湖南省湘西市古丈縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測試題

PAGE8-湖南省湘西市古丈縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測試題本試卷100分考試用時90分鐘一、選擇題（單選題，1—20小題每題1分，21—30題每題2分，共40分）1．某探討性學(xué)習(xí)小組進行果酒、果醋發(fā)酵試驗。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．先供氧進行果醋發(fā)酵，然后隔絕空氣進行果酒發(fā)酵B．果酒發(fā)酵所需的最適溫度高于果醋發(fā)酵C．適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率，抑制雜菌繁殖D．與人工接種的發(fā)酵相比，自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好2．用乳酸菌制作泡菜中泡菜腐爛，下列緣由中不正確的是（）A．罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長繁殖B．罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖C．罐口封閉缺氧，抑制了其他好氧菌的生長和繁殖D．罐口封閉不嚴(yán)促進了需氧腐生菌的生長和繁殖3．葡萄酒呈紅色，其緣由是()A．榨汁時榨出的紅色葡萄皮中的色素B．紅色葡萄球菌分泌的色素C．在發(fā)酵的最終加入了紅色的食用色素D．隨著酒精度數(shù)的提高，紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中4．在培育基中加入伊紅和美藍可以用來鑒別飲用水和乳制品中是否存在大腸桿菌等細菌這種培育基稱為（）A.選擇培育基 B.鑒別培育基C.液體培育基D.固體培育基5．如圖為純化大腸桿菌的一個操作環(huán)節(jié)，下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（）A.該操作步驟是接種，方法是平板劃線法B.除第一次劃線外，以后的每一次劃線的起點是上一次劃線的末端C.圖中細菌密度最小的是5處D.該接種方法適用于細菌的計數(shù)6．下列有關(guān)微生物培育與應(yīng)用的敘述，正確的是（）A．同一種物質(zhì)可既作為碳源又作為氮源，全部碳源都能供應(yīng)能量B．配制牛肉膏蛋白胨培育基時應(yīng)先調(diào)pH后滅菌C．培育基中加入伊紅—美藍試劑，長出的菌落為大腸桿菌菌落D．要從多種細菌中分別出某種細菌，培育基要用液體培育基7．有學(xué)生探究檢測大腸桿菌對抗生素的敏感性，試驗操作規(guī)范。圖示37℃恒溫箱中培育兩天后所見結(jié)果（①②③為加有抗生素的圓紙片）。下列敘述中錯誤的是（）A．①②透亮圈的大小差異可能與抗生素種類不同有關(guān)B．②③透亮圈的大小差異可能與同種抗生素的濃度不同有關(guān)C．①②③透亮圈的大小差異可能與培育基中N源含量不同有關(guān)D．浸有無菌水的圓紙片在本試驗中作為空白比照8．在植物組織培育過程中，生長素和細胞分裂素的運用會影響試驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A.兩種激素用量的比例影響試驗結(jié)果B.兩種激素運用的先后依次影響試驗結(jié)果C.兩種激素運用時的濃度影響試驗結(jié)果D.以上說法全部正確9．將菊花外植體接種到MS培育基中,可以培育出菊花試管苗。下列敘述正確的是()A．配制MS培育基母液時,大量元素一般濃縮100倍B．培育基中添加蔗糖的目的是供應(yīng)養(yǎng)分,同時調(diào)整滲透壓C．培育基中生長素與細胞分裂素的比值低時,有利于根的形成D．長出叢芽和生根的過程中菊花組織細胞的遺傳物質(zhì)要發(fā)生變更10．以洋蔥為材料進行DNA的粗提取與鑒定試驗，相關(guān)敘述正確的是（）A．研磨洋蔥時加入洗滌劑的作用是瓦解細胞壁，有利于細胞裂開B．用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至0.14mol/L，除去析出物C．向含DNA的濾液中加入嫩肉粉有利于去除蛋白質(zhì)，獲得較純凈DNAD．將絲狀物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺試劑即成藍色11．在DNA粗提取試驗中，應(yīng)盡可能避開DNA斷裂和降解。相關(guān)操作正確的是（）A.以菜花為材料進行研磨時，可以適當(dāng)加熱以促進DNA溶解B.向DNA溶液中快速加入蒸餾水，使DNA快速析出C.將絲狀物溶解到2mol·L-1NaCl溶液中后，加水析出D.向DNA溶液中加入冷卻的酒精并沿同一方向緩慢攪拌12．在已知某目的基因的一段核苷酸序列的狀況下，要在短時間內(nèi)大量獲得該目的基因，最簡便的方法是()A.化學(xué)合成法 B.基因組文庫法C.cDNA文庫法D.利用PCR技術(shù)擴增

13．下圖為希望導(dǎo)入植物細胞的重組DNA分子，箭頭代表PCR擴增時子代DNA的延長方向，T-DNA片段基因序列已知，設(shè)計四段T-DNA的引物A、B、C、D，若利用PCR技術(shù)擴增T-DNA片段和未知基因片段，可選擇作為引物的分別是()A．A、D，B、CB．A、B，C、DC．B、D，A、CD．C、D，A、B14．科學(xué)家已經(jīng)能夠通過基因工程的方法，能使番茄果肉細胞中含有人奶蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述錯誤的是（）A.采納反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有啟動子、終止子B.用同種限制酶處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同的黏性末端而形成重組DNA分子C.番茄的葉肉細胞可作為受體細胞D.啟動子對于目的基因在番茄的葉肉細胞中的表達是不行缺少的15．基因治療是指（）A.用DNA探針修復(fù)缺陷基因 B.用DNA探針檢測疾病C.將健康基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎蠨.將健康基因?qū)胧荏w細胞16．利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑，用于降解某種農(nóng)藥的殘留，基本流程如圖。下列敘述正確的是（）A．過程①的反應(yīng)體系中須要加入逆轉(zhuǎn)錄酶和核糖核苷酸B．過程②需運用限制酶和DNA聚合酶，是基因工程的核心步驟C．過程③須要運用NaCl溶液制備感受態(tài)的大腸桿菌細胞D.過程④可利用DNA分子雜交技術(shù)鑒定CarE基因是否勝利插入受體細胞的基因組中17．下圖表示蛋白質(zhì)工程的操作過程，相關(guān)說法不正確的是（

）A．a(chǎn)、b過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯B．蛋白質(zhì)工程中對蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的了解是特別關(guān)鍵的工作C．蛋白質(zhì)工程可以實現(xiàn)對蛋白質(zhì)的干脆改造，是一項全新的生物工程技術(shù)D．蛋白質(zhì)工程中可能構(gòu)建出一種全新的基因18．驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特別的檸檬型香氣，從而達到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導(dǎo)融合，進一步培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述，錯誤的是（）A．驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種，優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和的障礙B．驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法C．驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培育，無細胞脫分化和再分化的過程D．驅(qū)蚊草培育利用了植物體細胞雜交技術(shù)，育種過程中發(fā)生了染色體變異19．“白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的，培育過程不涉及（）A．基因的選擇性表達 B．同源染色體分別C．著絲點一分為二 D．形成愈傷組織20．下列關(guān)于細胞工程操作流程的表述，不正確的是（）A．動物組織細胞懸液→原代培育傳代培育B．高產(chǎn)奶牛體細胞去核的牛卵母細胞重組細胞C．B淋巴細胞和瘤細胞融合細胞單克隆抗體D．胡蘿卜根切斷切成1cm2小塊愈傷組織植株21．下列關(guān)于動物細胞培育過程的敘述，錯誤的是（）A．動物細胞培育須要在嚴(yán)格無菌的條件下進行B．可以用胃蛋白酶處理動物組織制成細胞懸液C．依據(jù)培育細胞中染色體的畸形變更可以推斷藥物的毒性D．置于CO2培育箱中培育，有利于維持培育液的pH22．下列關(guān)于植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（）A．植物細胞去壁和動物組織分散——酶的專一性B．植物組織培育和體細胞核移植——細胞的全能性C．原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流淌性D．紫草細胞培育和雜交瘤細胞的培育——細胞分裂23．下列對動物核移植技術(shù)的描述中，錯誤的是（）A．早期的核移植技術(shù)曾經(jīng)運用受精卵作用受體細胞B．胚胎細胞核移植比體細胞核移植更簡單獲得勝利C．體細胞核移植技術(shù)獲得克隆魚須要運用胚胎移植D．體細胞核移植技術(shù)可以干脆將供體細胞通過顯微操作注入去核卵母細胞中24．將相應(yīng)的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞誘導(dǎo)融合后，再加入特定的選擇培育液，將這些混合物分裝于如圖所示的細胞培育板的小孔中培育。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．融合過程中細胞膜成分會重新排布B．培育液中可能會出現(xiàn)雙核細胞C．該選擇培育液可以篩選出雜交瘤細胞D．小孔中的細胞均會產(chǎn)生所需特異性抗體25．下圖為哺乳動物（2N）的卵原細胞進行減數(shù)分裂及之后的生理過程示意圖，下列說法正確的是（）A．細胞II是初級卵母細胞，細胞內(nèi)含有4個染色體組B．圖中減數(shù)分裂的整個過程都在卵巢中進行C．處于減數(shù)其次次分裂前期的細胞III具備與精子結(jié)合的實力D．細胞IV卵裂成早期胚胎的方式是有絲分裂26．胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透亮帶中進行的，這一時期稱為卵裂期。下列有關(guān)卵裂期的說法正確的是（）A．細胞進行有絲分裂，桑椹胚的32個細胞均具有全能性B．每個細胞體積有所減小，胚胎的總體積增加C．胚胎有機物總量增加，細胞DNA總量不斷削減D．全部細胞的相對表面積減小，核物質(zhì)（質(zhì)量）與質(zhì)物質(zhì)比值增大27．據(jù)《細胞報告》最近報道，我國科學(xué)家勝利將小鼠的顆粒細胞（卵泡中卵母細胞四周的細胞）轉(zhuǎn)化為GV卵母細胞，進而復(fù)原減數(shù)分裂并順當(dāng)培育出健康后代（如圖）。有關(guān)敘述錯誤的是（）A．過程①的實質(zhì)是基因選擇性表達，類似于脫分化過程B．X細胞在遺傳組成上應(yīng)與當(dāng)時級卵泡中的卵母細胞遺傳物質(zhì)相同C．過程③中，受精后的X細胞會再釋放出一個極體D．過程③中涉及體外受精、早期胚胎培育及胚胎移植等技術(shù)28．下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，不正確的是（）A．內(nèi)細胞團細胞分裂、分化成各種組織和器官，滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤B．卵裂期胚胎中細胞數(shù)目不斷增加，但胚胎的總體積不增加或略有縮小C．胚胎分割移植時要留意將內(nèi)細胞團均等分割D．移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的，不同生物胚胎移植時期是相同的29．現(xiàn)有一個嬰兒誕生后醫(yī)院為他保留了臍帶血，在以后他生長發(fā)育過程中假如出現(xiàn)了某些難治療的疾病，就可以通過血液中的干細胞來為其治病。關(guān)于這個實例說法正確的是（）A．保留臍帶血中的干細胞,是因為干細胞具有很強的分化實力B．用干細胞培育人體須要的器官，體現(xiàn)了細胞的全能性C．用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子全部的疾病D．移植自體干細胞培育出的器官后，應(yīng)長期運用免疫抑制藥物30．人體移植器官數(shù)量短缺是一個世界性難題。隨著生物技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家將病人的體細胞核放入去核的卵母細胞中，讓重組細胞發(fā)育為早期胚胎，利用胚胎干細胞誘導(dǎo)分化為特定的器官，解決了這一難題。下列敘述正確的是（）A．重組細胞體外培育和微生物培育加入CO2的作用都是維持培育液的pH穩(wěn)定B．加入分化誘導(dǎo)因子可以誘導(dǎo)胚胎干細胞進行定向分化C．誘導(dǎo)分化時加入激素使特定器官移植時不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)D．特定器官細胞中的遺傳物質(zhì)與病人體細胞遺傳物質(zhì)相同二、非選擇題（共60分）31．（10分）果酒以其獨特的風(fēng)味，泡菜以其酸甜香脆的口感，成為人們寵愛的食品，這些都是我國勞動人民利用微生物發(fā)酵獲得的。依據(jù)所學(xué)學(xué)問，回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的問題：（1）在果酒的制作過程中，為了提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長，最好干脆在果汁中加入____________。進行酒精發(fā)酵時，要將溫度嚴(yán)格限制在_______（填溫度范圍）。隨著酒精發(fā)酵的進行，其他微生物的生長會被抑制，理由是（2）若利用果酒發(fā)酵的裝置和條件，僅向發(fā)酵好的果酒中加入醋酸菌，醋酸菌__________（填“能”或“不能”）將果酒轉(zhuǎn)化為果醋，理由是______（3）在泡菜的制作過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，影響亞硝酸鹽含量的因素有____________（答出兩點）。在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N--1--萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色染料。

32.（13分）乳酸菌數(shù)量是評價活性乳酸菌制品質(zhì)量的重要指標(biāo)。探討小組用具有乳酸菌篩選功能的MRS培育基對某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)進行探討。將乳酸菌專用MRS培育基倒平板,每個平板接入0.1mL酸奶樣品的稀釋菌液,涂布勻稱?；卮鹣铝袉栴}：（1）為防止雜菌污染須要對培育基進行高壓蒸汽滅菌，滅菌是_________________________（2）梯度稀釋時，應(yīng)用____________對酸奶進行稀釋。若要將樣品稀釋10倍，可用無菌移液管吸取5mL酸奶樣品加入盛有__________mL稀釋液的三角瓶中充分混勻。（3）為統(tǒng)計乳酸菌數(shù)量，宜采納___________________法接種。在試驗中還要設(shè)置未接種的比照組，這樣做的目的是__________________________。（4）平板接種后需對培育皿進行處理，再放置在培育箱中37℃恒溫培育。該小組設(shè)計了三種不同的處理方案：①將培育皿置于點燃蠟燭的密閉容器內(nèi)，待蠟燭熄滅后將密閉容器放入培育箱；②將培育皿干脆置于密閉容器內(nèi)后放置在培育箱中；③培育皿不做處理干脆放置在培育箱中。為更能真實反映樣品中的乳酸菌數(shù)量，應(yīng)選擇的處理方案是___________（填序號），理由是____________________。33．（13分）如圖是菊花組織培育的簡略表示，請據(jù)圖回答：②③②③④脫分化再分化①(1)離體植物組織和細胞培育培育中常用的兩種植物激素是(2)①稱為，該種材料在培育前應(yīng)進行（消毒、滅菌）。由①培育成為④的過程說明。(3)②是，它的細胞特點是。(4)某課外小組同學(xué)用愈傷組織同時進行了兩組試驗，甲組培育基中含3%的蔗糖，經(jīng)滅菌后接種，每組試驗再分成兩個小組，分別在光下和暗處培育。乙組除培育基中不含蔗糖外其它處理與甲組相同。1個月后，視察植物生長、分化狀況，結(jié)果如下表：培育條件甲組乙組光下正常生長，分化不生長，死亡暗處正常生長，不分化不生長，死亡由此得出的結(jié)論是：；。34．（10分）某質(zhì)粒載體的結(jié)構(gòu)如圖所示?，F(xiàn)有BamHⅠ、MboⅠ、PalⅠ三種限制酶，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為G↓GATCC、↓GATC、GG↓CC。已知目的基因的兩端均有后兩種限制酶的識別序列?；卮鹣铝袉栴}：（1）從表達載體的組成上看，氨芐青霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因?qū)儆赺_______________。通常該結(jié)構(gòu)必需具備的特性有：表達產(chǎn)物對細胞無害、表達產(chǎn)物及產(chǎn)物的功能便于檢測、表達產(chǎn)物及產(chǎn)物的功能在受體細胞中本身______________（填“不存在”或“已存在”）。（2）上述三種限制酶中，能切割產(chǎn)生平末端的酶是_______________，能切割產(chǎn)生相同黏性末端的酶是__________________。（3）若將質(zhì)粒和目的基因通過同種限制酶處理后進行連接，形成重組質(zhì)粒，應(yīng)選用的限制酶是_________（填“MboⅠ”或“PalⅠ”）。不選用另一種酶的緣由是__________________（4）同一種生物的cDNA文庫中含有的基因數(shù)目比基因組文庫中的少，其緣由是_____35．（14分）科學(xué)家通過基因工程，勝利利用非轉(zhuǎn)基因棉A植株培育出抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株，其過程如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）獲得抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株的操作程序主要包括四個步驟，其中核心步驟是_________________。啟動子是一段特別結(jié)構(gòu)的DNA片段，它是____________識別和結(jié)合的部位。（2）探討人員獨創(chuàng)了一種新的基因轉(zhuǎn)化法——農(nóng)桿菌介導(dǎo)噴花轉(zhuǎn)基因法，即將農(nóng)桿菌懸浮液用微型噴壺勻稱噴灑于棉花柱頭和花藥等器官上，該方法集合了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和_______________兩種轉(zhuǎn)化法的優(yōu)點。結(jié)合上圖，分析其與農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法相比，具有的優(yōu)勢是_________________________。（3）通過對Bt蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)圖及氨基酸序列進行分析，發(fā)覺若將該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中一段由14個氨基酸組成的螺旋結(jié)構(gòu)缺失，結(jié)構(gòu)變更后的Bt蛋白質(zhì)能使棉鈴蟲具有更高的致死率。若要依據(jù)蛋白質(zhì)工程的原理設(shè)計試驗對Bt蛋白進行改造，以提高其致死率，試驗設(shè)計思路是__________________。（4）若要確認(rèn)該改造的Bt基因是否在再生植株中正確表達，應(yīng)檢測此再生植株中該基因的________，假如檢測結(jié)果呈陽性，再在田間試驗中檢測植株的___________是否得到提高。 生物答案選擇題（本題共30小題，其中1—20小題每題1分，21—30小題每題2分，共40分。每小題只有一個正確選項，請將正確選項的字母填在答題卡中）題號12345678910答案CADBDBCDBC題號11121314151617181920答案DDAACDCCBD題號21222324252627282930答案 BBCDDABDAB簡答題（本題共5小題，共計60分。請將答案干脆寫在答題卡上每題對應(yīng)的位置）