7.1集體生活成就我 （課件）2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 統(tǒng)編版

第二單元

成長(zhǎng)的時(shí)空講課人：XXX時(shí)間：20XX-XX-XX2024統(tǒng)編版

新教材成長(zhǎng)的時(shí)空單元核心素養(yǎng)1幸福和睦的家庭42讓家更美好家的意味1和諧的師生關(guān)系52珍惜師生情誼走進(jìn)老師1友誼之樹(shù)常青62交友的智慧友誼的真諦政治認(rèn)同：理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化仁愛(ài)、尚和合的核心思想和中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。道德修養(yǎng)：感念父母養(yǎng)育之恩、長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)之情，能夠以感恩的心與父母和長(zhǎng)輩溝通，能夠?yàn)楦改阜謶n解難，尊重師長(zhǎng)；踐行以尊老愛(ài)幼、男女平等、勤勞節(jié)儉、鄰里互助為主要內(nèi)容的道德要求，做家庭的好成員。健全人格：具有良好的溝通能力，建立同學(xué)間的友誼；真誠(chéng)、友善，擁有同理心，相互支持，相互幫助，具有互助精神；能夠建立良好的同伴關(guān)系，樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神；責(zé)任意識(shí)：學(xué)生能夠關(guān)心集體，具有主人翁意識(shí)、責(zé)任感和集體主義精神；自覺(jué)分擔(dān)家庭責(zé)任。能夠建立良好的師生關(guān)系、親子關(guān)系。知識(shí)構(gòu)建1在集體中成長(zhǎng)72共建美好集體集體生活成就新課導(dǎo)入【巴黎奧運(yùn)全紅嬋陳芋汐女子雙人十米臺(tái)金牌頒獎(jiǎng)儀式】全紅嬋重要成長(zhǎng)經(jīng)歷：2017年，特招進(jìn)入廣東省跳水隊(duì)，接受了更加系統(tǒng)、完善的訓(xùn)練之后，成長(zhǎng)速度驚人。2018年，全紅嬋就獲得廣東省青少年跳水錦標(biāo)賽3項(xiàng)冠軍；2020年進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，僅僅7個(gè)月的時(shí)間。她不僅獲得了參加奧運(yùn)會(huì)的資格，更是奇跡般拿下東京奧運(yùn)會(huì)第34塊金牌。

問(wèn)題：優(yōu)秀成績(jī)的背后，除了全紅嬋個(gè)人能力的因素，還有什么

因素很關(guān)鍵？第七課在集體中成長(zhǎng)集體生活成就我責(zé)任意識(shí)03通過(guò)從情感、人際交往、責(zé)任感、個(gè)性多維度探究，理解集體生活的作用。04理解集體與我們成長(zhǎng)的關(guān)系，認(rèn)同集體生活，與集體共發(fā)展。02知道集體的含義，提高對(duì)集體概念的認(rèn)知和分辨能力，樹(shù)立集體意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)健全人格01在集體中能夠建立良好的同伴關(guān)系，具有互助精神。要求：閱讀教材P50-52，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。（3分鐘）集體的含義？A集體生活的作用？B我們與集體的關(guān)系？C自主學(xué)習(xí)筆記梳理1.集體的含義？

集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是人民聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。【環(huán)節(jié)一】——“小梁”的改變

知識(shí)理解

問(wèn)題：如果“小梁”得不到集體幫助，會(huì)怎樣？你從“小梁的改變”中，明白了哪些道理？【議題二】——集體生活是我們成長(zhǎng)的必由之路小梁的爸爸媽媽為了家庭生活，外出打工，只有過(guò)年時(shí)候才能回來(lái)幾天。他只能經(jīng)常與爺爺奶奶共同生活在一起。時(shí)間長(zhǎng)了，導(dǎo)致小梁性格變得很孤僻，很少與同學(xué)交流，每天悶悶不樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不盡人意。他看到同學(xué)們一起有說(shuō)有笑有玩，特別羨慕。同學(xué)們得知他的情況后，主動(dòng)在學(xué)習(xí)、生活等方面幫助他。逐漸，小梁變得樂(lè)觀起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了起色，在學(xué)校舉辦的書(shū)法比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。

每個(gè)人都有過(guò)集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。

集體生活能帶給我們溫暖。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛(ài)和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。知識(shí)延伸同學(xué)們的話語(yǔ)分別讓你感受到了集體的哪些溫暖？

某校七年級(jí)(2)班同學(xué)們?cè)谟懻摗凹w生活”時(shí)的發(fā)言如下:小妍:“數(shù)學(xué)課上我提出了一個(gè)新穎的解題方法，老師和同學(xué)們都覺(jué)得很棒，自此以后我能夠更加自信地說(shuō)出自己的想法了。小凱:“新學(xué)期開(kāi)學(xué)回到學(xué)校后，孤獨(dú)、寂寞一掃而光，感覺(jué)像回到?！摇粯娱_(kāi)心快樂(lè)。小華:“我們班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，我可高興了。①?gòu)男″脑捳Z(yǔ)中可以感受到個(gè)人在集體中被認(rèn)可和接納、得到尊重和理解的溫暖；②從小凱的話語(yǔ)中可以感受到個(gè)人在集體中獲得安全感和歸屬感的溫暖;③從小華的話語(yǔ)中可以感受到個(gè)人在集體中體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感的溫暖。相關(guān)鏈接

集體聯(lián)結(jié)度相關(guān)因素成員間相互交流的頻率成員間的相關(guān)聯(lián)程度集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短成員間的默契程度集體對(duì)成員的重要性成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的溫暖就越多。筆記梳理2.如何感受到集體生活帶給我們的溫暖？

集體生活能帶給我們溫暖。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛(ài)和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感?！经h(huán)節(jié)二】——“主編”的收獲

知識(shí)理解【議題二】——集體生活是我們成長(zhǎng)的必由之路尊敬的劉老師:

您好!謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說(shuō):“我注意到,你認(rèn)真地看每期黑板報(bào),我從你的眼神中看出了你的渴望。”擔(dān)任黑板報(bào)主編后,征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙得不亦樂(lè)乎。為了辦好黑板報(bào),我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作,感覺(jué)自己比以前開(kāi)朗了許多,生活也過(guò)得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力地做好這份工作,為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào),讓我們的班級(jí)生活更加精彩。

再次感謝您的信任和指導(dǎo)!

學(xué)生:元元2023年10月15日

問(wèn)題：1.擔(dān)任班級(jí)黑板報(bào)主編后，元元有哪些收獲？2.有人認(rèn)為，為集體做事情會(huì)耽誤自己的時(shí)間。結(jié)合元元的經(jīng)歷，談?wù)勀愕目捶ā！竞献魈骄俊抗P記梳理3.集體生活對(duì)涵養(yǎng)品格的作用？集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。12筆記梳理4.為什么集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往？集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诩w生活中，學(xué)會(huì)接納和尊重，學(xué)會(huì)理解和包容，彼此友好相處。12筆記梳理5.為什么集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感？在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?2【環(huán)節(jié)三】——分享個(gè)性

完善個(gè)性

知識(shí)理解【議題二】——集體生活是我們成長(zhǎng)的必由之路

問(wèn)題：你了解自己的個(gè)性嗎？集體生活對(duì)我們發(fā)展個(gè)性有什么影響？我性格內(nèi)向、不善表達(dá)，班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)和同學(xué)們的熱情讓我變得越來(lái)與活潑了。我是個(gè)樂(lè)天派，每天用笑聲感染身邊的同學(xué)。我是學(xué)校的文學(xué)社社長(zhǎng)，與社團(tuán)里的同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步。集體生活有助于發(fā)展個(gè)性。筆記梳理6.為什么集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性？

人與人之間的差異是我們發(fā)展個(gè)性的“明鏡”，在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。【環(huán)節(jié)四】——“人人都是班干部”的集體知識(shí)理解【議題二】——集體生活是我們成長(zhǎng)的必由之路

有這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體：班里51名學(xué)生，設(shè)置了53個(gè)班干部崗位。其中既有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等傳統(tǒng)職務(wù)，也有燈長(zhǎng)、飲水機(jī)長(zhǎng)、門窗小衛(wèi)士、講臺(tái)管理員、桌凳一條線負(fù)責(zé)人等創(chuàng)新崗位。每個(gè)人都各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，積極擔(dān)任班干部。

這個(gè)集體調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與班級(jí)管理的積極性，讓同學(xué)們感受到了自己的價(jià)值，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)了責(zé)任意識(shí)。

問(wèn)題：優(yōu)秀的集體，對(duì)我們的成長(zhǎng)有何好處？筆記梳理7.為什么集體是我們共同成長(zhǎng)的園地？在集體這個(gè)平臺(tái)上，我們得以展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人能力的提升和健康成長(zhǎng)。讓我們?cè)诩w生活中相互促進(jìn)，相互成就，共同發(fā)展。123筆記梳理8.集體生活有何作用？（集體生活成就我）集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。123集體生活能帶給我們溫暖。集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。集體生活有助于培養(yǎng)我們的