2025屆深圳市育才中學(xué)生物高二上期末考試試題含解析

2025屆深圳市育才中學(xué)生物高二上期末考試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于科學(xué)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)—演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律B.薩頓運(yùn)用類比推理法推論出基因和染色體的行為具有平行關(guān)系C.沃森和克里克通過(guò)構(gòu)建物理模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)D.艾弗里運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明了生物的遺傳物質(zhì)是DNA2．下列有關(guān)激素、酶與神經(jīng)遞質(zhì)的區(qū)別不正確的是（）比較項(xiàng)目激素酶抗體神經(jīng)遞質(zhì)A、化學(xué)本質(zhì)蛋白質(zhì)、多肽、固醇、氨基酸衍生物等絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA球蛋白乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸、NO等B、產(chǎn)生細(xì)胞內(nèi)分泌腺細(xì)胞或下丘腦細(xì)胞活細(xì)胞漿細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞C、作用部位靶細(xì)胞或靶器官細(xì)胞內(nèi)外內(nèi)環(huán)境突觸后膜D、作用后變化不發(fā)生改變不發(fā)生改變被降解被降解或移走A.A B.B C.C D.D3．下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.基因工程的原理是基因重組，能按照人們的意愿定向改造生物的性狀B.基因工程是在分子水平的設(shè)計(jì)施工，需要限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體C.限制酶可識(shí)別特定的核苷酸序列，并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子D.基因工程常用的運(yùn)載體質(zhì)粒中含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)4．下列關(guān)于細(xì)胞分化與衰老的敘述，正確是A.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期B.分化程度高的細(xì)胞其全能性一定低C.細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步的D.細(xì)胞衰老過(guò)程中，細(xì)胞核體積增大，酶活性降低5．人體內(nèi)環(huán)境是指（）A.體液 B.細(xì)胞內(nèi)液 C.細(xì)胞外液 D.血液6．下列關(guān)于遺傳信息的攜帶者——核酸的敘述，正確的是（）A.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞仍是活細(xì)胞，只是其膜的通透性增強(qiáng)B.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，不能選植物細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料C.與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中D.核酸在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）磷是植物生長(zhǎng)的重要元，施入十中的大都數(shù)與Ca2+等離子結(jié)合形成難溶性磷酸鹽?？蒲腥藛T從貢柑果園土中選出可以難溶性或不溶性磷轉(zhuǎn)化成可溶性磷的高效解磷菌，主要流程見(jiàn)下圖，請(qǐng)回答（1）常規(guī)微生物實(shí)驗(yàn)中，下列物品及其滅菌方法錯(cuò)誤的有__________。A.用干熱滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌B.用火焰灼燒對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌C.用過(guò)濾除菌法對(duì)空氣進(jìn)行滅（除）菌D.用臭氧對(duì)涂布器進(jìn)行滅菌（2）步驟①?gòu)漠?dāng)?shù)赝寥辣韺尤樱翰襟E②需充分震蕩20min，主要目的是__________。步驟③將土壤懸浮液稀釋了__________倍。（3）步驟④中的培養(yǎng)基的成分是：葡萄糖、（NH4）2S04、NaC1、MgSO4·7H2O、KCl、FeSO4·7H2O、MnSO4、Ca3（PO4）2、瓊脂粉等。其中碳源的是___________。步驟④用涂布器涂布后，待菌液被__________后，將平板倒置。（4）步驟④中待菌落長(zhǎng)好后挑出溶磷圈直徑（D）與菌落直徑（d）比值較__________的菌落。繼續(xù)進(jìn)行步驟⑤的目的是__________。（5）初步篩選出一株解磷菌株W3，為研究不同接種量對(duì)菌株W3解磷能力的影響。研究人員將不同量的W3接種到特定的培養(yǎng)基中，并在28℃、200r·min-1搖床培養(yǎng)7d后取上清液。測(cè)定溶液中可溶性磷含量。得到如圖所示曲線。①結(jié)果表明接種量為_(kāi)_________時(shí)解磷效果最好，解磷能力越強(qiáng)pH越___________。②接種量過(guò)大解磷能力反而下降的原因可能是__________。8．（10分）新冠病毒的肆虐給人類生活帶來(lái)了極大的影響，研發(fā)疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下圖為我國(guó)研制的兩種疫苗的作用機(jī)制示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗失去新冠病毒的_____________，保留有新冠病毒的抗原性，能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，但通常需要多次接種，原因是_____________。（2）圖②所示的腺病毒載體疫苗，制作原理是將編碼新冠病毒棘突蛋白（S蛋白）的基因與腺病毒的核酸連接，構(gòu)建成無(wú)害的腺病毒載體疫苗。將該疫苗注入人體后，可表達(dá)出新冠病毒的_____________，誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生_____________細(xì)胞，當(dāng)人體被新冠病毒感染時(shí)，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護(hù)作用。（3）從抗原種類角度分析，與腺病毒載體疫苗相比，傳統(tǒng)滅活疫苗的優(yōu)勢(shì)是_____________。（4）新冠肺炎康復(fù)者的血漿有助于救治危重癥患者，其免疫學(xué)原理是_____________。9．（10分）請(qǐng)回答下列有關(guān)群落的問(wèn)題：Ⅰ．大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地（如圖所示，圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離）。（1）從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這體現(xiàn)了群落具有_______結(jié)構(gòu)。（2）在圖示A～E5個(gè)沼澤區(qū)中具有垂直分層現(xiàn)象的有_________（用字母表示）。Ⅱ．若大興安嶺的草叢沼澤濕地在自然狀態(tài)下不斷退化，其植被變化順序如下圖所示。海三棱麃草群落→蘆葦群落→檉柳群落→旱柳群落（3）該地區(qū)土壤中小動(dòng)物類群會(huì)發(fā)生一系列變化，在調(diào)查小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，常用的調(diào)查方法是___________法，統(tǒng)計(jì)方法是__________法和_________法。（4）由檉柳群落變成旱柳群落的過(guò)程中，檉柳和旱柳的關(guān)系為_(kāi)__________，旱柳的數(shù)量呈現(xiàn)“________”形增長(zhǎng)，一定時(shí)間后，旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，該環(huán)境所能維持的該種群的數(shù)量最大值稱__________。10．（10分）回答以下問(wèn)題：（1）蛋白酶甲、乙、丙三者的活性隨pH的變化如圖所示。通常，用清水洗滌衣服上的新鮮血跡時(shí)，不應(yīng)該使用開(kāi)水，原因是___________。若要去除衣服上的血漬，應(yīng)選擇含有____________（填“蛋白酶甲”、“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”）的堿性洗衣粉，理由是______________。（2）某同學(xué)為了洗去衣服上的油漬，洗衣時(shí)在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶，該同學(xué)的做法______________（填“合理”或“不合理”），理由是_________________。11．（15分）下圖所示為兩種西瓜的培育過(guò)程，A——L分別代表不同的時(shí)期，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）培育無(wú)子西瓜的育種方法為_(kāi)_______________，依據(jù)的遺傳學(xué)是____________。A時(shí)期需要用（試劑）處理使染色體加倍，其作用是______________。圖示還有某一時(shí)期也要用到和A相同的處理方法，該時(shí)期是_____________。（2）K時(shí)期采用_______方法獲得到單倍體植株，KL育種方法最大的優(yōu)點(diǎn)是_______________。（3）圖示A——L各時(shí)期中發(fā)生基因重組的時(shí)期為_(kāi)____________________。（4）三倍體無(wú)子西瓜為什么沒(méi)有種子？______________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論。2、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上。3、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。【詳解】A、孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法，A正確；B、薩頓運(yùn)用類比推理法根據(jù)基因和染色體行為的平行關(guān)系，推測(cè)基因在染色體上，B正確；C、沃森和克里克通過(guò)構(gòu)建物理模型，發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，C正確；D、艾弗里通過(guò)肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用化學(xué)分析法證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有采用同位素標(biāo)記法，D錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)合成、釋放的，其作用特點(diǎn)為:微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞。酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA，酶的作用是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，其作用特點(diǎn)是具有高效性、專一性、作用條件溫和等。神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的，神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間傳遞信息，由突觸前膜釋放，并作用于突觸后膜產(chǎn)生電位變化(興奮或抑制)?？贵w是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的球蛋白，主要分布于血清。【詳解】ABC、動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)合成、釋放的，分為蛋白質(zhì)和多肽類、固醇類和氨基酸衍生物類，其作用特點(diǎn)為:微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞；酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，在細(xì)胞內(nèi)外均可起作用；抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的球蛋白，主要分布于血清；神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜釋放到突出間隙，然后作用于突出后膜，種類很多，如：乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸、NO等，ABC正確；D、激素一經(jīng)受體結(jié)合并起作用后則被分解，D錯(cuò)誤。故選D3、D【解析】基因工程是指按照人類的愿望，將不同生物的遺傳物質(zhì)在體外人工剪切并和載體重組后轉(zhuǎn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)增，并表達(dá)產(chǎn)生所需蛋白質(zhì)的技術(shù)．基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體。（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。形成黏性末端和平末端兩種。（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒。【詳解】A、基因工程是指按照人類的愿望，將不同生物的遺傳物質(zhì)在體外人工剪切并和載體重組后轉(zhuǎn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)增，并表達(dá)產(chǎn)生所需蛋白質(zhì)的技術(shù)?？啥ㄏ蚋脑焐锏倪z傳性狀，依據(jù)的原理是基因重組，A正確；B、基因工程是在分子水平上對(duì)DNA（或基因）進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的，需要限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體，B正確；C、限制酶具有專一性，可識(shí)別特定的核苷酸序列，并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子，C正確；D、質(zhì)粒為環(huán)狀的DNA分子，不含有游離的磷酸基團(tuán)，D錯(cuò)誤。故選D。4、D【解析】1、關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。2、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。3、對(duì)于單細(xì)胞生物而言，細(xì)胞衰老就是個(gè)體衰老；對(duì)于多細(xì)胞生物而言，細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事，個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果?！驹斀狻緼、細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命歷程，A錯(cuò)誤；B、分化程度高的細(xì)胞其全能性不一定低，如生殖細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、對(duì)于多細(xì)胞生物而言，細(xì)胞的衰老和機(jī)體的衰老不是同步的，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞衰老過(guò)程中，細(xì)胞核體積增大，酶活性降低，D正確。故選D。5、C【解析】體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞生存的液體環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻?jī)?nèi)環(huán)境是指體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，也叫細(xì)胞外液，C符合題意。故選C。6、D【解析】1、鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合。2、最初發(fā)現(xiàn)核酸是在細(xì)胞核中分離提純的，且呈酸性，因而稱其為核酸；但后來(lái)發(fā)現(xiàn)DNA和RNA在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都有分布。3、在實(shí)驗(yàn)中用鹽酸處理后，口腔上皮細(xì)胞死亡，用染色劑探究DNA、RNA存在時(shí)，吡羅紅和甲基綠應(yīng)混合后同時(shí)使用?！驹斀狻緼、用8%的鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞其膜的通透性增強(qiáng)，但細(xì)胞已死亡，A錯(cuò)誤；B、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，可以選植物細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，例如洋蔥鱗莖內(nèi)表皮細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、核酸分為DNA和RNA，與甲基綠發(fā)生結(jié)合的DNA主要分布在細(xì)胞核中，線粒體和葉綠體也含有少量，C錯(cuò)誤；D、核酸在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）ACD（2）①.使土壤中的微生物充分釋放到水中②.1000（3）①.葡萄糖②.培養(yǎng)基吸收（4）①.大②.獲得單個(gè)菌落（5）①.3%②.小③.降磷菌接種量過(guò)大，導(dǎo)致降磷菌種群密度過(guò)大，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，不利于降磷菌的繁殖，降解磷能力下降【解析】1、微生物常見(jiàn)的接種的方法：（1）平板劃線法：將已經(jīng)溶化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)，劃線的開(kāi)始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。2、培養(yǎng)基是人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)；分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中一般含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽，其中碳源和氮源常采用蛋白胨和牛肉膏，因?yàn)樗鼈儊?lái)源于動(dòng)物原料，含有糖、維生素和有機(jī)氮等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；在提供上述幾種主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH.特殊營(yíng)養(yǎng)物種和氧氣?！拘?wèn)1詳解】用濕熱滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，用火焰灼燒對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌，通過(guò)紫外線對(duì)空氣進(jìn)行滅（除）菌，用酒精引燃對(duì)涂布器進(jìn)行滅菌；過(guò)濾除菌法是用于工業(yè)生產(chǎn)上大量的制備無(wú)菌空氣，不符合常規(guī)微生物實(shí)驗(yàn)，故選ACD?！拘?wèn)2詳解】步驟①?gòu)漠?dāng)?shù)赝寥辣韺尤樱翰襟E②需充分震蕩20min，主要目的是使土壤中的微生物充分釋放到水中，由圖觀察可知，步驟③中的稀釋梯度分別為10、100、1000倍，實(shí)驗(yàn)中取樣進(jìn)行培養(yǎng)的是稀釋倍數(shù)為1000。【小問(wèn)3詳解】在該培養(yǎng)基碳源是葡萄糖，步驟④用涂布器涂布后，待菌液被培養(yǎng)基吸收后，將平板倒置?！拘?wèn)4詳解】步驟④中待菌落長(zhǎng)好后挑出溶磷圈直徑（D）與菌落直徑（d）比值較大的菌落。繼續(xù)進(jìn)行步驟⑤的目的是將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面，可以分離得到單菌落?！拘?wèn)5詳解】結(jié)果表明接種量為3%時(shí)解磷效果最好，解磷能力越強(qiáng)pH越小。接種量過(guò)大解磷能力反而下降的原因可能是：降磷菌接種量過(guò)大，導(dǎo)致降磷菌種群密度過(guò)大，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，不利于降磷菌的繁殖，降解磷能力下【點(diǎn)睛】本題考察了微生物的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)，熟記滅菌方法、接種方法以及實(shí)驗(yàn)操作流程是解題關(guān)鍵。8、（1）①.致病性（傳染性或感染性或毒性）②.初次免疫產(chǎn)生抗體量和記憶細(xì)胞數(shù)少，需要通過(guò)多次接種，免疫應(yīng)答才更持久（2）①.S蛋白（棘突蛋白）②.記憶（3）滅活疫苗抗原種類多，刺激人體產(chǎn)生的抗體種類多，病毒發(fā)生變異后仍可能發(fā)揮作用（4）康復(fù)者血漿中含有抗新冠病毒的特異性抗體，該抗體與患者體內(nèi)的相應(yīng)抗原特異性結(jié)合【解析】疫苗是將病原微生物（如細(xì)菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動(dòng)物體免疫系統(tǒng)的特性。當(dāng)動(dòng)物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生一定的保護(hù)物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等；當(dāng)動(dòng)物再次接觸到這種病原菌時(shí)，動(dòng)物體的免疫系統(tǒng)便會(huì)依循其原有的記憶，制造更多的保護(hù)物質(zhì)來(lái)阻止病原菌的傷害?！拘?wèn)1詳解】圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗失去新冠病毒的致病性（傳染性或感染性或毒性），保留有新冠病毒的抗原性，因而能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，使人體產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，但由于初次免疫產(chǎn)生抗體量和記憶細(xì)胞數(shù)少，需要通過(guò)多次接種，免疫應(yīng)答才更持久通常需要多次接種，因此需要多次接種?！拘?wèn)2詳解】圖②所示的腺病毒載體疫苗，制作原理是將編碼新冠病毒棘突蛋白（S蛋白）的基因與腺病毒的核酸連接，構(gòu)建成無(wú)害的腺病毒載體疫苗。將該疫苗注入人體后，可在人體中表達(dá)出新冠病毒的棘突蛋白（S蛋白），該蛋白作為抗原誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，當(dāng)人體被新冠病毒感染時(shí)，記憶細(xì)胞能迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生大量的抗體發(fā)揮免疫保護(hù)作用?！拘?wèn)3詳解】從抗原種類角度分析，圖中腺病毒載體疫苗只能產(chǎn)生S蛋白這一種抗原，而傳統(tǒng)滅活疫苗含有的抗原種類多，刺激人體產(chǎn)生的抗體種類多，在病毒發(fā)生變異后仍可能發(fā)揮一定的保護(hù)作用。【小問(wèn)4詳解】新冠肺炎康復(fù)者的血漿中含有抗新冠病毒的特異性抗體，該抗體與患者體內(nèi)的相應(yīng)抗原（病毒）特異性結(jié)合，進(jìn)而起到了免疫治療的作用?！军c(diǎn)睛】熟知免疫系統(tǒng)的組成以及體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵，掌握疫苗的種類和作用機(jī)理是解答本題的另一關(guān)鍵。9、（1）水平（2）ABCDE（3）①.取樣器取樣②.目測(cè)估計(jì)③.記名計(jì)算（4）①.競(jìng)爭(zhēng)②.S③.環(huán)境容納量【解析】群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，具有水平結(jié)構(gòu)。調(diào)查小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，常用的統(tǒng)計(jì)方法是：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法。種間關(guān)系：競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、互利共生?！拘?wèn)1詳解】從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這是由于土壤中水分不同造成的差異，這體現(xiàn)了群落具有水平結(jié)構(gòu)?！拘?wèn)2詳解】所有的群落都具有垂直結(jié)構(gòu)，所有具有垂直分層現(xiàn)象的有A、B、C、D、E?！拘?wèn)3詳解】土壤小動(dòng)物體積微小，活動(dòng)能力強(qiáng)，不能用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查，其調(diào)查方法是取樣器取樣法；統(tǒng)計(jì)方法有目測(cè)估計(jì)法和記名計(jì)算法?！拘?wèn)4詳解】檉柳與旱柳之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。旱柳的數(shù)量呈現(xiàn)“S”形增長(zhǎng)，一定時(shí)間后，旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，該環(huán)境所能維持的該種群的數(shù)量最大值稱環(huán)境容納量?！军c(diǎn)睛】本題考查了群落的演替、種群的特征、群落的結(jié)構(gòu)和生物種間關(guān)系等方面的知識(shí)，考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。10、(1).開(kāi)水使血中的蛋白質(zhì)變性而沉淀，難以清洗(2).蛋白酶丙(3).堿性條件下只有蛋白酶丙有活性(4).不合理(5).蛋白酶會(huì)降解脂肪酶【解析】酶的活性隨著pH值的變化而變化，不同的酶有不同的最適pH值，酶在最適pH值環(huán)境中活性最強(qiáng)，過(guò)堿或過(guò)酸均可能使酶變性失活。根據(jù)題圖可知，蛋白酶甲的最適pH約為2，蛋白酶乙的最適pH約為5，蛋白酶丙的最適pH約為9。【詳解】（1）清洗血跡是為了讓血漿離開(kāi)衣物，使用開(kāi)水會(huì)使血漿中的蛋白質(zhì)變性沉淀附著在衣物上；若要除去血漬使