專題11.2功和機械能(單元提高檢測卷)(原卷版)_第1頁
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第十一章功和機械能單元提升檢測卷(原卷版)(滿分100分,時間90分鐘)一、選擇題(每小題2分,共30分)1.如圖所示,小宇對箱子施加水平推力,下列說法中錯誤的是()。A.當推力為75N時,箱子不動,此時推力等于地面對箱子的摩擦力;B.當小宇增大推力,箱子由靜止開始運動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);C.當推力為100N時,箱子做勻速直線運動,地面對箱子的摩擦力為100N;D.箱子做勻速直線運動時,人對箱子的推力不做功2.如圖所示,李晶同學將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央,她針對此過程提出了如下的猜想,你認為合理的是()。A.文具盒所受重力對它做了功;B.文具盒所受支持力對它做了功;C.文具盒所受的推力F對它做了功;D.在此過程中沒有力對文具盒做功3.下列實例中,力對物體沒有做功的是()。A.起重機吊起重物;B.馬拉車,車未動;C.跳水運動員從跳臺跳下;D.舉重運動員,將杠鈴舉起4.在粗糙的水平面上,用100N的水平推力使一個重為500N的物體前進了10m,在此過程中()。A.推力做了5000J的功;B.推力做了1000J的功;C.重力做了5000J的功;D.重力做了1000J的功5.如圖所示,用24N的水平拉力F拉滑輪,可以使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動;物體B重10N,彈簧測力計的示數(shù)為5N且不變。若不計輪重、彈簧測力計重、繩重和軸摩擦,則下列說法中正確是()。A.地面受到的摩擦力為12N;B.滑輪移動的速度為0.4m/s;C.水平拉力F的功率為4.8W;D.在2s內(nèi)繩子對物體A所做的功為4.8J6.如圖甲所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是()。A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等;B.木塊第1次受到的拉力較大;C.木塊兩次的動能一樣多;D.兩次拉力拉木塊的功率一樣大7.如圖所示,聰明愛玩的小亮將一個滑輪固定在豎直墻壁上,另一個固定在自己的滑板車上,用繩子將兩個滑輪組裝成滑輪組。小亮站在滑板車上拉動手中的繩子,他用10N的拉力在3s內(nèi),使自己和滑板車一起沿水平地面勻速向墻運動了1.2m?;喼?、軸摩擦和繩重均忽略不計。下列說法中正確的是()。A.豎直墻壁受到的拉力為20N;B.滑板車受到地面的阻力為30N;C.在3s內(nèi)小亮的拉力做功為36J;D.動滑輪對滑板車拉力的功率為12W8.平直公路上的甲、乙兩輛汽車,在相同牽引力作用下勻速行駛,如果在相同的時間內(nèi)通過的路程之比為3∶2,則甲與乙()。A.牽引力做功之比為2∶3;B.牽引力做功之比為3∶2;C.牽引力的功率之比為1∶1;D.汽車所受的阻力之比為3∶29.如圖所示,讓小球從A點靜止釋放時,小球從A點向C點擺動的過程中,以下說法不正確的是()。A.球從A點擺到B點的過程中,動能逐漸變大;B.球擺到C點時,只受到重力和拉力的作用;C.若不計空氣阻力,A點與C點的高度相同;D.球擺到C點時,若繩斷開,所有力消失,球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動10.一個實心鐵球和一個實心木球質(zhì)量相等,將它們放在同一水平地面上,下列結(jié)論中正確的是()。A.鐵球的重力勢能大于木球的重力勢能;B.鐵球的重力勢能小于木球的重力勢能;C.鐵球的重力勢能等于木球的重力勢能;D.上述三種情況都有可能11.灑水車沿平直公路勻速行駛,將水灑在路面上,這個過程中,下列說法正確的是()。A.動能不變,勢能減??;B.動能勢能都減?。籆.動能勢能都不變;D.不能確定動能勢能是變大還是變小12.改革開放以來,我國的航天事業(yè)得到了空前的發(fā)展,并取得了舉世矚目的成就。如圖所示,為我國神舟號飛船返回艙減速降落的情景。返回艙在此過程中()。A.動能減小,重力勢能減小 B.動能增大,重力勢能增大C.動能不變,重力勢能減小 D.動能減小,重力勢能不變13.如圖所示,小球在A點由靜止開始釋放,向右側(cè)擺動,B點是小球擺動的最低點,C點是小球擺動到右側(cè)的最高點,且A、C兩點到B點的豎直距離hA>hC。在小球從B點擺動到C點的過程中,下列說法正確的是()。A.小球的運動狀態(tài)保持不變;B.小球的機械能總量逐漸減??;C.繩的拉力對小球做了功;D.小球的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能SHAPE14.2015年12月20日,深圳市光明新區(qū)發(fā)生山體滑坡事故,損失慘重,對人民群眾生命和財產(chǎn)造成重大損失。事發(fā)時,廢棄渣土堆填體從高處加速下滑,具有巨大的能量。關于渣土堆填體,描述正確的是()。A.渣土下滑時動能不變;B.渣土下滑時重力勢能變大;C.渣土下滑時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;D.渣土下滑時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能15.如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,到A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點(忽略空氣阻力),下列說法正確的是()。A.從O點到C點運動員速度一直減小;B.從O點到C點運動員的機械能一直在增大;C.從O點到C點運動員的機械能一直在減小 ;D.從O點到A點運動員的機械能不變二、填空題(每空2分,38分)16.如圖,質(zhì)量為M=2千克的物體,在力F的作用下,以0.5米/秒的速度沿水平面勻速前進了2米(滑輪和繩的重及與繩間的摩擦不計),此時彈簧秤的示數(shù)為2N。則物體與水平面間的摩擦力是___N17.青少年在安靜思考問題的時候,心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在考試的100min內(nèi),心臟做功約為_______J,用這些功可以讓一個質(zhì)量為50kg的物體勻速升高______m。(g取10N/kg)18.如圖,質(zhì)量為m=2千克的物體,在力F的作用下,以0.5米/秒的速度沿水平面作勻速直線運動(滑輪重及繩間的摩擦不計),此時彈簧秤的示數(shù)為2N,則物體與水平面之間的摩擦力是N,拉力F做功的功率為瓦。19.如圖所示,把重為1000牛的物體A勻速提升2米,不計滑輪自重和摩擦,則作用在細繩自由端的拉力F大小為牛,拉力F做功為焦。若提升物體A所用時間為40秒,則拉力F做功的功率為瓦。20.如圖為撐桿跳的過程示意圖,在這項運動中,根據(jù)能量以及能量轉(zhuǎn)化的物理知識,可知:運動員助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的。撐桿起跳時,能轉(zhuǎn)化為重力勢能,越過橫桿在最高點時重力勢能最大,此時動能(大于/等于/小于)0。21.用細線懸掛的小球從圖中所示位置靜止釋放,若忽略空氣阻力,那么小球在最高點的勢能下降至最低點的動能;實際上,小球在擺動過程中,會與空氣摩擦產(chǎn)生熱,擺幅逐漸減小,最終停下來,那么在擺動過程中由于摩擦而轉(zhuǎn)化的內(nèi)能小球在最高點所具有的勢能。(填“大于”、“等于”或“小于”)22.在探究動能大小與質(zhì)量關系的兩次實驗中,小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示,木板固定在水平面上。該實驗中小球的動能由轉(zhuǎn)化而來的,實驗時通過比較木塊在木板上滑行的來比較動能大小的。圖中錯誤的操作是。改正錯誤后進行實驗,發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑出的遠些,則可以得出結(jié)論。三、計算題23.(8分)在圖所示的裝置中,某人在10秒內(nèi)將重為200牛的貨物勻速提升3米①繩對重物的拉力F;②繩拉重物所做的功W。24.(8分)如圖所示的裝置中,使重40N的重物向右做勻速直線運動,水平拉力F=4N。若物體移動的速度為2m/s,求:(1)拉力F在2s內(nèi)做的功;(2)拉力的功率。四、實驗探究題25.(8分)如圖甲所示是小張“探究物體的動能與哪些因素有關”的實驗裝置。(1)小張讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運動并推動木塊移動,是為了探究動能大小與的關系;(2)同班同學小紅發(fā)現(xiàn),木塊被鋼球撞擊后移動的距離沒有其他同學的明顯,認為是木塊太重導致滑動摩擦力過大的原因造成。為了驗證猜測,小紅設計了如圖乙所示“探究滑動摩擦力與壓力大小關系”的實驗,當接觸面粗糙程度不變,用彈簧測力計拉動木塊勻速直線運動時,通過多次實驗得到了表格中的相關數(shù)據(jù),請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)幫她分析并得出,滑動摩擦力f與壓力F之間的數(shù)量關系式為。實驗次數(shù)12345木塊對木板壓力F/N23456彈簧測力計讀數(shù)f/N0.60.91.21.51.826.如圖,為了探究動能的大小與哪些因素有關,某同學設計了“小球撞

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