2024年秋一年級(jí)上冊(cè)3我是小學(xué)生 第2課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案(表格式)

2024年秋一年級(jí)上冊(cè)3我是小學(xué)生第2課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案(表格式)《我是小學(xué)生》第2課時(shí)教案

學(xué)科語文年級(jí)冊(cè)別一年級(jí)上冊(cè)共2課時(shí)

教材統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)語文授課類型新授課第2課時(shí)

教材分析

教材分析本課選自統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)語文。繼第一課時(shí)之后，本課繼續(xù)幫助學(xué)生了解做一名小學(xué)生的基本要求，樹立小學(xué)生的角色意識(shí)。通過觀察圖畫、聽讀兒歌，學(xué)生可以更好地融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)小學(xué)生活。本課通過具體的活動(dòng)和任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和合作交流能力，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。學(xué)情分析經(jīng)過第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)成為小學(xué)生的喜悅和基本要求有了初步的認(rèn)識(shí)。但他們對(duì)具體的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要進(jìn)一步了解和實(shí)踐。因此，本課通過具體的活動(dòng)和任務(wù)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些要求，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和合作交流能力。部分學(xué)生可能在課堂紀(jì)律和行為規(guī)范方面存在不足，需要通過示范和練習(xí)，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能1.了解做一名小學(xué)生的基本要求。2.掌握正確的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范。過程與方法1.通過觀察圖畫，聽讀兒歌，進(jìn)一步體會(huì)成為小學(xué)生的自豪和愉悅。2.通過小組合作，完成任務(wù)，培養(yǎng)合作交流能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感和對(duì)老師的尊敬。2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。政治認(rèn)同1.通過了解小學(xué)生的角色和職責(zé)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。2.通過參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)1.了解做一名小學(xué)生的基本要求。2.掌握正確的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范。難點(diǎn)1.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣和參與積極性。

教學(xué)方法與準(zhǔn)備

教學(xué)方法合作交流、觀察圖片、多種方法朗讀、聯(lián)系生活教具準(zhǔn)備多媒體課件、學(xué)習(xí)單、圖片資料

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧上節(jié)課內(nèi)容(1)教師提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？(2)學(xué)生回答，教師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了成為小學(xué)生的喜悅，認(rèn)識(shí)了老師和同學(xué)，參觀了校園。(3)教師播放兒歌《我是小學(xué)生》，帶領(lǐng)學(xué)生齊讀。(4)提問：你們覺得成為小學(xué)生有什么特別的地方嗎？(5)學(xué)生自由發(fā)言，表達(dá)自己的感受。(6)教師總結(jié)：成為小學(xué)生是一件非常光榮和快樂的事情。(7)教師揭示本節(jié)課的主題：《做一名合格的小學(xué)生》。(8)教師帶領(lǐng)學(xué)生齊讀：“我要做一名合格的小學(xué)生。"1.回答教師的問題，回顧上節(jié)課的內(nèi)容。2.跟隨教師齊讀兒歌《我是小學(xué)生》。3.回答教師的問題，表達(dá)自己對(duì)成為小學(xué)生的感受。4.聽教師總結(jié)，了解本節(jié)課的主題。5.跟隨教師齊讀：“我要做一名合格的小學(xué)生。”

新課講授了解做一名小學(xué)生的基本要求(1)教師出示一張小學(xué)生上課的圖畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述。(2)提問：你們?cè)谶@張圖中看到了什么？(3)教師介紹做一名小學(xué)生的基本要求，如按時(shí)到校、認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、遵守紀(jì)律等。(4)提問：你們認(rèn)為這些要求重要嗎？為什么？(5)學(xué)生自由發(fā)言，表達(dá)自己的看法。(6)教師播放一段關(guān)于小學(xué)生行為規(guī)范的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀看。(7)提問：你們看了這段視頻有什么感受？(8)學(xué)生自由發(fā)言，表達(dá)自己的感受。(9)教師總結(jié)：這些要求是為了幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長，做一個(gè)合格的小學(xué)生。1.觀察圖畫，描述圖中的內(nèi)容。2.回答教師的問題，說出自己在圖中看到的內(nèi)容。3.聽教師介紹做一名小學(xué)生的基本要求。4.回答教師的問題，表達(dá)自己對(duì)這些要求的看法。5.觀看關(guān)于小學(xué)生行為規(guī)范的視頻。6.回答教師的問題，表達(dá)自己對(duì)視頻的感受。7.聽教師總結(jié)，了解這些要求的重要性。

小組合作制定班級(jí)公約(1)教師將學(xué)生分成小組，每組討論并制定班級(jí)公約。(2)發(fā)放學(xué)習(xí)單，要求學(xué)生記錄討論結(jié)果。(3)組內(nèi)成員分工合作，討論并記錄班級(jí)公約的內(nèi)容。(4)教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和記錄。(5)小組代表上臺(tái)展示討論結(jié)果，介紹自己的班級(jí)公約。(6)其他小組補(bǔ)充或提問，共同探討。(7)教師總結(jié)各小組的討論結(jié)果，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組。(8)教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何遵守班級(jí)公約，做一個(gè)合格的小學(xué)生？1.分組討論，制定班級(jí)公約。2.記錄討論結(jié)果，填寫學(xué)習(xí)單。3.與組內(nèi)成員分工合作，進(jìn)行討論。4.小組代表上臺(tái)展示討論結(jié)果，介紹自己的班級(jí)公約。5.補(bǔ)充或提問，共同探討。6.聽教師總結(jié)，了解其他小組的觀點(diǎn)。7.思考如何遵守班級(jí)公約，做一個(gè)合格的小學(xué)生。

實(shí)踐活動(dòng)模擬課堂(1)教師組織學(xué)生進(jìn)行模擬課堂活動(dòng)，模擬上課的情景。(2)提問：你們?cè)谀M課堂中需要注意哪些事項(xiàng)？(3)學(xué)生回答后，教師總結(jié)：按時(shí)到校、認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、遵守紀(jì)律等。(4)教師分配角色，如老師、學(xué)生等，進(jìn)行模擬課堂表演。(5)提問：你們?cè)谀M課堂中有什么感受？(6)學(xué)生自由發(fā)言，表達(dá)自己的感受。(7)教師總結(jié)：通過模擬課堂，我們可以更好地了解和掌握做一名合格的小學(xué)生的要求。(8)教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后向家長介紹模擬課堂的經(jīng)歷。(9)教師宣布下課，提醒學(xué)生整理好自己的學(xué)習(xí)用品。(10)教師帶領(lǐng)學(xué)生齊聲說：“謝謝老師！"1.參與模擬課堂活動(dòng)，模擬上課的情景。2.回答教師的問題，說出自己在模擬課堂中需要注意的事項(xiàng)。3.分配角色，進(jìn)行模擬課堂表演。4.回答教師的問題，表達(dá)自己在模擬課堂中的感受。5.聽教師總結(jié)，了解模擬課堂的意義。6.記住課后作業(yè)，準(zhǔn)備回家向家長介紹模擬課堂的經(jīng)歷。7.聽教師宣布下課，整理好自己的學(xué)習(xí)用品。8.跟隨教師齊聲說：“謝謝老師！”

評(píng)價(jià)任務(wù)1.能夠說出做一名小學(xué)生的基本要求：☆☆☆2.能夠參與小組合作，制定班級(jí)公約：☆☆☆3.能夠參與模擬課堂活動(dòng)，表現(xiàn)良好：☆☆☆

設(shè)計(jì)意圖通過觀察圖畫、聽讀兒歌，進(jìn)一步幫助學(xué)生體會(huì)成為小學(xué)生的自豪和愉悅，了解做一名小學(xué)生的基本要求。通過小組合作，制定班級(jí)公約，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和合作交流能力。通過模擬課堂活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感和對(duì)老師的尊敬。

作業(yè)設(shè)計(jì)

課后作業(yè)1.回家后向家長介紹模擬課堂的經(jīng)歷，描述自己在模擬課堂中的表現(xiàn)。2.與家長一起制定家庭公約，記錄下來并張貼在家里的顯眼位置。3.畫一幅自己在課堂上認(rèn)真聽講的圖畫，并在旁邊寫上自己的感受。4.收集一些關(guān)于小學(xué)生行為規(guī)范的圖片或資料，準(zhǔn)備下節(jié)課分享。

板書設(shè)計(jì)

我是小學(xué)生1.做一名合格的小學(xué)生-按時(shí)到校-認(rèn)真聽講-積極發(fā)言-遵守紀(jì)律2.小組合作-制定班級(jí)公約-分工合作-討論記錄3.模擬課堂-模擬上課情景-注意事項(xiàng)-表現(xiàn)良好4.評(píng)價(jià)任務(wù)-能夠說出做一名小學(xué)生的基本要求-能夠參與小組合作，制定班級(jí)公約-能夠參與模擬課堂活動(dòng)，表現(xiàn)良好

教學(xué)反思

成功之處1.通過觀察圖畫、聽讀兒歌，進(jìn)一步幫助學(xué)生體會(huì)成為小學(xué)生的自豪和愉悅，了解做一名小學(xué)生的基本要求。2.通過小組合作，制定班級(jí)公約，有效培養(yǎng)了學(xué)生