北京市海淀區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試卷 含解析

海淀區(qū)高一年級(jí)練習(xí)物理考生須知：1.本試卷共8頁，共四道大題，20道小題。滿分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2.在試卷和答題紙上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級(jí)名稱、姓名。3.答案一律填涂或書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。4.在答題紙上，選擇題用2B鉛筆作答，其余題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，請將本試卷和答題紙一并交回。一、單項(xiàng)選擇題。本題共10道小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。（每小題3分，共30分）1.下列物理量屬于標(biāo)量的是（）A.位移 B.加速度 C.力 D.質(zhì)量【答案】D【解析】【詳解】位移、加速度、力屬于矢量，質(zhì)量屬于標(biāo)量。故選D。2.小明同學(xué)參加了學(xué)校組織的定向越野活動(dòng)。他從圖中的O點(diǎn)出發(fā)，先向北走了3km，又向東走了4km到達(dá)了目的地。在此過程中，下列說法正確的是（）A.小明同學(xué)的路程為4km B.小明同學(xué)的路程為5kmC.小明同學(xué)的位移大小為5km D.小明同學(xué)的位移大小為7km【答案】C【解析】【詳解】AB．小明同學(xué)的路程為故AB錯(cuò)誤；CD．位移大小等于從初位置指向末位置的直線距離。則小明同學(xué)的位移大小為故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。3.人們生活中通常所說的“速度”，有時(shí)指瞬時(shí)速度，有時(shí)指平均速度。下列表述中的“速度”指平均速度的是（）A.子彈射出槍口時(shí)的速度是800m/sB.運(yùn)動(dòng)員百米賽跑沖過終點(diǎn)時(shí)的速度是10.2m/sC.校園內(nèi)十字路口處的最高限速為25km/hD.物體從5m高處自由下落時(shí)間為1s，該過程的速度約為5m/s【答案】D【解析】【詳解】A．子彈射出槍口時(shí)的速度是800m/s，800m/s對應(yīng)出槍口的位置，是瞬時(shí)速度，故A錯(cuò)誤；B．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員以10.2m/s的速度沖過終點(diǎn)線，10.2m/s與終點(diǎn)這一位置對應(yīng)，為瞬時(shí)速度，故B錯(cuò)誤；C．校園內(nèi)十字路口處的最高限速為25km/h，指的是瞬時(shí)速度，故C錯(cuò)誤；D．物體從5m高處自由下落時(shí)間為1s，該過程的速度約為5m/s，對應(yīng)1s內(nèi)的平均速度，故D正確；故選D。4.一輛汽車的剎車過程可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)。關(guān)于汽車在該過程的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（）A.速度越來越小 B.加速度越來越小C.速度的變化率越來越小 D.相同時(shí)間內(nèi)速度的變化量越來越小【答案】A【解析】【詳解】勻減速直線運(yùn)動(dòng)，速度隨時(shí)間均勻減小，相同時(shí)間內(nèi)速度的變化量不變，加速度不變，汽車速度的變化率不變。故選A。5.一個(gè)物體從靜止自由下落，不考慮空氣阻力的影響，取豎直向下為正方向。圖中可能正確反映該物體位移x、速度v隨時(shí)間t變化關(guān)系的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】AB．根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間關(guān)系可知，位移x與時(shí)間t的平方成正比，故AB錯(cuò)誤；CD．根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間關(guān)系可知，取豎直向下為正方向，則速度在正方向上隨時(shí)間均勻增大，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。6.如圖所示，一個(gè)磁吸冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動(dòng)，可認(rèn)為磁力垂直于接觸面。關(guān)于冰箱貼受力的情況，下列說法正確的是（）A.冰箱貼受到磁力大于彈力B.冰箱貼受到的重力和摩擦力是一對平衡力C.冰箱貼受到的磁力和彈力是一對作用力與反作用力D.冰箱貼受到的彈力是由于冰箱貼發(fā)生形變之后要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的【答案】B【解析】【詳解】ABC．根據(jù)平衡條件可知，冰箱貼受到的磁力等于彈力，即冰箱貼受到的磁力和彈力是一對平衡力。冰箱貼受到的重力等于摩擦力，即冰箱貼受到的重力和摩擦力是一對平衡力，故AC錯(cuò)誤，B正確；D．冰箱貼受到的彈力的施力物體是冰箱，則冰箱貼受到的彈力是由于冰箱發(fā)生形變之后要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的，故D錯(cuò)誤。故選B。7.某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過篩選，從一條紙帶中選擇合適的連續(xù)的點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，并在各計(jì)數(shù)點(diǎn)處將其剪斷，然后將這些剪斷的紙條并排粘貼在一張紙上，使這些紙條的下端對齊，作為橫軸，第一個(gè)紙條的左端作為縱軸，最后將紙條上端的中點(diǎn)用線連接起來，發(fā)現(xiàn)是條直線，如圖所示。用圖研究該物體的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）A.直線說明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.直線的傾斜程度可以表示加速度大小C.圖像的縱軸可以表示時(shí)間 D.圖像的橫軸可以表示位移【答案】B【解析】【詳解】AB．每段紙帶的長度等于每段紙帶所用的時(shí)間相等，則紙帶的長度之比等于紙帶的平均速度之比，每段紙帶的平均速度等于該段紙帶中間時(shí)刻的速度，則各段紙帶的長度之比等于各段紙帶中間時(shí)刻的速度之比，即紙帶的高度之比等于中間時(shí)刻速度之比，則得到的直線可視為紙帶的圖象，根據(jù)圖象的斜率求出小車的加速度，將紙條上端的中點(diǎn)用線連接起來，發(fā)現(xiàn)是條直線，直線斜率不變，說明物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B正確；CD．由上述分析可知，將紙條上端的中點(diǎn)用線連接起來，，表示物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，則圖像的縱軸可以表示速度，圖像的橫軸可以表示時(shí)間，故CD錯(cuò)誤。故選B。8.2023年9月21日，“天宮課堂”第四課在神舟十六號(hào)開講。其中的一次實(shí)驗(yàn)，航天員在背景板前先將一個(gè)質(zhì)量較小的鋼球甲懸停在空中，然后將另一個(gè)質(zhì)量較大的鋼球乙向右扔出，乙球被扔出后沿直線勻速運(yùn)動(dòng)直到和甲球發(fā)生正碰，如圖所示。碰撞后，乙球的速度有所減小，但仍繼續(xù)向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，而甲球被碰后則以較大的速度向右飛出。相對于背景板，下列說法正確的是（）A.乙球被扔出的過程中，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)始終保持不變B.乙球被扔出后靠近甲的過程中，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變C.兩球碰撞過程中，甲球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，乙球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變D.兩球碰撞過程中，甲、乙兩球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)均發(fā)生改變【答案】D【解析】【詳解】A．乙球被扔出的過程中，航天員對乙球有力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤；B．乙球被扔出后靠近甲的過程中，沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，受力平衡，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤；CD．兩球碰撞過程中，甲、乙兩球的速度均發(fā)生變化，甲、乙兩球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)均發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。9.如圖甲所示，在傾角足夠長的固定斜面上，以沿斜面向上為正方向，時(shí)刻，將一質(zhì)量的物體輕放在斜面上，同時(shí)施加如圖乙所示的平行于斜面方向的力F。物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，其與斜面間的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力。已知，，取重力加速度。則圖中可能正確反映物體受到的摩擦力f隨時(shí)間t變化關(guān)系的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】AD．物塊所受重力沿斜面向下的分力大小為0~1s時(shí)間內(nèi)，時(shí)，物塊受到沿斜面向上的靜摩擦力，根據(jù)物體的平衡條件有可得故AD錯(cuò)誤；BC．物塊所受斜面的最大靜摩擦力1s后，F(xiàn)=-4N，沿斜面向下，物體下滑，受沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力，則，方向沿斜面向上，為正值。故B正確，C錯(cuò)誤。故選B。10.無人機(jī)攜帶載荷在空中可以做出各種飛行動(dòng)作，若載荷始終被牢牢固定在無人機(jī)上，忽略載荷所受空氣阻力。關(guān)于無人機(jī)對載荷作用力，下列說法正確的是（）A.若無人機(jī)懸停在空中保持靜止時(shí)，該力為0B.該力在無人機(jī)斜向上勻速飛行時(shí)比斜向下勻速飛行時(shí)大C.在無人機(jī)豎直向下加速俯沖過程中，該力一定大于載荷的重力D.若無人機(jī)斜向下做加速度從0逐漸增大到g的加速直線運(yùn)動(dòng)，該力先減小再增大【答案】D【解析】【詳解】A．若無人機(jī)懸停在空中保持靜止時(shí)，載荷也處于靜止?fàn)顟B(tài)，則無人機(jī)對載荷的作用力等于載荷的重力，故A錯(cuò)誤；B．無人機(jī)斜向上勻速飛行時(shí)和斜向下勻速飛行時(shí)，載荷都處于平衡狀態(tài)，則無人機(jī)對載荷的作用力都等于載荷的重力，故B錯(cuò)誤；C．若無人機(jī)豎直向下加速俯沖過程中的加速度為g，則無人機(jī)對載荷的作用力為零，故C錯(cuò)誤；D．若無人機(jī)斜向下做加速度從0逐漸增大到g的加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律有根據(jù)三角形定則可得，無人機(jī)對載荷的作用力F與載荷的重力mg及載荷的合力F合關(guān)系如下圖所示由圖可知，無人機(jī)對載荷的作用力先減小再增大，故D正確。故選D。二、多項(xiàng)選擇題。本題共4道小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。（每小題3分，共12分。每小題全選對的得3分，選對但不全的得2分，不選或有選錯(cuò)的該小題不得分）11.關(guān)于運(yùn)動(dòng)賽場上的表現(xiàn)，下列說法正確的是（）A.研究體操運(yùn)動(dòng)員在空中的優(yōu)美動(dòng)作時(shí)，不可以把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn)B.鉛球運(yùn)動(dòng)員的投擲成績，指的是鉛球在空中運(yùn)動(dòng)過程中的位移C.依據(jù)運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的成績可以計(jì)算出運(yùn)動(dòng)員在此過程中的平均速度D.舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴向上托舉的過程中，人對地面的壓力大于地面對人的支持力【答案】A【解析】【詳解】A．研究體操運(yùn)動(dòng)員在空中的優(yōu)美動(dòng)作時(shí)，不可以把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn)，故A正確；B．鉛球運(yùn)動(dòng)員投擲成績，指的是鉛球在地面上的位移，故B錯(cuò)誤；C．由于運(yùn)動(dòng)員的軌跡可能不是直線，所以依據(jù)運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的成績可以計(jì)算出運(yùn)動(dòng)員在此過程中的平均速率，故C錯(cuò)誤；D．人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對相互作用力，大小始終相等，故D錯(cuò)誤。故選A。12.用如圖所示裝置研究靜摩擦力的大小隨拉力的變化規(guī)律，把木塊放在固定的水平長木板上，在彈簧測力計(jì)的指針左側(cè)輕放一個(gè)小紙團(tuán)，它可以隨指針移動(dòng)。用彈簧測力計(jì)水平向右拉木塊，使拉力由零緩慢增大，直至木塊剛開始運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是（）A.指針左側(cè)小紙團(tuán)的作用是標(biāo)記滑動(dòng)摩擦力的大小B.指針左側(cè)小紙團(tuán)的作用是標(biāo)記最大靜摩擦力的大小C.木塊上放置的砝碼的多少不影響小紙團(tuán)標(biāo)記的數(shù)值D.木塊上放置的砝碼越多，小紙團(tuán)標(biāo)記的數(shù)值越大【答案】BD【解析】【詳解】AB．當(dāng)拉力較小時(shí)，隨著拉力的增大，彈簧測力計(jì)示數(shù)增大，小紙團(tuán)隨指針向左移動(dòng)，木塊所受的拉力被木板的靜摩擦力平衡；當(dāng)拉力達(dá)到一定值時(shí)，木塊剛開始相對木板運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受木板的摩擦力達(dá)到最大值，根據(jù)紙團(tuán)的位置可記錄下最大靜摩擦力，木塊移動(dòng)后，摩擦力變?yōu)榛瑒?dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力小于最大靜摩擦力，所以木塊剛開始移動(dòng)時(shí)，紙團(tuán)與指針分離。A錯(cuò)誤，B正確；CD．木塊上放置的砝碼越多，木塊對木板的正壓力就越大，木塊與木板間的最大靜摩擦力越大，小紙團(tuán)標(biāo)記的數(shù)值越大。C錯(cuò)誤，D正確。故選BD。13.早在16世紀(jì)末，伽利略就猜想落體運(yùn)動(dòng)的速度應(yīng)該是均勻變化的。當(dāng)時(shí)只能靠滴水計(jì)時(shí)，為此伽利略設(shè)計(jì)了“斜面實(shí)驗(yàn)”，反復(fù)做了上百次，驗(yàn)證了他的猜想。伽利略首先探究小球從靜止開始下滑的距離與所用時(shí)間的關(guān)系，然后用如圖所示的幾個(gè)斜面的合理外推得出自由落體運(yùn)動(dòng)是一種最簡單的變速運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是（）A.伽利略認(rèn)為若小球的速度隨位移均勻變化，則位移與所用時(shí)間成正比B.伽利略認(rèn)為若小球的速度隨時(shí)間均勻變化，則位移與所用時(shí)間成正比C.伽利略認(rèn)為若小球的速度隨時(shí)間均勻變化，則位移與所用時(shí)間的二次方成正比D.伽利略用小傾角的斜面做實(shí)驗(yàn)，是為了“沖淡”重力的影響，從而延長小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間，易于測量【答案】CD【解析】【詳解】ABC．伽利略最初假設(shè)自由落體運(yùn)動(dòng)的速度是隨著時(shí)間均勻增大的，但伽利略的時(shí)代還不能準(zhǔn)確測量物體的瞬時(shí)速度，所以不能直接驗(yàn)證速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。他通過數(shù)學(xué)運(yùn)算得出結(jié)論，如果物體的初速度為零，而且它的速度隨時(shí)間均勻變化，那么它通過的位移與所用時(shí)間的二次方成正比。這樣，只要測出物體通過不同位移所用的時(shí)間，就可以檢驗(yàn)物體的速度是否隨時(shí)間均勻變化，故AB錯(cuò)誤，C正確；D．由于物體自由下落的很快，當(dāng)時(shí)只能靠滴水計(jì)時(shí)，這樣的計(jì)時(shí)工具還不能測量自由落體運(yùn)動(dòng)所用的較短時(shí)間。所以伽利略為了“沖淡”重力的影響，從而延長小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間，易于測量，用小傾角的斜面做實(shí)驗(yàn)，故D正確。故選CD。14.如圖甲所示，手機(jī)的加速度傳感器可以在x、y、z三個(gè)方向測量手機(jī)的加速度，某同學(xué)利用橡皮筋懸掛手機(jī)的方法模擬蹦極運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將xOy平面置于豎直狀態(tài)，y軸正方向豎直向下，實(shí)驗(yàn)情景如圖乙所示，利用手機(jī)的加速度傳感器測量手機(jī)從靜止開始下落過程中加速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。在某次實(shí)驗(yàn)過程中，沿x軸、z軸方向的加速度、始終幾乎為0，沿y軸方向的加速度隨時(shí)間t變化的圖像如圖丙所示，時(shí)，手機(jī)處于靜止?fàn)顟B(tài)，圖像顯示的值為0。根據(jù)圖丙中的信息，下列說法正確的是（）A.c狀態(tài)手機(jī)的速度第一次達(dá)到最大值B.e狀態(tài)手機(jī)的速度第一次達(dá)到最大值C.e狀態(tài)之后，手機(jī)始終受到橡皮筋的拉力D.手機(jī)運(yùn)動(dòng)的全過程中受到的最大拉力大小約為重力大小的2.65倍【答案】BC【解析】【詳解】AB．時(shí)，手機(jī)處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)圖像面積表示速度的變化量可知，e狀態(tài)手機(jī)的速度第一次達(dá)到最大值，故A錯(cuò)誤，B正確；C．由圖可知e狀態(tài)之后，當(dāng)時(shí)的加速度大小始終小于g，則手機(jī)始終受到橡皮筋的拉力，故C正確；D．由圖可知，f狀態(tài)時(shí)，手機(jī)受到的拉力最大，此時(shí)加速度大小根據(jù)牛頓第二定律有可得即手機(jī)運(yùn)動(dòng)的全過程中受到的最大拉力大小約為重力大小的3.65倍，故D錯(cuò)誤。故選BC。三、實(shí)驗(yàn)題。本題共2道小題。（15題8分，16題10分，共18分）15.在“探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將木板放在水平桌面上，在木板上鋪上白紙，用以記錄力的大小和方向。他所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：①如圖甲所示，輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的一端，另一端固定，橡皮條的長度為GE；②用手通過兩個(gè)彈簧測力計(jì)和細(xì)繩共同拉動(dòng)小圓環(huán)。小圓環(huán)受到拉力、的共同作用，處于O點(diǎn)，橡皮條伸長的長度為EO，如圖乙所示。記錄O點(diǎn)位置以及、的大小和方向；③撤去、，改用一個(gè)彈簧測力計(jì)單獨(dú)拉住小圓環(huán)，仍使它處于O點(diǎn)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F，如圖丙所示。記錄F的大小和方向；④由紙上O點(diǎn)出發(fā)，用力的圖示法畫出拉力、和F，用虛線把拉力F的箭頭端分別與、的箭頭端連接，如圖丁所示，觀察所圍成的形狀。（1）關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是______；A.圖乙中拉圓環(huán)的兩根細(xì)繩必須等長B.測量時(shí)，彈簧測力計(jì)必須保持彈簧軸線方向與細(xì)繩的方向在一條直線C.圖丙中的圓環(huán)可以不拉到O點(diǎn)，只需橡皮條的伸長量與圖乙相同即可（2）在步驟②的操作中，若與的夾角小于，保持O點(diǎn)位置以及拉力方向不變，稍微減小與的夾角，兩彈簧測力計(jì)示數(shù)大小的變化情況為______；A.增大B.減小C.增大D.減小（3）在步驟④中，觀察到圖丁所圍成的形狀像是一個(gè)______，但這只是猜想。為了找到互成角度的力的合成規(guī)律，還要做的事情是____________?！敬鸢浮竣?B②.AD##DA③.平行四邊形④.見解析【解析】【詳解】（1）[1]A．圖乙中拉圓環(huán)的兩根細(xì)繩長度不宜過長，過長不好操作；不宜過短，過短記錄力的方向誤差大，也不必等長，故A錯(cuò)誤；B．為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，測量時(shí)，彈簧測力計(jì)必須保持彈簧軸線方向與細(xì)繩的方向在一條直線，故B正確；C．為了保證兩次力的作用效果相同，則圖丙中的圓環(huán)也必須拉到O點(diǎn)，故C錯(cuò)誤。故選B。（2）[2]保持O點(diǎn)位置不變，則與的合力不變，根據(jù)平行四邊形定則，可得、和的關(guān)系如下圖所示由圖可知，若與的夾角小于，保持O點(diǎn)位置以及拉力方向不變，稍微減小與的夾角，則增大，減小。故選AD。（3）[3][4]在步驟④中，觀察到圖丁所圍成的形狀像是一個(gè)平行四邊形，于是得出猜想；力的合成滿足平行四邊形定則。為檢驗(yàn)這一猜想，還需改變與的大小和方向，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)所圍成的圖形是不是平行四邊形，從而得出兩個(gè)互成角度的力的合成符合平行四邊形定則。16.用圖所示的裝置研究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：a.安裝好實(shí)驗(yàn)器材。接通電源后，在重物牽引下讓拖著紙帶的小車沿長木板運(yùn)動(dòng)，重復(fù)幾次。b.選出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，找一個(gè)合適的點(diǎn)當(dāng)作計(jì)時(shí)起點(diǎn)，然后每隔0.1s選取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖中A、B、C、D、E、F……所示。c.通過測量、計(jì)算可以得到在打A、B、C、D、E……點(diǎn)時(shí)小車的速度，分別記作、、、、……d.以速度v為縱軸、時(shí)間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)。結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟，請完成下列問題：（1）在下列儀器和器材中，還需要使用的有______和______（填選項(xiàng)前的字母）。A.電壓合適的50Hz交流電源B.電壓可調(diào)的直流電源C.秒表D.刻度尺E.天平（含砝碼）（2）在圖中已標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、D、E對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，測量的數(shù)據(jù)中BD間的距離為17.40cm，請?jiān)趫D中標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)C對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并畫出圖像。______（3）觀察圖像，可以判斷小車的速度隨時(shí)間______變化（填“均勻”或“不均勻”）；根據(jù)圖14，打下O點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為______m/s（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。（4）某同學(xué)用了另外一種方式判斷小車的運(yùn)動(dòng)情況：在圖的紙帶上，先分別測量出從O點(diǎn)到A、B、C、D、E、F點(diǎn)的距離，再用每段距離除以其所對應(yīng)的時(shí)間，最后他將這個(gè)比值作為縱坐標(biāo)，除以的對應(yīng)的時(shí)間作為橫坐標(biāo)并做出圖像，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)這些坐標(biāo)的連線仍然是一條直線。請通過推導(dǎo)確定能否利用該圖像判斷小車的運(yùn)動(dòng)情況，并說明直線的斜率和其與縱軸的截距分別代表什么物理量。______【答案】①.A##D②.D##A③.④.均勻⑤.0.68⑥.見解析【解析】【詳解】（1）[1][2]在該實(shí)驗(yàn)中，需要用電壓合適的交流電源，需要用刻度尺測量點(diǎn)跡間的距離，由于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就是測量時(shí)間的儀器，所以不需要秒表，該實(shí)驗(yàn)不需要用天平測量。故選AD。（2）[3]由某點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于其相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的平均速度，則計(jì)數(shù)點(diǎn)C的瞬時(shí)速度為描點(diǎn)如圖所示（3）[4]觀察圖像，可以判斷小車的速度隨時(shí)間均勻變化。[5]由圖可知，小車運(yùn)動(dòng)的加速度為打下O點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為（4）[6]由題意可知，測量出從O點(diǎn)到A、B、C、D、E、F點(diǎn)的距離，再用每段距離除以其所對應(yīng)的時(shí)間，對應(yīng)的是OA、OB、OC、OD、OE、OF段的平均速度，所以作出的圖像為圖像，即斜率可以通過圖像可以判斷小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，縱截距表示小車的初速度則經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度。四、論述計(jì)算題。本題共4道小題。（17、18題各8分，19、20題各12分，共40分）要求：寫出必要的文字說明、方程式、演算步驟和答案。有數(shù)值計(jì)算的小題，答案必須明確寫出數(shù)值和單位。17.如圖所示，裝載油桶的汽車勻速行駛在水平地面上，車廂底板水平。請判斷油桶對汽車的壓力與油桶所受重力大小的關(guān)系，并說明理由?！敬鸢浮肯嗟?，見解析【解析】【詳解】裝載油桶的汽車勻速行駛在水平地面上，則對油桶分析，根據(jù)平衡條件可知，汽車對油桶的支持力與油桶的重力是一對平衡力，大小相等。而油桶對汽車的壓力與汽車對油桶的支持力是一對相互作用力，大小也相等，所以油桶對汽車的壓力與油桶所受重力大小相等。18.圖所示的巨型娛樂器械可以使人體驗(yàn)超重和失重狀態(tài)。游客在被送到距地面的高度后，由靜止開始隨座艙勻加速下落到離地面的位置時(shí)，制動(dòng)系統(tǒng)啟動(dòng)，座艙做勻減速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)地面時(shí)剛好停下。取重力加速度。求：（1）座艙在勻加速下落過程中的加速度的大?。唬?）在制動(dòng)系統(tǒng)啟動(dòng)后，座艙座椅對質(zhì)量的游客的支持力?！敬鸢浮浚?）；（2）1560N，方向豎直向上【解析】【詳解】（1）由題意可知，座艙在勻加速下落過程中的位移為根據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間關(guān)系有解得，座艙在勻加速下落過程中的加速度的大小（2）時(shí)，座艙的速度為在制動(dòng)系統(tǒng)啟動(dòng)后，座艙做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為根據(jù)牛頓第二定律有解得，在制動(dòng)系統(tǒng)啟動(dòng)后，座艙座椅對質(zhì)量的游客的支持力為方向豎直向上19.兩位同學(xué)在用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)。他們先將薄紙板B放在水平桌面上，再在紙板上放一個(gè)小物體A，一位同學(xué)對紙板施加恒定的水平向右的拉力將其從小物體底下抽出?？烧J(rèn)為最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等，各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同，桌面足夠長，忽略空氣阻力的影響。（1）甲同學(xué)對紙板施加了恒定的水平向右的拉力，發(fā)現(xiàn)小物體與紙板一起運(yùn)動(dòng)，并沒有將紙板從小物體底下抽出。已知小物體的質(zhì)量，紙板的質(zhì)量，各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，取重力加速度。①求桌面對紙板B的摩擦力的大?。虎诩淄瑢W(xué)至少需要施加多大的拉力F才能將紙板從小物體底下抽出。（2）做完實(shí)驗(yàn)后，為了更容易抽出紙板B（即施加在紙板B上的拉力更?。瑑晌煌瑢W(xué)對實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了一些討論：甲同學(xué)認(rèn)為，物體A的質(zhì)量越大，其越難隨紙板一起運(yùn)動(dòng)，所以更容易抽出紙板；乙同學(xué)認(rèn)為，物體A的質(zhì)量越小，紙板B所受的摩擦力越小，所以更