標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單（解析版）

第一章語(yǔ)言文字運(yùn)用

第3節(jié)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

思維導(dǎo)圖

頓號(hào)：頓號(hào)是句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)間的停頓，停頓較短。T為詞、短語(yǔ)的并列，合起

來作同一成分。

逗號(hào)：逗號(hào)表示句子中較小的停頓。比較長(zhǎng)的句子或結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、句式比較特殊的

句子，中間常有停頓，停頓■■用逗號(hào)。

分號(hào)：分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部不同分句之間的停頓。分號(hào)的主要作用是分清比較長(zhǎng)的、層

次比較多的復(fù)句的內(nèi)部層次。分號(hào)是介于逗號(hào)和句號(hào)之間的一種符號(hào)。

冒號(hào)：冒號(hào)表示提示性話語(yǔ)后面或總括性話語(yǔ)前面的停頓，起提示下文或總括上文的

作用，提醒讀者對(duì)下文有所注意。有時(shí)表示下邊是說明性內(nèi)容。

問號(hào)：?jiǎn)柼?hào)是表示疑問句末尾的停頓。

句號(hào)：句號(hào)表示一句話說完的停頓，一般停頓較長(zhǎng)。

嘆號(hào)：嘆號(hào)表示TJ感情強(qiáng)烈的話結(jié)束以后的停頓.

引號(hào)：引號(hào)表示文中引用的部分，表示：①引用；②I寺殊意義；窗持殊稱謂；◎雖調(diào)

突出；⑤諷剌、否定；⑥^定的名稱，簡(jiǎn)稱，帶月、日的節(jié)日，紀(jì)念日；等等。

括號(hào)：括號(hào)是對(duì)行文的注釋，分為句內(nèi)括號(hào)和句夕雁號(hào)兩種。

硼f號(hào)：破折號(hào)用來標(biāo)明行文中解釋說明的語(yǔ)句，或表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換、遞進(jìn)，或表示

語(yǔ)言、聲音的中斷、延長(zhǎng)等。

省略號(hào)：省略號(hào)表示語(yǔ)言省略、語(yǔ)斷意解、狀態(tài)延續(xù)、語(yǔ)意含蓄等情況。它省去了那

些啰唆的語(yǔ)言，不僅能使文章波瀾起伏，跌宕多姿，而且能使文章深沉含蓄，意味深

長(zhǎng).

書名號(hào)：書名號(hào)是標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語(yǔ)段中出現(xiàn)的各種作品的名稱。在掌握書名號(hào)的

用法時(shí)，準(zhǔn)確理解和定位"各種作品"是關(guān)鍵。在最新版的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》中，書

名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名、電影名、電視劇名、歌曲名、詩(shī)詞名、

雕塑名、電視節(jié)目名、欄目名、光盤名等均可使用書名號(hào)。

知識(shí)梳理

高考常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法

七大點(diǎn)號(hào)一一頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)

點(diǎn)號(hào)的作用在于點(diǎn)斷，主要表示說話時(shí)的停頓和語(yǔ)氣，是針對(duì)句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次的。對(duì)于

點(diǎn)號(hào)，要明確點(diǎn)號(hào)表示停頓的長(zhǎng)短關(guān)系：頓號(hào)〈逗號(hào)〈分號(hào)〈冒號(hào)〈三個(gè)句末點(diǎn)號(hào)（句號(hào)、問號(hào)、

嘆號(hào)）。

一、頓號(hào)（、）

頓號(hào)是句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)間的停頓，停頓較短。一般為詞、短語(yǔ)的并列，合起來作同一成

分?？荚嚧蠖嗫疾閷哟侮P(guān)系。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1.這天山上有的是成群的野

1句標(biāo)點(diǎn)使用正確。1.并列詞語(yǔ)或句子之間用了

羊、草鹿、野牛和野駱駝。

2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，并列詞語(yǔ)“和”“與”“或”“及”“或

（）

之間用了連詞“及”，是不者”“甚至”“以至”“以

2.造型科學(xué)、技藝精湛、及氣

能同時(shí)再用頓號(hào)的。要?jiǎng)h去及”“但是”“而且”等連詞，

韻生動(dòng)，是盛唐石雕的特色。

“及”前面的頓號(hào)。連詞前不再用頓號(hào)。

（）

3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，因?yàn)椴⒘?/p>

短語(yǔ)里又有并列詞語(yǔ)時(shí)，大

并列用逗號(hào)，小并列用頓號(hào)。

3.這臺(tái)“奮進(jìn)歌”文藝晚會(huì)由

句中“省委宣傳部、省文化

省委宣傳部、省文化廳、省

廳、省廣播電視局”是一個(gè)

廣播電視局主辦、江西鳳凰

層次，屬小并列；“省委宣

光學(xué)儀器集團(tuán)有限公司協(xié)

傳部、省文化廳、省廣播電2.如果句子內(nèi)部并列成分不屬于

辦。（）

視局主辦”和“江西鳳凰光同一層次，則小的并列成分之間

4.每當(dāng)人們看到海面上那巡

學(xué)儀器集團(tuán)有限公司協(xié)辦”用頓號(hào)，大的并列成分之間用逗

回作業(yè)的挖泥船、建筑工地

又是一個(gè)層次，屬大并列。號(hào)。

上那繁忙熱鬧的吊車、吊塔，

大并列之間（即“主辦”后面）

拔地而起的線杠、木塔、宿

的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。

舍樓，沒有誰(shuí)不對(duì)建設(shè)中的

4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，此句混淆

新開發(fā)區(qū)贊嘆不已。（）

了并列詞語(yǔ)的大小層次。

“挖泥船”后面的頓號(hào)應(yīng)改

為逗號(hào)。

5.這對(duì)攣生姐妹看上去有十5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“十七3.鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用，表示約

七、八歲，正在讀高三，分八”是約數(shù)，中間不用加頓數(shù)時(shí)不用頓號(hào)。但是如果是數(shù)字

別在縣一中高三四五班上號(hào)；“四、五班”是確數(shù)，省略語(yǔ)，且表示確指，則必須用

課。（）中間應(yīng)該加頓號(hào)。頓號(hào)。

6.“中小學(xué)”“工農(nóng)6句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“中小

兵”“農(nóng)林牧”“省市領(lǐng)學(xué)”“工農(nóng)兵”等都是集合

導(dǎo)”“城鄉(xiāng)結(jié)合部”等集合性并列短語(yǔ)，中間不用加頓4.固定的集合性并列詞語(yǔ)中間，

性并列詞語(yǔ)內(nèi)部不必使用頓號(hào)。尤其是一些約定俗成的詞語(yǔ)中

號(hào)。（）7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“中西間，不停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義，則

7.近幾年，中國(guó)政府采取了一部”中間不用頓號(hào)頓開。因不必使用頓號(hào)。

系列政策，促進(jìn)了中、西部為集合詞語(yǔ)是緊密結(jié)構(gòu)，不

的發(fā)展。（）能用頓號(hào)分隔開來。

8.“日”、“月”構(gòu)成“明”

字。（）8、9句頓號(hào)使用錯(cuò)誤，標(biāo)有

9.《朗讀者》、《信?中國(guó)》、引號(hào)和書名號(hào)的并列成分之5.標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間、標(biāo)

《閱讀?閱美》、《中華好家間通常不用頓號(hào)，故句中的有書名號(hào)的并列成分之間通常不

風(fēng)》，是我國(guó)當(dāng)前反映社會(huì)頓號(hào)應(yīng)去掉。用頓號(hào)。若有其他成分插在并列

主義核心價(jià)值觀的電視節(jié)10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，《人民的引號(hào)之間或并列的書名號(hào)之間

目。（）日?qǐng)?bào)》和《光明日?qǐng)?bào)》中間（如引語(yǔ)或書名號(hào)之后還有括

10.辦公室里訂有《人民日?qǐng)?bào)》有括注，故應(yīng)在“（海外版）”注），宜用頓號(hào)。

（海外版）《光明日?qǐng)?bào)》和《時(shí)后加頓號(hào)。

代周刊》等報(bào)刊。（）

11.總之，語(yǔ)言的社會(huì)功能有6.不帶括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字、拉丁

三點(diǎn)：1.傳遞信息，交流思想；11句頓號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改用字母或羅馬數(shù)字做序次語(yǔ)時(shí)，后

2.確定關(guān)系，調(diào)節(jié)關(guān)系；3.組下腳點(diǎn)（外文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。面用下腳點(diǎn)（外文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），而

織生活，組織生產(chǎn)。（）不用頓號(hào)。

二、逗號(hào)（，）

逗號(hào)表示句子中較小的停頓。比較長(zhǎng)的句子或結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、句式比較特殊的句子，中間

常有停頓，停頓一般用逗號(hào)。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1.這個(gè)演員表上排列在最后一1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，主語(yǔ)較長(zhǎng)，L句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間，

名的小角色，卻贏得了觀眾最主謂之間應(yīng)用逗號(hào)。如果主語(yǔ)較長(zhǎng)，或需要強(qiáng)調(diào)主

熱烈的掌聲。（）2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)，語(yǔ)，或主語(yǔ)后有語(yǔ)氣詞時(shí)，主

2.北京，是我們偉大祖國(guó)的首主謂之間應(yīng)用逗號(hào)。謂之間應(yīng)用逗號(hào)。

都。（）3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，主語(yǔ)后有

3.你啊，還是那個(gè)老樣子。語(yǔ)氣詞，主謂之間應(yīng)用逗號(hào)。

（）

4.母親沉痛的訴說，以及親眼

看到的事實(shí)，都啟發(fā)了我幼年4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，主語(yǔ)比較

時(shí)期追求真理的思想。（）長(zhǎng)時(shí)，中間可以用逗號(hào)表示停

5.那姑娘頭戴一頂草帽、身穿頓。

一條綠色的裙子、腰間還系著5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，較長(zhǎng)的謂2.較長(zhǎng)的主語(yǔ)中間、謂語(yǔ)中間

一根橙色的腰帶。（）語(yǔ)間的停頓應(yīng)用逗號(hào)。和賓語(yǔ)中間的停頓應(yīng)用逗號(hào)。

6.必須懂得，對(duì)于文化傳統(tǒng)，6句標(biāo)點(diǎn)正確，“懂得”后面

既不能不分青紅皂白地統(tǒng)統(tǒng)的賓語(yǔ)較長(zhǎng)，中間可以用逗號(hào)

拋棄，也不能不管精華糟粕全表示停頓。

盤繼承。（）

7句標(biāo)點(diǎn)使用正確，狀語(yǔ)后置，

狀語(yǔ)和中心詞之間用逗號(hào)。3.強(qiáng)調(diào)的成分（句首狀語(yǔ)、主謂

7.她隨手打了他一下，輕輕地。

8句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，這是一個(gè)倒裝、后置狀語(yǔ)、后置定語(yǔ)等）

（）

定語(yǔ)后置句，定語(yǔ)和中心詞之和其他成分之間，如需要停頓

8.內(nèi)中一個(gè)破碗空的。（）

間應(yīng)加逗號(hào)，即在“破碗”后都要用逗號(hào)。

加逗號(hào)。

9句標(biāo)點(diǎn)使用正確，如果“月

9.月季呀，玫瑰呀，米蘭呀……季”“玫瑰”“米蘭”后沒

五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。（）有“呀”，則需要用頓號(hào)。

10.聽說學(xué)校里轉(zhuǎn)來了一名災(zāi)10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“書4.句內(nèi)并列成分，如帶語(yǔ)氣詞，

區(qū)的學(xué)生，同學(xué)們送來很多禮啊”“筆啊”“鉛筆盒啊”應(yīng)用逗號(hào)，不用頓號(hào)。

物，什么書啊、筆啊、鉛筆盒這三個(gè)詞語(yǔ)屬于并列關(guān)系，但

啊等一大堆。（）帶有語(yǔ)氣詞“啊”，不能用頓

號(hào)，后邊應(yīng)用逗號(hào)。

11句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“進(jìn)

11.你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。步”“識(shí)字”“生產(chǎn)”是謂

5.并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，

（）語(yǔ)并列，所以用逗號(hào)。

并列詞語(yǔ)之間要用逗號(hào)，不能

12.這本書寫得真實(shí)、感人。12句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“真

用頓號(hào)。

（）實(shí)”“感人”是補(bǔ)語(yǔ)并列，不

能用頓號(hào)，要改為逗號(hào)。

13句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，這個(gè)句子

13.這次采訪，你必須帶三樣?xùn)|中，“鋼筆”“錄音機(jī)”“照6.如果強(qiáng)調(diào)的是并列的詞語(yǔ)或

西：鋼筆、錄音機(jī)、照相機(jī)。相機(jī)”是強(qiáng)調(diào)要帶的三樣?xùn)|短語(yǔ)，這些詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間要

（）西，其中間不能用頓號(hào)，要改用逗號(hào)。

為逗號(hào)。

14.政治的清明、民族的團(tuán)結(jié)、14句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“政治的

人民的幸福，在他的“新時(shí)清明、民族的團(tuán)結(jié)、人民的幸7.較長(zhǎng)的并列短語(yǔ)之間，要用

代”的作品里都充分地反映?！笔且粋€(gè)較長(zhǎng)的并列短語(yǔ)，逗號(hào)。

了出來。（）其中間應(yīng)用逗號(hào)。

8.用頓號(hào)表示較長(zhǎng)、較多或較

15.壓力過大、工作時(shí)間過長(zhǎng)、

復(fù)雜的并列成分之間停頓時(shí)，

作息不規(guī)律，以及忽視營(yíng)養(yǎng)均

15句標(biāo)點(diǎn)使用正確。最后一個(gè)成分前可用“以及

衡等，均會(huì)導(dǎo)致健康狀況的下

（及）”連接，“以及（及）”之前

降。（）

用逗號(hào)。

16.寫文章前要想好：文章主題

9.并列成分之間用逗號(hào)時(shí)，末

是什么，用哪些材料，哪些詳16句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

尾的“等”類詞前也用逗號(hào)。

寫，哪些略寫，等等。（）

17句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤。復(fù)指成分

17.老張就是原來的辦公室主之間應(yīng)用逗號(hào)表示停頓，故

任，上星期已經(jīng)調(diào)走了。（）“老張”后應(yīng)加逗號(hào)。10,復(fù)指成分或插說成分前后

18.車，不用說，當(dāng)然是頭等。18句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確?！安挥脩?yīng)用逗號(hào)。

（）說”為插入成分，其前后用逗

號(hào)。

19.為什么許多人都有長(zhǎng)不大

的感覺呢？原因有三：第一，

父母總認(rèn)為自己比孩子成熟；

11.某些序次語(yǔ)（“第”開頭、

第二，父母總要以自己的標(biāo)準(zhǔn)

“其”字頭及“首先”類序

來衡量孩子；第三，父母出于19句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

次語(yǔ)）之后用逗號(hào)，一般在逐條

愛心而不想讓孩子在成長(zhǎng)過20句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

列舉時(shí)用到。但序次簡(jiǎn)單、內(nèi)

程中走彎路。（）

容簡(jiǎn)短的序次語(yǔ)后不用標(biāo)點(diǎn)。

20.比喻一般分為四類：一是明

喻，二是暗喻，三是借喻，四

是博喻。（）

三、分號(hào)（；）

分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部不同分句之間的停頓。分號(hào)的主要作用是分清比較長(zhǎng)的、層次比較多的

復(fù)句的內(nèi)部層次。分號(hào)是介于逗號(hào)和句號(hào)之間的一種符號(hào)。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，層

1.我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一

次清晰。

是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，

2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，各

即探測(cè)裝置登上月球；三是“回”，即

并列成分之間沒有用

采集月壤樣品返回地球。（）

逗號(hào)，不能直接用分L復(fù)句內(nèi)部用分號(hào)的前提是前

2.這是一群衣衫襤褸、頭頂紅星的人；

號(hào)，應(yīng)將分號(hào)改為逗后已有逗號(hào)出現(xiàn)。只有一重關(guān)

這是一群來自五湖四海的人；這是一群

號(hào)。系的復(fù)句，分句間一般用逗

有著共同理想信念的人；這是一群為人

3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，號(hào)，不用分號(hào)。如果分句內(nèi)部

民拋灑一腔熱血的人；這是一群熔鑄了

”……寫得深已用了逗號(hào)，并列分句之間必

中華民族精氣神的人。他們是中華民族

刻””……寫得膚須用分號(hào)。

最偉大、最優(yōu)秀的一批人。（）

淺”“……可寫了”

3.感受得深，文章就寫得深刻，感受得

三者并列，由于分句

淺，文章就寫得膚淺，沒有感受，也就

內(nèi)已用了逗號(hào)，因此，

沒有文章可寫了。（）

第二、第四個(gè)逗號(hào)均

應(yīng)改為分號(hào)。

4.盡管人民革命的力量在開始時(shí)總是

弱小的，總是受壓的，但是由于革命的

4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)2.表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句

力量代表歷史發(fā)展的方向，因此本質(zhì)上

把“總是受壓的”后的第一層分句（主要是選擇、

又是不可戰(zhàn)勝的。（）

的逗號(hào)改為分號(hào)。轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)系）前后之間

5.人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或

5句標(biāo)點(diǎn)使用正確。用分號(hào)。

者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余

音裊裊。（）

3.分條說明一個(gè)完整的意思

6.農(nóng)民對(duì)一個(gè)好的村干部的要求：一、時(shí)，在每一條里，不管是詞、

辦事公道，一碗水端平；二、自己不要6句標(biāo)點(diǎn)使用正確。詞組、單句，還是復(fù)句，都作

吃得太飽；三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。（）為一個(gè)分句，各條末尾用分

號(hào)，最后一條末尾用句號(hào)。

7.一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)4.分條列舉時(shí)，分項(xiàng)列舉的各

精神,自我加壓;二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。把“自我加壓”“持項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)中已有句號(hào)

要有鍥而不舍的精神，持之以恒；三、之以恒”后的分號(hào)改時(shí)，各項(xiàng)的末尾不能再用分

要……（）為句號(hào)。號(hào)。

8.中國(guó)謎語(yǔ)具有許許多多的特點(diǎn)：一是5.分項(xiàng)列舉的句子中用了余指

結(jié)構(gòu)固定，形式活潑；二是趣味性濃，代詞“等等”代表未說出的

8句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

引人入勝；三是文學(xué)性強(qiáng)，形象生動(dòng)；并列成分，在“等等”的前面

四是內(nèi)容廣泛，囊括巨細(xì)；等等。（）也要用分號(hào)。

四、冒號(hào)（：）

冒號(hào)表示提示性話語(yǔ)后面或總括性話語(yǔ)前面的停頓，起提示下文或總括上文的作用，提醒

讀者對(duì)下文有所注意。有時(shí)表示下邊是說明性內(nèi)容。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1.尼采說藝術(shù)世界的構(gòu)成由于1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，冒號(hào)用于1.冒號(hào)用在提示語(yǔ)的后面或總

兩種精神：一是“夢(mèng)”，夢(mèng)的提示下文。括語(yǔ)的前面，表示提示下文或

境界是無數(shù)的形象（如雕刻）；2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，冒號(hào)用于總括上文。

一是“醉”，醉的境界是無比總結(jié)上文。

的豪情（如音樂）。（）

2.桃花開了，紅得像火；梨花

開了，白得像雪；郁金香也開

了，黃色、紫色交相輝映：好

一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。

（）

3.本市三位文壇女杰王安憶、3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“女杰”

王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)后無需加冒號(hào)。

2.提示語(yǔ)與提示內(nèi)容之間沒有

生。（）4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“說了

停頓時(shí)不用冒號(hào)。

4.老師說了聲：“下課”就走聲”后沒有停頓，不用加冒

To（）號(hào)。

5.愛因斯坦說：“想象力比知

識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限

5句標(biāo)點(diǎn)使用正確，本句為直

的，而想象力概括著世界上的3.直接引用別人的話時(shí)，一般

接引用，用冒號(hào)。

一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知使用冒號(hào)。間接轉(zhuǎn)述別人的話

6句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，本句為間

識(shí)進(jìn)化的源泉?！保ǎ┮话悴荒苡妹疤?hào)。

接轉(zhuǎn)述，不用冒號(hào)，用逗號(hào)。

6.老師說：他今天不舒服，不

來給同學(xué)們上課了。（）

7.他十分驚訝地說：“啊，原

來是你！”（）

8.“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真‘二

7句標(biāo)點(diǎn)使用正確。4.“某某說”之類放在引語(yǔ)之

字，”張老師說：“‘態(tài)度決

8句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“張老師前，用冒號(hào)；放在引語(yǔ)之間，

定一切'，確實(shí)很有道

說”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。用逗號(hào)；放在引語(yǔ)后面，用句

理?！保ǎ?/p>

9句標(biāo)點(diǎn)使用正確。號(hào)。

9.“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿

了?！崩习迥锩鎺敢獾卣f。

（）

10.艾滋病有三個(gè)傳播途徑：血10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，冒號(hào)只管5.冒號(hào)一般管到句子末尾（以

液傳播、性傳播和母嬰傳播，到“母嬰傳播”，后面的逗號(hào)句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)為標(biāo)志），要

日常接觸是不會(huì)傳播艾滋病應(yīng)改為句號(hào)。避免冒號(hào)涵蓋范圍過窄或過

的。（）11句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句中冒號(hào)寬。

11.這種驚人的事實(shí)證明：人如只管到“歧途”，不包括后面

果老想著錢，就會(huì)走入歧途，內(nèi)容，所以“歧途”后的逗號(hào)

可見這些事實(shí)是可以作為活應(yīng)改為句號(hào)。

教材的。（）

12句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“宣布"

12.晚上開大會(huì)，張書記宣布：后面是冒號(hào)，“措施”后面又

6.一個(gè)句子不能同時(shí)使用兩個(gè)

廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

冒號(hào)。如果一句中有兩個(gè)冒

是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子

號(hào)，其中一個(gè)需改為逗號(hào)。

（）中，冒號(hào)一般只能用一個(gè)。兩

個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。

13.出席今天會(huì)議的有：7.在列舉式或條文式的表述

山東：張華、陳蕓；13句標(biāo)點(diǎn)使用正確。中，如果不得不套用冒號(hào)，宜

河北：余新、郭坤。（）另起段落來分層次。

14.一個(gè)人在世界上要擔(dān)任三

種角色：即在工作崗位上是職14句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，冒號(hào)與8.冒號(hào)不能與表示提示的

業(yè)人，在家庭中是家庭人，在“即”只能保留一個(gè)?！凹础薄叭纭边B用。

社會(huì)中是社會(huì)人。（）

15.據(jù)《蘇州府志》載：蘇州城

9.表面上像但實(shí)際上不是提示

內(nèi)大小園林約有150座，可算15句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，非提示性

性話語(yǔ)的，其后用逗號(hào)不能用

是名副其實(shí)的園林之城。話語(yǔ)后用逗號(hào)，不用冒號(hào)。

日口

目節(jié)。

（）

五、句號(hào)（。）

句號(hào)表示一句話說完的停頓，一般停頓較長(zhǎng)。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1.近年來，黨中央不止一次提1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，陳述句句1.陳述句以及語(yǔ)氣舒緩的祈使

出了要重視繼承和發(fā)揚(yáng)民族末用句號(hào)。句末尾用句號(hào)。

傳統(tǒng)文化的號(hào)召。（）2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，語(yǔ)氣舒緩

2.還是讓我來說一段故事吧。的祈使句句末用句號(hào)。

（）

3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，這是一個(gè)

并列復(fù)句，“為人忠厚”后面

3.小張為人忠厚，對(duì)自己嚴(yán)格

有四個(gè)分句，實(shí)際上是兩個(gè)并2.并列復(fù)句的分句間不用句

要求，說到做到。對(duì)他人則寬

列關(guān)系的分句，因此，“說到號(hào)。

大為懷，熱情周到。（）

做到”后面的句號(hào)應(yīng)改為分

號(hào)。

4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句子中

“表示”的后面是“領(lǐng)隊(duì)”

4.領(lǐng)隊(duì)表示：“我們就是要老

的話，是直接引語(yǔ)，所以句末3.獨(dú)立引語(yǔ)句末的句號(hào)不能放

虎不出洞，這幾天的訓(xùn)練就是

的句號(hào)放在引號(hào)之外是不對(duì)在引號(hào)外。

針對(duì)周日的比賽的”。（）

的，應(yīng)移到引號(hào)內(nèi)，也就是緊

跟在“比賽的”后面。

六、問號(hào)（？）

問號(hào)是表示疑問句末尾的停頓。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1.這是巧合還是有意安排？1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選項(xiàng)較短1.選擇問句中，通常只在最后

（）且選項(xiàng)之間幾乎沒有停頓時(shí)，一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問號(hào)，各個(gè)

2.詩(shī)中記述的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)究竟是選項(xiàng)之間可不用逗號(hào)隔開。選項(xiàng)之間一般用逗號(hào)隔開。當(dāng)

真實(shí)的歷史描述，還是詩(shī)人的2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選擇問句選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間幾乎沒

虛構(gòu)？（）中通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的有停頓時(shí)，選項(xiàng)之間可不用逗

3.這一切都是由客觀的條件造末尾用問號(hào)，各個(gè)選項(xiàng)之間一號(hào)隔開。當(dāng)選項(xiàng)較多或較長(zhǎng)，

成的？還是由行為的慣性造般用逗號(hào)隔開?；蛴幸馔怀雒總€(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立

成的？（）3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選擇問句性時(shí)，也可在每個(gè)選項(xiàng)之后都

4.要一個(gè)什么樣的結(jié)尾？現(xiàn)實(shí)中若有意突出每個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)用問號(hào)。

主義的？傳統(tǒng)的？大團(tuán)圓立性，也可每個(gè)選項(xiàng)之后都用

的？荒誕的？()問號(hào)。

4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選擇問句

的選項(xiàng)較多時(shí)，也可每個(gè)選項(xiàng)

之后都用問號(hào)。

5.我懷疑過將來么？我相信惡5句標(biāo)點(diǎn)使用正確，連續(xù)問句

2.如果連續(xù)發(fā)問，就應(yīng)連續(xù)使

勢(shì)力的勝利么？我愿意在侵中，每個(gè)問句句末都應(yīng)用問

用問號(hào)。連續(xù)問句是指連續(xù)問

略者面前低頭么？()號(hào)。

出數(shù)個(gè)問題，每個(gè)問題都需要

6.你什么時(shí)候去北京，和誰(shuí)一6句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，前兩個(gè)逗

回答的疑問句。

起去，坐哪一趟車去？()號(hào)都應(yīng)改為問號(hào)。

3.只是句子的某一成分或部分

有疑問語(yǔ)氣，整個(gè)句子不表疑

7.一代偉大科學(xué)家的逝去，讓

7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句中雖然問的，句末不使用問號(hào)。如何

我們不得不思考，現(xiàn)在的中

有“是否”這個(gè)疑問詞，但并判斷使用了疑問詞的句子是

國(guó)、未來的中國(guó)是否還能出現(xiàn)

不是問句，而是陳述句，因此，不是疑問句呢？我們可以采

世界級(jí)的宗師？一個(gè)世紀(jì)后

第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，第二用成分分析法來辨別，即先從

的我們是否還能在各個(gè)領(lǐng)域

個(gè)問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。整體上看一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，找

繼承先人遺志并發(fā)揚(yáng)光大？

8句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“他去車出其中的主干成分，然后再看

()

站接誰(shuí)”作前面“知道”的帶有疑問詞的部分在句子中

8.我不知道他去車站接誰(shuí)。

賓語(yǔ)，所以不用問號(hào)。所作的成分，如果帶有疑問詞

()

的部分作句子的主語(yǔ)或賓語(yǔ)，

那么整個(gè)句子非疑問句。

4.問話中含有稱呼的，無論稱

9.怎么了，你？()9句標(biāo)點(diǎn)使用正確。呼在前還是在后，問號(hào)都用在

10.你就去嗎？小栓的爹。10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將問號(hào)句末；成分前后倒置的問句，

()改為逗號(hào)，句號(hào)改為問號(hào)。問號(hào)不能跟在倒置句中，仍然

用在全句末尾。

11.咦？我的東西怎么不見11、12句標(biāo)點(diǎn)使用正確。5.嘆詞“啊”“咦”等單用并

了？()13句標(biāo)點(diǎn)使用正確。帶有疑問語(yǔ)氣時(shí)，也是疑問

12.啊？怎么會(huì)是他？（）句，后面要用問號(hào)。

13.我一進(jìn)門，就看見一條“今6.局部引用的語(yǔ)言單位，如果

天你浪費(fèi)時(shí)間了嗎？”的標(biāo)后有問號(hào)，則可保留。

語(yǔ)。（）

七、嘆號(hào)（?。?/p>

嘆號(hào)表示一句感情強(qiáng)烈的話結(jié)束以后的停頓0

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1.中共中央遏制腐敗，痛打1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，感嘆句末

“大老虎”，真是大快人心尾用嘆號(hào)。1.嘆號(hào)表示一句感情強(qiáng)烈的話

?。。ǎ?句標(biāo)點(diǎn)使用正確，祈使句語(yǔ)結(jié)束后的停頓，有時(shí)語(yǔ)氣較強(qiáng)

2.你給我出去?。ǎ廨^強(qiáng)，末尾用嘆號(hào)。的祈使句、反問句末尾也用嘆

3.看你這記性，你怎么忘了呢！3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，反問句語(yǔ)號(hào)。

（）氣強(qiáng)烈，末尾用嘆號(hào)。

4.出來吧，你們！（）4句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

2.主謂倒裝的句子，嘆號(hào)放在

5.多么鮮艷?。∵@件衣服。5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將嘆號(hào)

句末。

（）改為逗號(hào)，句號(hào)改為嘆號(hào)。

3.同問號(hào)一樣，局部引用的語(yǔ)

6.他剛走到胡同口，突然聽到

6句標(biāo)點(diǎn)使用正確。言單位，如果后有嘆號(hào)，則可

“啊呀！”一聲大叫。（）

保留。

7.咚！咚咚！突然傳來一陣急4.嘆號(hào)用于擬聲詞后，表示聲

7句標(biāo)點(diǎn)使用正確。

促的敲門聲。（）音短促或突然。

五大標(biāo)號(hào)——引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)

標(biāo)號(hào)的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用。標(biāo)號(hào)有9種，最常用、最容易

考查到的是引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)。

一、引號(hào)（雙引號(hào)單引號(hào)''）

引號(hào)表示文中引用的部分，表示：①引用；②特殊意義；③特殊稱謂；④強(qiáng)調(diào)突出；⑤諷

刺、否定；⑥特定的名稱，簡(jiǎn)稱，帶月、日的節(jié)日，紀(jì)念日；等等。

判斷正誤病例診治用法歸納并熟記

1.許多社會(huì)學(xué)家認(rèn)為：“重建

1句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“認(rèn)為”

家園應(yīng)該有兩重含義，一是要

后邊是直接引用的社會(huì)學(xué)家

重建物質(zhì)家園；一是要重建精1.（1）如果引文獨(dú)立成句，意思

的話，句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)

神家園，幫助災(zāi)區(qū)群眾樹立起又完整，引號(hào)之前一般用冒

的里邊。

生活的信心”。（）號(hào)，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。

2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句末引用

2.中國(guó)人民是愛好和平的，中⑵引文不完整或者引文作為

毛澤東的話，雖然單獨(dú)作為一

國(guó)政府也一向致力于維護(hù)世句子的一部分時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)放

個(gè)分句出現(xiàn)，但仍然是整個(gè)句

界和平；同時(shí)中國(guó)人民也有決在引號(hào)之外或不使用點(diǎn)號(hào)。

子的一部分而不是單獨(dú)作為

心有能力保衛(wèi)自己的國(guó)家，⑶帶有感嘆語(yǔ)氣的引用單位

毛澤東說話的情況出現(xiàn)，因此

“人不犯我，我不犯人；人若放在句尾，成為句子的一個(gè)組

句末引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)該移到

犯我，我必犯人。”（）成部分，要把感嘆號(hào)放在引號(hào)

引號(hào)外邊，作為全句的標(biāo)點(diǎn)。

3.行家一搭眼就愣住了，不由內(nèi)。

3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，應(yīng)該保留

得脫口說了一個(gè)

引文末的嘆號(hào)。

“好！”（）

4.小姑娘告訴我：“她的家就4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，引號(hào)內(nèi)顯

2.間接引語(yǔ)（引用的不是原話，

在附近，每天她都會(huì)看到月亮然不是“小姑娘告訴我”的

而是轉(zhuǎn)述），“說