機(jī)動教師年度工作總結(jié)

機(jī)動教師年度工作總結(jié)篇一：老師年度個人總結(jié)

個人工作總結(jié)

A

時間總是靜悄悄地，不經(jīng)意間從指縫間溜走。轉(zhuǎn)眼來到職教中心近有一年，近一年工作中有過喜悅也有過憂愁，更多的是忙忙碌碌。趁著寒冬夜里學(xué)生放學(xué)后靜靜的空閑時光，簡單總結(jié)反思一下，希望可以為以后工作的開展做一個借鑒，以便更好的提高自己一點(diǎn)點(diǎn)的能力。

第一方面：工作拖拉，任務(wù)完成不及時。從開始在機(jī)電學(xué)部的四個多月以及在化工的近五個月期間，多項工作完成的不夠及時性，經(jīng)常是到最后一天才倉促準(zhǔn)備，完成的質(zhì)量就可想而知，不得不說這是自己一個很大的缺點(diǎn)，甚至是弊病。我空閑時就經(jīng)常思考，應(yīng)該就好好學(xué)學(xué)李主任，工作的及時性，出現(xiàn)問題立馬解決，不拖拉，不留尾巴。工作中難免有幾項工作時間上沖突的地方，要學(xué)會分清主次，分清工作的主次要關(guān)系，先把主要工作做完，先把主要矛盾解決，再去完成次要方面的工作，解決完次要矛盾。

第二方面：班主任工作方式方法欠妥。作為一名年輕的班主任，在班級管理中有很多做法是欠妥當(dāng)?shù)?，沒能周全的考慮，這一點(diǎn)不得不承認(rèn)，工作中有很多需要反思的地方，工作中更有需要改進(jìn)的地方。班主任是班級工作的靈魂，班主任的行為、語言表達(dá)風(fēng)格深刻的影響著班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。作為13級2班的班主任，我在班主任工作中沒能很好的處理班級同學(xué)與班主任的關(guān)系，剛開始與班級孩子們處于對立的狀態(tài)，時刻定死他們，這樣讓孩子們感覺到自己是很不近人情，

一點(diǎn)情面都不留，長期這樣必然導(dǎo)致班級與班主任工作的對立與沖突。而后來的班主任工作中又過于容忍，導(dǎo)致班主任的威信下降，導(dǎo)致班主任工作開展的不夠順利。但是班主任又不能一味的忍讓班級犯錯誤的學(xué)生，需要批評的就批評，需要說服教育的就需要說服教育。今后班主任工作中要把握好嚴(yán)厲與容忍的適當(dāng)比例，處理好班級學(xué)生們與班主任之間這種看似敵人的關(guān)系。

第三方面，技能大賽，學(xué)習(xí)不夠及時，沒能很好的跟著大賽的步伐。作為一名年輕的教師，我實踐教學(xué)的經(jīng)驗匱乏，第一次帶著技能小組，剛開始確實感覺到壓力很大，信心不足，處于一種應(yīng)付的狀態(tài)。但是后來我發(fā)現(xiàn)我錯了，這項工作沒有人能夠替代我，沒有人能容忍我這種大賽老師的狀態(tài)。我開始清醒的認(rèn)識到我必須轉(zhuǎn)變我這種狀態(tài)，以百分之百的精力投入都技能大賽中。我這點(diǎn)我需要特別感謝李主任，沒有李主任這種慈母般的誘導(dǎo)，我就沒有后來這種完全投入大賽的狀態(tài)。但是大賽還有很多需要改進(jìn)的地方，每一次都有值得學(xué)習(xí)值得進(jìn)步的發(fā)光點(diǎn)。

第四方面，教學(xué)沒能跟上學(xué)校教改的步伐，教學(xué)能力有待改進(jìn)。老師的飯碗就是教育教學(xué)，教好孩子就是你的天職。這一點(diǎn)我做的最不好，沒有適應(yīng)職業(yè)教育學(xué)生的這種課堂教法，自己的課到目前為止根本不知道該怎么講課，更不用說教學(xué)改革，教學(xué)的藝術(shù)性。這一點(diǎn)。我應(yīng)該更多的向老教師學(xué)習(xí)，多去聽聽他們的課，看看他們的教案，虛心向他們請教。

第五方面，質(zhì)量評審。作為系部內(nèi)審員，我感覺我很不夠格，不

稱職，沒有能很好地做好質(zhì)量評審工作。質(zhì)量評審時一整套的工程，需要從大處著眼，從細(xì)微處做工作，這一點(diǎn)我至今沒學(xué)會，沒能領(lǐng)會到質(zhì)量評審的精髓所在。學(xué)校內(nèi)審、1月25日的迎接認(rèn)證公司的外審幾乎都是辛主任幫著一點(diǎn)點(diǎn)完成的，我做的工作很少，只是整理、歸納一點(diǎn)資料。今后我將認(rèn)真慢慢領(lǐng)會質(zhì)量評審的精髓，從全局出發(fā)，從細(xì)小的角度做文章，虛心向李主任、辛主任學(xué)習(xí)，做好自己的本職工作。

第六方面，完成系部臨時性的工作。這一方面，我只能感覺到是牽強(qiáng)，臨時性工作有一定的靈活性、機(jī)動性，在這方面我參與的很多臨時性工作把握不住重點(diǎn)，臨時性工作沒有針對性，大部分還是辛主任幫我完成。

這是自己近一年來簡單的總結(jié)反思了一下自己的工作情況，希望給以后的自己一個更好的借鑒，為明年乃至以后的工作做一個鋪墊，也希望在今后的工作中能夠避免、能夠及時糾正以前所犯的錯誤，這就需要自己時常反思自己，反思自己的工作作風(fēng)，工作做法，以便更好的適應(yīng)教學(xué)改革，完成質(zhì)量評審工作，做好一名合格的班主任。

篇二：XX高中教師年度工作總結(jié)

XX高中教師年度工作總結(jié)

時間飛逝，XX年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、專業(yè)知識、工作能力。

和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。

在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在一年中自己擔(dān)任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。

回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。

篇三：青年教師個人工作總結(jié)

XX期末個人總結(jié)

每位涉世之初的青年人，都血?dú)夥絼偅枷胧棺约旱娜松呦蜃吭?，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。作為青年教師中的一員，任教半年來感受很多，也積累了一些經(jīng)驗，現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)上：堅持課改，認(rèn)真教學(xué)

教學(xué)中備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備學(xué)生，又要備教材備教法。我投入大量的時間在備課中，用心備好課堂上的每一個知識點(diǎn)、每一個學(xué)生會注意到的細(xì)節(jié)，力求做到將原來枯燥簡單的課本內(nèi)容加工得非富多彩些，備課充分了，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了。在制定教學(xué)目標(biāo)時，我非常注意學(xué)生實際情況，把握教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)。另外我認(rèn)為聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老教師，同時也聽有些青年教師的課。聽課對我收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學(xué)的同時更好的把握了課堂。聽完課之后再對自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上，我堅持認(rèn)真及時、全批全改，通過批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在課堂上，我利用新課改帶來的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和自學(xué)能力，讓他們先預(yù)習(xí)再聽課，每節(jié)課都設(shè)計一些通過小組合作可以完成的問題，給學(xué)生展示自己的機(jī)會，讓他們學(xué)有所得，爭取每個人都當(dāng)過小老師。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大，我努力做到因材施教，讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步。

二、班級管理上：總結(jié)理論，以待實踐

雖然自己不是班主任，但是對于班級管理我毫不放松，學(xué)校為青年教師安排的“師徒結(jié)對”項目對我的班級管理工作幫助很大。我的師父是物理組備課組長，他不但教學(xué)好而且班級管理更是一流，他幽默風(fēng)趣的演講總是讓學(xué)生在歡笑中感動，在錯誤中成長。有師父的幫助，半年中我學(xué)會了如何開好班會，學(xué)會了利用班會形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)會了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，學(xué)會了處理一些突發(fā)事件，學(xué)會了關(guān)愛學(xué)生，調(diào)解學(xué)生間的矛盾。

半年中我與學(xué)生一起成長，積累班級管理經(jīng)驗，期待自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn)。

三、思想上：愛黨愛國，積極進(jìn)取

作為一名青年教師，我積極參加學(xué)校組織的活動，自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我堅持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。在到學(xué)校報道的第二個月我就上交了入黨申請書，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

四、個人發(fā)展上：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，對一名青年教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。為了盡快的充實自己，更好的教學(xué)生，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷的發(fā)展和改正，走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路。其次，我每天堅持做兩套高考題，不懂就問，虛心向老教師請教學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些(原文來自：wWw.xiaOcAofANweN.coM小草范文網(wǎng):機(jī)動教師年度工作總結(jié))寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機(jī)會，也會面臨不計其數(shù)的困難，在我的成長過程中，我始終認(rèn)為學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機(jī)，力量之源。在此我向?qū)W校提出幾點(diǎn)意見，希望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們，幫助我們成長：

一、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)會上我們可以學(xué)到很多書本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗知識。二、希望學(xué)校在經(jīng)費(fèi)允許的情況下，組織青年教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各個學(xué)校的不同教學(xué)風(fēng)格，以把握新課改的動向。三、希望學(xué)校多組織一些青年教師參加的活動，安排一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的講座。