào)，再將該誤差進(jìn)行Fourier反變換，即可得補(bǔ)償信號(hào)。2.2.1諧波的傅里葉級(jí)數(shù)表示法傅里葉變換方法的核心是使用傅里葉級(jí)數(shù)對(duì)信號(hào)進(jìn)行分析和處理，以期望得到信號(hào)的時(shí)間-頻率特性圖。一般來說，任何周期波形都可以被展開為傅里葉級(jí)數(shù)，如下式所示：對(duì)于待測的電流電壓波形來說，可以將發(fā)生畸變后的波形展開成傅里葉級(jí)數(shù)，可用下式來表示：

式中Ih表示第h次諧波峰值電流；Vh表示第h次諧波峰值電壓；φh表示第h次諧波電流相位；θh表示第h次諧波電壓相位；ω0表示基波角頻率。2.2.2電壓和電流的畸變因數(shù)電壓畸變因數(shù)VDF也稱為電壓總諧波畸變率THDV，定義為：類似地，電流畸變因數(shù)CDF，也稱為電流諧波畸變率THDI，定義為：

3虛擬儀器技術(shù)

虛擬儀器(VirtualInstrument)是由計(jì)算機(jī)、儀用輔助電路及相應(yīng)的軟件組成，是計(jì)算機(jī)技術(shù)與儀器技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。在儀器設(shè)計(jì)中，通常利用專用虛擬儀器開發(fā)平臺(tái)，組建圖形化虛擬儀器面板，完成對(duì)儀器的控制、數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)分析和顯示功能。在虛擬儀器中，儀器硬件僅起著信號(hào)的調(diào)理、輸入和輸出功能，軟件才是整個(gè)儀器的核心。3.1與傳統(tǒng)儀器比較虛擬儀器是計(jì)算機(jī)技術(shù)在儀器儀表領(lǐng)域的應(yīng)用所形成的一種全新的儀器設(shè)計(jì)概念，它與傳統(tǒng)儀器比較，顯示出眾多的優(yōu)點(diǎn)：(1)"測試集成"和虛擬儀器庫；(2)用戶有更高的參與性；(3)可充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)的成果。虛擬儀器的上述優(yōu)點(diǎn)可以使建立測試實(shí)驗(yàn)室的難度和成本大大降低；還能加快系統(tǒng)開發(fā)速度；因?yàn)樘摂M儀器有豐富的外部接口?？梢猿浞掷脙?yōu)秀的計(jì)算機(jī)軟件成果(如MATLAB的數(shù)據(jù)處理功能)組建功能強(qiáng)大的測試系統(tǒng)。而且還可把專家設(shè)計(jì)思想融于設(shè)計(jì)中，使沒有經(jīng)驗(yàn)的儀器設(shè)計(jì)師也能在很短的時(shí)間內(nèi)完成復(fù)雜的測試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。3.2常見的虛擬儀器系統(tǒng)通常虛擬儀器的測試系統(tǒng)硬件組成包括被測部件、傳感器部件、信號(hào)調(diào)理及信號(hào)采集部件(如外置或內(nèi)置數(shù)據(jù)采集卡、圖形圖像采集卡及攝像機(jī)及其用于輔助測量并能于計(jì)算機(jī)通訊的常規(guī)儀器等)和通用計(jì)算機(jī)。系統(tǒng)軟件部分通常用專用的虛擬儀器開發(fā)語言(如LabVIEW)編寫而成。圖1給出了通用虛擬儀器系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案框圖。4使用虛擬儀器構(gòu)建電力系統(tǒng)諧波分析系統(tǒng)LabVIEW是一個(gè)優(yōu)秀的虛擬儀器開發(fā)平臺(tái)，它基于圖形語言，編程界面形象直觀，提供各種旋鈕、波形圖等控制與顯示元件，用來創(chuàng)建虛擬儀器的前面板；它使用圖標(biāo)、連線來編寫程序，而不是傳統(tǒng)編程語言的文本語句對(duì)于開發(fā)測量測試系統(tǒng)有重要的意義。LabVIEW以圖標(biāo)的形式提供了進(jìn)行經(jīng)典的信號(hào)分析和處理的很多函數(shù)，比如，數(shù)字濾波、窗函數(shù)、相關(guān)分析、頻譜分析等等；還有微分、積分、傅氏變換、拉氏變換等各種數(shù)學(xué)工具另外它還提供聯(lián)合時(shí)頻分析，小波變換等信號(hào)處理工具包。技術(shù)人員只要進(jìn)入這個(gè)平臺(tái)，通過調(diào)用控件圖標(biāo)就可以輕松構(gòu)建高性能的測量儀器。4.1系統(tǒng)的硬件組成系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)框圖如圖2所示，圖中信號(hào)轉(zhuǎn)換電路的作用是將被測的y電壓和大電流轉(zhuǎn)換為-5V到+5V的電信號(hào)，在信號(hào)轉(zhuǎn)換電路的內(nèi)部還包含有抗干擾、濾波等電路。信號(hào)調(diào)理模塊采用研華的ADAM5017模塊，采集卡采用美國NI(NationalInstrument)公司的NI6023E板卡，該板卡有16通道單精度和8通道模擬量微分輸入兩種輸入方式；其主要特點(diǎn)有：16／8通道模擬量輸入；有效分辨率12位；通道：六路差分、兩路單端；輸入類型：mV、V、mA；輸入范圍：±500mV、±50mV、±5V、±10V、(4～20)mA、±20mA；隔離電壓：3000VDC；故障和過壓保護(hù)：可抗±11V電壓；采樣速率：200kHz(一共)；輸入阻抗：電壓輸入阻抗100GΩ、電流輸入阻抗125Ω；精度：±0.1％或更好；電源要求：(+1～+20)VDC等。

4.2系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)諧波測試系統(tǒng)軟件是一個(gè)統(tǒng)一的整體，但大體上可以分為三塊程序：數(shù)據(jù)采集模塊、圖形界面顯示程序和諧波計(jì)算程序。大體結(jié)構(gòu)框圖如圖3所示。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的，結(jié)合以上程序模塊結(jié)構(gòu)圖可知，系統(tǒng)能夠完成以下功能：(1)能夠完成采集、顯示并記錄電壓和電流波形數(shù)據(jù)；

(2)能夠模擬電壓、電流波形數(shù)據(jù)，并在界面上能夠?qū)Σㄐ蔚恼{(diào)節(jié)；

(3)能夠?qū)χC波進(jìn)行計(jì)算、生成諧波的頻率-幅值曲線；

(4)能夠計(jì)算出電壓、電流的THD值。根據(jù)以上要求編寫一系列虛擬儀器程序框圖程序，其中諧波總畸變率程序模塊如圖4所示。

4.3分析結(jié)果通過以上軟硬件系統(tǒng)的構(gòu)建，以及對(duì)電流、電壓信號(hào)的采集，對(duì)諧波畸變現(xiàn)象的監(jiān)測和分析，特別是通過使用虛擬儀器軟件的組件和函數(shù)來完成系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)使用LabVIEW軟件中的函數(shù)來分析諧波問題有很多便利之處。如圖5所示，通過圖形界面可以非常直觀的看出，各個(gè)諧波份量所占的比重，以及各次諧波對(duì)總量的影響，還可以直接讀出總諧波畸變率。5結(jié)束語本文使用虛擬儀器軟件搭建了一個(gè)電力系統(tǒng)諧波檢測和分析系統(tǒng)，從所得程序和圖形可知基本完成了預(yù)計(jì)的功能。這個(gè)系統(tǒng)還在諧波總畸變率的計(jì)算方面做了一些工作，并且可以通過調(diào)整模擬信號(hào)的頻率和幅值得到不同的諧波畸變率。雖然實(shí)現(xiàn)了這些功能，但是如前述分析可知，如想獲得更為精確的諧波計(jì)算值，可以使用改進(jìn)的加窗傅里葉變換算法，而窗函數(shù)也是LabVIEW的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，在隨后的工作中，計(jì)劃在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步比較窗函數(shù)的用法，并把它用在畸變率的計(jì)算上期望能夠得到更為滿意的結(jié)果。作為一名新提拔的同志，能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，感謝省委、省政府對(duì)我們這些新提拔同志的關(guān)心、信任和厚愛。在10多年的工作經(jīng)歷中。我深深感受到黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要性。感受到作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做好廉政勤政，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必要性。在此，我表個(gè)態(tài)，在今后的工作和生活中，力爭做到以下幾點(diǎn)：一、注重理念學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)在新的崗位上，我將更加注重學(xué)習(xí)，尤其是要注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用正確的思想武裝頭腦，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。始終做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，筑牢思想道德防線，堅(jiān)持做到講黨性、重品行、作表率。二、堅(jiān)持廉潔自律，切實(shí)勤政為民始終堅(jiān)持“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。正確行使手中的權(quán)力，把權(quán)力當(dāng)作責(zé)任。在工作中著重做到以下幾點(diǎn)：一是忠。即對(duì)黨對(duì)人民忠誠，對(duì)黨的事業(yè)忠心。二是正。即做到居官無私，堅(jiān)持原則，秉公執(zhí)法，一身正氣，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬業(yè)，務(wù)實(shí)為民，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，出實(shí)招，干實(shí)事，鼓實(shí)勁，以謀事、干事凝聚力量。四是廉。即嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)把無關(guān)，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)家屬、子女和身邊工作人員的教育和管理，堅(jiān)持淡泊名利，廉潔奉公。努力做到不為權(quán)利所失，不為人情所誘，不為物欲所惑，始終保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。三、加強(qiáng)廉政建設(shè)，認(rèn)真履行職責(zé)一是認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍廉政建設(shè)，把廉政工作和業(yè)務(wù)工作同部署，同檢查，同考核。二是認(rèn)真抓好隊(duì)伍的廉政建設(shè)。制定完善黨風(fēng)廉政建設(shè)制度工作落實(shí)到位。三是強(qiáng)化監(jiān)督和責(zé)任追究，對(duì)違紀(jì)問題，絕不姑息，樹立起清蒸廉潔的風(fēng)氣。能夠有這樣一次機(jī)會(huì)在這里做表態(tài)性發(fā)言，接受這樣的廉政教育，我們要再次感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后要自覺的組織的監(jiān)督和考核。我們應(yīng)該心懷感恩，“做一個(gè)組織和群眾信任的人，做一個(gè)同事和朋友敬重的人。做一個(gè)親屬子女可以引以為榮的人。做一個(gè)回顧人生能夠問心無愧的人。在新任領(lǐng)導(dǎo)干部集體廉政談話時(shí)的表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：今天，省紀(jì)委組織新任領(lǐng)導(dǎo)干部集體廉政談話活動(dòng)，這是市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年輕干部關(guān)心、愛護(hù)的具體體現(xiàn)，也是促進(jìn)我們始終保持清政廉潔作風(fēng)、努力當(dāng)好人民公仆的重要舉措。為此，我作表態(tài)發(fā)言如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)。首先，要勤奮學(xué)習(xí)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)作為補(bǔ)充精神食糧，提高思想政治水平和業(yè)務(wù)工作能力的重要途徑。其次，要端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力。再次要學(xué)以致用。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立馬克思主義的群眾觀念，堅(jiān)持心系群眾、服務(wù)人民、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，時(shí)刻擺正自己的位置，在思想感情上貼近群眾，關(guān)心群眾生活，解決群眾的實(shí)際問題，努力當(dāng)好人民公仆。二、嚴(yán)肅認(rèn)真，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，加強(qiáng)班子的思想政治建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、形成合力，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子集體領(lǐng)導(dǎo)的功能；堅(jiān)持民主集中制的原則，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，堅(jiān)持人事、財(cái)務(wù)、重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)等重大問題，一律經(jīng)黨委會(huì)集體討論決定，堅(jiān)持在集體領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督；適時(shí)開展預(yù)防職務(wù)犯罪教育，做好水利建設(shè)工程領(lǐng)域的反腐敗工作，所有水利建設(shè)工程，一律實(shí)行招投標(biāo)、項(xiàng)目法人、施工合同、工程監(jiān)理、竣工驗(yàn)收等制度，加強(qiáng)工程管理，杜絕人情工程。三、嚴(yán)于律已，自學(xué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律、法規(guī)，帶頭執(zhí)行機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持原則，秉公辦事，決不以手中的權(quán)力謀取任何私利；嚴(yán)于利已，寬以待人，堅(jiān)持與班子成員經(jīng)常談心、通氣，廣泛聽取各方面的意見和建議，虛心接受批評(píng)意見，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)；牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，自學(xué)抵制享樂主義和奢侈之風(fēng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)；堅(jiān)持自省、自重、自警、自勵(lì)，保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，自覺抵制各種腐朽的思想觀念的侵蝕，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)身邊工作人員和家屬子女的教育，共同遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅(jiān)持清清白白做人，堂堂正正做官，用好手中的權(quán)，管好身邊的人，認(rèn)真做好關(guān)乎民生的事，努力當(dāng)好人民的公仆，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢為全面貫徹落實(shí)黨和國家安全生產(chǎn)方針政策和法律、法規(guī)，深入推進(jìn)安全生產(chǎn)體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全礦安全形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，現(xiàn)對(duì)2022年安全工作作出如下安排：一、總體思路、奮斗目標(biāo)（一）總體思路。認(rèn)真貫徹“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊守抓共管，守住安全紅線”的總體要求，以“零”理念為引領(lǐng)，以體系為統(tǒng)領(lǐng)，以執(zhí)行國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)的通知》為重點(diǎn)，突出綜合治理，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)、制度建設(shè)、職工隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)細(xì)過程管控，推進(jìn)科技進(jìn)步，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅考核問責(zé)，筑牢安全防線，實(shí)現(xiàn)安全形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。（二）奮斗目標(biāo)。重、特大人身傷亡事故為“零”。爆炸事故為“零”。重、特大機(jī)電設(shè)備事故為“零”?；馂?zāi)事故為“零：。職業(yè)病發(fā)生率為“零”。輕傷、微傷控制在3‰。全員安全教育培訓(xùn)率為100%。隱患整改合格率100%。二、突出體系統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建長效機(jī)制（一）強(qiáng)化體系統(tǒng)領(lǐng)。優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，從源頭上把各項(xiàng)安全工作部署融入到體系及各要素建設(shè)之中，把各類安全檢查納入體系考核，真正用體系思考策劃，統(tǒng)籌指導(dǎo)、考核落實(shí)安全生產(chǎn)工作，提高安全管理的系統(tǒng)性、科學(xué)性。（二）落實(shí)齊抓共管。進(jìn)一步完善體系各要素的推進(jìn)目標(biāo)、推進(jìn)重點(diǎn)，按照“橫到邊，縱到底”的原則，將要素推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)及要求分解到礦領(lǐng)導(dǎo)、部門、工段、班組，誰牽頭、誰負(fù)責(zé)、誰落實(shí)、誰考核，確保各要素推進(jìn)到底。（三）突出工作重點(diǎn)。按照“固化、深化、完善、融入、創(chuàng)新”的思路，對(duì)體系各子體系、各要素統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)化完善，明確重點(diǎn)、有序推進(jìn)；（四）嚴(yán)格檢查考核。堅(jiān)持日常動(dòng)態(tài)檢查為主與季度檢查相結(jié)合、信息化手段與現(xiàn)場檢查相結(jié)合，考核結(jié)果與干部職工的安全獎(jiǎng)罰掛鉤。并把安全標(biāo)準(zhǔn)化體系作為目標(biāo)考核評(píng)先評(píng)優(yōu)的必備條件，實(shí)行安全“一票否決”。三、強(qiáng)化綜合治理。嚴(yán)防較大及以上事故（一）強(qiáng)化頂板綜合治理。落實(shí)頂板分級(jí)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行頂板治理措施；強(qiáng)化采場的頂板管理，對(duì)空頂（場）要先打錨桿支護(hù)，實(shí)行快出快充的原則，嚴(yán)格控制暴露面積，做好敲幫問頂?shù)墓ぷ?，?qiáng)制推行后退式打眼，使員工不在不穩(wěn)定的空頂下作業(yè)。強(qiáng)化巷道的施工質(zhì)量，嚴(yán)打弄虛作假行為，對(duì)不穩(wěn)定的頂板和幫圍巖要進(jìn)行有效的掛網(wǎng)噴漿支護(hù)，確保安全生產(chǎn)。（二）加強(qiáng)通風(fēng)系統(tǒng)管理。抓好通風(fēng)系統(tǒng)改造優(yōu)化、報(bào)廢采區(qū)、巷道封閉、通風(fēng)設(shè)施管理、主要通風(fēng)巷道修復(fù)等工作，確保通風(fēng)系統(tǒng)正規(guī)合理、穩(wěn)定可靠；根據(jù)礦井通風(fēng)系統(tǒng)實(shí)際，抓好采區(qū)，工作面的正常有序接替，避免采掘生產(chǎn)過于集中，確保同一采區(qū)同時(shí)作業(yè)采掘面符合規(guī)定。（三）加強(qiáng)防火、防塵和放炮管理。落實(shí)超前預(yù)防、綜合治理的防火措施，加強(qiáng)炸藥庫，油庫、物資倉庫及井下電器設(shè)備、絞車房、配電室的管理，防止火災(zāi)爆炸事故的發(fā)生；嚴(yán)格粉塵屬地管理，各中段及施工地段要做好灑水降塵工作，保持濕式作業(yè)，并做好個(gè)體防護(hù)，對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)保護(hù)制度的要嚴(yán)格處罰；嚴(yán)格執(zhí)行“一炮三檢”、“三人連鎖”、“三警戒”、清底驗(yàn)炮等制度，杜絕放炮事故。（四）強(qiáng)化防治水工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《金屬與非金屬礦山防治水規(guī)定》健全“預(yù)測探查、綜合治理、效果驗(yàn)證、安全評(píng)估”工作體系，對(duì)井下出水點(diǎn)要按規(guī)定，先探水后施工，建立完善的水文動(dòng)態(tài)觀測系統(tǒng)，完善防治水方案和隊(duì)伍建設(shè)，為防治水工作提供保證。（五）嚴(yán)格機(jī)電管理。認(rèn)真落實(shí)機(jī)電管理規(guī)定及機(jī)電技術(shù)規(guī)范，供電系統(tǒng)運(yùn)行方式、供電線路、電器設(shè)備巡檢維護(hù)及預(yù)防性檢修試驗(yàn)必須執(zhí)行公司和礦山有關(guān)規(guī)定；嚴(yán)格供電系統(tǒng)和各電器設(shè)備，漏電保護(hù)裝置的管理；加強(qiáng)提升系統(tǒng)安全管理，提高日常檢查和定期檢修質(zhì)量；特別是剎車系統(tǒng)、液壓站、鋼絲繩的檢驗(yàn)和檢測，做好維護(hù)保養(yǎng)。加強(qiáng)井下電器管理，井下電器必須納入單位統(tǒng)一管理，嚴(yán)格實(shí)行“工作票”制度，嚴(yán)禁未經(jīng)業(yè)務(wù)部門認(rèn)定的電器設(shè)備、材料入井使用，確保井下電器“三大保護(hù)”齊全、靈敏、可靠，消滅電器失爆。（六）加強(qiáng)井下安全避險(xiǎn)“六大系統(tǒng)”建設(shè)和管理，根據(jù)國家要求各礦山要建立安全避險(xiǎn)“六大系統(tǒng)”，我們要嚴(yán)格按照要求對(duì)井下進(jìn)行“六大系統(tǒng)‘的建設(shè)，首先對(duì)”“人員定位、通訊聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)、監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)，使我礦山向數(shù)字化礦山邁進(jìn)，提高安全監(jiān)測監(jiān)控能力，將事故隱患控制在萌芽狀態(tài)；按照“系統(tǒng)可靠、設(shè)施完善、管理到位、運(yùn)行有效”的總體要求，健全管理制度，加強(qiáng)管理維護(hù)，強(qiáng)化培訓(xùn)應(yīng)用，并根據(jù)井下采掘系統(tǒng)變化情況及時(shí)補(bǔ)充建設(shè)完善，提高抵御各種事故和災(zāi)害的能力。（七）提高應(yīng)急救援水平。以防范水、電、頂板、幫圍巖、機(jī)械、火等事故風(fēng)險(xiǎn)為重點(diǎn)，編制完善應(yīng)急救援預(yù)案；強(qiáng)化應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn)及演練，提高應(yīng)急處置能力；加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，備齊應(yīng)急救援物資、器材，確保迅速有效開展應(yīng)急救援行動(dòng)。加強(qiáng)主要通道的建設(shè)，各中段之間要相互貫通，保證每個(gè)中段有第二個(gè)通達(dá)地面的安全出口，對(duì)避災(zāi)線路要天天巡查和維護(hù)，確保標(biāo)識(shí)清楚、線路通暢。（八）加強(qiáng)重大安措工程、費(fèi)用項(xiàng)目管理。重大安全投入項(xiàng)目，必須經(jīng)過安全技術(shù)經(jīng)濟(jì)一體化論證，做到安全可靠、技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理。列入計(jì)劃的重大安措項(xiàng)目、技改項(xiàng)目及費(fèi)用項(xiàng)目，必須按期完成，及時(shí)驗(yàn)收，并對(duì)實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。（九）加強(qiáng)地面高危行業(yè)安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于民爆、建筑施工、交通運(yùn)輸及消防等安全管理規(guī)定和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，健全完善管理體系，提高管理水平；建立地面高危行業(yè)安全管理檔案，定期開展監(jiān)督檢查、評(píng)估和指導(dǎo)服務(wù)；強(qiáng)化地面高危行業(yè)安全隱患排查整治和重大危險(xiǎn)源的監(jiān)測和評(píng)估與監(jiān)控，超前防范；落實(shí)礦井安全管理主體責(zé)任；礦山業(yè)務(wù)部門落實(shí)專業(yè)職責(zé)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)。四、加強(qiáng)事故多發(fā)易發(fā)環(huán)節(jié)管理、消滅死亡事故（一）進(jìn)一步加強(qiáng)特殊地段安全管理，對(duì)易冒頂塌方、片幫的地段（采場、巷道、斜井）要做到控防結(jié)合，嚴(yán)防死守，并要有記錄在案，堅(jiān)持“初撐力、初錨力第一”原則，建立健全頂、地壓監(jiān)測監(jiān)控管理體系，強(qiáng)化制度落實(shí)；積極推廣應(yīng)用超前支護(hù)的新工藝，提高支護(hù)效果和安全保障水平。（二）嚴(yán)細(xì)特殊時(shí)期安全管理加強(qiáng)安全關(guān)鍵部位、薄弱環(huán)節(jié)監(jiān)控。切實(shí)抓好冬季“三防”、夏季確保特殊季節(jié)安全生產(chǎn)。

（一）抓好工段、班組管理。（二）深化安全環(huán)境創(chuàng)建。制（堅(jiān)持理念滲透、文化育、（四）強(qiáng)化各類安全培訓(xùn)。、真正使干部職工不能“三違”、不敢“三違”、不愿“三違”，有效減少和控制“三違”。加強(qiáng)對(duì)各種隱患人以及零散作業(yè)人員管（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部下井跟帶班管理。，（二）嚴(yán)細(xì)作業(yè)現(xiàn)場安全確認(rèn)。（三）加強(qiáng)可視化管理。八、強(qiáng)化安全監(jiān)管檢查指導(dǎo)，嚴(yán)格隱患排查整治（一）加強(qiáng)隱患排查治理。要堅(jiān)持全員、全方位、全過程開展隱患排查治理，規(guī)范安全隱患的排查、記錄、匯報(bào)、整改、驗(yàn)收考核、統(tǒng)計(jì)分析“六步”程序，完善崗位、班組、工段、專業(yè)科室、礦部“五級(jí)”隱患治理體系。要加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理，認(rèn)真排查治理隱患，重點(diǎn)研究和解決安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的重復(fù)性隱患。要完善和用好安全信息管理系統(tǒng)，實(shí)行“隱患建賬、分級(jí)管理、閉合運(yùn)行、跟蹤監(jiān)督”的閉環(huán)管理。對(duì)查出的隱患要分級(jí)分類治理，按“五定五落實(shí)”要求整改落實(shí)。嚴(yán)格隱患責(zé)任追究。堅(jiān)持“重患必停、重患必究”的原則，對(duì)重大隱患除嚴(yán)格按照，《自治區(qū)隱患排查條例》規(guī)定實(shí)施責(zé)任追究外，對(duì)擱置隱患、重復(fù)隱患、反彈隱患和隱瞞隱患，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要專題研究，提出處理意見，進(jìn)行責(zé)任追究；對(duì)重大隱患實(shí)行掛牌督辦，對(duì)因隱患整改不及時(shí)、不徹底而造成事故的，除從重追究直接責(zé)任外，還要追究相關(guān)部門的責(zé)任。嚴(yán)格不安全行為責(zé)任追究。凡觸犯國家法律、法規(guī)，干部一律免職，工人一律解除勞動(dòng)合同；凡因安全原因等被責(zé)令停產(chǎn)停工的，一律追溯上一級(jí)管理機(jī)構(gòu)的連帶責(zé)任。加大掛鉤考核力度，對(duì)工段長和班組長實(shí)行末尾淘汰制，常態(tài)化開展防范較大以上事故專項(xiàng)檢查，牢固樹立“隱患就是事故”理念，按照隱患排查“零盲區(qū)”、隱患治理“零擱置”的工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全隱患排查治理自述旬報(bào)制度和三級(jí)安全程度評(píng)估評(píng)價(jià)制度，著力提高隱患排查的深度和問題整改的質(zhì)量，切實(shí)做到隱患可知、可治、可防、可控。結(jié)合本礦實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)分析，吸納先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化調(diào)整治理方案，確保治理方案和技術(shù)科學(xué)合理、安全可靠。九、推進(jìn)全員安全素質(zhì)提升工程深入貫徹《國務(wù)院安委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作的決定》，樹牢“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全基礎(chǔ)培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)、后錄用，先持證、后上崗。要嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)一把手的培訓(xùn)責(zé)任，礦長、部門負(fù)責(zé)人、工段長要親自抓培訓(xùn)，親自登臺(tái)授課，做到“干部上講臺(tái)、培訓(xùn)到現(xiàn)場”。要加強(qiáng)崗位實(shí)操培訓(xùn)，以事故案例為切入點(diǎn)，引導(dǎo)員工辨識(shí)崗位安全風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范崗位操作。要加強(qiáng)安檢工、爆破工等特殊工種人員隊(duì)伍建設(shè)，提高準(zhǔn)入門檻，建立“逢進(jìn)必考”和“退出淘汰”機(jī)制。繼續(xù)組織各級(jí)各類人員開展應(yīng)知應(yīng)會(huì)業(yè)務(wù)考試，以考促學(xué)，學(xué)用相長，切實(shí)提高員工的安全素質(zhì)。十、推進(jìn)班組建設(shè)強(qiáng)化工程從今年開始，在所有生產(chǎn)礦井全面推行“人人都是班組長”的班組管理模式。各工段要制定實(shí)施方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確推進(jìn)措施。要深刻把握班組輪值管理體系的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵，堅(jiān)持以人為本，激發(fā)員工潛能，狠抓全員、全過程、全方位的班組安全管理。要將此項(xiàng)活動(dòng)與“五型”班組創(chuàng)建、白國周班組管理法等有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步完善班組管理制度、工作標(biāo)準(zhǔn)、操作標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，提升班組管理水平。十一、推進(jìn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)工程（一）狠抓彩花溝礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和自治區(qū)金屬礦山安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)考核評(píng)級(jí)辦法，繼續(xù)推行“動(dòng)態(tài)檢查、動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)”模式，改進(jìn)檢查方式，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，加大動(dòng)態(tài)檢查的頻次和力度，努力實(shí)現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)、本質(zhì)達(dá)標(biāo)、動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。要制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的總體規(guī)劃和年度目標(biāo)，開展升級(jí)競賽，推廣亮點(diǎn)工程，力爭2014年彩花溝礦新井生產(chǎn)礦井全部達(dá)到三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；（二）加強(qiáng)職業(yè)危害防治與管理。要嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”規(guī)定，落實(shí)用人單位職業(yè)病防治的主體責(zé)任，依法制定年度職業(yè)危害防治計(jì)劃和實(shí)施方案，建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度，落實(shí)職業(yè)危害防治專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，完善職業(yè)危害應(yīng)急救援預(yù)案和職業(yè)病的預(yù)防、保健措施。要加強(qiáng)職業(yè)危害作業(yè)場所、崗位、設(shè)施設(shè)備的日常巡查，提供符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)病防護(hù)用品，保障職工的安全與健康。（三）嚴(yán)格事故追查和問責(zé)。發(fā)生人身傷亡事故及非傷dieJahreszeitdieJahreszeiten季節(jié)derKarneval狂歡節(jié)dieSonne太陽derQuadrat-kilometerdieQuadrat-kilometer平方公里dieHauptstadtdieHauptst?dte首都，省會(huì)derStaatdieStaaten國家dieVaterstadtdieVaterst?dte故鄉(xiāng)derFlu?dieFlüsse河流diePhantasiediePhantasien想象(力)，幻想(力)derRhein萊茵河dieLeidenschaftdieLeidenschaften熱情，激情derFlughafendieFlüghafen機(jī)場，航空港dieZukunft將來，未來derWinter冬天dieHausfraudieHausfrauen家庭婦女derMeisterdieMeister師傅dieGeschwister（Pl.）兄弟姐妹derTondieT?ne聲調(diào)，聲音dieGrundschuledieGrundschulen小學(xué)derMusikerdieMusiker音樂家dieBiotechnik生物工程derManndieM?nner男人，丈夫dieErfindungdieErfindungen發(fā)明，創(chuàng)造derLebenslaufdieLebensl?ufe履歷dieTochterdieT?chter女兒derNamedieNamen名字dieUmwelt環(huán)境derArbeiterdieArbeiter工人dieUmweltverschmutzung環(huán)境污染derZeitraumdieZeitr?ume時(shí)期，時(shí)段dieBek?mpfungdieBek?mpfungen斗爭derIngenieurdieIngenieure工程師dieNahrung糧食，食品derSohndieS?hne兒子dieNatur自然界，本性derAbfalldieAbf?lle垃圾，余渣dieQuelledieQuellen源泉，來源derRohstoffdieRohstoffe原料dieGrenzedieGrenzen限度，邊界derFortschrittdieFortschritte進(jìn)步dieZeitschriftdieZeitschriften雜志derMüll垃圾，廢物dieReinhaltung保持清潔derSchornsteindieSchornsteine煙囪dieLuft空氣derChemikerdieChemiker化學(xué)家dieVermeidung避免，防止derTechnikerdieTechniker技術(shù)員dieBeseitigung克服，消滅derPolitikerdiePolitiker政治家dieGefahrdieGefahren危險(xiǎn)，危急derWiderspruchdieWidersprüche矛盾，異議dieN?he附近derEinwohnerdieEinwohner居民dieRücksichtdieRücksichten顧及，考慮derErfolgdieErfolge成功，成就dieFahrkartedieFahrkarten車（船）票derGastarbeiterdieGastarbeiter外籍工人dieHeimat家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)derKofferdieKoffer箱子diePhysik物理derChefdieChefs上司，老板dieSchwierig-keitdieSchwierig-keiten困難，麻煩derWissen-schaftlerdieWissen-schaftler科學(xué)家dieSchuledieSchulen學(xué)校derBeitragdieBeitr?ge貢獻(xiàn)，會(huì)費(fèi)dieAufnahme-prüfungdieAufnahme-prüfungen入學(xué)考試derGesch?fts-manndieGesch?fts-m?nner商人dieVer?ffnet-lichungdieVer?ffnet-lichungen出版物derAnlaufdieAnl?ufe進(jìn)攻，沖擊dieGasmaskedieGasmasken防毒面具derDoktordieDoktoren博士，醫(yī)生dieZahnbürstedieZahn-bürsten牙刷derHilfslehrerdieHilfslehrer助教，助理教師dieFabrikdieFabriken工廠derAcht-stundentagdieAcht-stundentage八小時(shí)工作日dieQualit?ts-waredieQualit?ts-waren優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品derVerk?uferdieVerk?ufer銷售員dieH?flich-keitsformdieH?flich-keitsformen尊稱形式derElchdieElche駝鹿dieEhefraudieEhefrauen妻子derZahnarztdieZahn?rte牙醫(yī)dieTantedieTanten姨媽；嬸嬸derB?ckerdieB?cker面包師dieTaschedieTaschen口袋，手提袋derFernseh-apparatdieFernseh-apparate電視機(jī)dieSchulterdieSchultern肩膀derWalddieW?lder森林dieDamedieDamen女士，夫人derFrühzugdieFrühzüge早班車dieWirtschaft經(jīng)濟(jì)derBriefkastendieBriefk?sten信箱，郵筒dieVolkswirtschaft國民經(jīng)濟(jì)derGottdieG?tter上帝；神dieKohledieKohlen煤derZetteldieZettel紙條，紙片；便條dieKohlengrubedieKohlengruben煤田，煤礦derManteldieM?ntel外套，大衣dieBergleute（Pl.）礦工derWohlstand富裕dieErde土地，地球derHandel貿(mào)易，商業(yè)，交易dieIndustrie-anlagedieIndustrie-anlagen工業(yè)設(shè)施derLebensstandard生活水平dieAnilin-farbedieAnilin-farben苯胺染料derAbsatzmarktdieAbsatzm?rkte銷售市場dieKunst-faserdieKunst-fasern合成纖維derStahl鋼dieMaschinedieMaschinen機(jī)器，飛機(jī)derGrundstoffdieGrundstoffe原料dieArtdieArten種類，方式derKunststoffdieKunststoffe塑料dieRechen-maschinedieRechen-maschinen計(jì)算機(jī)derFoto-apparatdieFoto-apparate照相機(jī)dieDrucker-pressedieDrucker-pressen印刷機(jī)derHaushaltdieHaushalte家務(wù)，家庭dieTextil-maschinedieTextil-maschinen紡織機(jī)derZweigdieZweige部門，小樹枝dieStahlwaredieStahlwaren鋼制品derKreislaufdieKreisl?ufe（循環(huán)）運(yùn)動(dòng)dieGlaswaredieGlaswaren玻璃制品derComputerdieComputer計(jì)算機(jī)dieLederwaredieLederwaren皮革制品derUrlaub休假dieSpielwaren（Pl.）(出售的)玩具derTeildieTeile部分dieHeim-arbeitdieHeim-arbeiten家庭手工勞動(dòng)derKopfdieK?pfe頭，腦袋；頂端dieWerkstattdieWerkst?tten工場，車間derTraumdieTr?ume夢；夢想dieHandels-beziehungdieHandels-beziehungen貿(mào)易關(guān)系derArbeitnehmerdieArbeitnehmer工人，雇員dieRevolutiondieRevolu-tionen革命derUnternehmerdieUnternehmer企業(yè)家dieAngstdie?ngste害怕，不安derGewinndieGewinne利潤；益處dieEntwicklungdieEntwicklungen發(fā)展；開發(fā)derArbeits-vertragdieArbeits-vertr?ge勞動(dòng)合同，雇傭合同dieEnts-cheidungdieEnts-cheidungen決定，裁決derMarktdieM?rkte市場，集市dieHoffnungdieHoffnungen希望，期望derGedankedieGedanken思想，主意dieZahlen-reihedieZahlen-reihen數(shù)列derExportdieExporte出口dieDaten(Pl.)資料；數(shù)據(jù)derGro?teil大部分dieMenschheit人類derArbeits-platzdieArbeits-pl?tze工作崗位dieLastdieLasten負(fù)擔(dān)，重負(fù)；債務(wù)derBürgerdieBürger市民，公民dieMühedieMühen辛苦；費(fèi)力derSchildbürgerdieSchildbürger蠢人，糊涂人dieTechnikdieTechniken技術(shù)；技能derBau建筑物，建造dieArbeit-skraftdieArbeits-kr?fte勞動(dòng)力，人力derBergdieBerge山dieGehalts-erh?hungdieGehalts-erh?hungen提高薪資derStammdieSt?mme樹干dieMitbestimmung共同決定derRaumdieR?ume房間；空間dieArbeits-zeitdieArbeits-zeiten工作時(shí)間derEimerdieEimer水桶dieKlugheit聰明derVorschlagdieVorschl?ge建議，提議dieVersamm-lungdieVersamm-lungen集會(huì)derZiegeldieZiegel磚，瓦dieL?sungdieL?sungen答案，解決方法；溶解derdiediediederdiediediederdiediediedasHausdieH?user房子，家dasGymnasiumdieGymnasien（完全）中學(xué)(das)Deutsch德語dasPra