湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版質量測試（下學期）試卷及答案

湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版質量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.認真抄寫下面這段話，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

在海的遠處，水是那么藍，像最美麗的矢車菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同時它又是那么深，深得任何鐵錨都達不到底。

____________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫字詞。

guàngài(

)

jìngzǒu(

)

bīpò(

)

zhūwèi(

)

túdì(

)

gānhàn(

)

qǔxífu(

)

rēnglājī(

)2）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

【童真童趣】楊萬里筆下的兒童天真活潑：“_______________________，飛入菜花無處尋?！毙翖壖补P下的兒童頑皮可愛：“最喜小兒亡賴，_______________________。”

【色彩斑斕】大自然的“綠”飄到了艾青的詩中：“刮的風是綠的，____________是綠的，____________是綠的，____________也是綠的?！薄端臅r田園雜興》（其二十五）中的詩句“________________________，________________________”描繪了初夏的田園秀色。王冕這樣描寫色彩素雅的梅花：“我家洗硯池頭樹，________________________。”

【胸懷大志】毛澤東借“已是懸崖百丈冰，________________________”來表現(xiàn)革命者的積極、堅貞；王昌齡借“洛陽親友如相問，________________________”來表達不改初心的信念。3）.形近字和多音字組詞。淘_______竭_______紀_______掩_______陶_______喝_______記_______淹_______相：①xiāng_______

②xiàng_______4）.根據(jù)語境填序號。

（1）今天，我和媽媽走在街上，看到有人穿棉衣，有人穿毛衣，還有人穿短袖，真是“________”。

（2）幾場秋雨過后，媽媽拿出棉衣讓我穿上，還說：“_________”。5）.將下列句子對應的句子番號填到題目后的橫線上。

（1）風欲起而石燕飛，_______________。

（2）_______________，故鄉(xiāng)曰梓里。

（3）莫愁前路無知己，______________。（4）______________，古來征戰(zhàn)幾人回。

（5）一言既出，__________________。

（6）云母屏風燭影深，_______________。

（7）八月里來雁門開，________________。（8）________________，孰能無惑？

①帝都曰京師

②天將雨而商羊舞

③雁兒腳上帶霜來

④駟馬難追

⑤長河漸落曉星沉

⑥醉臥沙場君莫笑

⑦人非生而知之者

⑧天下誰人不識君3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語有錯誤的一項是（

）A．打獵

潰敗B．助威

撤換C．殷切辮子D．訓斥

灌概2）.下面詞語沒有錯別字的一組是（

）A．枯委

遜色B．浪廢

隨遇而安C．觸腳

痕跡D．疲勞

暮色3）.下列句子中修辭手法判斷正確的一項是（

）。A．那只小虱子，后來大得像車輪一樣。（夸張）B．小麗長得像她媽媽一樣。（比喻）C．他好像要把這教室里的一切東西都裝在眼睛里帶走似的。（比喻）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求，寫句子。

照樣子，長話短說。

官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

官紳跪地求饒。

眾神的領袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.畫出詞語正確的解釋。

搖搖欲墜

又多又密（多指小東西）

半明半昧

形容非常危險，就要掉下來或垮下來

密密麻麻

一會兒明亮，一會兒昏暗2）.用線將相關聯(lián)的內(nèi)容連起來。

精誠所致

種瓜點豆

螞蟻搬家蛇過道

澄江一道月分明

清明前后

言而有信

落木千山天遠大

帶雨云埋一半山

與朋友交

金石為開

浮天水送無窮樹

明日必有大雨到6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序給詞語排排隊。

（1）三更半夜響午傍晚下午黎明

_______________________

（2）食物蘿卜白蘿卜蔬菜

_______________________

（3）收獲耕地田間管理播種

_______________________

（4）全部沒有少數(shù)一半多數(shù)

_______________________

（5）考試報名入學報到錄取

_______________________

（6）深夜黎明傍晚中午

_______________________2）.(

)哥哥說：“我們看得見嘛！”

(

)弟弟說：“他看不見，不知道是我們踢的?！?/p>

(

)弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

(

)弟弟不吭聲，跟著哥哥跑到盲人身邊，一齊說：“叔叔，對不起！把您的衣服弄臟了?！?/p>

(

)放學后，小鵬和小剛兄弟倆在街上踢球玩。

(

)哥哥看見了，趕緊跑過去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．《天窗》一文告訴我們：晚上，當孩子們被逼著上床休息時，通過天窗能想象到夜的美麗神奇，天窗成了孩子們唯一的慰藉。(

)

2．天然琥珀的形成可以分為三個階段：硬樹脂—樹脂—琥珀。(

)

3．《貓》和《母雞》這兩篇課文語言生動鮮明而且通俗易懂，通過點滴小事來表現(xiàn)小動物的特點。(

)

4．“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！边@句話是詩人艾青說的。(

)

5．如果景物發(fā)生了變化，可以按照變化的順序來寫。如《記金華的雙龍洞》就是按景物變化的順序來寫的。(

)

6．“黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對營參謀長說：‘參謀長，請把這個任務交給我吧！’”我們可以從這段話的動作、語言描寫中感受到黃繼光英勇無畏的品質。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1．這首詩的作者是______代詩人________。

2．這首詩描寫的是________季的景色。

3．“急走”的意思是________。

4．理解古詩，下列說法有誤的一項是()A．籬笆和小路表明這里是鄉(xiāng)村。B．枝頭的花已經(jīng)落了，枝葉繁茂。C．“急走”“追”形象地刻畫出兒童天真活潑、好奇心強的特點。D．“無處尋”表現(xiàn)出兒童的天真和稚氣。5．說說讀完這首詩你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景。

_______________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作展示臺。

你是不是經(jīng)常會有一些天馬行空的幻想？幻想自己變成鳥兒在藍天飛翔．變成魚兒在海里暢游，變成雄獅在草原奔馳……現(xiàn)在請你插上想象的翅膀，以“我想變成

”為題，寫一篇想象作文，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.學校要舉辦主題為“鳶舞藍天放飛希望”的風箏節(jié)活動。請你閱讀短文，完成習題。風箏①“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這兩句詩中提到的“紙鳶”也被稱為風箏。風箏至今已有兩千多年的歷史，是我國非物質文化遺產(chǎn)之一。②風箏的制作技藝極為講究。制作風箏一般包括“扎、繪、糊、放”四步。首先，用細竹扎好架子，力求左右對稱，以便風箏飛行時保持平衡（héng）；然后，在紙或絹上繪制風箏圖案，圖案要做到遠望清楚，近看真實；接著，把繪制好圖案的紙或絹糊在架子上，動作要干凈利落，紙或絹要糊得平平整整；最后，給風箏裝上提線并調整好角度，就可以放飛了。③風箏的圖案豐富多樣，寓意美好。有的風箏上繪制著經(jīng)過美化的蝙蝠，寓意“五福齊天”“福中有?！?；有的風箏上繪制著國色天香的牡丹，寓意“花開富貴”“吉祥如意”；還有的風箏圖案更富時代氣息，繪制著直上云霄的火箭，寓意我國航天事業(yè)“日新月異”“蒸蒸日上”。各式各樣的風箏圖案，展現(xiàn)了人們積極向上的進取精神和對美好生活的共同追求。④放風箏這項活動好處多多，備受人們喜愛。制作風箏讓我們動手動腦，放飛風箏使我們強身健體，觀賞風箏令我們身心愉悅……（本文根據(jù)相關材料改寫）1．結合短文第②-④自然段，請你把下面的介紹提綱補充完整。

______________________________

風箏風箏的圖案豐富多樣，寓意美好。

______________________________

2．結合短文第②自然段，你會按照_________，_________、糊和________這四步來介紹風箏的制作過程。

3．結合短文第③自然段，除了文中提到的風箏圖案之外，你還想繪制一只圖案為______________的風箏，選擇這樣的圖案是因為______________。

4．小明準備把繪制好圖案的風箏糊到風箏架子上，為了幫助他把風箏糊得更好，結合短文內(nèi)容，你想對小明說：“________________”。

5．風箏節(jié)就要開幕啦！為了號召更多的同學參加此次活動，請你結合短文內(nèi)容，在下面的橫線上寫一條宣傳語。比一比，看誰的宣傳語更有吸引力！

___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列各組帶點字的讀音中，找出一個錯誤的，把序號填在括號里。

（1）A．率領（lǜ）

B．和平（hé）

C．屏幕（píng）

(

)

（2）A．頭暈（yūn）

B．塞車（sāi）

C．可惡（è）

(

)

（3）A．看守（kān）

B．單于（dān）

C．倔強（jiàng）

(

)2）.圈出錯別字，把正確的字寫在括號里。焦燥不安（

）豐富多控（

）囊熒夜讀（