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文檔簡介
湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).請你工整、規(guī)范地把下面的一句話寫在下面。
晴朗的夜空出現(xiàn)兩個(gè)亮點(diǎn),越來越近,才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。
2、填空題(每題2分共5題)1).名言警句常常給我們啟迪,一起來運(yùn)用吧。
小語在書房掛了一幅書法作品“天行健,____”激勵(lì)自己奮發(fā)向上;小文做了一個(gè)書簽,寫上“______,老來方知讀書遲”警醒自己要珍惜時(shí)間;當(dāng)遇到挫折時(shí),我寫下“不怨天,_____”勉勵(lì)自己積極面對困難。2).原文填空。
(1)兒童急走追黃蝶,____________。(楊萬里《宿新市徐公店》)
(2)風(fēng)雨送春歸,__________。(毛澤東《卜算子?詠梅》)
(3)桃花一簇開無主,____________。(杜甫《江畔獨(dú)步尋花》)
(4)__________,只有敬亭山。(李白《獨(dú)坐敬亭山》)
(5)洛陽親友如相問,____________。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
(6)不要人夸好顏色,____________。(王冕《墨梅》)
(7)勝人者有力,_________。(《老子》)
(8)學(xué)習(xí)不怕根底淺,____________。(第八單元《語文園地》)
(9)母親??!天上的風(fēng)雨來了,_____________;心中的風(fēng)雨來了,_____________。(冰心《繁星》)3).根據(jù)語境完成填空。
(1)古詩中有獨(dú)特的風(fēng)景。楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶,_________”;李白《獨(dú)坐敬亭山》中的“_________,孤云獨(dú)去閑”;“_________,惟有蜻蜓蛺蝶飛”中的初夏江南美麗風(fēng)光。
(2)古詩中有獨(dú)特的人格魅力。我從“洛陽親友如相問,_________”感受到王昌齡的高潔品格;從“不要人夸好顏色,_________”展現(xiàn)了王冕的浩然正氣;從“_________,為誰辛苦為誰甜”感受到勞動(dòng)的艱辛;從“_________,大雪滿弓刀”中體會到將士的英勇。
(3)學(xué)習(xí)時(shí),老師常用“一日讀書一日功,_________”“少年不知勤學(xué)苦,_________”來教育我們;父母也激勵(lì)我們要以“天行健,_________”為信念,像車胤那樣“恭勤不倦,_________”。4).請根據(jù)詩句內(nèi)容填空。
(1)詩中有景?!皟和弊咦伏S蝶,_________________是孩童追蝶的有趣場景;“桃花一簇開無主,_________________呈現(xiàn)了春花爛漫的美景。
(2)“欲將輕騎逐,_____________”是對戍邊將士英勇威武品質(zhì)的贊美。
(3)從《囊螢夜讀》的“恭勤不倦,___________”中可以知道,車胤是一個(gè)勤勉認(rèn)真、通曉多方面知識的人;他為了夜以繼日地讀書,想到的辦法是:____________________。(用原文回答)像這種有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的成語故事,我知道還有:___________、___________。
(4)當(dāng)我們遭遇困難時(shí),可以用《老子》的“勝人者有力,___________”鼓勵(lì)自己。
(5)本學(xué)期我積累了一些跟勤學(xué)有關(guān)的名言:“_______________,_______________”。5).先補(bǔ)充詞語,再完成練習(xí)。
①眉()目()②明()皓()③亭亭()()
④相貌()()⑤威風(fēng)()()⑥膀()腰()
⑦()發(fā)()顏⑧()眉()目⑨()態(tài)()鐘
1.讀句子,在橫線上填入合適的詞語。(填序號)
(1)老爺爺天天堅(jiān)持鍛煉,雖然年逾古稀,卻仍然________,神采奕奕。
(2)他長得________,儀表不凡,頗有風(fēng)度。
(3)這個(gè)女孩兒________,大大的眼睛,尖尖的下巴,像蓮花瓣兒似的。
2.我還能寫出描寫人物的詞語:________、________。3、選擇題(每題2分共3題)1).計(jì)算定點(diǎn)衛(wèi)星的發(fā)射角度需要絕對精確,否則就會______()A.差之毫厘,謬以千里。B.尺有所短,寸有所長。C.一言既出,駟馬難追。D.機(jī)不可失,時(shí)不再來。2).下列搭配有誤的一項(xiàng)是()A.(牛)廄B.(虎)穴C.(鳥)巢D.(豬)圈3).填入句中的慣用語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
??小明的爸爸是單位的工程部的技術(shù)骨干,遇到較大的工程都是由他來_____,定能按時(shí)完成。A.挑大梁B.占上風(fēng)C.開綠燈D.敲邊鼓4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).例:那個(gè)逃犯像只老鼠,偷偷摸摸地溜進(jìn)了村子。(照樣子,補(bǔ)充句子)
敵人像_______________________________,在村子里無惡不作。5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)你所積累的知識連一連。
燧人
逐日
火神
炎帝
嫦娥
觸山
大力士
宙斯
共工
取火
醫(yī)藥之神
赫拉克勒斯
夸父
奔月
眾神領(lǐng)袖
赫淮斯托斯2).連一連,并選擇正確答案的序號填在“
”上。
①尺有所短
駟馬難追
④機(jī)不可失
比下有余
②差之毫厘
謬以千里
⑤病從口入
時(shí)不再來
③一言既出
寸有所長
⑥比上不足
禍從口出
(1)“
”每個(gè)人都各有長處,也各有短處,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)。
(2)老師常說:“
”,同學(xué)們要把握住今天的大好時(shí)機(jī),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。”6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子整理成一段通順的話,在括號里填上序號。
(
)我們找來了繩子和竹竿,冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。
(
)暴風(fēng)雨來了,雨越下越大,風(fēng)越刮越猛。
(
)風(fēng)小了,雨止了,小樹苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點(diǎn)頭。
(
)大雨把我們的衣服全淋濕了,但我們顧不上這些,終于把小樹苗都扶正支撐好。
(
)大路兩旁的小樹苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。2).將下列句子整理成一段通順的話。
()張明覺得媽媽說得對,就趕緊起床去鍛煉了。
()有一天早上,外面在刮風(fēng)下雪。
()張明給自己立下規(guī)定要在早上六點(diǎn)起床鍛煉。
()媽媽說:“要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣不容易,得拿出毅力才行?。 ?/p>
()張明想:反正起來也不好鍛煉,不如多睡一會兒。
()媽媽叫了幾聲,他躺著一動(dòng)也不動(dòng)。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的對錯(cuò),對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”
1.《四時(shí)田園雜興(其二十五)》是宋朝詩人范成大所作的一首田園詩,是他所作的田園詩《四時(shí)田園雜興》60首中的一首。(
)
2.《宿新市徐公店》的作者是唐朝詩人楊萬里。(
)
3.《清平樂·村居》描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的環(huán)境和生活畫面,借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。(
)
4.“溪頭臥剝蓮蓬”中的“臥”是“躺”的意思。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀已是傍晚。蕁麻上……【俄】葉賽寧已是傍晚。蕁麻上閃著()的露珠。我站在大道旁,倚靠著一棵柳樹。()的月光傾瀉在我家房頂。遠(yuǎn)處不知哪里,傳來夜鶯的歌聲。既溫暖又愜意,仿佛圍著冬天的火爐。白樺亭亭玉立,如一根根高大的蠟燭。而在樹林的盡頭,在遠(yuǎn)處的河對岸,一個(gè)()的更夫,敲著()的梆點(diǎn)。1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語依次填入文中的括號里。
困倦沉悶皎潔晶瑩
2.這首詩描繪出了一幅美麗的圖畫,在這幅畫中,除了詩人,還有___________________等。如果給這幅畫起個(gè)名字,我們可以稱它為:________。
3.結(jié)尾處描寫更夫敲著梆點(diǎn),更突出了鄉(xiāng)村傍晚的________。
4.這首詩讓我們仿佛置身于寧靜祥和的童話世界,尋??梢姷泥l(xiāng)村景色也變得更美了,充滿了詩人的摯愛。請從中選出你最喜歡的詩句,對其進(jìn)行擴(kuò)寫。
_____________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
童年里有著無窮無盡快樂的事,也許是在樂園里玩耍,也許是與小動(dòng)物的互動(dòng),也許是一次旅行,一本好書,一個(gè)好伙伴……請你以“童年里的快樂”為題寫一篇作文,400字左右。
要求:1.題目自擬,符合題意即可。2.能針對具體事例進(jìn)行刻畫描寫,表達(dá)出快樂的心情。3.內(nèi)容條理,富有真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀門邊有個(gè)位置①每次純凈水送過來,這位師傅都匆匆忙忙。鞋子在門外脫下來,穿著襪子,繞過過道,進(jìn)客廳,再到飲水機(jī)旁邊。我總過意不去,讓他穿上拖鞋。他說,沒時(shí)間,再說地板也很干凈。②一次,我請他抽支煙,坐一會兒。他感激地沖我笑笑,他說他下崗了,到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送水的業(yè)務(wù)。生活還過得去,就是忙,就是累。我說:“我們都一樣,只不過方式不同?!彼犃耍玫桨参克频男π?。③星期天,兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進(jìn)來。兒子用手扇著鼻子:“嗯,有一股氣味?!蔽覍鹤诱UQ郏疽馑麆e往下說。這小子不肯罷休:“你沒聞到啊?一股濃烈的氣味?!蔽遗鹬袩焓志痛?。不料,這小子揭竿而起:“打我干嘛?就是臭,臭腳臭襪子的臭?!蔽乙幌伦哟糇×?,但還心存僥幸,希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見??墒?,他站住了,扭過頭來,滿臉通紅,歉疚地說:“別怪孩子,都是我沒注意?!雹茉賮頃r(shí),這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來。他在門外弄了好長時(shí)間,才進(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的滋味,在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣小心,他笑一笑:“服務(wù)總是講究質(zhì)量的。”然后匆匆地干活,匆匆地走。那雙綠色的鞋套,一直讓我不安。⑤門邊有個(gè)位置!我忽然產(chǎn)生靈感。把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套,開門,一伸胳膊就可以換水。一次次地來,他好像沒有在意飲水機(jī)位置的變化。我感到很安慰,不希望他體察到我的用心,這點(diǎn)小小的方便,還需要?jiǎng)e人在意么?⑥幾天前,樓上的一位老人喊住了我,打量了我好半天:“好人!”一聲驚嘆嚇了我一跳:“為什么啊?大爺!”老人說:“送水的那位師傅見人就講,你為了讓他方便,把飲水機(jī)移到門邊,這讓家里人進(jìn)門出門都不方便啊!”我有點(diǎn)不好意思,那點(diǎn)微不足道的方便,竟然被送水師傅鄭重地提起。⑦老人說:“誰家的門邊沒有位置?再小的事,也能看出,一個(gè)人有沒有在心里給別人留個(gè)位置?!?1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
①揭竿而起:___________
②微不足道:___________
(2)文中“我”的心情隨著送水師傅送水而不斷發(fā)生變化,請細(xì)讀課文,完成表格。①___________
②____________
③____________
④____________
(3)“微不足道”指的是“非常渺小,不值得一提”,第⑥自然段中“微不足道”指的是____________。從這微不足道的小事,我體會到作者是________的人。
(4)結(jié)合加點(diǎn)的詞語,說說你對“老人說:‘誰家的門邊沒有位置?再小的事,也能看出一個(gè)人,有沒有在心里給別人留個(gè)位置。’”的理解。
______________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。
掙扎(zhá
zh?。?/p>
水垢(hòugòu)
奢侈(chī
chǐ)
應(yīng)和(hèhuò)
綺麗(qǐ
yǐ)
兩棲(qīxī)2).用“______”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
王冠(guān
guàn)
應(yīng)和(hé
hè)
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