統(tǒng)編版高中語文必修下：善用多媒介

善用多媒介匯報人：XXX統(tǒng)編版高中語文必修下第四單元信息時代的語文生活目錄導(dǎo)入新課1新知探究2課堂練習(xí)3拓展延伸4導(dǎo)入新課1課時目標(biāo)一，通過實踐，

撰寫具有相應(yīng)語言特征的文稿，

比較不同媒介的語言

特征，提高信息時代背景下的語言

運用能力。二，掌握運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播信息的方法，

不斷

提高媒介應(yīng)用能力。任務(wù)一紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

《紅樓夢》閱讀報告會跨媒介宣傳文案寫作具體要求每小組選擇一種媒介，分工合作，共同完成文案撰寫。每小組出示不低于三份作業(yè)，展示一份。新知探究2第一組媒介：校報組長：王俊龍文案撰寫：宋子涵文案內(nèi)容：“滿紙荒唐言，

一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。

”《紅樓夢》是中國文學(xué)史上的一座豐碑，是了解封建社會的百科全書。為了進一步鞏固高一語文必修下第七單元《紅樓夢》整本書閱讀的閱讀效果，高一語文組決定于6月30日在校報告廳舉行《紅樓夢》閱讀報告會，歡迎同學(xué)們踴躍報名參加。第二組媒介：校廣播站組長：薛思雨主播：孫文杰錄音：陳宇航文案撰寫：李佳怡文案內(nèi)容：先播放《葬花吟》曲子，然后用深情的語言播報：同學(xué)們，剛剛大家收聽的是電視劇《紅樓夢》插曲《葬花吟》。不知你們是否還記得，那個剛到賈府處

處小心的林黛玉，那個因為長得太好看而遭受嫉妒被趕走的晴雯？你們對這些活在書中的人，都有些什么

不一樣的理解呢？歡迎參與《紅樓夢》閱讀報告會，讓我們一起體會曹

雪芹的滿紙荒唐言，紅樓夢中夢。第三組媒介：微信朋友圈組長：常家魁發(fā)布：常家魁，彭天賜等文案：黃浩第四組媒介：短視頻組長：王開心參與拍攝：全體組員攝影：徐鵬程文案：

宋子寧

竇嬌文案內(nèi)容：可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。

多愁善感、超凡脫俗的林妹妹，聰明靈透、叛逆憨頑的寶哥哥。任是無情也動人的

寶釵，聰明反被聰明誤的鳳姐。

這些妙人兒，即使已過數(shù)百年，依然

在中國文學(xué)史的長廊中，在你我的心中，鮮活如初。

曹雪芹以一生流

不盡的辛酸淚，成就一部說不盡的《紅樓夢》。

你想知道我們這些十

五六歲的紅樓同齡人，如何理解大觀園中黛玉的悲歡、寶玉的癡情，

以及鳳姐的無奈嗎？來，跟著我，讓我們一起走進《紅樓夢》閱讀報告會。任務(wù)二橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！?/p>

多角度點評各媒介的語言特點具體要求評點每一種媒介文案的語言特色，在形成文字后踴躍發(fā)言。

“滿紙荒唐言，

一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其

中味。”《紅樓夢》是中國文學(xué)史上的一座豐碑，是了解封建社會的百科全書。為了進一步鞏固高一語文必修下第七單元《紅樓夢》整本書閱讀的閱讀效果，高一語文組決定于6月30日在校報告廳舉行

《紅樓夢》閱讀報告會，歡迎同學(xué)們踴躍報名參加。點評：

總體來說，語言規(guī)范，內(nèi)容有

概括有具體，比較嚴謹。建議：

可以用懸念或者形象增加吸引力先播放紅樓夢葬花吟曲子，然后用深情的語言播報：同學(xué)們，剛剛大家收聽的是電視劇《紅樓夢》插曲《葬花吟》。不知你們是否還記得，那個剛到賈府處處小心的林黛玉，那個因為長得太好看而遭受嫉妒被趕走的晴雯？你們對這些活在書中的人，都有些什么不一樣的理解呢？歡迎參與《紅樓夢》閱讀報告會，讓我們一起體會曹雪芹的滿紙荒唐言，紅樓夢中夢。點評：口語語體，通俗易懂，語速適中，普通話好。建議：1.寫最典型的人物會更有吸引力。2.“都有些什么不一樣的理解呢？”這句話可改為“有什么獨到的見解呢？”聽眾會聽得更明白。示范

寫作校報著名作家王蒙說《紅樓夢》是“人生感與

小說學(xué)的極限”

，梁歸智說《紅樓夢》的美感是“

斷臂維納斯之美”

，張愛玲言人生“三大

恨”

：一恨海棠無香；二恨鰣魚多刺；三恨《紅樓夢》未完。到底是什么樣的著作，讓

這些大家們念念不忘盛贊連連呢？為了進一步鞏固高一語文必修下第七單

元《紅樓夢》整本書閱讀的閱讀效果，高一

語文組決定于6月30日在校報告廳舉行《紅樓夢》閱讀報告會，歡迎同學(xué)們踴躍報名參

加。權(quán)威，準(zhǔn)確，簡潔，交代清楚。廣播有人說，嫁人應(yīng)嫁蘇東坡，娶妻當(dāng)娶王熙鳳。蘇東坡那樣豪邁曠達風(fēng)神瀟灑，又是一代文豪風(fēng)情萬種，女孩們想要嫁給他，可以理解。傳說中的王熙鳳機關(guān)算盡、狠毒潑辣，男孩們怎么還要爭著娶她為妻呢？哈哈，各位同學(xué)您有所不知，都說“好看

的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”

，王熙鳳的

靈魂，又何止有趣那么簡單！歡迎參加《紅樓夢》閱讀報告會，讓我們認識可鹽可甜的鳳姐，又辣又酸的鳳姐，有魔力更有魅力的鳳姐。先聲奪人，

語言風(fēng)趣。視頻文案黛玉雖日常emo卻是個大富翁，可惜被侵吞了家

產(chǎn)；寶玉是個“大海王”

，還好他對女孩是真憐惜；王熙鳳是最守妻子和兒媳本分的人，可惜那么多人

只看到她的毒辣。寶釵最想左右逢源，可惜掩飾得不好，時時露餡；賈寶玉以情悟道；史湘云最具魏晉風(fēng)骨......整部《紅樓夢》，就是青春詩意與天道循

環(huán)的交融。同學(xué)們，這是你們心中的《紅樓夢》嗎？如果是，請來《紅樓夢》閱讀報告會，你一定會在這里

找到更多讓你贊嘆的觀點；如果不是，也請來參加報告會，跟我們一起打開腦洞，解讀自己眼中的《紅樓夢》。見解獨到，

畫面生動。任務(wù)三千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金——總結(jié)并掌握各媒介語言特點具體要求從語體特點、感官渠道、語言風(fēng)格、

媒介特征等角度，

總結(jié)概括每一種媒介的特征，可列圖表。課堂練習(xí)3朋友圈任意視覺簡單生動易鎖定用戶但接收人員受限網(wǎng)絡(luò)短視頻任意視聽結(jié)合趣味性生動性用戶眾多娛樂性強易于傳播語體特點感官渠道語言風(fēng)格媒介特征校報書面語視覺簡短嚴謹新聞性強可信度高但利用率低廣播站口語聽覺自然平易有吸引力時效性強覆蓋面大但不易存查總結(jié)歸納做內(nèi)容的創(chuàng)作者，而不僅是消費者；要利用多媒介，而不是依賴多媒介，所謂君子役物，不役于物?！?/p>

打開手機隨手下載，連上網(wǎng)絡(luò)信手拈來。內(nèi)

事不決問百度，外事不

決問谷歌，更專業(yè)的去

問知乎和維基百科。

”所謂的經(jīng)驗之談要不得。Hi，小樹的成長年輪，本周熱點話題來了。

《紅樓夢》中塑造的林黛玉和薛寶釵形象，

至今仍被熱議。結(jié)合你的看法和人生閱歷說一說，生活在當(dāng)代的青年，你愿意做黛玉還是寶釵呢？參與方式：進入話題頁面，點擊參與討論即可，建議發(fā)微頭條體裁。學(xué)以致用微頭條創(chuàng)作要求1.必須原創(chuàng)2.優(yōu)質(zhì)有吸引力3.提供價值干貨4.如有配圖，要清晰

5.帶話題可以增加推送量

君子役物，不役于物——善用多媒介媒介使用要自律有表達就有責(zé)任有自由就有擔(dān)當(dāng)有言論就有邊界

文化自信傳承創(chuàng)造——善用多媒介現(xiàn)代社會，多媒介使用已經(jīng)成為文化傳承和理解的重要手段，涵養(yǎng)媒介使用素養(yǎng)，關(guān)乎文化傳承，關(guān)乎文化自信，我們一定要有