2023年滇西應用技術大學普洱茶學院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年滇西應用技術大學普洱茶學院招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校學生權利是一項（）。A.自然權利B.應有權利C.法律權利D.道德權利【答案】：C2.根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.5,1,24B.4,1,24C.4,1,16D.5,1,16【答案】：D3.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.責任B.權利C.義務D.權力【答案】：C4.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.疑病癥B.抑郁癥C.恐怖癥D.焦慮癥【答案】：B5.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制B.教育行政部門、政府有關部門依法行政C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制D.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利【答案】：B6.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.應用者角色B.研究者角色C.教學者角色D.服務者角色【答案】：C7.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.服從學校發(fā)展需要B.由教師自己申請C.雙方平等自愿D.學校規(guī)章制度確立【答案】：C8.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.微格教學C.職中訓練D.崗前培訓【答案】：B9.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.合理評價B.孤芳自賞C.悅納自己D.自我激勵【答案】：B10.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.因材施教B.堅持真理C.秉公辦事D.賞罰分明【答案】：A11.高等學校面向產業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.生態(tài)保護功能B.文化功能C.經濟功能D.政治功能【答案】：C12.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D13.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師角色C.教師威信D.教師專長【答案】：C14.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問B.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會C.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D15.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.人際交往需要驟增C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：A16.亨利紐曼認為，大學是傳授普遍知識的地方，大學的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學哪種核心理念（）。A.追求自治與學術自由B.發(fā)揮學術群體在學校經營中的作用C.倡導通識教育、人文教育D.承擔社會職責，引領社會風尚【答案】：C17.從歷史上看，不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.自由教育、通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育B.人文教育、自由教育、通識教育、專業(yè)教育C.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育D.通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育【答案】：A18.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.以上都是B.熱愛學生，誨人不倦C.學為人師，行為示范D.精通業(yè)務，學而不厭【答案】：A19.二因素說認為品德構成的要素是道德行為和（）。A.道德意志B.道德情感C.道德意識D.道德認識【答案】：C20.相對于中小學教育,高校教學內容的主要特點是（）A.歷史性B.操作性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.系統(tǒng)性【答案】：C21.關于學習遷移，下列表述不恰當的是（）。A.“為遷移而教”利用的是正遷移效應B.所謂的遷移指的是先前的學習對后繼學習的影響C.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生D.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學習遷移現(xiàn)象【答案】：B22.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.遺傳決定論B.兒童學理論C.教育萬能論D.環(huán)境決定論【答案】：A23.按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校校規(guī)校紀的應加強教育。對極少數錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育A.⑤B.④C.②D.⑥【答案】：D24.下列不屬于學術規(guī)范的是（）。A.對引用成果的說明B.學術制度、學風C.學術創(chuàng)新D.引文出處的規(guī)定【答案】：C25.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個別心理輔導的（）技術A.情感回應B.面質C.具體化D.共情【答案】：B26.操作性條件反射學說的提出者是（）。A.桑代克B.斯金納C.皮亞杰D.維果斯基【答案】：B27.（）對于建立新型師生關系起著十分關鍵的作用。A.教師的學識B.教師的教學C.教師的言行D.教師的人格【答案】：D28.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科A.科研可以保證學科的學術聲譽B.科研有利于促進學科的產生和發(fā)展C.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑D.科研可以改善學科建設的基礎條件【答案】：A29.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學校B.教育領導和教師C.教師和學生D.教育機構和非教育機構【答案】：C30.羅森塔爾效應強調哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的期望B.教師的人格C.教師的知識D.教師的能力【答案】：A31.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關于教師地位的建議》中提出了應該把教師工作視為（）。A.獨立的社會職業(yè)B.專門職業(yè)C.非獨立的社會職業(yè)D.非專門職業(yè)【答案】：B32.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.集體活動B.個別活動C.研討活動D.小組活動【答案】：C33.教科書上的練習題多屬于（）。A.無結構的問題B.簡單問題C.復雜問題D.有結構的問題【答案】：D34.教案常規(guī)項目的主體部分是（）A.講授新課B.導入新課C.重點難點D.教學目的【答案】：A35.頭腦風暴小組成員的理想人數是（）。A.3人左右B.20人左右C.6人左右D.10人左右【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?A.規(guī)則意識B.契約精神C.自由平等意識D.權利義務觀念【答案】：ABCD37.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的道德觀B.錯誤的學生觀C.錯誤的人才D.對教師職業(yè)的錯誤看法【答案】：BCD38.加強從業(yè)人員之間的團結協(xié)作，要（）。A.做好本職工作，不給同事找麻煩B.促進老中青三代人和睦相處C.只當主角，消除配角意識D.講求合作，崇尚競爭，平等互利【答案】：ABD39.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.驗證假設B.發(fā)現(xiàn)問題C.提出假設D.明確問題【答案】：ABCD40.教師勞動的目的、任務、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.獨特的示范性B.嚴格的標準性C.鮮明的繼承性D.非凡的創(chuàng)造性E.強烈的責任性【答案】：ABCE41.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.高度的權威性B.廣泛的示范性C.相當的強制性D.強烈的政治性【答案】：ABCD42.健康的含義包括（）A.社會適應良好B.沒有疾病或病癥C.無心理疾病D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABCD43.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.持之以恒B.曉之以理C.導之以行D.動之以情【答案】：ABCD44.不良品德的轉化一般應經歷以下三個階段（）。A.鞏固B.醒悟C.轉變D.遵從【答案】：ABC45.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.合作共事B.個人主義精神C.愛國主義D.職業(yè)道德【答案】：ABD46.大學生的人格權包括（）。A.生命權B.身體權C.身份權D.名譽權【答案】：ABD47.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的政治思想和職業(yè)道德水平B.教師的學術水平和工作能力C.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神D.教師的工作成效【答案】：ABCD48.學校心理健康教育的任務是（）A.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應B.成為"四有"新人C.維護學生心理健康D.培養(yǎng)學生良好心理素質【答案】：ABCD49.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.毆打教師B.家長參與管理C.侮辱教師D.加強就寢安全意識教育E.由專業(yè)保安看管F.批評教師G.檢查維修宿舍設施H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】：DGH50.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養(yǎng)學生（）。A.善良的感情B.善良的意志C.善良的行為D.善良的判斷【答案】：ABD51.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.看不見B.摸不著C.公正無私D.不直接受外力約束【答案】：AB52.職業(yè)范圍包括（）。A.規(guī)章制度B.崗位責任C.操作規(guī)則D.誠實守信【答案】：ABC53.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實