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文檔簡(jiǎn)介
高中一調(diào)查報(bào)告
題目關(guān)于諸暨巾沛陽(yáng)江部分河段水質(zhì)調(diào)差報(bào)告
學(xué)校浙江省諸暨第二高級(jí)中學(xué)
姓名周潤(rùn)雨錢柳潔_____________
指導(dǎo)教師張嘉煒_____________________
聯(lián)系電話___________________
1
目錄
一.《調(diào)查報(bào)告》...................................2
摘要..........................................3
1.課題的背景及意義..........................3
2.研究的過(guò)程與方法..........................4
3.研究結(jié)果及分析............................8
3.1不同河段水質(zhì)觀察情況......................8
3.2水中物質(zhì)分類..............................9
3.3室內(nèi)研究觀察..............................9
3.4養(yǎng)殖生物生存情況分析......................13
3.5分析污染情況..............................15
4.結(jié)論與討論....................................16
4.1為周邊工廠提供建議.........................16
4.2開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)............................16
4.3嘗試設(shè)計(jì)排污管道............................17
4.4活動(dòng)感受.....................................18
參考文獻(xiàn).......................................19
《活動(dòng)記錄》....................................19
2
關(guān)于浦陽(yáng)江
【摘要】浦陽(yáng)江,又稱浣江,中國(guó)東海獨(dú)流入海河流錢塘江支流。河長(zhǎng)150公里,
流域面積3452平方公里。發(fā)源于浦江縣西部嶺腳,東流經(jīng)花橋入通濟(jì)橋水庫(kù),再東流經(jīng)浦
江縣城至黃宅折東北流至白馬橋入安華水庫(kù),在諸暨安華鎮(zhèn)右納大陳江,續(xù)東北流至盛家,
右納開(kāi)化江,北流經(jīng)諸暨市城區(qū),至下游1.5公里處的茅渚埠分為東西兩江。
歷史上,浦陽(yáng)江為獨(dú)流入海的河流。浦陽(yáng)江,洪澇災(zāi)害頻繁,有“小黃河”之稱,亦系
浙江省4條洪澇災(zāi)害最嚴(yán)重的河流之一。素有“浙江小黃河”之稱,位于浙江省中部,東南
三江之一。
【關(guān)鍵詞】支流,獨(dú)入海河流,洪澇頻發(fā),五水共治,走可持續(xù)發(fā)展道路
1課題的背景及意義
踏上漫漫生態(tài)路,成就巍巍中國(guó)夢(mèng),環(huán)保不能只是喊口號(hào),而應(yīng)落實(shí)在實(shí)踐
上。2014年5月27日,浙江省組建成立了浙江省“五水共治”技術(shù)服務(wù)團(tuán),并部
署今年全省“五水共治”技術(shù)服務(wù)工作。五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、
保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。浙江是著名水鄉(xiāng),水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。
水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水;進(jìn)行五水共治,是平
安浙江建設(shè)的題中核心,直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。浙江因水而名、因
水而興、因水而美。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)
力。
“千年大計(jì)”與“千年秀林”從來(lái)都不是對(duì)立關(guān)系,可以說(shuō),后者是前者的奠基,
是前者可持續(xù)進(jìn)行的重要支撐。從古至今,人類社會(huì)的發(fā)展都與自然環(huán)境密不可
分。但在全球工業(yè)化的過(guò)程中,人們不斷地向自然索取、利用自然,卻漸漸忘了
“覆巢之下,焉有完卵”,毫不節(jié)制地侵害自然,實(shí)際上也在侵害我們自身。唯
有守得住綠水青山,才能贏來(lái)源源不斷的金山銀山?!吧鷳B(tài)興則文明興,生態(tài)衰
則文明衰。”應(yīng)成為人類的共識(shí),“不涸澤而漁,不焚林而獵”應(yīng)成為發(fā)展的底
線。
諸暨市浦陽(yáng)江是市區(qū)河流整治的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象,整體水質(zhì)較好,但是部分小支流
存在污染的現(xiàn)象,因此,讓同學(xué)親身參與到河流污染的調(diào)查中,有利于讓學(xué)生體
驗(yàn)到此項(xiàng)措施的重要性與必要性,深化保護(hù)水資源的理念。
3
2研究的過(guò)程與方法
2.1研究方式
實(shí)地考察法;觀察法;文獻(xiàn)研究法;個(gè)別交談;模擬法;實(shí)驗(yàn)法等。
2.2研究方案
1.教師事先選取好調(diào)查點(diǎn),選取污染和干凈的兩處河段,在環(huán)城河下游河段
(浦陽(yáng)江一號(hào)附近)見(jiàn)圖2-1,圖2-2,中游河段(西施殿附近)見(jiàn)圖2-3,圖
2-4,其中中游水質(zhì)較為干凈;下游有大量水生生物生長(zhǎng);
2.學(xué)生進(jìn)行取樣,用一根繩拴住洗凈的玻璃瓶頸放入河水中取樣,污染的水
樣命名為中游wl,下游w2,,礦泉水水樣命名礦泉水si,見(jiàn)圖2-5
3.取水時(shí)通過(guò)看、摸、聞等方式獲得一個(gè)直接的感受,在標(biāo)記膠布上寫好編
號(hào)貼在樣瓶上,并記錄下水樣編號(hào)和取樣點(diǎn)的河水狀況,保管好水樣;將水樣帶
回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行進(jìn)一步觀察。
4.每組取若干小魚放入水樣中,并記錄觀察小魚生存情況。見(jiàn)圖2-6,圖2-7
圖2T
4
圖2-2
圖2-3
5
圖2-4
圖2-5
6
圖2-6
圖2-7
7
3研究結(jié)果及分析
3.1不同河段水質(zhì)觀察情況
1.礦泉水,取自百歲山,水質(zhì)干凈透明,無(wú)雜質(zhì);無(wú)異味,清爽,倒入手
中無(wú)殘留。
2.中游水,取自西施殿附近水段,較清澈,無(wú)異味,水中有漂浮物少許,
較為清澈。見(jiàn)圖3.
3.下游水,取自浦陽(yáng)江一號(hào)附近,較混濁,有刺鼻性氣味,水中有漂浮物,
水質(zhì)渾濁,有綠色漂浮物。見(jiàn)圖3.1T,圖3.1-2
圖3.1-1
8
3.2水中物質(zhì)分類
水中物質(zhì)主要有以下幾類:
A懸浮物:指水中含有的不溶性物質(zhì)固有物質(zhì)、浮游生物,主要來(lái)自生活污水垃
圾或由于地面徑流所引起的水土流失,水體顏色的改變是由于懸浮物質(zhì)的存在
造成水質(zhì)渾濁,外觀變化;
B油類物質(zhì):指水中含有不溶性物質(zhì)他們進(jìn)入水體后漂浮在水面上,形成油膜后
會(huì)隔絕陽(yáng)光、大氣與水體的接觸,破壞水體的富氧條件,從而影響水中植物生長(zhǎng);
C懸浮物和細(xì)菌:由于初始小河質(zhì)軟,濁度不大,比較清潔,但流速緩慢,因
此水中懸浮物質(zhì)和細(xì)菌含量較高。
3.3室內(nèi)研究觀察
在顯微鏡下觀察干凈河水與污染河水的圖像,比較水中微生物數(shù)量的多少,用
PH試紙測(cè)試各水樣的PH值,分析原因見(jiàn)圖3.3-1至圖3.3-8
9
圖3.3-1圖3.3-2
圖3.3-3
10
圖3.3-4
圖3.3-5
11
圖3.3-6
圖3.3-7圖3.3-8
12
3.4養(yǎng)殖生物生存情況分析(見(jiàn)表1圖3.4?1至3?4?3)
表1:實(shí)驗(yàn)記錄表
采樣地點(diǎn)水樣顏色水樣氣味放養(yǎng)生物及生存時(shí)間污染來(lái)源
百歲山礦泉清澈透明無(wú)異味小魚26h23min無(wú)
水
中游段(西施較清澈無(wú)異味小魚24h36min生活垃圾,亂
殿附近)排亂放
下游段(浦陽(yáng)較混濁有刺鼻氣味小魚18h25min生活污水,亂
江一號(hào)附近)拍亂放,洗衣
污染
圖3.4-1
13
圖3.4-2
圖3.4-3
14
3.5分析污染情況
1.我國(guó)水環(huán)境問(wèn)題及其影響因素,我國(guó)水環(huán)境面臨著水體污染、水資源短缺和
洪澇災(zāi)害等多方面壓力。水體污染加劇了水資源短缺,水生態(tài)環(huán)境破壞促使洪澇
災(zāi)害頻發(fā)。
2.重點(diǎn)流域水污染防治面臨的主要問(wèn)題,重點(diǎn)流域的水污染防治工作進(jìn)展還比
較緩慢,取得的成果十分脆弱。在實(shí)踐中暴露出來(lái)的一些問(wèn)題充分說(shuō)明,我國(guó)當(dāng)
前和今后一個(gè)時(shí)期流域水污染防治仍面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)。
3.經(jīng)濟(jì)政策不配套,污染治理資金嚴(yán)重短缺。
4.周邊存在用河水洗衣情況,洗衣粉中含有大量的磷,對(duì)河流存在污染。(洗
衣粉由于含有大量的磷,流入水中,會(huì)使水變的富營(yíng)養(yǎng)化,有可能出現(xiàn)赤潮等現(xiàn)
象)見(jiàn)圖3.5-1
圖3.5-1
15
4結(jié)論與討論
4.1為周邊工廠提供建議
大力推行清潔生產(chǎn),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)工業(yè)用水量和廢水排放量的零增長(zhǎng)和有毒、
有害污染物的零排放工業(yè)污染的控制是水污染防治中十分重要的一環(huán),在我國(guó)
西北地區(qū)的發(fā)展中應(yīng)提出實(shí)現(xiàn)廢水排放量零增長(zhǎng)的要求。
因污染環(huán)境造成損害的,污染者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,應(yīng)當(dāng)要求工廠停止排放
污水并進(jìn)行賠償?!肚謾?quán)責(zé)任法》第六十五條,因污染環(huán)境造成損害的,污染者
應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第六十六條,因污染環(huán)境發(fā)生糾紛,污染者應(yīng)當(dāng)就法律規(guī)定
的不承擔(dān)責(zé)任或者減輕責(zé)任的情形及其行為與損害之間不存在因果關(guān)系承擔(dān)舉
證責(zé)任。
水污源的來(lái)源主要是未加工的處理的工業(yè)廢水,生活廢水。
死亡有機(jī)污染它來(lái)源于未經(jīng)處理的城市生活污水、造紙污水、農(nóng)業(yè)污水及
都市垃圾.死亡有機(jī)質(zhì)能消耗水中溶解的氧氣,危及魚類的生存;還能導(dǎo)致水中缺
氧,致使需要氧氣的微生物死亡.而正是這些需氧微生物能夠分解有機(jī)質(zhì),維持著
河流、小溪的自我凈化能力.它們死亡的后果是:河流和溪流發(fā)黑、變臭,毒素積
累,傷害人畜。
工業(yè)廢水,是工業(yè)污染引起水體污染的最重要的原因.它占工業(yè)排出的污染物
的大部分.工業(yè)廢水所含的污染物因工廠種類不同而千差萬(wàn)別,即使是同類工廠,
生產(chǎn)過(guò)程不同,其所含污染物的質(zhì)和量也不一樣.工業(yè)除了排出的廢水直接注入水
體引起污染外,固體廢物和廢氣也會(huì)污染水體……
農(nóng)業(yè)污染首先是由于耕作或開(kāi)荒使土地表面疏松,在土壤和地形還未穩(wěn)定時(shí)
降雨,大量泥沙流入水中,增加水中的懸浮物。
還有一個(gè)重要原因是近年來(lái)農(nóng)藥、化肥的使用量日益增多,而使用的農(nóng)藥和
化肥只有少量附著或被吸收,其余絕大部分殘留在土壤和漂浮在大氣中,通過(guò)降雨,
經(jīng)過(guò)地表徑流的沖刷進(jìn)入地表水和滲入地表水形成污染。
城市污染源是囚城市人口集中,城市生活污水、垃圾和廢氣引起水體污染造
成的.城市污染源對(duì)水體的污染主要是生活污水,它是人們?nèi)粘I钪挟a(chǎn)生的各種
污水的混合液,其中包括廚房、洗滌房、浴室和廁所排出的污水。
大量的污染物首先排入河流,造成內(nèi)陸水域污染.80年代初我國(guó)對(duì)5.3萬(wàn)公里
的河段進(jìn)行調(diào)查,水污染不能灌溉的約占23.3%,水質(zhì)合乎飲水標(biāo)準(zhǔn)僅占14%.湖泊
和海灣的污染也相當(dāng)嚴(yán)重.就連地下水也難逃此劫。
4.2開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)
一、宣傳目標(biāo)
為切實(shí)宣傳好“五水共治”工作,努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與、監(jiān)督“五
水共治”工作的良好輿論氛圍,動(dòng)員全社會(huì)為生態(tài)建設(shè)和水環(huán)境保護(hù)工作添一份
力、盡一份責(zé),為全面推進(jìn)“五水共治”、建設(shè)“富裕美好文明自信”的現(xiàn)代田
園城區(qū)營(yíng)造良好濃厚氛圍。現(xiàn)制定如下宣傳方案
二、宣傳方案
16
宣傳工作主要分為社會(huì)宣傳、活動(dòng)宣傳、信息宣傳和新聞宣傳四大系列展開(kāi)。
1、社會(huì)宣傳
標(biāo)語(yǔ)宣傳:通過(guò)各鎮(zhèn)、村懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳
牌、電子屏幕播出等宣傳,營(yíng)造濃厚環(huán)境氛圍。
陣地宣傳:充分利用各鎮(zhèn)廣播站,鎮(zhèn)、街道報(bào),鎮(zhèn)、街道
宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,分階段地宣傳“五水共治”工作意義
2、活動(dòng)宣傳
創(chuàng)建活動(dòng):組建“五水共治”志愿隊(duì)伍,積極開(kāi)展群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng),將“五
水共治”與“最美”宣傳教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),全力營(yíng)造“五水共治”濃厚的社會(huì)
氛圍。
開(kāi)展公益廣告設(shè)計(jì)大賽。以“五水共治美麗江南”為主題,面向所有熱愛(ài)攝影攝
像、愛(ài)好廣告設(shè)計(jì),關(guān)注諸暨“五水共治”工作、具備一定創(chuàng)新創(chuàng)作意識(shí)和素養(yǎng)
的個(gè)人或社會(huì)團(tuán)體和組織征集微電影、平面宣傳畫、視頻公益廣告等,切實(shí)體現(xiàn)
諸暨的治水理念和親水宜居的生態(tài)環(huán)境。(見(jiàn)圖3.7-1)
3、信息宣傳
刊播公您廣告。合作媒體要在重要版面、時(shí)段轉(zhuǎn)刊轉(zhuǎn)播
4、新聞宣傳
做好網(wǎng)絡(luò)宣傳。依靠自辦媒體諸暨新聞網(wǎng),針對(duì)群眾關(guān)心的問(wèn)題,采用在線訪談、
專題鏈接等形式,全方位開(kāi)展“五水共治”宣傳報(bào)道,形成網(wǎng)上宣傳熱潮。
圖3.7-1
4.3嘗試設(shè)計(jì)排污管道
排水管道指匯集和排放污水、廢水和雨水的管渠及其附屬設(shè)施所組成的系
統(tǒng)。包括干管、支管以及通往處理廠的管道。
在班級(jí)設(shè)計(jì)了城市水管排污設(shè)計(jì)專題課,老師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)城市排水系統(tǒng)
并設(shè)計(jì)排水系統(tǒng)圖,討論發(fā)言,上網(wǎng)搜尋資料見(jiàn)圖3.8T,3.8-2
17
M!lOOxMUX
圖3.8-1
圖3.8-2
4.4活動(dòng)感受
億萬(wàn)年前,生靈初現(xiàn),種類繁多的動(dòng)植物誕生,給地球帶來(lái)了盎然生機(jī)。時(shí)
代的巨輪駛過(guò),人類文明開(kāi)始蔓延。都市的繁華景象取代了山林與田野,曾經(jīng)的
姓紫嫣紅已然枯萎,過(guò)去的百喈干聲也已沉寂,我們生活的蔚藍(lán)星球遍布瘡痍。
“我們既要綠水青山,也要金山銀山,寧要綠水青山,不要金山銀山,綠水青
山就是金山銀山?!绷?xí)近平總書記如是說(shuō)。隨著“五水共治”工作的推進(jìn),可以
切實(shí)感受到諸暨市內(nèi)的浦陽(yáng)江水質(zhì)得到了大大改善。曾經(jīng)河道上懸浮的藍(lán)藻水葫
蘆等大大減少,漂浮著的塑料袋等生活垃圾也不復(fù)存在。
18
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查,我們不僅體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐的樂(lè)趣,同時(shí)也看到我們的城市
散發(fā)出的生態(tài)環(huán)保的光芒。實(shí)踐的過(guò)程固然面臨著許多困難,例如做臨時(shí)裝片的
失敗、小金魚較低的存活率等不可避免等,但是成員的團(tuán)
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