七年級歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融第16課三國鼎立資源拓展試題含解析新人教版

PAGEPAGE1第16課三國鼎立學問實力1.(2024A.①②B.②③C.③④D.①④①都是以曹操的成功告終④都是統(tǒng)治階級內(nèi)部的斗爭,目的是爭奪統(tǒng)治權(quán)A.①②B.③④C.②④D.①③3.(2024湖北宜昌中考)東漢末年,地方割據(jù)勢力長期混戰(zhàn),其中為魏、蜀、吳三國鼎立奠定基礎(chǔ)的斗爭是()A.巨之戰(zhàn)之戰(zhàn)C.赤之戰(zhàn)之戰(zhàn)4.(20245.(2024河南師大附中期末改編)下列事務(wù)發(fā)生的依次是()①赤之戰(zhàn)②曹廢帝帝魏③官之戰(zhàn)④孫稱建吳國A.①②③④B.③①②④C.①③④②D.②①③④230臺灣B.洲C.求D.琉三年模擬1.(2024,14ABD2.(202422200AB.CD.3.(2024吉林長春外國語學校期末,23,★★☆)在三國鼎立局面的形成過程中,官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)起到了重要作用,下列對這兩次戰(zhàn)役表述不正確的是()CD.兩次戰(zhàn)役都是歷史上聞名的以少勝多的戰(zhàn)役4.(2024河南柘城高新區(qū)試驗學校其次次月考,5,★★☆)下列事務(wù)在歷史上出現(xiàn)的先后依次是()③①②D.②④③①五年中考1.(2024山東青島中考,6,★★★)三國時代,洶涌澎湃、英雄輩出。下列史實不是發(fā)生在這一時期的是()A.曹操率軍南下和孫劉聯(lián)軍在赤壁大戰(zhàn)B.曹丕廢掉漢獻帝,自稱皇帝,國號魏C.劉備在成都稱帝,國號漢D.孫權(quán)稱帝,國號吳2.(2024山東臨沂中考,3,★☆☆)三國之一的吳國,是三國之中歷時最久的國家,它的都城建業(yè)在今江蘇南京。該政權(quán)的建立者是()A.孫權(quán)B.劉備C.曹操D.曹丕統(tǒng)帥周瑜——曹操兵力對比約5萬——20余萬(號稱80萬)結(jié)果曹操失去了在短時間內(nèi)統(tǒng)一全國的可能性統(tǒng)帥周瑜——曹操兵力對比約5萬——20余萬(號稱80萬)結(jié)果曹操失去了在短時間內(nèi)統(tǒng)一全國的可能性A.長平之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)核心素養(yǎng)【詞話斗爭】大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一樽還酹江月?！?1(2)這場聞名戰(zhàn)役中有很多歷史典故被后人津津樂道,請舉出兩例。【圖話歷史】圖1圖2(3)請結(jié)合所學學問回答,圖2這種局面是怎樣形成的?(4)從圖1到圖2,我國由統(tǒng)一進入了分裂,這是歷史的倒退嗎?請說說你的觀點和理由。【學問建構(gòu)】(1)小明在學習完“三國鼎立”的相關(guān)學問后,為了加強記憶,用示意圖對這部分內(nèi)容進行了小結(jié),請結(jié)合下圖把他沒有完成的內(nèi)容補充完整?！颈娬f紛紜】東漢名士評價曹操是“治世之能臣,亂世之奸雄”。小說家評價曹操“名為漢相,實為漢賊”。魯迅評價曹操時說:“我們講到曹操,很簡單就聯(lián)想起《三國演義》,更而想起戲臺上那一位花面的奸臣,但這不是視察曹操的真正方法?！睔v史上的曹操與戲曲、小說里的曹操是不相同的,應當還曹操以原來的歷史面目。(2)請你來客觀地評價一下曹操,還曹操以原來的歷史面目。【故事鏈接】學問實力200208205。②④符合題意,故此題選C。208220200229A三年模擬200200C200;208B、D答案C劉備聯(lián)合已經(jīng)割據(jù)江東的孫權(quán),在赤壁之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝曹操,奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ);220;2