中學(xué)全員讀書365活動方案

第第頁中學(xué)全員讀書365活動方案寧海中學(xué)全員讀書365活動方案圍繞新浦區(qū)“全員讀書365活動”方案，我們決議在全校老師中開展讀書活動，用讀書活動這一“人才素養(yǎng)工程”，引導(dǎo)老師讀書、明理、做人、成才，努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，讓老師在學(xué)習(xí)中成長，為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素養(yǎng)老師隊伍。一、讀書活動的意義1．學(xué)?？蛇B續(xù)發(fā)展的需要。老師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必需加強自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，使自身的知識成為一條永不干枯的小溪，永不絕流的活水。真正以實際行動改進自身教學(xué)行為，推動學(xué)校的發(fā)展。2．老師專業(yè)發(fā)展的需要。老師要獲得自身的發(fā)展，必需倚靠學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自身的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)自身的樂觀主體價值，專業(yè)閱讀必不行少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為緊要。三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：z四、讀書活動的對象學(xué)校全部老師。五、讀書活動的內(nèi)容1．每年精讀兩本（最少）教育教學(xué)理論經(jīng)典名著，其中一本為教育局介紹的必讀書目，另一本為教育局介紹的選讀書目。2.每位老師每周摘記1000字（電子、手寫均可），期末撰寫與所讀專著內(nèi)容相關(guān)的4000字論文一篇。（從11月3日起，每周摘記2000字）六、讀書活動的方法和步驟1．訂立讀書計劃每位老師和教研組結(jié)合個人實際，每學(xué)期訂立讀書活動計劃，讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果猜測等，教研組還必需有讀書溝通實在時間布置。2．讀書活動方式采用教研組每周教研活動日及備課組活動時布置確定時間集中學(xué)習(xí)和課余老師自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校定期布置老師進行溝通學(xué)習(xí)心得。3．溝通研討反思以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地方、定時間、定主題，相互啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自身的認得和做法相對照，反思提高。4．設(shè)學(xué)校讀書周將“世界書香日”（每年4月23日）所在周，定為“學(xué)校書香周”在此周集中開展系列讀書活動，如讀書沙龍、讀書知識競賽、讀書征文競賽、讀書報告會等。5．稱贊讀書先進把老師參加學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)計劃和讀書摘記及論文撰寫獲獎發(fā)神色況進行總結(jié)，綜合評定出教職工讀書活動參加的等第，作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內(nèi)容。同時，評比出優(yōu)秀讀書教研組和“老師讀書之星”進行嘉獎。6.檢查方式每學(xué)期教科室組織專人檢查，以簡報形式公布檢查結(jié)果。年末由區(qū)教科室及教研室以介紹及抽查結(jié)合的方式對學(xué)校讀書活動進行檢查。巴丹的《閱讀變化人生》所說：“閱讀不能變化人生的長度，但可以變化人生的寬度。閱讀不能變化人生的起點，但可以變化人的終點?！背磷碜x書，信任將來！讓我們打開書本，打開成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！教科室篇2:東營區(qū)一中暑期老師全員遠程研修實施方案營東區(qū)一中20**年暑期老師全員遠程研修實施方案為有效提高我校老師的學(xué)科素養(yǎng)、合理設(shè)計與有效實施新課程教學(xué)的本領(lǐng)，依據(jù)《20**年全省中學(xué)校老師全員遠程研修實施方案》，為切實做好我校暑期網(wǎng)絡(luò)遠程研修工作，結(jié)合我校老師隊伍建設(shè)的實際，特訂立研修工作實施方案。一、研修目標中學(xué)校老師分別圍繞Intel將來教育《基于項目的學(xué)習(xí)》、教育技術(shù)本領(lǐng)、基于新課標的課例研究等主題，在課程專家引領(lǐng)下，通過專家講座、案例分析、問題研討等形式開展對話溝通，組織全省中學(xué)校老師完成不少于36學(xué)時的全員遠程研修。二、研修項目（一）中學(xué)老師教育技術(shù)本領(lǐng)全員遠程研修研修對象包含中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂和美術(shù)12個學(xué)科的專任老師。研修內(nèi)容以教育部《中學(xué)校老師教育技術(shù)本領(lǐng)標準（試行）》為依據(jù)，組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為緊要內(nèi)容的老師教育技術(shù)本領(lǐng)培訓(xùn)，以單元教學(xué)設(shè)計作為緊要任務(wù)，突出小組合作學(xué)習(xí)的方式，全面提高老師教育技術(shù)應(yīng)用本領(lǐng)，促進技術(shù)在教學(xué)中的有效運用。（二）學(xué)校老師新課標課例研究全員遠程研修研修對象包含學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)和品德與生活（社會）8個學(xué)科的專任老師。研修內(nèi)容以基于新課標的課例研究為主題，聚焦新課標貫徹和混合式課例研究，緊要包含學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢、教學(xué)中的學(xué)生研究、基于課標貫徹和學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計與研究、學(xué)科教學(xué)問題與對策、貫徹課標的混合式課例協(xié)同研究、課例研究常態(tài)化及其變式應(yīng)用等。三、研修時間布置1.20**年中學(xué)、學(xué)校老師遠程研修各集中研修6天，每天1個專題，共36學(xué)時。中學(xué)老師全員遠程研修：7月15日20日學(xué)校老師全員遠程研修：7月23日28日2.中學(xué)老師全員遠程研修地方：中學(xué)部微機教室。學(xué)校老師全員遠程研修地方：學(xué)校部微機教室。3.培訓(xùn)期間作息時間上午：8:3011：30下午：14:3017：30四、組織實施（一）成立學(xué)校研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：z成員：z研修組長后勤保障：z技術(shù)保障：z（二）責(zé)任分工主管領(lǐng)導(dǎo)：校長全面統(tǒng)領(lǐng)、管理學(xué)校的遠程研修工作。分管領(lǐng)導(dǎo)：召開培訓(xùn)會議，組織全部參訓(xùn)老師全員參加培訓(xùn)，并為參訓(xùn)老師供應(yīng)必需的學(xué)習(xí)條件，對本校老師學(xué)習(xí)進度的跟進引導(dǎo)，組織本校學(xué)員的線下學(xué)習(xí)活動；嚴格依照課程進度播放視頻，督促、引導(dǎo)老師定時收看視頻、完成作業(yè)和樂觀參加網(wǎng)上研討，組織好本校學(xué)科老師面對面的研討，保證每一位學(xué)科老師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。協(xié)調(diào)、解決老師在遠程研修中遇到的相關(guān)問題；及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報本校學(xué)員培訓(xùn)情況；緊密與區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)小組職能小組的聯(lián)系，加強校際間的溝通。分散研修期間，結(jié)合校本教研活動，訂立每周的研修計劃，上報上級管理部門，并嚴格監(jiān)督管理，保證分散研修落到實處，做好研修記錄。技術(shù)負責(zé)人：協(xié)調(diào)本校學(xué)校網(wǎng)、多媒體教室、信息技術(shù)老師及學(xué)校的連續(xù)教育管理系統(tǒng)級管理員，共同完成培訓(xùn)期間的技術(shù)保障工作。研修組長：負責(zé)率領(lǐng)學(xué)科構(gòu)成員，認真學(xué)習(xí)，定時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（三）各學(xué)科成立學(xué)科研修小組在“省課程專家團隊市縣學(xué)科引導(dǎo)組研修小組參訓(xùn)學(xué)員”的教學(xué)組織模式下，以學(xué)科教研組為單位構(gòu)成研修組，研修組長由學(xué)科教研組組長或?qū)W科備課組組長擔(dān)負。為確保研修引導(dǎo)活動順暢、有序進行，各研修小組建立群，參訓(xùn)老師和引導(dǎo)老師、研修組長建立明確、穩(wěn)定、順暢的溝通聯(lián)系和引導(dǎo)機制。（四）實在學(xué)習(xí)過程1.6月30日前，各引導(dǎo)老師和研修組長加入?yún)^(qū)暑期研修引導(dǎo)老師群，下載程序軟件，熟識網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。2.7月1日至3日，引導(dǎo)老師和研修組上進行平臺和賬號測試，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容。在山東省老師教育網(wǎng)上參加過遠程研修的老師可憑已有用戶名和密碼登錄；首次參加遠程研修的參訓(xùn)學(xué)員、研修組長和引導(dǎo)老師以默認賬號（身份證號碼）和密碼（姓名的全拼小寫）登錄“山東省老師教育網(wǎng)”研修平臺，并及時修改密碼。3.7月4日至9日，中學(xué)引導(dǎo)老師和研修組長共15人集中進行“中學(xué)助學(xué)團隊遠程培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)地方在試驗樓四樓東信息教室。參訓(xùn)學(xué)員在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)習(xí)視頻課程和網(wǎng)上課程資源。4.7月15日至20日，中學(xué)老師全員遠程研修。7月23日28日，學(xué)校老師全員遠程研修。遠程研修期間，分集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)進行。研修組長、引導(dǎo)老師和課程專家負責(zé)參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、引領(lǐng)和管理等工作。五、學(xué)習(xí)要求及考核評價（一）各位參訓(xùn)老師要高度重視本次遠程培訓(xùn)工作。為保證培訓(xùn)工作順利進行，各研修組長明確自身組員，要高度重視此項工作，做好老師研修的組織、引導(dǎo)與測試，躲避走過場、流于形式，做好研修工作的過程管理及資料積累。研修培訓(xùn)期間，研修小組必需定時完成任務(wù)。（二）學(xué)習(xí)期間，按正常工作日進行嚴格考勤?？记趯⒂嬋胂聦W(xué)期教研組考核和個人教科研得分中。同時作為優(yōu)秀教研組考評的緊要依據(jù)。（三）參訓(xùn)學(xué)員要嚴格依照學(xué)員學(xué)習(xí)手冊的要求，完成省教育廳規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，不合格學(xué)員不能登記學(xué)分。（四）對于沒有定時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的老師，特別是被教育局通報批判的老師，除不能登記連續(xù)教育學(xué)分之外，本學(xué)年考核不能納入優(yōu)秀等級。（五）加強引導(dǎo)，使研修工作進一步制度化。為確保本次遠程研修獲得高質(zhì)量，研修小組長每天檢查老師的學(xué)習(xí)質(zhì)量，每位老師結(jié)合教育教學(xué)實際學(xué)習(xí)心得體會，字數(shù)不少于2000字，電子稿于8月1日前發(fā)z。營東區(qū)一中附件1：20**年暑期遠程研修中學(xué)老師名單（97人）篇3:莆田五中老師遠程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺全員培訓(xùn)實施方案田莆五中老師遠程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺全員培訓(xùn)實施方案為認真貫徹落實省、市、區(qū)教育主管部門《關(guān)于使用z省中學(xué)校老師連續(xù)教育遠程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺開展新一輪中學(xué)校老師全員培訓(xùn)的通知》文件精神，結(jié)合本校實際,現(xiàn)就我校老師使用遠程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺開展全員培訓(xùn)工作訂立如下實在實施方案：一、引導(dǎo)思想以理論、“****”和**大精神為引導(dǎo)，全面貫徹****，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點；以促進老師專業(yè)發(fā)展為宗旨。充分發(fā)揮老師連續(xù)教育遠程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，進一步提高我校老師的師德水平和綜合素養(yǎng)，為推動我校教育發(fā)展，深化高中新課程改革，全面實施素養(yǎng)教育供應(yīng)人力資源保障。二、培養(yǎng)目標幫忙我校老師不絕提高思想政治素養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)理想，全面提升老師的職業(yè)道德水平；幫忙更新教育理念，樹立與素養(yǎng)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，全面加強我校老師實施素養(yǎng)教育的自動性和自發(fā)性；幫忙我校老師掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標和要求、內(nèi)容和方法，完善知識結(jié)構(gòu)，全面提高實施新課程的本領(lǐng)和水平；幫忙我校老師加強應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識和基本技能，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的本領(lǐng)和水平，改進教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)過程，全面提高教學(xué)效果和老師工作效率；努力培養(yǎng)一支高素養(yǎng)、專業(yè)化、讓人民滿意的中學(xué)校老師隊伍。三、組織領(lǐng)導(dǎo)在區(qū)中學(xué)校老師遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，我校要相應(yīng)設(shè)立以校長為組長工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織實施開展遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，做到職責(zé)分明，齊抓共管。四、培訓(xùn)方式、內(nèi)容及考核依據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署，廣泛宣傳、組織本校老師報名參加遠程培訓(xùn)。報名時間20**年3月7日前報送區(qū)老師進修學(xué)校。各位老師（除今年即將退休外）依照遠程平臺網(wǎng)址（zz，開放時間：7月5日10月15日）及個人用戶名、密碼上線進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。1、全部老師培訓(xùn)內(nèi)容包含必修課程和選修課程兩部分。必修為：①班主任培訓(xùn)（46學(xué)時），②構(gòu)建和諧社會（16學(xué)時）；選修為：專業(yè)課程（26學(xué)時）。2、老師個人培訓(xùn)總學(xué)時：高級老師，72學(xué)時以上；其他老師，64學(xué)時以上（以遠程平臺提示為準）。3、考核方法：①機考（分預(yù)考、正考、補考，至少合格才發(fā)證書）；②網(wǎng)絡(luò)計時；③筆記（30005000字）；④學(xué)習(xí)心得1000字以上（在網(wǎng)絡(luò)作業(yè)提交區(qū)提交）。五、學(xué)習(xí)與管理依據(jù)培訓(xùn)計劃和上級的統(tǒng)籌布置的內(nèi)容，組織學(xué)員在本地或本校參加培訓(xùn)（包含實習(xí)、考察、撰寫小結(jié)、論文等）。1、依據(jù)本校網(wǎng)絡(luò)資源實際經(jīng)受情況組織老師學(xué)習(xí)，加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程管理。2、老師報名注冊后，依據(jù)賬號