足球擲界外球技術 教學設計-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊

足球擲界外球技術教學設計-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）足球擲界外球技術教學設計-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊設計意圖結合2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊課程內容，本教學設計旨在讓學生掌握足球擲界外球的基本技術，提高學生的足球運動技能和團隊協(xié)作能力。通過實踐操作，讓學生在運動中感受足球運動的樂趣，培養(yǎng)學生的體育興趣和鍛煉習慣，為今后的體育學習奠定基礎。教學內容緊密聯(lián)系課本，注重實際操作與理論相結合，以增強學生的運動技能和身體素質。核心素養(yǎng)目標1.運動能力：提高學生的足球運動技能，增強動作的準確性和協(xié)調性。

2.健康行為：培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉的習慣，提高自我保護意識。

3.體育品德：鍛煉學生團隊合作精神，培養(yǎng)遵守規(guī)則、尊重他人的品質。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

-學生在初中階段已經接觸過基礎的足球技能，包括基本的傳球、停球和射門技巧。

-學生對足球比賽規(guī)則有初步的了解，知道擲界外球是比賽中的基本技術之一。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-學生對足球運動普遍有較高的興趣，尤其是在校園足球活動的推動下。

-學生的運動能力參差不齊，部分學生可能具有較強的足球基礎，而另一部分可能需要更多的指導和練習。

-學生學習風格多樣，有的學生擅長模仿，有的學生喜歡通過實踐來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-擲界外球技術要求較高的協(xié)調性和準確性，部分學生可能難以一次性掌握正確的拋球姿勢和力度。

-在學習過程中，學生可能會因為技術不熟練而感到挫敗，需要教師的鼓勵和指導。

-部分學生可能對足球規(guī)則理解不深，需要在實際操作中不斷糾正和強化。教學資源準備1.教材：人教版必修第一冊《體育與健康》相關章節(jié)，確保每位學生能夠隨時查閱。

2.輔助材料：搜集足球擲界外球技術的教學視頻、動畫演示，以及相關圖片資料。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材，準備標準足球若干，用于學生練習。

4.教室布置：將教室或操場劃分為多個練習區(qū)域，每個區(qū)域設置標志物以模擬擲界外球的起始點和目標點。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段精彩的足球比賽視頻，特別是擲界外球的精彩瞬間，引發(fā)學生對足球運動的興趣。

-回顧舊知：詢問學生已知的足球基本規(guī)則和技巧，以及他們在初中階段學習過的足球技能。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細介紹足球擲界外球的技術要領，包括站位、握球方法、擺臂動作和擲球角度等。

-舉例說明：展示正確和錯誤的擲界外球動作，讓學生直觀地看到技術差異和效果。

-互動探究：分組討論，讓學生分享自己觀察到的擲界外球技巧，并嘗試解釋為什么某些技巧更有效。

3.鞏固練習（約25分鐘）

-學生活動：學生分組進行擲界外球的練習，每人輪流嘗試，并在練習中體會技術要領。

-教師指導：在學生練習過程中，教師巡回指導，糾正動作不規(guī)范的地方，強調關鍵技巧。

-實踐比賽：組織一場小型的足球比賽，要求學生在比賽中正確使用擲界外球技術。

4.拓展提升（約15分鐘）

-技術挑戰(zhàn)：設置一些擲界外球的挑戰(zhàn)，如準確性挑戰(zhàn)、距離挑戰(zhàn)等，讓學生在游戲中提高技能。

-觀摩學習：播放專業(yè)球員的擲界外球視頻，讓學生學習并模仿其技巧。

5.總結反思（約5分鐘）

-學生分享：邀請幾名學生分享他們在本節(jié)課中的學習體會和進步。

-教師總結：教師總結本節(jié)課的重點內容，強調擲界外球技術在足球比賽中的重要性，并布置課后練習任務。

6.課后作業(yè)

-學生需要在課后復習本節(jié)課學習的擲界外球技術，并嘗試在家庭或社區(qū)的足球活動中運用。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《足球技術圖解》：提供詳細的足球技術分解圖解，幫助學生更好地理解擲界外球的動作細節(jié)。

-《足球規(guī)則解讀》：深入解析足球比賽規(guī)則，特別是與擲界外球相關的規(guī)則和判罰標準。

-《世界足球名局賞析》：通過分析世界級球員的擲界外球技巧，讓學生從實戰(zhàn)中學習經驗。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀看國際足球比賽的精彩片段，關注專業(yè)球員在比賽中如何運用擲界外球技術，并記錄下自己的觀察和分析。

-閱讀足球技術發(fā)展相關的文章，了解足球技術的歷史演變和未來發(fā)展趨勢。

-參與學?；蛏鐓^(qū)的足球活動，將課堂上學到的擲界外球技術運用到實戰(zhàn)中，提高自己的足球技能。

-與同學組織小型的足球比賽，嘗試在不同的比賽情景下運用和調整擲界外球技巧。

-利用網絡資源，搜索有關足球訓練和技巧提升的教學視頻，學習更多的足球技術和戰(zhàn)術。

-定期進行自我評估，記錄自己在擲界外球技術上的進步和需要改進的地方。

-探索足球運動中的物理學原理，如力學在擲界外球中的應用，加深對技術動作背后科學原理的理解。

-學習足球運動心理學，了解如何在比賽中保持冷靜和專注，提高自己在關鍵時刻的執(zhí)行力。

-參與足球俱樂部的訓練課程，接受專業(yè)教練的指導，提升自己的足球技術和比賽水平。

-閱讀足球名將的傳記，了解他們是如何通過不懈努力和科學訓練成為頂級球員的。

-與同學組成學習小組，定期討論和分享在足球學習和訓練中的心得體會，相互促進，共同進步。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學生在課堂上的參與度，包括是否積極提問、是否認真聽講和模仿動作。

-評估學生在練習擲界外球時的動作準確性、協(xié)調性和力度控制。

2.小組討論成果展示：

-學生分組討論擲界外球技術的關鍵要點，每組選派一名代表進行成果展示。

-教師根據展示內容的有效性和創(chuàng)造性給予評分和反饋。

3.隨堂測試：

-設計一個簡單的擲界外球技術測試，要求學生在規(guī)定距離和時間內完成指定次數的擲球，并達到一定的準確性要求。

-記錄學生的測試結果，用于評價學生的技術掌握情況。

4.課后作業(yè)完成情況：

-檢查學生課后閱讀材料和學習心得的提交情況，評估其自主學習的深度和廣度。

-對學生的課后練習情況進行跟蹤，了解他們在實戰(zhàn)中運用技術的情況。

5.教師評價與反饋：

-針對每個學生的課堂表現(xiàn)和練習情況，提供個性化的反饋，指出其技術上的優(yōu)點和需要改進的地方。

-對小組討論成果進行評價，強調團隊合作的重要性，并提出建設性的意見。

-根據隨堂測試結果，總結全班學生的整體表現(xiàn)，指出普遍存在的問題，并提供相應的解決策略。

-鼓勵學生在課后持續(xù)練習，并提供進一步的練習建議，幫助他們提高技術水平和比賽能力。

-對于表現(xiàn)出色的學生，給予公開表揚，以激勵其他學生向他們學習。

-定期與學生進行交流，了解他們在學習過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，及時調整教學方法，以更好地滿足學生的學習需求。板書設計①足球擲界外球技術要領：

-正確站位

-握球方法

-擺臂動作

-擲球角度

②足球比賽規(guī)則相關：

-擲界外球規(guī)則

-界外球的判罰標準

-擲球時的違例行為

③技術訓練方法：

-基本動作訓練

-準確性訓練

-力度控制訓練

-實戰(zhàn)模擬訓練教學反思在完成本節(jié)課的教學后，我對于足球擲界外球技術的教學效果進行了深入反思。在教授這項技術時，我注重了理論與實踐的結合，力求讓學生不僅理解擲界外球的規(guī)則和技術要領，更重要的是能夠將所學應用到實戰(zhàn)中。

課堂上，我首先通過提問和回顧舊知的方式，檢查了學生對足球基本規(guī)則和技術的掌握情況。我發(fā)現(xiàn)大多數學生對足球有濃厚的興趣，但部分學生對規(guī)則的理解不夠深入，這對后續(xù)的學習造成了一定的影響。因此，我在教學中增加了對規(guī)則的解釋和示例，幫助學生更好地理解。

在教學新知時，我通過示范和分解動作，詳細講解了擲界外球的技巧。我發(fā)現(xiàn)通過視頻和動畫的輔助，學生能夠更直觀地理解技術動作，這比單純的語言描述更加有效。同時，我也鼓勵學生進行互動探究，讓他們在討論中分享自己的觀察和體會，這樣的學習方法能夠激發(fā)學生的思考和參與度。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我讓學生分組練習，并提供了及時的指導和反饋。我發(fā)現(xiàn)學生在實際操作中存在一些普遍問題，如擲球姿勢不正確、力度控制不當等。針對這些問題，我進行了個別指導，并強調反復練習的重要性。通過練習，學生們的技術有了明顯的提升。

然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，可能是由于性格內向或者是討論主題不夠吸引他們。為此，我計劃在未來的教學中，更加精心地設計討論主題，以提高學生的參與度。

此外，我也意識到，由于課堂時間的限制，學生在課堂上的練習時間可能不夠充分。因此，我打算在課后布置一些練習任務，鼓勵學生在家里或者課外時間進行額外的練習。課后作業(yè)1.描述擲界外球時的正確站位，并解釋為什么這樣的站位有助于提高擲球準確性和力度。

答案：正確的站位應站在邊線外側，雙腳分開與肩同寬，身體重心落在兩腳之間。這樣的站位有助于穩(wěn)定身體，增加擲球時的力量和準確性。

2.解釋握球方法對擲界外球技術的影響，并描述正確的握球方式。

答案：握球方法影響擲球的力度和方向。正確的握球方式是用雙手的拇指和食指握住球的后下方，其余三指自然張開，支撐球的底部，這樣可以確保擲球時的穩(wěn)定性和準確性。

3.分析擺臂動作在擲界外球中的作用，并描述正確的擺臂過程。

答案：擺臂動作有助于增加擲球的力量和速度。正確的擺臂過程是從后向前快速擺動雙臂，同時用力將球擲出。擺臂時，力量應從腳跟開始，經過腿部、腰部，最后傳遞到手臂和手腕。

4.討論擲界外球時的角度對球飛行軌跡的影響，并說明如何調整角度。

答案：擲界外球時的角度會影響球的飛行軌跡和距離。一般來說，角度越大，球的飛行距離越短，但高度越高。調整角度的方法