高中生物 第三單元 生物科學(xué)與人類(lèi)健康 第二章 人類(lèi)生殖工程 3.2 人類(lèi)生殖工程（1）教案 中圖版選修2

高中生物第三單元生物科學(xué)與人類(lèi)健康第二章人類(lèi)生殖工程3.2人類(lèi)生殖工程（1）教案中圖版選修2主備人備課成員教材分析《高中生物第三單元生物科學(xué)與人類(lèi)健康第二章人類(lèi)生殖工程3.2人類(lèi)生殖工程（1）教案中圖版選修2》

《中圖版選修2》的高中生物第二章“人類(lèi)生殖工程”內(nèi)容，主要圍繞人類(lèi)生殖工程的基本概念、技術(shù)原理及其在實(shí)際應(yīng)用中涉及的法律、倫理問(wèn)題展開(kāi)。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)理解試管嬰兒技術(shù)、胚胎移植技術(shù)以及性別鑒定等生殖工程的基本操作步驟，同時(shí)能夠分析這些技術(shù)對(duì)社會(huì)及個(gè)人可能產(chǎn)生的影響。

本章內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。在課程設(shè)計(jì)上，應(yīng)注重理論與實(shí)際案例相結(jié)合，通過(guò)小組討論、案例分析等教學(xué)方法，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，課程中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確理解生殖技術(shù)應(yīng)用中的倫理道德問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和科學(xué)態(tài)度。教學(xué)目標(biāo)分析本章教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類(lèi)生殖工程核心概念的理解，提升學(xué)生運(yùn)用生物科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并引導(dǎo)學(xué)生正確看待和評(píng)價(jià)生殖技術(shù)在人類(lèi)健康中的作用及涉及的社會(huì)倫理問(wèn)題。具體目標(biāo)如下：

1.理解能力：使學(xué)生能夠理解試管嬰兒、胚胎移植等生殖工程的基本概念和操作流程。

2.應(yīng)用能力：通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用生殖工程知識(shí)解釋和分析現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)問(wèn)題的能力。

3.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍視健康的科學(xué)態(tài)度，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技進(jìn)步與社會(huì)倫理之間的平衡，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和倫理判斷力。

4.思維能力：通過(guò)小組討論、問(wèn)題探究等形式，提高學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使其在探討生殖技術(shù)應(yīng)用時(shí)能夠提出有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。

5.倫理意識(shí)：使學(xué)生能夠意識(shí)到生殖技術(shù)應(yīng)用中的倫理問(wèn)題，學(xué)會(huì)從倫理角度出發(fā)評(píng)價(jià)和判斷相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）人類(lèi)生殖工程的基本概念：使學(xué)生能夠理解試管嬰兒、胚胎移植等生殖工程的基本概念和操作流程。

舉例：通過(guò)展示試管嬰兒的發(fā)育過(guò)程圖，讓學(xué)生直觀地了解試管嬰兒技術(shù)的操作步驟。

（2）生殖工程技術(shù)的應(yīng)用：使學(xué)生能夠了解生殖工程技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如治療不孕不育、遺傳病篩查等。

舉例：介紹胚胎移植技術(shù)在動(dòng)物繁殖中的應(yīng)用案例，如提高優(yōu)良品種的繁殖效率。

（3）生殖技術(shù)應(yīng)用的倫理問(wèn)題：使學(xué)生能夠意識(shí)到生殖技術(shù)應(yīng)用中的倫理問(wèn)題，學(xué)會(huì)從倫理角度出發(fā)評(píng)價(jià)和判斷相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用。

舉例：討論“設(shè)計(jì)嬰兒”的倫理爭(zhēng)議，讓學(xué)生了解不同觀點(diǎn)和立場(chǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）生殖工程技術(shù)的原理和操作細(xì)節(jié)：學(xué)生對(duì)于生殖工程技術(shù)的原理和操作流程的理解可能存在困難。

應(yīng)對(duì)策略：通過(guò)動(dòng)畫(huà)、視頻等形式直觀地展示生殖工程技術(shù)的操作過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生理解其原理。

（2）生殖技術(shù)應(yīng)用中的倫理問(wèn)題：學(xué)生可能難以理解生殖技術(shù)應(yīng)用中涉及的倫理問(wèn)題，以及如何進(jìn)行倫理判斷。

應(yīng)對(duì)策略：通過(guò)案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)其倫理判斷能力。

（3）生殖技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)聯(lián)：學(xué)生可能難以將生殖技術(shù)與自己的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。

應(yīng)對(duì)策略：列舉生活中的實(shí)際案例，讓學(xué)生了解生殖技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，提高其學(xué)習(xí)興趣。

（4）批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：學(xué)生在分析問(wèn)題時(shí)可能缺乏批判性思維，難以提出有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。

應(yīng)對(duì)策略：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題探究，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)其批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

（1）結(jié)合講授法，教師對(duì)人類(lèi)生殖工程的基本概念、技術(shù)原理及倫理問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的闡述，引導(dǎo)學(xué)生把握核心知識(shí)點(diǎn)。

舉例：在講解試管嬰兒技術(shù)時(shí)，通過(guò)PPT展示胚胎發(fā)育過(guò)程，配合教師的講解，幫助學(xué)生理解技術(shù)原理。

（2）采用案例研究法，分析現(xiàn)實(shí)生活中的人類(lèi)生殖工程實(shí)例，讓學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

舉例：挑選具有代表性的生殖技術(shù)應(yīng)用案例，如“設(shè)計(jì)嬰兒”案例，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析案例中的倫理問(wèn)題。

（3）運(yùn)用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，讓學(xué)生以小組為單位，探究某個(gè)生殖技術(shù)應(yīng)用的倫理問(wèn)題，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。

舉例：學(xué)生分組探討設(shè)計(jì)嬰兒的倫理爭(zhēng)議，每組需提交項(xiàng)目報(bào)告并進(jìn)行課堂匯報(bào)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）組織課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)生殖技術(shù)應(yīng)用的倫理問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

（2）開(kāi)展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生站在不同利益相關(guān)者的角度，探討生殖技術(shù)應(yīng)用中的倫理問(wèn)題。

舉例：學(xué)生分組扮演醫(yī)生、患者、倫理學(xué)家等角色，就某個(gè)具體案例展開(kāi)討論。

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)生殖工程技術(shù)的操作過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

舉例：實(shí)驗(yàn)室參觀，觀察胚胎發(fā)育過(guò)程，了解胚胎移植技術(shù)的操作步驟。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）利用PPT，教師可以直觀地展示人類(lèi)生殖工程的技術(shù)原理、操作流程及倫理問(wèn)題，提高課堂效果。

（2）借助視頻資源，為學(xué)生提供直觀的視覺(jué)體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)生殖工程技術(shù)操作過(guò)程的理解。

舉例：播放試管嬰兒技術(shù)操作過(guò)程的視頻，幫助學(xué)生了解實(shí)際操作。

（3）運(yùn)用在線(xiàn)工具，如討論區(qū)、問(wèn)卷調(diào)查等，為學(xué)生提供在線(xiàn)交流和互動(dòng)的平臺(tái)，拓展學(xué)習(xí)空間。

舉例：在學(xué)習(xí)平臺(tái)上設(shè)立討論區(qū)，讓學(xué)生針對(duì)生殖技術(shù)應(yīng)用的倫理問(wèn)題進(jìn)行在線(xiàn)交流和分享。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

（1）教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)并提供預(yù)習(xí)任務(wù)，包括人類(lèi)生殖工程的基本概念和操作流程。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主查閱資料，完成預(yù)習(xí)任務(wù)，準(zhǔn)備課堂討論。

（3）教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)、教材

（5）教學(xué)資源：在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的預(yù)習(xí)資料、教材

（6）作用和目的：幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

（1）教師活動(dòng)：通過(guò)PPT展示和講解，引入本節(jié)課的主題，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論。

（3）教學(xué)方法：講授法、互動(dòng)討論法

（4）教學(xué)手段：PPT、教材

（5）教學(xué)資源：PPT、教材

（6）作用和目的：幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握人類(lèi)生殖工程的基本概念和操作流程。

（1）教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析現(xiàn)實(shí)生活中的人類(lèi)生殖工程實(shí)例。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，分析實(shí)例中的倫理問(wèn)題，并提出自己的觀點(diǎn)。

（3）教學(xué)方法：案例研究法、小組討論法

（4）教學(xué)手段：PPT、案例資料

（5）教學(xué)資源：PPT、案例資料

（6）作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的能力，提高批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（1）教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題探究，讓學(xué)生以小組為單位，探究某個(gè)生殖技術(shù)應(yīng)用的倫理問(wèn)題。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組探討倫理問(wèn)題，撰寫(xiě)項(xiàng)目報(bào)告并進(jìn)行課堂匯報(bào)。

（3）教學(xué)方法：項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法、小組討論法

（4）教學(xué)手段：PPT、項(xiàng)目報(bào)告模板

（5）教學(xué)資源：PPT、項(xiàng)目報(bào)告模板

（6）作用和目的：提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維，培養(yǎng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

（1）教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于人類(lèi)生殖工程倫理問(wèn)題的短文。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成課后作業(yè)，撰寫(xiě)短文，深入思考生殖技術(shù)應(yīng)用中的倫理問(wèn)題。

（3）教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)、教材

（5）教學(xué)資源：在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)、教材

（6）作用和目的：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)生殖技術(shù)應(yīng)用倫理問(wèn)題的理解和判斷能力。知識(shí)點(diǎn)梳理本章內(nèi)容涉及人類(lèi)生殖工程的基本概念、技術(shù)原理及其在實(shí)際應(yīng)用中涉及的法律、倫理問(wèn)題。以下是本章的主要知識(shí)點(diǎn)：

1.人類(lèi)生殖工程的基本概念

-試管嬰兒技術(shù)：包括體外受精、胚胎移植等步驟，幫助不孕夫婦懷孕。

-胚胎移植技術(shù)：將受精卵或胚胎移植到母體子宮內(nèi)，用于治療不孕不育。

-設(shè)計(jì)嬰兒：通過(guò)基因篩查和胚胎篩選，選擇特定的胚胎進(jìn)行移植。

2.人類(lèi)生殖工程的技術(shù)原理

-體外受精：在實(shí)驗(yàn)室中將精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。

-胚胎培養(yǎng)：將受精卵在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)至一定階段，再進(jìn)行胚胎移植。

-基因篩查：通過(guò)技術(shù)手段對(duì)胚胎的遺傳信息進(jìn)行檢測(cè)，篩選出具有特定基因特征的胚胎。

3.人類(lèi)生殖工程在實(shí)際應(yīng)用中的法律、倫理問(wèn)題

-患者權(quán)益：保護(hù)不孕夫婦的權(quán)益，確保其能夠合法使用生殖工程技術(shù)。

-胚胎權(quán)益：探討胚胎的權(quán)益，如胚胎是否具有法律地位等。

-遺傳歧視：避免因遺傳特征而產(chǎn)生的歧視問(wèn)題，如性別篩選等。

-代孕母問(wèn)題：涉及代孕母的權(quán)益、法律責(zé)任以及道德?tīng)?zhēng)議。

4.生殖技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)聯(lián)

-幫助不孕不育夫婦：通過(guò)生殖技術(shù)，許多不孕不育夫婦得以擁有自己的孩子。

-遺傳病篩查：通過(guò)基因篩查，預(yù)防遺傳病的發(fā)生。

-動(dòng)物繁殖：生殖技術(shù)在動(dòng)物繁殖中的應(yīng)用，如提高優(yōu)良品種的繁殖效率。

5.生殖技術(shù)應(yīng)用的倫理問(wèn)題

-道德?tīng)?zhēng)議：如設(shè)計(jì)嬰兒、代孕母等倫理爭(zhēng)議。

-法律監(jiān)管：探討如何制定相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范生殖技術(shù)的應(yīng)用。

-社會(huì)責(zé)任：生殖技術(shù)應(yīng)用可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響，如基因多樣性的減少等。內(nèi)容邏輯關(guān)系-知識(shí)點(diǎn)①：試管嬰兒技術(shù)

-關(guān)鍵詞：“體外受精”、“胚胎移植”

-知識(shí)點(diǎn)描述：試管嬰兒技術(shù)是一種幫助不孕夫婦懷孕的方法，包括體外受精和胚胎移植兩個(gè)主要步驟。

-知識(shí)點(diǎn)②：胚胎移植技術(shù)

-關(guān)鍵詞：“受精卵”、“胚胎培養(yǎng)”

-知識(shí)點(diǎn)描述：胚胎移植技術(shù)是將受精卵或胚胎移植到母體子宮內(nèi)的技術(shù)，用于治療不孕不育。

-知識(shí)點(diǎn)③：設(shè)計(jì)嬰兒

-關(guān)鍵詞：“基因篩查”、“胚胎篩選”

-知識(shí)點(diǎn)描述：設(shè)計(jì)嬰兒是通過(guò)基因篩查和胚胎篩選，選擇具有特定基因特征的胚胎進(jìn)行移植，以預(yù)防遺傳病的發(fā)生。

2.人類(lèi)生殖工程在實(shí)際應(yīng)用中的法律、倫理問(wèn)題

-知識(shí)點(diǎn)①：患者權(quán)益

-關(guān)鍵詞：“不孕夫婦”、“合法使用”

-知識(shí)點(diǎn)描述：保護(hù)不孕夫婦的權(quán)益，確保其能夠合法使用生殖工程技術(shù)，是一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任。

-知識(shí)點(diǎn)②：胚胎權(quán)益

-關(guān)鍵詞：“胚胎權(quán)益”、“法律地位”

-知識(shí)點(diǎn)描述：胚胎的權(quán)益是一個(gè)敏感話(huà)題，涉及胚胎是否具有法律地位等問(wèn)題，需要深入探討。

-知識(shí)點(diǎn)③：遺傳歧視

-關(guān)鍵詞：“性別篩選”、“歧視問(wèn)題”

-知識(shí)點(diǎn)描述：避免因遺傳特征而產(chǎn)生的歧視問(wèn)題，如性別篩選等，是生殖技術(shù)應(yīng)用中需要關(guān)注的重要問(wèn)題。

3.生殖技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)聯(lián)

-知識(shí)點(diǎn)①：幫助不孕不育夫婦

-關(guān)鍵詞：“不孕不育夫婦”、“擁有孩子”

-知識(shí)點(diǎn)描述：生殖技術(shù)幫助許多不孕不育夫婦得以擁有自己的孩子，是現(xiàn)實(shí)生活中的一項(xiàng)重要應(yīng)用。

-知識(shí)點(diǎn)②：遺傳病篩查

-關(guān)鍵詞：“基因篩查”、“預(yù)防遺傳病”

-知識(shí)點(diǎn)描述：通過(guò)基因篩查，可以預(yù)防遺傳病的發(fā)生，保護(hù)人類(lèi)健康。

-知識(shí)點(diǎn)③：動(dòng)物繁殖

-關(guān)鍵詞：“優(yōu)良品種”、“繁殖效率”

-知識(shí)點(diǎn)描述：生殖技術(shù)在動(dòng)物繁殖中的應(yīng)用，如提高優(yōu)良品種的繁殖效率，是一項(xiàng)重要的農(nóng)業(yè)應(yīng)用。

4.生殖技術(shù)應(yīng)用的倫理問(wèn)題

-知識(shí)點(diǎn)①：道德?tīng)?zhēng)議

-關(guān)鍵詞：“設(shè)計(jì)嬰兒”、“代孕母”

-知識(shí)點(diǎn)描述：生殖技術(shù)應(yīng)用中存在的道德?tīng)?zhēng)議，如設(shè)計(jì)嬰兒、代孕母等問(wèn)題，需要深入探討和思考。

-知識(shí)點(diǎn)②：法律監(jiān)管

-關(guān)鍵詞：“法律法規(guī)”、“規(guī)范應(yīng)用”

-知識(shí)點(diǎn)描述：如何制定相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范生殖技術(shù)的應(yīng)用，是政府和社會(huì)需要共同面對(duì)的問(wèn)題。

-知識(shí)點(diǎn)③：社會(huì)責(zé)任

-關(guān)鍵詞：“基因多樣性”、“社會(huì)影響”

-知識(shí)點(diǎn)描述：生殖技術(shù)應(yīng)用可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響，如基因多樣性的減少等，需要承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。教學(xué)反思課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人類(lèi)生殖工程的基本概念、技術(shù)原理及其在實(shí)際應(yīng)用中涉及的法律、倫理問(wèn)題。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了試管嬰兒技術(shù)、胚胎移植技術(shù)以及設(shè)計(jì)嬰兒的概念和操作流程。同時(shí)，我們也探討了生殖技術(shù)應(yīng)用中的法律、倫理問(wèn)題，如患者權(quán)益、胚胎權(quán)益、遺傳歧視等。此外，我們還了解了生殖技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)聯(lián)，如幫助不孕不育夫婦、遺傳病篩查等。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述試管嬰兒技術(shù)的操作流程。

2.請(qǐng)解釋胚胎移植技術(shù)的原理和應(yīng)用。

3.請(qǐng)列舉三個(gè)生殖技術(shù)應(yīng)用中的倫理問(wèn)題。

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明生殖技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)聯(lián)。

5.請(qǐng)分析設(shè)計(jì)嬰兒技術(shù)的倫理爭(zhēng)議。

答案：

1.試管嬰兒技術(shù)的操作流程包括：體外受精、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植。

2.胚胎移植技術(shù)的原理是將受精卵或胚胎移植到母體子宮內(nèi)，用于治療不孕不育。

3.生殖技術(shù)應(yīng)用中的倫理問(wèn)題包括：患者權(quán)益、胚胎權(quán)益、遺傳歧視等。

4.生殖技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)聯(lián)舉例：幫助不孕不育夫婦、遺傳病篩查、動(dòng)物繁殖等。

5.設(shè)計(jì)嬰兒技術(shù)的倫理爭(zhēng)議涉及基因篩查、胚胎篩選、道德倫理等問(wèn)題。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦閱讀《生殖工程技術(shù)：現(xiàn)狀與未來(lái)》、《生殖倫理學(xué)：理論與實(shí)踐》等書(shū)籍，了解人類(lèi)生殖工程的最新發(fā)展及倫理爭(zhēng)議。

（2）視頻資源：觀看紀(jì)錄片《設(shè)計(jì)嬰兒：未來(lái)之路》、《試管嬰