人教版（2019）必修第三冊Unit5 The Value of Money Reading and Thinking教案

人教版（2019）必修第三冊Unit5TheValueofMoneyReadingandThinking教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版（2019）必修第三冊Unit5TheValueofMoney為藍(lán)本，針對高二年級學(xué)生設(shè)計(jì)ReadingandThinking課程。課程圍繞貨幣價(jià)值展開，結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、思考、討論，深入理解金錢的價(jià)值及其在生活中的作用。教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和價(jià)值觀，聯(lián)系實(shí)際生活，讓學(xué)生在掌握語言知識的同時(shí)，學(xué)會理性看待金錢，樹立正確的消費(fèi)觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的語言理解與表達(dá)、批判性思維以及文化意識。通過深入探討"TheValueofMoney"的主題，學(xué)生將提升對文本信息的提取、分析與評價(jià)能力，加強(qiáng)對貨幣文化及其社會影響的理解。課程旨在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法知識，準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人對金錢價(jià)值的看法，同時(shí)激發(fā)學(xué)生思考金錢在個(gè)人成長和社會發(fā)展中的作用，培養(yǎng)其理性分析與判斷的能力。此外，通過比較不同文化背景下的金錢觀，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識，促進(jìn)其形成正確的價(jià)值觀和國際視野。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解文章中對金錢價(jià)值的深入討論，掌握相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，并能夠運(yùn)用到實(shí)際討論中。難點(diǎn)則在于如何引導(dǎo)學(xué)生形成批判性思考，對金錢的價(jià)值進(jìn)行合理的評價(jià)。

重點(diǎn)難點(diǎn)解決策略：

1.重點(diǎn)：通過閱讀理解練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的關(guān)鍵信息，如金錢的歷史、功能及其在不同文化中的地位。結(jié)合課本中的例句和語境，強(qiáng)化對詞匯的掌握。

解決辦法：設(shè)計(jì)小組討論活動，讓學(xué)生互相提問，用所學(xué)詞匯復(fù)述文章要點(diǎn)，加深記憶。

2.難點(diǎn)：批判性思維培養(yǎng)，要求學(xué)生能夠分析金錢的正面和負(fù)面影響，形成自己的觀點(diǎn)。

突破策略：引入現(xiàn)實(shí)生活中的案例，組織辯論賽，鼓勵(lì)學(xué)生站在不同角度思考問題，培養(yǎng)辯證思維。同時(shí)，教師提供思維導(dǎo)圖工具，幫助學(xué)生整理思路，清晰表達(dá)觀點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.針對高二學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，采用討論法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法。通過引導(dǎo)學(xué)生參與小組討論，深入分析文章內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，提升語言運(yùn)用和批判性思維能力。

-教學(xué)活動：小組合作，分析金錢價(jià)值的不同觀點(diǎn)，進(jìn)行觀點(diǎn)交流與辯論。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動，如角色扮演和案例研究，讓學(xué)生模擬真實(shí)情境，增強(qiáng)對金錢價(jià)值的理解。

-教學(xué)活動：角色扮演，模擬不同經(jīng)濟(jì)背景下的金錢決策；案例研究，分析現(xiàn)實(shí)生活中的金錢價(jià)值問題。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體展示與金錢價(jià)值相關(guān)的圖片、視頻和新聞報(bào)道，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示一張紙幣的圖片，引發(fā)學(xué)生對金錢的初步思考，如“Doyouthinkmoneyiseverything?”，讓學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，分享對金錢的初步認(rèn)知和感受。

2.新課講授（15分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，講解貨幣的歷史、功能及其價(jià)值，重點(diǎn)分析以下三個(gè)問題：

a.Howhasthevalueofmoneychangedovertime?

b.Whatfunctionsdoesmoneyserveinsociety?

c.Whyisunderstandingthevalueofmoneyimportant?

-結(jié)合課文內(nèi)容，講解相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“inflation”,“currency”,“circulation”等。

-分析金錢的正面和負(fù)面影響，引導(dǎo)學(xué)生形成批判性思考。

3.實(shí)踐活動（10分鐘）

-案例研究：學(xué)生分組研究不同文化背景下的金錢觀，例如，對比中國和美國的金錢文化差異。

-角色扮演：學(xué)生模擬不同經(jīng)濟(jì)背景下的金錢決策，如求職、購物等場景。

-小組討論：學(xué)生討論金錢在生活中的作用和價(jià)值，如何正確看待和使用金錢。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-學(xué)生就以下三個(gè)方面進(jìn)行討論，舉例回答：

a.Howdoesmoneyaffectpeople'slives?

-舉例：金錢對個(gè)人成長、教育、健康等方面的影響。

b.Whatarethepositiveandnegativeaspectsofmoney?

-舉例：金錢帶來的便利和可能的負(fù)面影響，如貪婪、不公平等。

c.Howcanweusemoneywiselyandresponsibly?

-舉例：合理消費(fèi)、儲蓄、投資、慈善等。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，總結(jié)金錢的價(jià)值及其在生活中的作用。

-強(qiáng)調(diào)正確看待金錢的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后深入思考并實(shí)踐如何在生活中明智地使用金錢。

總用時(shí)：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀相關(guān)書籍：《貨幣戰(zhàn)爭》、《貧窮的本質(zhì)》等，幫助學(xué)生更深入地了解貨幣的經(jīng)濟(jì)原理和其在社會中的作用。

-觀看紀(jì)錄片：《金錢與我》、《貨幣崛起》等，通過視覺資料了解貨幣的歷史發(fā)展和全球貨幣體系的運(yùn)作。

-收集現(xiàn)實(shí)生活中的案例：如新聞中關(guān)于金錢價(jià)值觀的討論、個(gè)人理財(cái)成功的案例等，以便在課堂上進(jìn)行討論。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，了解周圍人群對金錢的看法和消費(fèi)習(xí)慣，對比不同年齡、職業(yè)背景下的金錢價(jià)值觀。

-組織學(xué)生開展個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃活動，如制作月度預(yù)算表，學(xué)會合理規(guī)劃和管理個(gè)人財(cái)務(wù)，實(shí)踐課堂所學(xué)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)新聞，了解貨幣政策、通貨膨脹等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，培養(yǎng)對經(jīng)濟(jì)形勢的敏感性和分析能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭和學(xué)校中開展“理性消費(fèi)，綠色生活”的宣傳活動，提高自身和他人對金錢價(jià)值的認(rèn)識，倡導(dǎo)健康、環(huán)保的生活方式。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-Thehistoryofmoney

-Functionsofmoney

-Thevalueofmoney

-Inflationanddeflation

-Wisemoneymanagement

②關(guān)鍵詞匯：

-Currency

-Circulation

-Inflation

-Deflation

-Investment

-Budgeting

③重點(diǎn)句型：

-Moneyservesasamediumofexchange,ameasureofvalue,astandardofdeferredpayment,andastoreofvalue.

-Inflationreferstoasustainedincreaseinthegeneralpricelevelofgoodsandservicesinaneconomyoveraperiodoftime.

-Wisemoneymanagementinvolvesbudgeting,saving,investing,andcharitablegiving.課堂1.課堂評價(jià)：

-通過課堂提問，了解學(xué)生對貨幣歷史、功能及其價(jià)值理解的程度，評估學(xué)生對文章細(xì)節(jié)的把握和詞匯的運(yùn)用能力。

-觀察學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動中的表現(xiàn)，評估學(xué)生的合作能力、批判性思維和語言表達(dá)能力。

-在課堂討論中，注意聽取學(xué)生對金錢價(jià)值的個(gè)人見解，評估學(xué)生的思考深度和價(jià)值觀形成情況。

-定期進(jìn)行課堂小測驗(yàn)，檢測學(xué)生對重點(diǎn)知識點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。

2.作業(yè)評價(jià)：

-對學(xué)生的書面作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對文章內(nèi)容的理解、詞匯的運(yùn)用和句型的結(jié)構(gòu)。

-給出具體的評價(jià)和建設(shè)性反饋，指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率。

-鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性表達(dá)給予積極評價(jià)。

-定期總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，通過作業(yè)展評等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試將現(xiàn)實(shí)生活中的案例引入課堂，讓學(xué)生在具體的情境中理解和探討金錢的價(jià)值，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.通過小組合作和角色扮演等互動性強(qiáng)的教學(xué)活動，我促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，增強(qiáng)了他們的語言表達(dá)和批判性思維能力。

（二）存在主要問題

-在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論時(shí)的參與度不均衡，部分學(xué)生不夠積極。

-在教學(xué)方法上，我注意到對學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求關(guān)注不夠，需要更多元化的教學(xué)策略來滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

-在教學(xué)評價(jià)上，我意識到對學(xué)生的即時(shí)反饋不夠具體，需要更明確的指導(dǎo)來幫助學(xué)生改進(jìn)。

（三）改進(jìn)措施

-針對小組討論的不均衡問題，我計(jì)劃在未來的課堂中采用更多的小組互動策略，如輪流發(fā)