湖南省常德市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（含答案）

湖南省常德市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、基礎(chǔ)1．請(qǐng)把下列詩(shī)句工整、美觀地抄寫(xiě)在田字格中。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。??2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fúzhuāngpáilièlàzhúkuánghuān????????luòyèyánliàolǚxíngzhīzhū????????3．給下列的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。坪壩（bàbèi）幾乎（jǐjī）挨打（āiái）放假（jiǎjià）努力（nǔlǔ）摔跤（suāishuāi）4．選詞填空。（1）安靜平靜寧?kù)o①孩子們都睡著了，休息室里十分。②的夜晚，月光如流水一樣傾瀉下來(lái)。③的海面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，在天空的映襯下顯得悠然又安詳。（2）安心放心①有警察叔叔護(hù)送小學(xué)生過(guò)馬路，家長(zhǎng)們都了。②你心里總是想著那件事情，怎么能讀書(shū)呢？5．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）寫(xiě)出含有數(shù)字的成語(yǔ)：四面八方（2）寫(xiě)出含有身體部位的成語(yǔ)：搖頭晃腦（3）寫(xiě)出兩個(gè)形容秋天的成語(yǔ)：層林盡染6．按要求寫(xiě)句子。（1）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)把奶酪渣給了年齡最小的螞蟻。（改為“被”字句）____________________________________________________________________________________________（2）媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)了白菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（在原句上用修改符號(hào)修改）____________________________________________________________________________________________（3）孫中山想：這樣糊里糊涂地背有什么用呢？（改為陳述句）____________________________________________________________________________________________（4）□可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢□紅頭悲哀地說(shuō)□（在方框里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）____________________________________________________________________________________________（5）活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又大又紅的蘋(píng)果。（縮句）____________________________________________________________________________________________7．按課文內(nèi)容填空。（1）秋天的美景在詩(shī)人的眼中就是一首首動(dòng)人的詩(shī)歌，如：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，?！薄?，最是橙黃橘綠時(shí)?！薄笆捠捨嗳~送寒聲，。”（2）遇到困難時(shí)，有了大家的幫助就會(huì)從困境中走出來(lái)，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，?！保?）“，”的意思是有理到哪兒都行得通，無(wú)理到哪兒都行不通。這句話指人的言行必須有理可依。（4）你看，它把黃色給了，黃黃的葉子像一把把，扇哪扇哪，扇走了夏天的。（5）《賣(mài)火柴的小女孩》的作者是丹麥作家，我還讀過(guò)他的童話故事《》。8．口語(yǔ)交際。很多人的名字都飽含著父母對(duì)他們的希望和期待。李老師給他的兩個(gè)孩子起名叫“李樂(lè)樂(lè)”“李康康”，你認(rèn)為李老師對(duì)孩子的希望和期待是什么？____________________________________________________________________________________________二、閱讀理解。（18分）閱讀理解。①春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢！②夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，____是大的還是小的，____像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。③秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變處紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。④秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“五花山”。9．填入第②段括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．因?yàn)椤浴?B．不管……都…… C．不但……而且……10．默讀短文，我發(fā)現(xiàn)這篇短文共寫(xiě)了、、三季的山，重點(diǎn)寫(xiě)了季山的景色。11．秋天的山有、、等顏色，這么多顏色用文中的一個(gè)詞來(lái)概括就是。我還積累了表示顏色多的成語(yǔ)有、。12．文中的“五花山”的“花”的意思是（）。A．形狀像花的東西 B．用掉 C．形容色彩繽紛13．第③段是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。____________________________________________________________________________________________14．你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去五華山游玩呢？結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。____________________________________________________________________________________________三、習(xí)作。（30分）15．題目：我的▲（爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友……）習(xí)作要求：⒈生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個(gè)人。⒉抓住外貌、語(yǔ)言、神態(tài)等，通過(guò)一兩件事寫(xiě)出他（她）的特點(diǎn)，注意把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。⒊字?jǐn)?shù)：300字以上。

答案解析部分1．【答案】意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！窘馕觥俊痉治觥坎灰选安丁睂?xiě)成“鋪”，不要把“鳴”寫(xiě)成“嗚”。故答案為：意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了書(shū)寫(xiě)，要認(rèn)真觀察，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。2．【答案】服裝排列蠟燭狂歡落葉顏料旅行蜘蛛【解析】【分析】不要把“蠟燭”的“蠟”寫(xiě)成“臘”，不要把“落”寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)。故答案為：服裝排列蠟燭狂歡落葉顏料旅行蜘蛛【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。3．【答案】bà；jī；ái；jià；nǔ；shuāi【解析】【分析】比如，幾[jǐ]詢問(wèn)數(shù)量多少～個(gè)人？。來(lái)了～天？所剩無(wú)～。[jī]小桌子茶～。故“幾乎”的“幾”選讀音“jī”。故答案為：bàjīáijiànǔshuāi【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了字音，要根據(jù)具體的詞語(yǔ)來(lái)分析，聲母韻母和聲調(diào)都要正確。4．【答案】（1）安靜；寧?kù)o；平靜（2）放心；安心【解析】【分析】（1）安靜：沒(méi)有聲音；沒(méi)有吵鬧和喧嘩。平靜：指（心情、環(huán)境等）沒(méi)有不安或動(dòng)蕩。寧?kù)o：指（環(huán)境、心情）安靜。

結(jié)合①題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“安靜”。結(jié)合②題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“寧?kù)o”。結(jié)合③題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“平靜”。

（2）安心：指心情安定。放心：心情安定，沒(méi)有憂慮和牽掛。

結(jié)合①題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“放心”。結(jié)合②題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“安心”。故答案為：(1)安靜寧?kù)o平靜；(2)放心安心【點(diǎn)評(píng)】考查了選詞填空，選詞填空既考查了考生的語(yǔ)言知識(shí)水平，又檢測(cè)了考生的分析判斷能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的實(shí)踐能力，注意結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)做題。5．【答案】（1）五顏六色；七上八下（2）肝膽相照；頭重腳輕（3）秋高氣爽；天高云淡【解析】【分析】(1)含有數(shù)字的成語(yǔ)有很多，比如：五顏六色七上八下。

(2)含有身體部位的成語(yǔ)有很多，比如：肝膽相照頭重腳輕。

(3)形容秋天的成語(yǔ)有很多，比如：秋高氣爽天高云淡。故答案為：(1)五顏六色七上八下；(2)肝膽相照頭重腳輕；(3)秋高氣爽天高云淡?！军c(diǎn)評(píng)】這道題考查了詞語(yǔ)的積累，要根據(jù)具體的要求來(lái)填寫(xiě)，合理即可。平時(shí)注意多積累。6．【答案】（1）奶酪渣被螞蟻隊(duì)長(zhǎng)給了年齡最小的螞蟻。（2）媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)了白菜、蘿卜、西紅柿等蔬菜。（3）孫中山想：這樣糊里糊涂地背沒(méi)有用。（4）”？“。（5）弟弟吃著蘋(píng)果?！窘馕觥俊痉治觥?1)考查把”字句“改成“被”字句。將“螞蟻隊(duì)長(zhǎng)”放在后面，將“把”改成“被”，再把“那塊奶酪渣”放在“被”的前面，其他不變。

(2)刪去”葡萄“。

(3)把”有什么“改為”沒(méi)有“，去掉”呢“，問(wèn)號(hào)改句號(hào)。

(4)把說(shuō)的話用引號(hào)引起來(lái)，問(wèn)話用問(wèn)號(hào)，提示語(yǔ)在后面，結(jié)尾用句號(hào)即可。

(5)刪去”活潑可愛(ài)的“”津津有味地“”又大又紅的“。故答案為：(1)奶酪渣被螞蟻隊(duì)長(zhǎng)給了年齡最小的螞蟻。(2)媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)了白菜、蘿卜、西紅柿等蔬菜。(3)孫中山想：這樣糊里糊涂地背沒(méi)有用。(4)”？“。(5)弟弟吃著蘋(píng)果?！军c(diǎn)評(píng)】考查了改寫(xiě)句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、縮句和修改病句。作答此類(lèi)題要求我們掌握各種句式的基本特點(diǎn)，明確題目要求，然后進(jìn)行改寫(xiě)。7．【答案】（1）霜葉紅于二月花；一年好景君須記；江上秋風(fēng)動(dòng)客情（2）一個(gè)好漢三個(gè)幫（3）有理走遍天下；無(wú)理寸步難行（4）銀杏樹(shù)；小扇子；炎熱（5）安徒生；丑小鴨【解析】【分析】(1)比如，由上句”停車(chē)坐愛(ài)楓林晚“可知下句是”霜葉紅于二月花“。

(2)由上句”一個(gè)籬笆三個(gè)樁“可知下句是”一個(gè)好漢三個(gè)幫“。

(3)由”有理到哪兒都行得通，無(wú)理到哪兒都行不通?！翱芍獙?duì)應(yīng)的諺語(yǔ)是”有理走遍天下，無(wú)理寸步難行“。

(4)選自課文《秋天的雨》。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

(5)《賣(mài)火柴的小女孩》作者是丹麥作家安徒生，我還讀過(guò)他的童話故事《丑小鴨》。故答案為：(1)霜葉紅于二月花一年好景君須記江上秋風(fēng)動(dòng)客情；(2)一個(gè)好漢三個(gè)幫；(3)有理走遍天下，無(wú)理寸步難行；(4)銀杏樹(shù)；小扇子；炎熱；(5)安徒生；丑小鴨?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了詩(shī)歌默寫(xiě)、諺語(yǔ)、作者生平及代表作。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。8．【答案】李老師希望“李樂(lè)樂(lè)”快樂(lè)；希望”李康康“健康?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合給出的材料，根據(jù)名字的字面意思寫(xiě)出名字的寓意。故答案為：李老師希望“李樂(lè)樂(lè)”快樂(lè)；希望”李康康“健康?！军c(diǎn)評(píng)】考查了口語(yǔ)交際能力，注意結(jié)合給出的材料，根據(jù)名字的字面意思寫(xiě)出名字的寓意?？谡Z(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫(xiě)作水平很有幫助?！敬鸢浮?．B10．春天；夏天；秋天；秋天11．金黃色；杏黃色；火紅色；五顏六色；絢麗多彩；五彩繽紛12．C13．秋天的山不再是一種顏色了。14．我會(huì)選擇秋天去五華山游玩，因?yàn)榍锾斓奈迦A山絢麗多彩?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀這篇短文，注意抓住含義深刻的句子，體會(huì)并作答文后提出的問(wèn)題。9．考查了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用，前后兩部分之間是條件關(guān)系，因此用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)”不管……都……“恰當(dāng)。

故答案為：B10．文章按照時(shí)間順序?qū)懥思亦l(xiāng)的山在春天、夏天、秋天的顏色特點(diǎn)，并詳細(xì)描寫(xiě)了秋天的山五顏六色的特點(diǎn)，寫(xiě)出了“五花山”這一名字的由來(lái)，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的山的喜愛(ài)之情。

故答案為：春天、夏天、秋天、秋天11．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，短文主要描寫(xiě)了山、樹(shù)葉、樹(shù)林等景物。秋天的山有金黃色、杏黃色、火紅色等顏色?？梢杂谩蔽孱伭皝?lái)概括，表示顏色多的詞語(yǔ)還有：絢麗多彩、五彩繽紛等。

故答案為：金黃色、杏黃色、火紅色、五顏六色、絢麗多彩、五彩繽紛12．本題考查字的語(yǔ)境義。A、B不符合題意。

C.符合題意。由句子“秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫‘五花山’”可知，“五花山”的“花”應(yīng)該是指顏色或種類(lèi)錯(cuò)雜。

故答案為：C13．考查了中心句。第③段是圍繞”秋天的山不再是一種顏色了。“這句話來(lái)寫(xiě)的。

故答案為：秋天的山不再是一種顏色了。14．結(jié)合短文內(nèi)容寫(xiě)出理由即可。比如，我會(huì)選擇秋天去五華山游玩，因?yàn)榍锾斓奈迦A山絢麗多彩。

故答案為：我會(huì)選擇秋天去五華山游玩，因?yàn)榍锾斓奈迦A山絢麗多彩。15．【答案】范文：

我的父親

爸爸剃一個(gè)小平頭，高高的鼻梁，尖尖的下巴，中等個(gè)，挺著一個(gè)將軍肚，活像一個(gè)久經(jīng)殺場(chǎng)，肩負(fù)重任的將軍。

爸爸是個(gè)業(yè)余愛(ài)好廣泛的人，他十分喜歡體育，不管是踢足球，還是打乒乓球都是一流的，他還十分喜歡搜集古老的銅幣和外國(guó)的紙鈔或硬幣。

他是一個(gè)典型的乒乓球迷，無(wú)論是報(bào)紙上還是電視上，有關(guān)乒乓球的，他都要看，而且是百看不厭，所以他現(xiàn)在什么必殺技都會(huì)，幾次在家里我和他過(guò)了幾招，我三下兩下就被他給打敗了，他一會(huì)兒扣球，一會(huì)兒殺球，一會(huì)兒擦邊球，有時(shí)還打出一個(gè)漂亮的旋風(fēng)球，我別說(shuō)打，連看都看得眼花繚呢，自然甘拜下風(fēng)。爸爸每天下班都要打一會(huì)兒乒乓。有一天，他下班了沒(méi)回家，我去找他，我猜他在體育館果然不出我所料，他還真在體育場(chǎng)打乒乓球。我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了他的身影，他把外衣甩在一邊，把衣襟拉得很高，頭發(fā)上都是汗珠，一滴一滴迅速的落了下來(lái)。他正在和一位大哥哥打乒乓球呢！勝了，他的手?jǐn)[出一個(gè)“V”的字樣；輸了，他便咬緊牙關(guān)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才看見(jiàn)我。他叫我旁邊先站著。誰(shuí)知這一站就站了半天，直到夕陽(yáng)西下時(shí)才依依不舍地離去。這不，今年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了他還關(guān)心著許多奧運(yùn)節(jié)目好想他就是一名參賽者似的。

爸爸還是一名出色的修理工，家里什么東西壞了，他三下兩下就把它給修好了，有時(shí)連修理工都束手無(wú)策的家電，爸爸看看說(shuō)明書(shū)觀察觀察它的內(nèi)部構(gòu)造，東拆拆，西裝裝，沒(méi)多久家電就安然無(wú)恙了，左鄰右