2024年三基培訓(xùn)及考核制度（四篇）

第4頁共4頁2024年三基培訓(xùn)及考核制度為持續(xù)提升我院醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)能力，確?；A(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量的穩(wěn)步提高，遵循醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展需求及上級衛(wèi)生行政管理部門的規(guī)定，特制定本‘基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能’培訓(xùn)與考核制度，旨在將‘嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度’融入各項工作中。一、培訓(xùn)及考核目標(biāo)1.精進臨床醫(yī)(技)師的理論基礎(chǔ)及基礎(chǔ)知識2.規(guī)范臨床醫(yī)(技)師的醫(yī)療操作流程3.強化臨床醫(yī)(技)師的實踐操作技能二、培訓(xùn)和考核對象本制度適用于醫(yī)院注冊的執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，涵蓋住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師，以及晉升主任醫(yī)師職稱三年內(nèi)的主任醫(yī)師，以及輔助科室的醫(yī)技人員。三、培訓(xùn)方式1.結(jié)合科室集中學(xué)習(xí)和醫(yī)院集中輔導(dǎo)進行2.各科室設(shè)立由科主任、護士長為核心的‘三基三嚴(yán)’訓(xùn)練管理小組，根據(jù)專業(yè)特性，年初制定年度實施計劃，明確‘三基’訓(xùn)練內(nèi)容，特別是針對薄弱環(huán)節(jié)和人員結(jié)構(gòu)，由科室執(zhí)行并監(jiān)督3.醫(yī)院每月組織兩次全院‘三基’知識學(xué)習(xí)及操作培訓(xùn)，記錄學(xué)習(xí)情況及考勤四、培訓(xùn)內(nèi)容(各級、各專業(yè))1.臨床基本技能2.臨床基本理論和基礎(chǔ)知識3.相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)4.醫(yī)院規(guī)章制度5.醫(yī)技人員的專業(yè)知識和技能培訓(xùn)五、考核內(nèi)容1.臨床住院醫(yī)師：相關(guān)法律法規(guī)、臨床基本知識、臨床基本技能2.臨床主治醫(yī)師：相關(guān)法律法規(guī)、臨床診療常規(guī)、專業(yè)知識、臨床基本技能3.臨床副主任及晉升三年內(nèi)的主任醫(yī)師：相關(guān)法律法規(guī)、臨床診療常規(guī)、專業(yè)知識、徒手心肺復(fù)蘇技能4.輔助科室的醫(yī)技人員：本專業(yè)知識和技能、徒手心肺復(fù)蘇技能六、考核結(jié)果認(rèn)定1.臨床醫(yī)師考核滿分為100分，中醫(yī)科、康復(fù)科、口腔科醫(yī)師需達到90分，其他學(xué)科醫(yī)師需達到95分2.輔助科室醫(yī)師及技師的考核需分別達到95分和90分3.不合格者在考核周期內(nèi)有一次補考機會，補考合格視為合格，補考不合格視為不合格4.無故不參加考核者視為不合格5.連續(xù)三年專項考核達到95分的醫(yī)師，該專項可免試兩年6.考核結(jié)果與年度考核、職稱晉升和崗位聘用直接關(guān)聯(lián)七、考核管理1.醫(yī)務(wù)處設(shè)立業(yè)務(wù)考核專家小組，負責(zé)臨床醫(yī)師的業(yè)務(wù)水平測試，建立題庫2.考核結(jié)果通過院周會進行公示3.醫(yī)務(wù)處將考核結(jié)果納入醫(yī)師個人醫(yī)療檔案，作為晉升和聘用的依據(jù)4.醫(yī)院將‘三基三嚴(yán)’訓(xùn)練納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)秀的科室和個人給予表彰和獎勵，對不合格者給予批評、整改，視情節(jié)輕重扣罰質(zhì)控分及個人績效八、考核結(jié)果應(yīng)用1.考核結(jié)果與醫(yī)師定期考核、職稱晉升和崗位聘用直接掛鉤2.對‘三基’訓(xùn)練工作執(zhí)行不力的科室和個人，將采取通報批評、限期整改等措施，并視情節(jié)輕重扣罰相關(guān)質(zhì)控分及個人績效工資2024年三基培訓(xùn)及考核制度（二）為奠定醫(yī)學(xué)發(fā)展之基石，提升醫(yī)療護理質(zhì)量的可靠性，基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的培訓(xùn)至關(guān)重要，它也是確保醫(yī)療服務(wù)安全性和有效性的關(guān)鍵舉措。強化醫(yī)護人員的"三基"訓(xùn)練，塑造其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾獞B(tài)度、嚴(yán)密的操作規(guī)范和理性的專業(yè)素養(yǎng)，是提升整體醫(yī)療團隊素質(zhì)的有效方法。因此，我們確立"三基三嚴(yán)"的培訓(xùn)與考核制度如下：一、所有醫(yī)護人員需參與制定各級別的醫(yī)護人員培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)規(guī)劃及考核標(biāo)準(zhǔn)。二、各科室主管及質(zhì)量控制小組負責(zé)執(zhí)行各級醫(yī)護人員的分級培訓(xùn)及考核工作。三、"三基三嚴(yán)"的培訓(xùn)教材將以《三基訓(xùn)練護理分冊》和《三基訓(xùn)練醫(yī)師分冊》為基本參考。四、培訓(xùn)方式包括自學(xué)、函授教育、專題研討會和個案護理查房等多種形式。五、考核將通過理論知識的筆試、實踐操作等不同形式，定期或不定期進行抽查考核。六、培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋規(guī)范化培訓(xùn)、在職繼續(xù)教育、急救技能、應(yīng)急響應(yīng)計劃、相關(guān)法律法規(guī)、核心制度及專項技能訓(xùn)練。七、詳細記錄學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、培訓(xùn)過程以及受訓(xùn)者的考試成績。對于考核成績不達標(biāo)的人員，將進行強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，直至其掌握相關(guān)知識，通過考試。2024年三基培訓(xùn)及考核制度（三）為奠定醫(yī)學(xué)發(fā)展之基石，提升醫(yī)療護理質(zhì)量的可靠性，基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的培訓(xùn)至關(guān)重要，它也是確保醫(yī)療服務(wù)安全性和有效性的關(guān)鍵舉措。強化醫(yī)護人員的"三基"訓(xùn)練，塑造其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾獞B(tài)度、嚴(yán)密的操作規(guī)范和理性的專業(yè)素養(yǎng)，是提升整體醫(yī)療團隊素質(zhì)的有效方法。因此，我們確立"三基三嚴(yán)"的培訓(xùn)與考核制度如下：一、所有醫(yī)護人員需參與制定各級別的醫(yī)護人員培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)規(guī)劃及考核標(biāo)準(zhǔn)。二、各科室主管及質(zhì)量控制小組負責(zé)執(zhí)行各級醫(yī)護人員的分級培訓(xùn)及考核工作。三、"三基三嚴(yán)"的培訓(xùn)教材將以《三基訓(xùn)練護理分冊》和《三基訓(xùn)練醫(yī)師分冊》為基本參考。四、培訓(xùn)方式包括自學(xué)、函授教育、專題研討會和個案護理查房等多種形式。五、考核將通過理論知識的筆試、實踐操作等不同形式，定期或不定期進行抽查考核。六、培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋規(guī)范化培訓(xùn)、在職繼續(xù)教育、急救技能、應(yīng)急響應(yīng)計劃、相關(guān)法律法規(guī)、核心制度及專項技能訓(xùn)練。七、詳細記錄學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、培訓(xùn)過程以及受訓(xùn)者的考試成績。對于考核成績不達標(biāo)的人員，將進行強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，直至其掌握相關(guān)知識，通過考試。2024年三基培訓(xùn)及考核制度（四）為提升護理質(zhì)量，確保護理安全，強化護理人員的"基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能"以及"嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度"，即"三基三嚴(yán)"，我們確立以下"三基三嚴(yán)"培訓(xùn)規(guī)定：1.新入職的護理人員需遵循嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)制度，通過考核后方可開始工作。2.在入職一年內(nèi)的護士，應(yīng)按照護理部提供的培訓(xùn)手冊，完成所有規(guī)定培訓(xùn)并取得合格成績。3.各科室需制定具體的培訓(xùn)計劃，確保每月進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)查房，疑難病例討論及護理會議。4.護理部每年應(yīng)制定詳盡的"三基三嚴(yán)"培訓(xùn)計劃，并確保其執(zhí)行。5.培訓(xùn)內(nèi)容參照《三基訓(xùn)練護理分冊》，考核采取人機對話考試。考試結(jié)果將在院內(nèi)公布，對成績不達標(biāo)者將實施經(jīng)濟處罰。6.培訓(xùn)方式包括自學(xué)、函授、專題講座及個案護理查房等多種形式。7.采用理論考試、晨會