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文檔簡(jiǎn)介
湖南省長(zhǎng)沙市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)漢字。
zìxìn
tíshì
jǐnzhāng
hōngtángdàxiào
zhìjīn
fǒuzé
xuànfēng
kuàngqiě
shìbīng
kuìbài
yǐzi
yóuqí
2、填空題(每題2分共5題)1).在橫線上寫(xiě)出不同的“táo”字,組成詞語(yǔ)。
táo:_____跑
_____洗
_____園2).形近字組詞。
侍(
)
蹤(
)
脾(
)
藤(
)
待(
)
粽(
)
牌(
)
騰(
)3).“卵”字用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母(
);用部首查字法應(yīng)查(
)部:第六筆是(
):可以組詞(
)。4).游了文瀛湖,你是否詩(shī)興大發(fā),把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整吧。
文瀛湖,舊稱(chēng)“文鶯湖”,是大同歷史文化與自然文化融為一體的珍貴資源。漫步島上,可以欣賞“____________,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?!钡拇禾烀谰?;可以感受“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),____________?!钡南娜涨槿?;欣賞范成大“梅子金黃杏子肥,____________?!钡呢S收喜悅。領(lǐng)略毛澤東“____________,猶有花枝俏?!钡亩罩啊?/p>
站在文瀛湖北的入水口向南望去,梅花的“不要人夸好顏色,____________?!弊屇愀袆?dòng);蜜蜂的“____________,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”引你深思;辛棄疾的“茅檐低小,____________?!弊屇愀械綔嘏ü怍贼裕狭袓u上的松柏、楊柳、白蠟、榆槐等青翠疊加、競(jìng)秀爭(zhēng)奇!放眼朦朧的水面,感受天人相諧,佳趣自知。同學(xué)們,美麗的文瀛湖隨時(shí)歡迎你的到來(lái)!5).歡迎大家來(lái)到大同著名的文瀛湖生態(tài)公園,這里是繁華都市的一塊凈土,被稱(chēng)為“大同城市會(huì)客廳”??靵?lái)游覽吧!先補(bǔ)充成語(yǔ),再選擇合適成語(yǔ)的序號(hào)填在句中括號(hào)里。
①高(
)林(
)
②車(chē)(
)馬(
)
③(
)火(
)煌
④(
)(
)裊裊
⑤(
)(
)相聞
⑥鳥(niǎo)(
)花(
)
一陣微風(fēng)一陣爽,一場(chǎng)雷雨一場(chǎng)涼,秋在一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨中悄然登場(chǎng),漫步文瀛湖,充滿(
)。踏著黃昏的清爽,伴著雨后的霞光,一陣風(fēng)吹過(guò),花海翻滾,送來(lái)陣陣清香。站在湖中瞭望臺(tái)上,極目遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)處(
)、(
)的鄉(xiāng)村是那么祥和。西陲的余暉在高樓的狹縫中散發(fā)著刺眼的光芒,流淌的御河水在霞光的折射下閃著金光,城市的街道上(
),街道兩旁(
),到了晚上(
),璀璨的霓虹燈把城市裝扮得格外耀眼、漂亮。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列根據(jù)中國(guó)古代神話故事做的人物卡,不正確的一張是(
)A.B.C.D.2).《十萬(wàn)個(gè)為什么》為什么鐵會(huì)生銹呢?()A.水和空氣共同作用B.酸和空氣共同作用C.水讓鐵生銹3).來(lái)到農(nóng)場(chǎng),亮亮看到了白鵝。以下和豐子愷筆下《白鵝》的寫(xiě)法相同的一項(xiàng)是()A.它一身的白毛像雪似的,中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛,黑白相間,白的顯得越白,而黑的越發(fā)顯得黑了。B.每當(dāng)附近四鄰或路過(guò)的人,見(jiàn)了稱(chēng)贊說(shuō)“好貓”的時(shí)候,妻臉上就顯出一種莫可言說(shuō)的得意,好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子,或是好女兒。C.當(dāng)小貓蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候,望去真是美麗。D.這小狗已經(jīng)二十多斤重了,可還是一刻不停地吃,真是個(gè)小貪吃鬼!4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).品析句子,完成練習(xí)。秋蟲(chóng)唱著,夜鳥(niǎo)拍打著翅膀,魚(yú)兒躍出水面,潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來(lái)果子的甜香,是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。1.在寫(xiě)作時(shí),作者調(diào)動(dòng)了多種感覺(jué)器官。第一句話是從________、________的角度來(lái)描寫(xiě)的,第二、三句話是從________角度來(lái)描寫(xiě)的。
2.邊讀邊想象畫(huà)面,寫(xiě)出省略號(hào)省略的內(nèi)容:_______________________
3.仿照句子,調(diào)動(dòng)多種感官,寫(xiě)一寫(xiě)冬天的雪景。
__________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).照樣子,把拼音和漢字連起來(lái)
xián
yì
bīn
yàn
zhào
xié
qiè
xiè
qià
彬
役
兆
賢
硯
恰
械
怯
攜2).連線。
學(xué)習(xí)不怕根底淺
只要邁步總不遲
少年不知勤學(xué)苦
一日不讀十日空
一日讀書(shū)一日功
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
書(shū)山有路勤為徑
老來(lái)方知讀書(shū)遲6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。
(
)此后,我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。
(
)自己不動(dòng)腦子,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。
(
)以前,我每寫(xiě)一篇作文,都要先找別人的文章來(lái)參考。
(
)作文果然有了進(jìn)步。
(
)老師在我的作文后面批著:“不真實(shí)。要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。”2).排列句序。
(
)是不是只欣賞那嬌養(yǎng)清香的花朵,贊美那生機(jī)勃勃的小草?
(
)每當(dāng)你出去旅游時(shí),是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古樹(shù)?
(
)所以,泥土是一切之源。
(
)但是如果沒(méi)有泥,哪來(lái)的花草樹(shù)木,哪來(lái)的其他生物呢?
(
)你也許不會(huì)注意它,因?yàn)樗悄敲雌椒?,那么沒(méi)有吸引力。
(
)你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎?7、判斷題(每題5分共1題)1).《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī),詩(shī)人以“冰心”“玉壺”表達(dá)自己純潔的心靈與正直的品格。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題。別董大千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。
,
。1.把橫線上寫(xiě)出詩(shī)的后兩句。
2.這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______這是一首______詩(shī)。表達(dá)了詩(shī)人___________。
3.詩(shī)的前兩句是______描寫(xiě)。詩(shī)中描寫(xiě)別時(shí)的景物有黃__________________。
4.詩(shī)的后兩句是什么意思?
__________________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,一定發(fā)生過(guò)許多事,有快樂(lè),有憂愁,有感動(dòng),
有自豪……請(qǐng)你選擇一件印象最深的事寫(xiě)下來(lái),自擬題目,不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。策劃:露營(yíng)集結(jié)令①這個(gè)夏日,以成長(zhǎng)的名義,一起露營(yíng)吧?、诼皆趈ìjìng
的夜晚,觀賞璀璨的fánxīng
;伴著鄉(xiāng)間héxié
的催眠曲,進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng);徜徉在微風(fēng)中,等待即將升起的太陽(yáng)……每一次dútè
的體驗(yàn),都將化為慰藉心靈的力量。③出發(fā)吧,少年,帶著xiá想和沉思xìngfú
成長(zhǎng)!(1)根據(jù)拼音,在橫線里填入正確的詞語(yǔ),完成露營(yíng)集結(jié)令。
(2)選一選,加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是,完成集結(jié)令的宣讀。A.璀璨(cuǐcàn)B.徜徉(chángxiáng)C.即將(jìjiāng)D.慰藉(wèijì)
(3)根據(jù)字典中的意思,“xiá想”的“xiá”應(yīng)該選擇A.B.C.D.11、信息匹配(每題5分共2題)1).請(qǐng)圈出主持稿中的錯(cuò)別字,并訂正在括號(hào)里。(
)(
)
美好夏日,讓我們慢步閱讀世界,收獲累累爍果。2).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。
(1)古寺的周?chē)嗌窖谟?,?。╞áo
bó)霧繚繞,美得如同一幅畫(huà)。
(2)從
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