開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案(完整版)7

開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案(完整版)7一、引言

為了全面貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于勞動(dòng)教育的方針政策，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校決定開展“開展勞動(dòng)教育活動(dòng)方案(完整版)7”。此方案旨在通過系統(tǒng)化、規(guī)范化的勞動(dòng)教育課程，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂趣，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、勞動(dòng)教育課安排方式

1.課程設(shè)置：勞動(dòng)教育課程分為必修課和選修課。必修課為全體學(xué)生參與，每周安排1課時(shí)；選修課針對(duì)有興趣、有特長(zhǎng)的學(xué)生，每周安排2課時(shí)。

2.課程內(nèi)容：勞動(dòng)教育課程內(nèi)容分為五大類，分別為：自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)校勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)和科技創(chuàng)新勞動(dòng)。

（1）自我服務(wù)勞動(dòng)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（2）家務(wù)勞動(dòng)：培養(yǎng)學(xué)生家庭責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)愛家人。

（3）學(xué)校勞動(dòng)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，美化校園環(huán)境。

（4）社會(huì)公益勞動(dòng)：培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

（5）科技創(chuàng)新勞動(dòng)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的科技興趣。

3.課程實(shí)施：采用理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

（1）理論教學(xué)：講解勞動(dòng)技能、勞動(dòng)安全、勞動(dòng)衛(wèi)生等方面的知識(shí)。

（2）實(shí)踐操作：分組進(jìn)行實(shí)際操作，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

4.課程評(píng)價(jià)：采用過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面評(píng)估學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)。

（1）過程性評(píng)價(jià)：通過課堂表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（2）終結(jié)性評(píng)價(jià)：通過勞動(dòng)技能競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展示等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.課程保障：加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師勞動(dòng)教育水平；完善勞動(dòng)教育設(shè)施，提供充足的勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所；加大勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)投入，確保課程順利實(shí)施。

三、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)

1、班級(jí)職責(zé)

（1）組織安排：各班級(jí)應(yīng)按照學(xué)校勞動(dòng)教育課程的總體安排，制定本班的勞動(dòng)教育計(jì)劃，確保每位學(xué)生都能參與到勞動(dòng)實(shí)踐中。

（2）指導(dǎo)督促：班主任和勞動(dòng)教育教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的不良勞動(dòng)習(xí)慣，確保勞動(dòng)質(zhì)量和安全。

（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：班級(jí)應(yīng)營(yíng)造良好的勞動(dòng)氛圍，通過板報(bào)、班會(huì)等形式宣傳勞動(dòng)教育的重要性，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。

（4）成果展示：定期組織班級(jí)勞動(dòng)成果展示活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。

（5）團(tuán)隊(duì)協(xié)作：鼓勵(lì)班級(jí)內(nèi)部學(xué)生之間的合作，共同完成勞動(dòng)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

2、個(gè)人職責(zé)

（1）積極參與：每位學(xué)生應(yīng)積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，認(rèn)真完成分配的勞動(dòng)任務(wù)，不得無故缺席或逃避勞動(dòng)。

（2）自我管理：學(xué)生在勞動(dòng)過程中應(yīng)自我管理，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，注意個(gè)人安全和勞動(dòng)衛(wèi)生，愛護(hù)勞動(dòng)工具和公共財(cái)產(chǎn)。

（3）技能提升：學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，不斷提高自己的勞動(dòng)效率和質(zhì)量，勇于創(chuàng)新，探索更有效的勞動(dòng)方法。

（4）家庭勞動(dòng)：學(xué)生在家庭中也要承擔(dān)相應(yīng)的勞動(dòng)責(zé)任，幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，培養(yǎng)家庭責(zé)任感和生活自理能力。

（5）反思總結(jié)：每次勞動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)進(jìn)行反思和總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次勞動(dòng)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）清潔標(biāo)準(zhǔn)：樓道地面要保持干凈、無污漬，墻壁無亂涂亂畫，扶手無灰塵。

（2）安全標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)不得堆放雜物，確保通道暢通，無安全隱患。

（3）設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)的消防設(shè)施、照明設(shè)備等要保持完好，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修。

（4）文化建設(shè)：樓道內(nèi)可適當(dāng)布置宣傳標(biāo)語、畫作等，營(yíng)造積極向上的文化氛圍。

2、公共區(qū)

（1）環(huán)境衛(wèi)生：公共區(qū)域地面、桌面、座椅等要保持清潔，垃圾要及時(shí)清理。

（2）秩序維護(hù)：公共區(qū)域內(nèi)學(xué)生應(yīng)自覺遵守秩序，不追逐打鬧，不高聲喧嘩。

（3）設(shè)施維護(hù)：公共區(qū)域的設(shè)施設(shè)備，如體育器材、多媒體設(shè)備等，使用后需放回原位，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修。

（4）綠化養(yǎng)護(hù)：公共區(qū)域的綠化植物要定期澆水、修剪，保持生機(jī)勃勃的狀態(tài)。

（5）文化建設(shè)：公共區(qū)域可設(shè)置宣傳欄、展示欄，展示學(xué)生作品、榮譽(yù)榜等，提升學(xué)生自豪感。

五、檢查及評(píng)定

1、檢查方式

（1）日常檢查：由班主任和勞動(dòng)教育教師在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生勞動(dòng)情況進(jìn)行觀察和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行指導(dǎo)。

（2）定期檢查：學(xué)校組織定期檢查，由專門的檢查小組對(duì)班級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)施情況進(jìn)行全面評(píng)估。

（3）突擊檢查：不定期組織突擊檢查，以確保勞動(dòng)教育的常態(tài)化和有效性。

2、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（1）個(gè)人評(píng)定：根據(jù)學(xué)生在勞動(dòng)過程中的表現(xiàn)、勞動(dòng)技能的掌握、勞動(dòng)成果的優(yōu)劣等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。

（2）班級(jí)評(píng)定：結(jié)合班級(jí)整體勞動(dòng)表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況、勞動(dòng)紀(jì)律遵守情況等進(jìn)行評(píng)定。

3、評(píng)定流程

（1）自評(píng)：學(xué)生根據(jù)自身勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，提交勞動(dòng)日記或反思報(bào)告。

（2）互評(píng)：班級(jí)內(nèi)學(xué)生之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，提出建議和意見。

（3）師評(píng)：教師根據(jù)學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)以及日常觀察，給出客觀、公正的評(píng)價(jià)。

（4）總評(píng)：學(xué)期末，綜合日常檢查和定期檢查的結(jié)果，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育情況進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。

4、評(píng)定結(jié)果運(yùn)用

（1）獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級(jí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)的積極性。

（2）反饋改進(jìn)：將評(píng)定結(jié)果反饋給學(xué)生和班級(jí)，指導(dǎo)學(xué)生和班級(jí)針對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn)。

（3）檔案記錄：將評(píng)定結(jié)果記錄在學(xué)生個(gè)人和班級(jí)檔案中，作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

5、評(píng)定周期

每學(xué)期至少進(jìn)行一次全面的勞動(dòng)教育評(píng)定，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整和補(bǔ)充評(píng)定。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動(dòng)期間，值周教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出具體要求：

（1）勞動(dòng)前，教師應(yīng)向?qū)W生明確勞動(dòng)任務(wù)、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和安全注意事項(xiàng)。

（2）勞動(dòng)中，教師應(yīng)監(jiān)督學(xué)生遵守勞動(dòng)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生正確使用勞動(dòng)工具，確保勞動(dòng)安全。

（3）勞動(dòng)后，教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生反思勞動(dòng)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)建議。

（4）值周教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度和表現(xiàn)，對(duì)消極對(duì)待勞動(dòng)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

2、可通過“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。家庭勞動(dòng)具體要求：

（1）聯(lián)系本：學(xué)校發(fā)放聯(lián)系本，學(xué)生需記錄在家中的勞動(dòng)情況，包括勞動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、成果等，家長(zhǎng)需簽字確認(rèn)。

（2）座談會(huì)：定期組織家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)分享孩子在家的勞動(dòng)表現(xiàn)，交流勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)，共同探討提升勞動(dòng)教育效果的方法。

（3）家長(zhǎng)會(huì)：利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳勞動(dòng)教育的重要性，明確家庭勞動(dòng)的要求和期望，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的勞動(dòng)實(shí)踐。

（4）家庭勞動(dòng)具體要求：

-學(xué)生應(yīng)在家中承擔(dān)適量的家務(wù)勞動(dòng)，如打掃