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浙江省紹興市紹興一中2025年高三生物試題4月適應(yīng)性考試試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.PIN蛋白是生長素進(jìn)行極性運(yùn)輸時(shí)的輸出載體,其合成過程及位置如圖所示,以下說法不正確的是()A.PIN基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程合成PIN蛋白B.PIN蛋白在核糖體上合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工C.生長素經(jīng)PIN蛋白輸出細(xì)胞時(shí)不需要消耗ATP并可原路返回D.PIN基因表達(dá)異常時(shí),植物可能會(huì)失去頂端優(yōu)勢2.2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了發(fā)現(xiàn)細(xì)胞適應(yīng)氧氣供應(yīng)變化分子機(jī)制的科學(xué)家。當(dāng)細(xì)胞缺氧時(shí),缺氧誘導(dǎo)因子(HIF-Iα)與芳香烴受體核轉(zhuǎn)位蛋白(ARNT)結(jié)合,調(diào)節(jié)基因的表達(dá)生成促紅細(xì)胞生成素(EPO,一種促進(jìn)紅細(xì)胞生成的蛋白質(zhì)激素);當(dāng)氧氣充足時(shí),HIF-1α羥基化后被蛋白酶降解,調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.HIF-1α被蛋白酶降解后可以生成多種氨基酸分子B.細(xì)胞合成EPO時(shí),tRNA與mRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)C.HIF-lα與ARNT結(jié)合到DNA上,催化EPO基因轉(zhuǎn)錄D.進(jìn)入高海拔地區(qū),機(jī)體會(huì)增加紅細(xì)胞數(shù)量來適應(yīng)環(huán)境變化3.從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處,將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。僅根據(jù)生長素的作用特點(diǎn),下列推測不合理的是()A.彎曲半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞比外側(cè)細(xì)胞生長的快B.生長素對(duì)半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞有促進(jìn)作用,對(duì)外側(cè)細(xì)胞有抑制作用C.造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長素濃度比外側(cè)高D.造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同,但內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對(duì)生長素的敏感性不同4.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞編程性死亡的敘述,正確的是A.細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡B.細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過程C.細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過程D.細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)無關(guān)5.某高等雄性動(dòng)物(2n=6、XY型)的基因型為AaBb,下圖表示其體內(nèi)某細(xì)胞分裂示意圖,敘述正確的是()A.該細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂的后期,有6條染色體B.該細(xì)胞中染色體①、②分別為性染色體X、YC.形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變和染色體變異D.該細(xì)胞分裂形成的配子基因型為aBX、aBXA、AbY、bY6.某同學(xué)將豌豆幼苗橫放數(shù)小時(shí)后,將一段彎曲部位制成臨時(shí)裝片,觀察到細(xì)胞大小如下圖所示。檢測到Ⅰ側(cè)生長素的濃度低于Ⅱ側(cè)(圖中·表示生長素的分布狀況)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.該部位是靠近尖端的分生區(qū)B.該區(qū)段不可能取自根尖C.Ⅱ側(cè)可能是莖的近地側(cè)D.生長素在該區(qū)段未體現(xiàn)兩重性7.肌萎縮側(cè)索硬化癥的發(fā)病機(jī)理是突觸間隙谷氨酸過多,持續(xù)作用引起Na+過度內(nèi)流,最終導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞受損。肌肉因失去神經(jīng)支配而逐漸萎縮,四肢像被凍住一樣(俗稱“漸凍人”)。下圖是該病患者病變部位的有關(guān)生理過程,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.突觸前膜釋放谷氨酸可能與Ca2+進(jìn)入突觸小體有關(guān)B.谷氨酸的釋放會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的膜面積增大C.突觸后膜上NMDA的作用是運(yùn)輸Na+D.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞可能因細(xì)胞內(nèi)液滲透壓過度升高而受損8.(10分)在細(xì)胞呼吸過程中,若有CO2產(chǎn)生,則下列敘述正確的是()A.不一定在生物膜上進(jìn)行,但一定有酒精產(chǎn)生B.不一定發(fā)生有氧呼吸,但一定有水產(chǎn)生C.不一定在線粒體中進(jìn)行,但一定有葡萄糖的消耗D.不一定發(fā)生無氧呼吸,但一定有能量釋放二、非選擇題9.(10分)烏桕大蠶蛾的性別決定方式為ZW型。已知有無斑紋和觸角長短分別由等位基因A/a和B/b控制,其在染色體上的位置未知。某科研小組用純合有斑紋短觸角雌蛾與純合無斑紋長觸角雄蛾進(jìn)行雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型均為有斑紋長觸角,F(xiàn)1相互交配所得F2的表現(xiàn)型及比例為有斑紋長觸角∶有斑紋短觸角∶無斑紋長觸角∶無斑紋短觸角=9∶3∶3∶1,且F2中雌雄個(gè)體關(guān)于有無斑紋的性狀的表現(xiàn)型及比例均相同。請(qǐng)回答下列問題:(1)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是____。(2)該烏桕大蠶蛾控制有無斑紋的基因位于___染色體上,判斷的依據(jù)是_____。F2自由交配所得后代中有斑紋個(gè)體所占的比例是_____。(3)根據(jù)上述雜交結(jié)果____(填“能”或“不能”)判斷控制觸角長短的基因位于常染色體上還是位于Z染色體上,原因是_________________。在以上實(shí)驗(yàn)中,可通過____(簡要寫出思路)的方法來判斷控制觸角長短的基因在染色體上的位置。10.(14分)在由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型為生態(tài)農(nóng)業(yè)的過程中,農(nóng)民除了種地,有的開墾荒地變果林,有的改造洼地成魚塘,有的發(fā)展林下養(yǎng)殖,在林中放養(yǎng)雞、鴨等,實(shí)現(xiàn)了綠色、生態(tài)和經(jīng)濟(jì)的同步提高。請(qǐng)回答下列問題:(1)魚塘中的一條食物鏈:浮游植物→浮游動(dòng)物→鳙魚→烏鱧。在能量流動(dòng)中,浮游植物的作用是________________________;輸入鳙魚的能量中未被利用的能量包括:未被____________消耗、未被____________利用、未被____________利用的能量。(2)果林中常存在小鼠、蛇兩種生物,果林良好的生態(tài)環(huán)境使小鼠的種群數(shù)量有所增加,隨后蛇的種群數(shù)量也會(huì)增加,導(dǎo)致小鼠的種群數(shù)量下降。從長遠(yuǎn)角度來看,小鼠和蛇兩個(gè)種群數(shù)量的變化趨勢是________________________。11.(14分)某農(nóng)業(yè)合作社開發(fā)的“水稻與泥鰍共生養(yǎng)殖技術(shù)”實(shí)現(xiàn)了“一水兩用、一田雙收”目標(biāo)。稻田中泥鰍屬于雜食性魚類,捕食水體中浮游生物、昆蟲、田螺、藻類和高等植物的碎屑等,被稱為水體中的“清潔工”。據(jù)此分析回答:(1)稻田中泥鰍和昆蟲的種間關(guān)系是______________。泥鰍的糞便可促進(jìn)水稻生長,原因是糞便中的有機(jī)物被分解,為水稻提供了__________________。(2)調(diào)查稻田中田螺的種群密度宜采用___________,此方法成功的關(guān)鍵是要做到_____________。(3)水稻每年固定的太陽能,其中一部分流向分解者,這一部分流入分解者的能量來自____________。(4)稻田中投放泥鰍的數(shù)量既不能過多,也不能過少,從能量流動(dòng)的角度分析,其原因是________。12.果蠅的灰身(A)與黑身(a)、直毛(B)與分叉毛(b)是兩對(duì)相對(duì)性狀。兩只雌雄果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表:灰身黑身直毛分叉毛雌蠅(只)75261010雄蠅(只)74255049回答下列問題:(l)這兩對(duì)基因的遺傳遵循___定律。(2)F1灰身直毛雌果蠅的基因型有____種,雜合子的比例為____。(3)若F1中的灰身雄果蠅與黑身雌果蠅雜交,則后代中黑身果蠅所占比例為____。(4)為測定F1中某只雄蠅(甲)的基因型,可將其與基因型為____的果蠅測交,若后代表現(xiàn)型及比例為___,則雄果蠅(甲)的基因型為AaXBY。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
1、生長素的運(yùn)輸方向有三種:極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸。其中極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸。2、頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,使近頂端的側(cè)芽部位生長素濃度較高,從而抑制了該部位側(cè)芽的生長?!驹斀狻緼、PIN基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程合成PIN蛋白,A正確;B、由圖分析可知,PIN蛋白在核糖體上合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工,B正確;C、生長素經(jīng)PIN蛋白輸出細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗ATP,C錯(cuò)誤;D、PIN基因表達(dá)異常時(shí),會(huì)影響生長素的極性運(yùn)輸,而植物的頂端優(yōu)勢與生長素的極性運(yùn)輸有關(guān),D正確。故選C。2、C【解析】
當(dāng)細(xì)胞缺氧時(shí),HIF-Iα與ARNT結(jié)合,通過調(diào)節(jié)基因表達(dá)促進(jìn)EPO的生成,使紅細(xì)胞數(shù)量增加,以運(yùn)輸更多氧氣;當(dāng)氧氣充足時(shí),HIF-1α羥基化后被蛋白酶降解?!驹斀狻緼、HIF-1α能被蛋白酶降解,說明其本質(zhì)為蛋白質(zhì),降解后生成多種氨基酸分子,A正確;B、由題意可知EPO是一種蛋白質(zhì)激素,其翻譯過程中tRNA攜帶氨基酸與mRNA上密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),B正確;C、由題干可知HIF-lα與ARNT結(jié)合到DNA上對(duì)基因的表達(dá)有調(diào)節(jié)作用并非催化,C錯(cuò)誤;D、高海拔地區(qū)氧氣稀薄,細(xì)胞缺氧,HIF-Iα與ARNT結(jié)合,生成更多EPO,促進(jìn)紅細(xì)胞生成,D正確。故選C。本題通過考查人體缺氧時(shí)HIF-1α的調(diào)節(jié)機(jī)制,來考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,以及獲取題干信息和讀圖能力。3、B【解析】
生長素作用因生長素的濃度、細(xì)胞的年齡、植物的種類、植物器官的不同而有差異。因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為:低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,即生長素作用具有兩重性;因細(xì)胞的年齡不同而表現(xiàn)出的差異為:幼嫩的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞對(duì)生長素更敏感。【詳解】A、生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高,且其促進(jìn)細(xì)胞生長的效果更明顯,導(dǎo)致內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長快,A正確;B、半邊莖向外彎曲生長,內(nèi)外側(cè)細(xì)胞都在生長,并未體現(xiàn)生長素對(duì)外側(cè)細(xì)胞的抑制作用,B錯(cuò)誤;C、半邊莖向外彎曲生長,內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長快,由生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,可推測內(nèi)側(cè)細(xì)胞大的生長素濃度比外側(cè)高,C正確;D、不同細(xì)胞對(duì)生長素的敏感程度不同,半邊莖向外彎曲生長可能內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同,但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長素敏感性不同,該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長,D正確。故選B。此題要求考生識(shí)記生長素的作用,明確生長素的作用因濃度、細(xì)胞種類的不同而有差異;其次要求考生根據(jù)生長素的作用原理對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(半邊莖向外彎曲生長)作出合理的解釋。4、B【解析】
細(xì)胞編程性死亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,是一種正常的生理過程。而細(xì)胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控所致。因此,B正確。5、D【解析】
該題主要考察了細(xì)胞分裂過程中發(fā)生變異的情況,首先需要根據(jù)圖示判斷細(xì)胞的分裂方式,由于存在同源染色體彼此分離的現(xiàn)象,所以推測該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,圖示顯示了A/a、B/b的位置關(guān)系,可以發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)A基因所在的片段易位到了非同源染色體上,所以該過程發(fā)生了染色體變異?!驹斀狻緼、該細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離,應(yīng)該屬于減數(shù)第一次分裂后期,A錯(cuò)誤;B、題干表示,該動(dòng)物為雄性,其體內(nèi)的性染色體組成為XY,X和Y雖然屬于同源染色體,但形態(tài)和大小并不相同,所以可以判定中間的一對(duì)染色體為性染色體,①、②的形態(tài)相同,應(yīng)該為常染色體,B錯(cuò)誤;C、由于在圖示中其中一個(gè)A基因發(fā)生了易位,因此存在染色體變異,但基因型依然為AAaaBBbb,所以細(xì)胞并沒有發(fā)生基因突變,C錯(cuò)誤;D、圖中已經(jīng)顯示了同源染色體的分離和非同源染色體的組合情況,該細(xì)胞后續(xù)可以產(chǎn)生的配子種類已定,為aBX、aBXA、AbY、bY,D正確;故選D。6、A【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:將豌豆幼苗橫放幾小時(shí)后,取一段彎曲部位制成的臨時(shí)裝片,圖中Ⅱ側(cè)生長素較多、細(xì)胞較長,Ⅰ側(cè)生長素較少、細(xì)胞較短,說明Ⅰ側(cè)生長較快,生長素促進(jìn)作用較大,Ⅰ側(cè)生長較慢,生長素促進(jìn)作用較小,該實(shí)例沒有體現(xiàn)生長素作用的兩重性,說明該部位應(yīng)該取自莖的尖端下面一段?!驹斀狻緼、圖示為彎曲部位,應(yīng)該是靠近莖尖下面一段的伸長區(qū),不可能是分生區(qū),A錯(cuò)誤;B、根據(jù)以上分析已知,圖示實(shí)例沒有體現(xiàn)生長素的兩重性,若為根尖則Ⅱ側(cè)生長素濃度高應(yīng)為抑制作用,因此該部位不可能取自根尖,B正確;C、Ⅱ側(cè)生長素濃度高,促進(jìn)作用大,可能是莖的近地側(cè),C正確;D、生長素在該區(qū)段都是促進(jìn)作用,未體現(xiàn)兩重性,D正確。故選A。7、C【解析】
當(dāng)興奮傳到突觸小體時(shí),使Ca2+進(jìn)入突觸小體,在Ca2+的作用下一定數(shù)量的突觸小泡與突觸前膜融合,將谷氨酸外排到突觸間隙,此過程為胞吐。被釋放的谷氨酸通過突觸間隙到達(dá)突觸后膜,與后膜上的NMDA結(jié)合,Na+通道開放,使Na+過度內(nèi)流,最終導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞受損?!驹斀狻緼、Ca2+進(jìn)入突觸小體,可促進(jìn)突觸小泡膜與突觸前膜的融合,釋放谷氨酸,A正確;B、突觸前膜胞吐釋放谷氨酸,會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的膜面積增大,B正確;C、谷氨酸與NMDA結(jié)合后,促進(jìn)Na+內(nèi)流,可見NMDA的作用是識(shí)別谷氨酸、運(yùn)輸Na+,C錯(cuò)誤;D、突出間隙谷氨酸過多,持續(xù)作用使Na+過度內(nèi)流,而Na+過度內(nèi)流,會(huì)使神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度增大,滲透壓升高,最終使神經(jīng)細(xì)胞因吸水過多而導(dǎo)致水腫破裂,D正確。故選C。本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考察對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞等相關(guān)知識(shí)的記憶與理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。8、D【解析】
1.有氧呼吸過程:第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H];第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+2ATP;第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O212H2O+34ATP。2.無氧呼吸過程:第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H];第二階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):2丙酮酸+4[H]2C2H5OH+2CO2或2丙酮酸+4[H]2C3H6O3?!驹斀狻緼、細(xì)胞有氧呼吸過程中,CO2產(chǎn)生于第二階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,不是在生物膜上進(jìn)行,也沒有酒精產(chǎn)生,A錯(cuò)誤;B、有水產(chǎn)生的呼吸方式一定是有氧呼吸,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞呼吸的底物一般是葡萄糖,但也可以是脂肪或蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞有氧呼吸過程中有CO2產(chǎn)生,且一定有能量釋放,D正確。故選D。二、非選擇題9、有斑紋、長觸角常F2中雌雄個(gè)體關(guān)于有無斑紋的性狀的表現(xiàn)型及比例相同3/4不能該實(shí)驗(yàn)中控制觸角長短的基因不論在常染色體上還是位于Z染色體上,F(xiàn)2的性狀分離比均為3∶1統(tǒng)計(jì)F2雌雄個(gè)體中觸角長短的表現(xiàn)型及比例(或者統(tǒng)計(jì)F2中短觸角個(gè)體的性別比例;或者統(tǒng)計(jì)F2中長觸角個(gè)體的性別比例)【解析】
判斷顯隱性可根據(jù)相對(duì)性狀的親本雜交,子一代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型判斷,也可根據(jù)性狀分離法判斷。判斷基因是在常染色體上還是性染色體上,可統(tǒng)計(jì)子代雌雄表現(xiàn)型及比例。對(duì)于ZW型生物,也可以選用隱性的雄性和顯性的雌性雜交,看子代雌雄表現(xiàn)型是否相同?!驹斀狻浚?)純合有斑紋短觸角雌蛾與純合無斑紋長觸角雄蛾進(jìn)行雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型均為有斑紋長觸角,說明有斑紋和長觸角均為顯性性狀。(2)由于F2中雌雄個(gè)體關(guān)于有無斑紋的性狀的表現(xiàn)型及比例均相同,說明該烏柏大蠶蛾控制有無斑紋的基因與性別無關(guān),即有無斑紋的基因位于常染色體上。由于F1相互交配所得F2的表現(xiàn)型及比例為有斑紋長觸角:有斑紋短觸角:無斑紋長觸角:無斑紋短觸角=9:3:3:1,所以F2有斑紋:無斑紋=3:1,基因型比例為AA:Aa:aa=1:2:1,因此F2產(chǎn)生的配子A:a=1:1,自由交配所得后代中無斑紋(aa)個(gè)體所占的比例是1/4,有斑紋個(gè)體所占的比例是3/4。(3)因?yàn)榭刂朴|角長短的基因位于常染色體上還是位于Z染色體上,結(jié)果都可能出現(xiàn)有斑紋長觸角:有斑紋短觸角:無斑紋長觸角:無斑紋短觸角=9:3:3:1,所以根據(jù)上述雜交結(jié)果不能判斷控制觸角長短的基因位于常染色體上還是位于Z染色體上。由于Z染色體上的基因在遺傳時(shí)會(huì)表現(xiàn)出與性別有關(guān),所以可統(tǒng)計(jì)F2雌雄個(gè)體中觸角長短的表現(xiàn)型及比例,若雌雄中的表現(xiàn)型和比例相同,說明基因位于常染色體上,否則為Z染色體上。本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),能靈活應(yīng)用自由組合定律解決問題。10、固定太陽能自身呼吸后一個(gè)營養(yǎng)級(jí)分解者均保持相對(duì)穩(wěn)定【解析】
生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染?!驹斀狻浚?)在能量流動(dòng)中,浮游植物的作用是固定太陽能;輸入鳙魚的能量中未被利用的能量包括:未被自身呼吸消耗、未被后一個(gè)營養(yǎng)級(jí)利用、未被分解者利用的能量。(2)果林中常存在小鼠、蛇兩種生物,果林良好的生態(tài)環(huán)境使小鼠的種群數(shù)量有所增加,隨后蛇的種群數(shù)量也會(huì)增加,導(dǎo)致小鼠的種群數(shù)量下降。從長遠(yuǎn)角度來看,小鼠和蛇兩個(gè)種群數(shù)量均保持相對(duì)穩(wěn)定。本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、捕食和競爭無機(jī)鹽和二氧化碳樣方法隨機(jī)取樣水稻的殘枝落葉和初級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量若泥鰍數(shù)量過少,不能充分利用稻田所提供的能量;若泥鰍數(shù)量過多,就會(huì)造成稻田被破壞,生產(chǎn)者固定的太陽能減少,使泥鰍的產(chǎn)量下降【解析】
1、生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。2、能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養(yǎng)級(jí);③殘?bào)w、糞便等被分解者分解;④未被利用:包括生物每年的積累量,也包括動(dòng)植物殘?bào)w以化學(xué)燃料形式被儲(chǔ)存起來的能量。即一個(gè)營養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量?!驹斀狻浚?)從題干中分析,泥鰍捕食水體中浮游生物、昆蟲、田螺、藻類和高等植物的碎屑,同時(shí)昆蟲也只能以浮游生物、田螺、藻類和高等植物的碎屑為食,所以泥鰍和昆蟲間存在捕食和競爭的關(guān)系;糞便中的有機(jī)物被分解成無機(jī)物,由于有機(jī)物中含有碳和其他礦質(zhì)元素,所以可以為水稻提供無機(jī)鹽和二氧化碳。(2)田螺活動(dòng)能量
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