校本培訓(xùn)教師個人總結(jié)

校本培訓(xùn)教師個人總結(jié)一年以來，我校在指導(dǎo)的正確指導(dǎo)以及教師們的互相協(xié)作下，順利地完成了學(xué)校的教研校本教研方案各項任務(wù)，并獲得了良好的效果，下面就我校一年的校本培訓(xùn)情況總結(jié)如下：一、完善校本教研制度，進(jìn)步校本教研實效。學(xué)校的校本教研工作要走上正軌，首先必需要有好的制度作為保障。幾年來，我校的校本教研制度在理論中不斷開展，并且隨著教學(xué)情況的變化逐步完善。做到每周分學(xué)科開展一次校本教研活動，并做到教師每學(xué)年上一節(jié)校級或校級以上公開課，并做到課課有目的次次有記錄。更重要的是我校的每一次教研活動學(xué)校指導(dǎo)都帶頭參加，實在融入其中，不走過場，與學(xué)科組的教師們共同討論，營造了濃濃的校本教研的氣氛。以制度作保障，使我校的校本教研活動開展得有聲有色。二、不斷學(xué)習(xí)新理念，努力進(jìn)步教師素質(zhì)?？蒲惺窃搭^活水，教師只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從職業(yè)的疲憊感、倦怠感中脫離出來，繼續(xù)前進(jìn)；只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新課程改革開展對教師的新要求；同時教師也只有以研究者的姿態(tài)進(jìn)展教育教學(xué)，才能在不斷的研究中發(fā)現(xiàn)問題并創(chuàng)造性地解決問題。平時我們經(jīng)常組織全體教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，利用一切時機(jī)給自己充電，以增加自身的知識含量，進(jìn)步教學(xué)技能。我們欣喜地看到新課程給學(xué)校帶來了活力，給課堂帶來了新的活力，給師生帶來了新的體驗。教師的理念新了，我們的課堂活了，我們的學(xué)生樂了，教學(xué)實效高了。教師們在使學(xué)生得到開展的同時，自己也得到了開展。我校繼續(xù)開展新上崗教師的培訓(xùn)工作，主要以師徒結(jié)對的形式對新教師進(jìn)展培養(yǎng)。對于新教師，我們一開始就精心地給他們物色師傅，經(jīng)常催促師徒雙方互相聽課，共同進(jìn)步，徒弟們經(jīng)常向師傅請教，送審教案，前去聽師傅的課，虛心向師傅學(xué)習(xí)。在師徒雙方的共同努力下，我校的新上崗教師進(jìn)步很快。如新聘教師孫斌，該同志虛心好學(xué)，積極上進(jìn)，從教不過兩年，教育教學(xué)程度已相當(dāng)可觀。再如我校一批新人英語教師徐鑫、燕英、黃海燕等自己預(yù)約聽有經(jīng)歷教師的示范課。不斷充實自己的教育教學(xué)經(jīng)歷。理念的更新不但要學(xué)習(xí)，更需要專家的指點。一年中，我們邀請了縣教研室的各位教研員來我校指導(dǎo)工作。由于專家的引領(lǐng)，再加上我們的教師本身好學(xué)，所以逐步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們的教師理解了各地課改的最新動態(tài)，明確了施行新課程標(biāo)準(zhǔn)的必要性，特別是明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵三、開展形式多樣、具有實效性的校本教研活動改革決不僅僅是換一套教科書，而是一場涉及到教育觀念的更新，人才培養(yǎng)形式的改變，課堂教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。每一位教師都將在這場變革中實現(xiàn)新的“蛻變〞，新的跨越，這些新的變數(shù)迫切要求我們從本來的“傳授型〞教師轉(zhuǎn)化為“專家型〞教師，由“經(jīng)歷型〞教師轉(zhuǎn)化為“科研型〞教師。只有把理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論結(jié)合起來，進(jìn)展不斷地研究和探究，才能順利地轉(zhuǎn)化。1、強(qiáng)化教師的聽課作用，要求教師在聽課的同時進(jìn)步自己的評課才能，聽課記錄沒有實際的評課不算有效的聽課。鼓勵教師從同伴的身上汲取好的經(jīng)歷，以求更快的進(jìn)步教師的授課、研課的才能。2、改革學(xué)校教研課形式上學(xué)期，我校進(jìn)展了校級研究課的改革。對教師備課做出了新的要求：教師的備課在上課前必須進(jìn)展二次備課，并交由教研組長審核前方可進(jìn)課堂。課后還必須寫出教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)得失。3、認(rèn)真貫徹課程改革，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理工作。做到從嚴(yán)治教，嚴(yán)格按照湖南根底教育地方課程設(shè)置及課時安排的通知進(jìn)展排課，在教學(xué)中做到七抓。抓好方案、備課，反思(必須做到四點：好的方面；存在問題；存在問題的原因；改進(jìn)措施。)上課，作業(yè)修改、輔導(dǎo)，素質(zhì)測評單元清。保證教育教學(xué)質(zhì)量扎實有效，穩(wěn)步進(jìn)步。4、本學(xué)期，我校積極響應(yīng)上級倡導(dǎo)，開展了“教學(xué)能手〞評選活動，小學(xué)部全體教師參加了選拔賽初賽，最后評選出六名教師并授予其“教學(xué)能手〞稱號。通過扎實有效地開展校本