期末模擬題（試題）2024-2025學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)人教版五年級(jí)下冊(cè)期末模擬練習(xí)一、選擇題1．一根鐵絲剪成兩段后，第一段長(zhǎng)，第二段長(zhǎng)米，兩根相比（

）。A．第一段長(zhǎng) B．第二段長(zhǎng) C．同樣長(zhǎng) D．無(wú)法判斷2．在一張長(zhǎng)為8cm，寬為6cm的長(zhǎng)方形紙片上剪一個(gè)盡可能大的圓形，剪出的圓形紙片的面積是（

）。A．25.12cm2 B．28.26cm2 C．50.24cm23．若m＝7n（m、n是非零自然數(shù)），則m與7的最大公因數(shù)是（

）。A．m B．7 C．n D．無(wú)法確定4．用0、2、5、8四張數(shù)字卡片擺出的四位數(shù)一定是（

）。A．2的倍數(shù) B．3的倍數(shù) C．5的倍數(shù) D．無(wú)法確定5．把下圖整個(gè)長(zhǎng)方形看作“1”，陰影部分用小數(shù)表示是（

）。A．0.15 B．0.25 C．0.3 D．1.56．下面的數(shù)據(jù)，（

）適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示。A．學(xué)校各個(gè)年級(jí)人數(shù) B．某市一年內(nèi)氣溫的變化情況C．各年級(jí)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比 D．天天家9月份各項(xiàng)收入占年收入的百分比7．如圖，把圓柱的側(cè)面沿虛線展開，得到的平行四邊形的底是（

）厘米。A． B． C． D．8．12個(gè)蘋果的是（

）個(gè)蘋果；12個(gè)蘋果的是（

）個(gè)蘋果。A．；4 B．4；9 C．9；12 D．；129．“哥德巴赫猜想”被譽(yù)為“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”，猜想中有一條為：任何一個(gè)大于2的偶數(shù)都可以寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和。下面的式子符合這條猜想的是（

）。A． B． C． D．10．如圖，從A點(diǎn)到B點(diǎn)有三條路，每條路都是由一個(gè)或兩個(gè)半圓組成的。比較這三條路的長(zhǎng)度，你認(rèn)為：（

）。最上面的路最長(zhǎng) B．最上面的路最短 C．三條路長(zhǎng)度相等 D．無(wú)法確定二、填空題11．小蘭從甲地走到乙地，已走的路程和剩下的路程比是2∶3。小蘭走了全程的，還剩下全程的沒(méi)走。12．里有()個(gè)；里面有()個(gè)；()個(gè)是最小的質(zhì)數(shù)。13．在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。5噸()5000千克

65噸()65千克

4080千克()4噸800千克

185厘米()1米2元()1.9元

0.9米()10分米

7.5元()9.7角

3.8厘米()3.8分米14．，結(jié)果是()。（填“奇數(shù)”或“偶數(shù)”）15．一批水果，第一天售出，第二天售出余下的，剩下這批水果的。三、計(jì)算題16．看圖列方程。17．看圖列方程解答。梯形的面積是22平方分米。18．直接寫得數(shù)。

19．解方程。

20．下列各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。

四、作圖題21．在下圖中用陰影部分表示公頃。五、解答題22．一輛貨車往山區(qū)送貨，平均每小時(shí)行56千米，小時(shí)到達(dá)，原路返回時(shí)只用了小時(shí)，返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米？23．一個(gè)用塑料薄膜覆蓋的大棚，長(zhǎng)25米，橫截面是一個(gè)半徑3米的半圓形。（1）搭建這個(gè)大棚大約需要多少平方米塑料薄膜？（2）大棚的占地面積是多少平方米？24．1大箱蘋果和6小箱蘋果共90千克，小箱蘋果的質(zhì)量是大箱的，大箱蘋果和小箱蘋果各多少千克？列式計(jì)算解：設(shè)1小箱蘋果重x千克，那么1大箱蘋果重3x千克。（3＋6）x＝90x＝()3x＝3×()答：。25．下面是某商店去年下半年毛衣、襯衫銷售情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）結(jié)合生活實(shí)際，把統(tǒng)計(jì)圖的圖例補(bǔ)充完整。（2）估計(jì)一下，（

）月（

）日毛衣、襯衫銷售件數(shù)一樣多，大約是（

）件。（3）下半年平均每月銷售毛衣（

）件。（4）12月份襯衫銷售量是7月份的。26．學(xué)校實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)菜地面積公頃，其中種黃瓜，種辣椒，茄子與辣椒一樣多。這塊地用完了嗎？（列式解答）答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：題號(hào)12345678910答案ABBBCBBBCC1．A【分析】把鐵絲的長(zhǎng)度看作單位“1”，用1減去第一段占全長(zhǎng)的分率，求出第二段占全程的分率，再進(jìn)行比較，即可解答?！驹斀狻?－＝＞，第一段長(zhǎng)。一根鐵絲剪成兩段后，第一段長(zhǎng)，第二段長(zhǎng)米，兩根相比第一段長(zhǎng)。故答案為：A2．B【分析】由于要剪一個(gè)盡可能大的圓形，那么圓的直徑等于長(zhǎng)方形最短的邊，即等于寬的長(zhǎng)度，直徑是6cm，用直徑除以2即可求出半徑，再根據(jù)圓的面積公式：S＝πr2，把數(shù)代入公式即可求解?！驹斀狻?÷2＝3（cm）3.14×32＝3.14×9＝28.26（cm2）所以剪出的圓形紙片的面積是28.26cm2。故答案為：B3．B【分析】求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，如果兩個(gè)數(shù)互質(zhì)，則這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1；如果兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系，則這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是其中較小的數(shù)；如果兩個(gè)數(shù)既不互質(zhì)，也不是倍數(shù)關(guān)系，則先把兩個(gè)數(shù)分別分解質(zhì)因數(shù)，這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是兩個(gè)數(shù)的公有的質(zhì)因數(shù)的乘積，據(jù)此解答。【詳解】m和7是倍數(shù)關(guān)系，所以m與7的最大公因數(shù)是7。故答案為：B4．B【分析】3的倍數(shù)的數(shù)的特征是：各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)；因?yàn)椋?5可以被3整除，所以不管0、2、5、8四張數(shù)字卡片怎么擺，都是3的倍數(shù)，據(jù)此選擇?！驹斀狻恳?yàn)?＋2＋5＋8＝2＋5＋8＝7＋8＝15，所以不管0、2、5、8四張數(shù)字卡片怎么擺，都是3的倍數(shù)。故答案為：B5．C【分析】根據(jù)題圖可知，整個(gè)長(zhǎng)方形被平均分成了5份，陰影部分為與的的和，據(jù)此計(jì)算出結(jié)果，再化成小數(shù)即可?！驹斀狻浚粒剑剑?.3；故答案為：C【點(diǎn)睛】讀懂題圖，熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。6．B【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看出數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。扇形統(tǒng)計(jì)圖表示各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系?！驹斀狻緼．學(xué)校各個(gè)年級(jí)人數(shù)適合用條形統(tǒng)計(jì)圖表示，不符合題意；B．某市一年內(nèi)氣溫的變化情況適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示，符合題意；C．各年級(jí)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比適合用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示，不符合題意；D．天天家9月份各項(xiàng)收入占年收入的百分比適合用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示，不符合題意。故答案為：B7．B【分析】由圖可知，把圓柱的側(cè)面沿虛線展開，得到的平行四邊形的底等于圓柱的底面周長(zhǎng)；根據(jù)圓的周長(zhǎng)＝2πr，代入相應(yīng)數(shù)值計(jì)算，據(jù)此解答?！驹斀狻?×π×3＝6π（厘米）因此得到的平行四邊形的底是（6π）厘米。故答案為：B8．B【分析】表示把12個(gè)蘋果平均分成3份，取其中的1份。求12個(gè)蘋果的是多少個(gè)蘋果，可以先用12除以3算出每份是多少個(gè)蘋果，再乘1算出1份是多少個(gè)蘋果。表示把12個(gè)蘋果平均分成4份，取其中的3份。求12個(gè)蘋果的是多少個(gè)蘋果，可以先用12除以4算出每份是多少個(gè)蘋果，再乘3算出3份是多少個(gè)蘋果。據(jù)此解答。【詳解】12÷3＝4（個(gè)）4×1＝4（個(gè)）即12個(gè)蘋果的是4個(gè)蘋果；12÷4＝3（個(gè)）3×3＝9（個(gè)）即12個(gè)蘋果的是9個(gè)蘋果。故答案為：B9．C【分析】整數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)，這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)；除了1和它本身以外還有其他因數(shù)，這樣的數(shù)叫合數(shù)。【詳解】A．，1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，排除；B．，13是奇數(shù)，排數(shù)；C．，20是偶數(shù)，3和17都是質(zhì)數(shù)，符合；D．，57是合數(shù)，排除。符合這條猜想的是。故答案為：C10．C【分析】半圓的面積等于這個(gè)半圓所在的整圓面積的一半。如上圖：最上面的半圓的長(zhǎng)度是πAB÷2；中間的兩個(gè)半圓長(zhǎng)度的和是πAC÷2＋πCB÷2＝π（AC＋CB）÷2.，而AC＋CB＝AB，所以中間的兩個(gè)半圓的長(zhǎng)度的和也是πAB÷2；最下面的兩個(gè)半圓的長(zhǎng)度的和是πAD÷2十πBD÷2＝π（AD＋BD）÷2，而AD＋BD＝AB，所以最下面的兩個(gè)半圓的長(zhǎng)度的和也是πAB÷2。【詳解】最上面半圓的長(zhǎng)度：πAB÷2中間兩個(gè)半圓的長(zhǎng)度：πAC÷2＋πCB÷2＝π（AC＋CB）÷2＝πAB÷2最下面半圓的長(zhǎng)度：πAD÷2＋πBD÷2＝π（AD＋BD）÷2＝πAB÷2故答案為：C11．；【分析】已走的路程和剩下的路程比是2∶3，把已走的路程看作是2份，剩下的路程看作是3份，則全程可以看作是（2＋3＝5）份；小蘭走了全程的幾分之幾，用（2÷5）計(jì)算；還剩下全程的幾分之幾，用（3÷5）計(jì)算；據(jù)此解答。【詳解】因此小蘭走了全程的，還剩下全程的沒(méi)走。12．4820【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義：分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；的分?jǐn)?shù)單位是，分子是幾，就有幾個(gè)；根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子分母同時(shí)乘或除以一個(gè)不為0的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變；把化成分母是12的分?jǐn)?shù)，分子是幾，就有幾個(gè)；一個(gè)數(shù)，只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；最小的質(zhì)數(shù)是2，把2化成分母是10的分?jǐn)?shù)，分子是幾，就是多少個(gè)是最小的質(zhì)數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻坷镉?個(gè)。＝＝里有8個(gè)。2＝，20個(gè)是最小的質(zhì)數(shù)。里有4個(gè)；里面有8個(gè)；20個(gè)是最小的質(zhì)數(shù)。13．＝＞＜＞＞＜＞＜【分析】（1）1噸＝1000千克，將5噸的單位換成千克，用5乘進(jìn)率1000即可。（2）1噸＝1000千克，將65噸的單位換成千克，將65加上三個(gè)零即可，即65噸＝65000千克，再與65千克。（3）1噸＝1000千克，將4噸的單位換成千克，即4噸＝4000千克，再加上800千克，即4800千克，再與4080千克進(jìn)行比較即可。（4）1米＝100厘米，與185厘米進(jìn)行比較即可。（5）根據(jù)小數(shù)大小的比較方法，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的小數(shù)大，整數(shù)部分相同的比較小數(shù)部分的十分位，十分位大的小數(shù)大，據(jù)此解答即可。（6）根據(jù)小數(shù)大小的比較方法，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的小數(shù)大，整數(shù)部分相同的比較小數(shù)部分的十分位，十分位大的小數(shù)大，1米＝10分米，再與0.9進(jìn)行比較即可。（7）1元＝10角，將7.5元的單位換成角，即7.5元＝75角，再與9.7進(jìn)行比較即可。（8）1分米＝10厘米，將3.8分米的單位換成厘米，即3.8分米＝38厘米?！驹斀狻浚?）5噸＝5×1000＝5000千克所以5噸＝5000千克。（2）65噸＝65000千克65000＞65所以65噸＞65千克。（3）4噸＝4×1000＝4000千克4噸800千克＝4000＋800＝4800千克4080＜4800所以4080千克＜4噸800千克。（4）1米＝100厘米185＞100所以185厘米＞1米。（5）2元＞1.9元

（6）10分米＝10÷10＝1米所以0.9米＜10分米。（7）7.5元＝75角75＞9.7所以7.5元＞9.7角。（8）3.8分米＝38厘米所以3.8厘米＜3.8分米。14．奇數(shù)【分析】先算乘法，奇數(shù)×奇數(shù)仍為奇數(shù)，因此1×3×5×7×9×11為奇數(shù)。7個(gè)奇數(shù)相加，奇數(shù)個(gè)奇數(shù)的和為奇數(shù)，所以結(jié)果是奇數(shù)?！驹斀狻?＋3＋5＋7＋9＋11＋1×3×5×7×9×11，結(jié)果是奇數(shù)。15．【分析】把原來(lái)水果的總量看作單位“1”，第一天售出之后，還剩（1－），第二天售出余下的，，也就是售出（1－）的，此時(shí)還剩下（1－）×（1－），據(jù)此解答。【詳解】（1－）×（1－）＝×＝一批水果，第一天售出，第二天售出余下的，剩下這批水果的。16．2x＋65＝189【分析】根據(jù)題意可得等量關(guān)系式：2個(gè)足球的錢數(shù)＋1個(gè)排球的錢數(shù)＝189，排球的單價(jià)是每個(gè)65元，假設(shè)足球的單價(jià)是每個(gè)x元，代入到數(shù)量關(guān)系中，然后列方程解答即可?！驹斀狻?x＋65＝189解：2x＝189－652x＝124x＝124÷2x＝62即足球的單價(jià)是每個(gè)62元。17．4分米【分析】根據(jù)梯形的面積公式：面積＝（上底＋下底）×高÷2，假設(shè)梯形的高是x分米，據(jù)此列方程，解答。【詳解】解：設(shè)梯形的高是x分米。（4＋7）x÷2＝2211x÷2＝2211x÷2×2＝22×211x＝4411x÷11＝44÷11x＝418．5；8；；；51；；；；15【詳解】略19．；；【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)解方程。（1）方程兩邊同時(shí)除以6，求出方程的解；（2）方程兩邊同時(shí)除以，求出方程的解；（3）方程兩邊先同時(shí)減去3，再同時(shí)除以，求出方程的解?！驹斀狻浚?）解：（2）解：（3）解：20．；；；【分析】，根據(jù)減法的性質(zhì)，連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)等于減去這兩個(gè)數(shù)的和；，利用加法交換律和結(jié)合律，將原式轉(zhuǎn)化為進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算；，根據(jù)，，，，，代入原式進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算；，先計(jì)算小括號(hào)里的減法，再計(jì)算括號(hào)外的減法；異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法則計(jì)算?！驹斀狻?/p>

21．見詳解【分析】先根據(jù)求一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用÷3，求出公頃占3公頃的；根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把3公頃看作單位“1”，平均分成7份，取其中的2份涂陰影，則陰影部分用分?jǐn)?shù)表示為，也就是公頃?！驹斀狻俊?＝×＝如圖：22．64千米【分析】已知貨車平均每小時(shí)行56千米，小時(shí)到達(dá)，根據(jù)“路程＝速度×?xí)r間”求出貨車行駛的路程；又已知貨車原路返回時(shí)只用了小時(shí)，根據(jù)“速度＝路程÷時(shí)間”，求出貨車返回時(shí)的平均速度。【詳解】56×÷＝48÷＝48×＝64（千米/小時(shí)）答：返回時(shí)平均每小時(shí)行64千米。23．（1）263.76平方米；（2）150平方米【分析】（1）要求搭建這個(gè)大棚需要多少平方米塑料薄膜，也就是求這個(gè)大棚的表面積；這個(gè)大棚的表面積可以看作是一個(gè)底面半徑為3米，高為25米圓柱的表面積的一半；根據(jù)圓柱的表面積＝圓柱的側(cè)面積＋底面積×2，圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)×高，圓柱的底面積＝πr2，代入相應(yīng)數(shù)值計(jì)算即可。（2）要求這個(gè)大棚的占地面積，也就是求一個(gè)長(zhǎng)為25米，寬為（2×3）米的長(zhǎng)方形面積，根據(jù)長(zhǎng)方形面積＝長(zhǎng)×寬，代入相應(yīng)數(shù)值計(jì)算，據(jù)此解答。【詳解】（1）（3.14×3×2×25＋3.14×32×2）÷2＝（18.84×25＋3.14×9×2）÷2＝（471＋56.52）÷2＝527.52÷2＝263.76（平方米）答：搭建這個(gè)大棚大約需要263.76平方米塑料薄膜。（2）3×2×25＝150（平方米）答：大棚的占地面積是150平方米。24．1010大箱蘋果和小箱蘋果各30千克、10千克【分析】設(shè)1小箱蘋果重x千克，