江蘇省淮安市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題（（上下）學期）試卷及答案

江蘇省淮安市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.補充詞語，再選擇合適的詞語填空（填序號）①心悅_____②_____如焚③五_____斕④____不可_____⑤懸____刺____⑥_____也（1）平時不努力，到期末考試才想到_____，這是沒有效果的。

（2）車馬上就要開了，爸爸還沒有趕到，我_____。2）.我會按所學內(nèi)容填空。

（1）綠色代表生機與活力。看楊萬里筆下的新綠：籬落疏疏一徑深，______________；看辛棄疾筆下的碧綠：茅檐低小，______________；看艾青筆下變化的綠：突然一陣風，__________，所有的綠就整齊地__________……

（2）我從《墨梅》的“______________，______________”中讀出了詩人不與世俗同流合污的決心；我從《獨坐敬亭山》“______________，______________”中讀出了詩人的孤獨之感。

（3）你的同桌總是愛抱怨，學習了《論語》后，你想對他說“______________，______________。”3）.根據(jù)語境填詩句、古代名言。

（1）王昌齡屢遭貶官、誣陷，但從未改變。他用“____________，____________”，表明了自己的志向與品格。王冕苦讀成才，潔身自好。詩句“____________，____________”，就是他不媚俗、堅守內(nèi)心追求的寫照。

（2）小李的實驗失敗了，怨天尤人。老師讓他“________，________”，從自身找原因，還語重心長的對他說：“________，____________”，希望你做個強者。4）.作為新時代的好少年，我們不能丟了勤學的美德，應該牢記“__________，學海無涯苦作舟”。我們還應該嚴格要求自己，奮發(fā)向上，正如《周易》中“________”所說的那樣。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《海上日出》的語言文字優(yōu)美，描繪了_______________天氣和_______________天氣兩種情況下的日出奇觀。

（2）他一生都要求自己_______________，履行做人之道。面對死亡，他又踐行了一次_______________。

（3）我把心中那個_______________說了出來；挑山工_______________的臉上顯出一絲____________________。

（4）小人魚的皮膚光滑柔嫩，像_______________；她的眼睛是_______________的，像_______________。不過跟其他公主一樣，她沒有腿，她的下身是_______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“劉備三顧茅廬”中“顧”的意思是什么（

）A．回頭看B．照管，注意C．拜訪D．商店稱來買貨的人2）.下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．家雀（què）兒

氣氛（fèn）

寧（nìng）愿B．骨髓（suǐ）

懲（chéng）罰

是否（fǒu）C．鯽（jǐ）魚

花圃（pú）

潛（qiǎn）伏D．混（hùn）沌

熒（yíng）屏

興（xìng）奮3）.下列句子沒有運用“作比較”的說明方法的一項是（

）A．地球上的第一種恐龍和狗一般大小。B．研究表明，狗的嗅覺是人類的1200倍以上。C．鯨的一條舌頭就有幾個小孩那么重。D．有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延不斷，像天邊的霞光那么燦爛耀眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。（運用比喻+排比的寫法）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配恰當?shù)脑~語連接起來。

寬闊的

畫卷

興奮地

蹲著

美麗的

枝葉

鎮(zhèn)靜地

移來

偉大的

錢塘江

注意

地看著

茂密的

壯舉

很快

地叫著2）.詞語搭配。

高高的

孔隙

高舉

額頭

粉紅的

映山紅

擦傷

油燈

各色的

山

變換

隊伍

窄小的

石頂

聚集

調子6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子媽媽生了一對小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子喂他們吃，還給他們唱歌聽。

(

)一天，燕子媽媽對他們說：“孩子??！你們也不小了，小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來怎么能獨立生活呢？”

(

)小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。2）.將下列句子整理成一段通順的話。

()張明覺得媽媽說得對，就趕緊起床去鍛煉了。

()有一天早上，外面在刮風下雪。

()張明給自己立下規(guī)定要在早上六點起床鍛煉。

()媽媽說：“要養(yǎng)成早睡早起的習慣不容易，得拿出毅力才行啊！”

()張明想：反正起來也不好鍛煉，不如多睡一會兒。

()媽媽叫了幾聲，他躺著一動也不動。7、判斷題（每題5分共1題）1）.在《湯姆叔叔的小屋》中，湯姆叔叔最后給謝爾比太太做了黑奴。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀，完成練習。相信自己相信上帝不如相信自己全能的上帝沒有奇跡仁慈的上帝從不給予上帝是上帝自己是自己如果非要我相信上帝那么我相信上帝就是——我我——就是自己1．用//標出詩歌的停頓。

2．用“如果……那么……”這個關聯(lián)詞造個句子，并寫出你還知道的表示假設關系的關聯(lián)的詞語。

_________________________

3．用自己的話說說詩歌的大意。

_________________________

4．用“

”線畫出文中你認為最精彩的詩句，并說一說你的理由。

9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：

伴我成長

要求：1．結合個人經(jīng)歷，將題目補充完整后再寫作。

2．中心明確，層次清晰，內(nèi)容具體，能表達真情實感。

3．語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。①莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳?！谂郎交⒌哪_要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。1．文段選自課文《__________》，作者是________。

2．畫橫線的句子標上了序號①和②，其中_____句體現(xiàn)了作者的細致觀察，_____句體現(xiàn)了作者的連續(xù)觀察。

3．下面這個句子，用上加點的詞有什么作用，請寫下來。

觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下列詞語補充完整，并按要求作答。

騰(

)駕(

)

神(

)妙(

)

三(

)六(

)

神(

)廣(

)

當我讀到(

)的時候，我想到了《西游記》中的(

)（填人物或故事）。2）.我會給下面句子中加點字選擇正確讀音，打“√”。

盛夏，太陽炙烤著（zhe

zhuó）大地，都要把人曬暈（yūn

yùn）了，但茉莉花仍一聲不吭（kēng

háng），倔強（jiànɡ

qiáng）地綻放自我。12、語言表達（每題6分共1題）1）.句子闖關：按要求寫句子。

（1）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這里彈琴。（仿寫擬人句）

_______________________________