補(bǔ)課班創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)范文

補(bǔ)課班創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)范文一、項(xiàng)目介紹項(xiàng)目名稱：“___”教育經(jīng)營(yíng)范圍：兒童托管、課后輔導(dǎo)、健康教育、團(tuán)體輔導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)配餐服務(wù)的提供招生對(duì)象：小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生項(xiàng)目投資：20萬(wàn)人民幣（具體根據(jù)資金評(píng)估再?zèng)Q定）場(chǎng)地選擇：西郊（具體位置待商議）項(xiàng)目概述：隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長(zhǎng)事情繁多，又沒(méi)和長(zhǎng)輩住在一起，會(huì)面臨在孩子放學(xué)后沒(méi)人帶，或者因?yàn)榕R時(shí)有事或者下班晚，孩子沒(méi)法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個(gè)臨時(shí)的兒童托管，可以解決家長(zhǎng)與兒童雙方面困難，而且利用系統(tǒng)的管理教育，培養(yǎng)兒童的自我約束、獨(dú)立管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使孩子健康全面發(fā)展。二、市場(chǎng)分析1、市場(chǎng)需求分析據(jù)悉，現(xiàn)在西安市有小學(xué)近百所，小學(xué)生托管已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，托管教育與服務(wù)的市場(chǎng)已經(jīng)成熟，市場(chǎng)趨于飽和，但是西郊處于發(fā)展階段，各大居民區(qū)入住率越來(lái)越高，所以關(guān)于孩子的托管教育需求也在不斷上升。那么根據(jù)網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析，關(guān)于教育具有以下特點(diǎn)：一是當(dāng)今人們對(duì)教育的重視程度較以前大有提高；二是當(dāng)今的孩子競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、壓力大；三是父母投入社會(huì)工作多，難以照顧好孩子；四是教育社會(huì)化的程度需不斷提高。因此，托管教育與服務(wù)作為教育與服務(wù)行業(yè)的部分，還是有很大的發(fā)展空間的。2、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與前景社會(huì)進(jìn)步必然存在競(jìng)爭(zhēng)，在創(chuàng)業(yè)階段必須重視行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。目前，西安在開(kāi)發(fā)家教、托管服務(wù)市場(chǎng)的時(shí)間已經(jīng)很久，但很多中小型的機(jī)構(gòu)存在著質(zhì)量不高的問(wèn)題，如：對(duì)孩子不負(fù)責(zé)、師資不合格、服務(wù)質(zhì)量差等。只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，制定自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，突出優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展，才能不斷滿足社會(huì)的需求。發(fā)展?jié)摿κ鞘志薮蟮模瑥膭?chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)講，只要重視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，采取“全方位發(fā)展，服務(wù)多元化，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取勝”的經(jīng)營(yíng)方針，一定能成功。3、托管教育與服務(wù)的意義隨著時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)代的父母承受越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)壓力，用于照料和教育孩子的時(shí)間明顯不足；加上社會(huì)安全形勢(shì)日趨復(fù)雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長(zhǎng)不放心讓孩子獨(dú)自在家，因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班，有時(shí)也俗稱“小飯桌”。一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責(zé)任外，很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒(méi)時(shí)間管孩子的難題。另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因?yàn)檫@些看護(hù)人缺少必要的教育知識(shí)，孩子因?yàn)槿鄙倭己玫姆諊B(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長(zhǎng)送到托管班去，與小朋友們一起寫(xiě)作業(yè)、做游戲，通過(guò)老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動(dòng)以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且除了學(xué)校，托管班也可以使孩子全面健康的發(fā)展：由于現(xiàn)有的孩子多為獨(dú)生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個(gè)性，去除獨(dú)生子女身上的“嬌氣”二字。在無(wú)特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過(guò)互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會(huì)胃口大開(kāi)；在家不好好寫(xiě)作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會(huì)自覺(jué)地完成作業(yè)。正因?yàn)槿鄙倭思议L(zhǎng)過(guò)分關(guān)注帶來(lái)的壓力和排斥，反而令孩子的各項(xiàng)行為更加自發(fā)地進(jìn)行。托管班的主要任務(wù)是幫助父母解決時(shí)間沖突，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子等問(wèn)題，輔導(dǎo)孩子作業(yè)也是托管班的一個(gè)主要任務(wù)。一般孩子回到托管班就會(huì)先寫(xiě)作業(yè)，老師還會(huì)就不會(huì)的問(wèn)題給予解答，作業(yè)完成后還會(huì)組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長(zhǎng)可以省去很多麻煩?，F(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項(xiàng)服務(wù)比較便利，可以有效解決家長(zhǎng)的各種實(shí)際問(wèn)題，節(jié)省家長(zhǎng)的時(shí)間。三、資金預(yù)算1、投資預(yù)算說(shuō)明：開(kāi)業(yè)前的資金預(yù)算。場(chǎng)地租金、場(chǎng)地布置、教學(xué)設(shè)備及用具、市場(chǎng)宣傳、開(kāi)辦費(fèi)等。2、營(yíng)運(yùn)預(yù)算說(shuō)明：運(yùn)營(yíng)前期收支平衡前的需投入的資金。學(xué)生伙食費(fèi)用：午餐、晚餐成本費(fèi)。場(chǎng)地物業(yè)費(fèi)：水電費(fèi)、物業(yè)費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)等。工資支出：創(chuàng)業(yè)人員、兼職四、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)1、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)①選擇經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地的地理位置是否合理？②場(chǎng)所與學(xué)校的地理位置是否合理？③對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的了解不足？2、管理風(fēng)險(xiǎn)④實(shí)際投資超出預(yù)算？⑤管理制度不完善？3、人力資源風(fēng)險(xiǎn)⑥師資質(zhì)量問(wèn)題？⑦工作中的意外情況？風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)：①選擇經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所必須進(jìn)行實(shí)地考察，多選幾個(gè)點(diǎn)，評(píng)價(jià)選最佳方案?？稍诮?jīng)營(yíng)場(chǎng)所周邊的居民進(jìn)行一次民意調(diào)查，為決策提供有利的依據(jù)。②學(xué)校與場(chǎng)所間要充分考慮所需的接送時(shí)間、交通工具等，避免遲到現(xiàn)象。③加深對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的了解：避實(shí)就虛，做到他有我有、他無(wú)我有，并且定價(jià)合理。④對(duì)每次投資要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，在預(yù)算時(shí)要寬松或上下互補(bǔ)。⑤教師要進(jìn)行嚴(yán)格考核，質(zhì)量要嚴(yán)格把關(guān)。⑥對(duì)每個(gè)服務(wù)對(duì)象可能了解到位，尤其是學(xué)員最可能存在失誤過(guò)敏，以往病史復(fù)發(fā)等現(xiàn)象，有條件可為每個(gè)學(xué)員買保險(xiǎn)。做好兒童安全措施：隨時(shí)隨地注意兒童的活動(dòng)，以免走失。老師對(duì)幼兒要有親切感，不得有粗暴的行為。環(huán)境、房屋、用具、玩具等具有安全性。藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。不讓幼兒跑到廚房和大門口去。如有幼兒摔倒，造成輕微傷，要及時(shí)處理。幼兒園要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。不能讓幼兒獨(dú)自回家，要幼兒家長(zhǎng)親自接送。五、所需人員一定要有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心。要愛(ài)孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡(jiǎn)單的事可能每天都要重復(fù)強(qiáng)調(diào)，不可以覺(jué)得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。負(fù)責(zé)看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問(wèn)題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書(shū)。備注：由于目前只有兩個(gè)合伙人，分工職責(zé)后續(xù)再明確。六、市場(chǎng)營(yíng)銷策略1、服務(wù)說(shuō)明與定價(jià)①服務(wù)時(shí)間：周一——周五8：00—22：00②服務(wù)項(xiàng)目：周一—周五下午幼兒放學(xué)的接送、晚上的托管③服務(wù)對(duì)象：附近小學(xué)的學(xué)生④服務(wù)宗旨：讓孩子開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心⑤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：（根據(jù)市場(chǎng)情況可適當(dāng)調(diào)整）午托：接送孩子、午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡等20元/次，400元/月。晚托：接孩子、晚餐、輔導(dǎo)作業(yè)、游戲等30元/次，600元/月。午晚托：900元/月。周末托管：作業(yè)輔導(dǎo)、午晚餐、游戲等100元/天。單科課程輔導(dǎo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)50元/小時(shí)。課外知識(shí)輔導(dǎo)：團(tuán)體心理輔導(dǎo)、情緒控制教育、情商教育等70元/課，3人以上開(kāi)班。特殊服務(wù)：孩子遇病不能回校上課或白天在校發(fā)生事情等特殊情況，提供及時(shí)協(xié)助30元/次2、營(yíng)銷手段：①熟人推薦：利用熟人介紹。②公關(guān)促銷：利用學(xué)校關(guān)系，由學(xué)校推廣促銷。③宣傳推廣：到各學(xué)校設(shè)點(diǎn)進(jìn)行宣傳推廣工作，特別是中午、下午放學(xué)時(shí)的宣傳。④單位宣傳：到學(xué)校門口和深入學(xué)校周邊的居民區(qū)派發(fā)單張。⑤電話熱線：接受家長(zhǎng)的咨詢、推廣、投訴。⑥人員推銷：直接推銷。七、其他1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：活動(dòng)室：將大客廳設(shè)計(jì)為活動(dòng)室，配有各類玩具，如球類、棋類、益智的拼圖、積木等；若干的小椅子；一臺(tái)掛式電視機(jī)和一臺(tái)VD播放機(jī)，若干碟片；圖書(shū)作業(yè)室：貼壁的書(shū)架，可以放置大量的幼兒圖畫(huà)書(shū)、幼兒益智書(shū)，房間正當(dāng)中放置桌子，供學(xué)生閱讀書(shū)籍和小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)用。休息室：安放四張幼兒睡覺(jué)的格子床。教室：擺放桌椅。用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐。2、工作制度①安排好工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。②抓好幼兒思想教育，如有必要可以進(jìn)行家訪。③積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自制教具。④注意兒童的情緒，冷時(shí)及時(shí)增添衣物。生病要立即送院或通知家長(zhǎng)，按時(shí)縱幼兒服藥。⑤組織好幼兒吃飯，