八年級物理上學期第二章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲的利用（講義學生版）

20212022學年八年級物理上學期第二章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲的利用（備課講義）知識點精講★知識點一：聲音的利用聲音的利用：（1）聲音能夠傳遞信息。人們說話進行交流，醫(yī)生用聽診器查病，敲擊鐵軌判斷故障等，都是聲音傳遞信息的例子。（2）聲音可以傳遞能量。飛機起飛時，旁邊建筑物玻璃被振響、爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說話、超聲波碎石機振碎人體內(nèi)結(jié)石等現(xiàn)象，都說明聲音在傳播過程中伴隨著能量傳播。聲音與社會活動⑴超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷和成像。在工業(yè)生產(chǎn)中常常運用超聲透射法對產(chǎn)品進行無損探測。超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過被檢測的樣品，被對面的接收器所接收。如果樣品內(nèi)部有缺陷，超聲波就會在缺陷處發(fā)生反射，這時，對面的接收器便收不到或者不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號。這樣，就可以在不損傷被檢測樣品的情況下，檢測出樣品內(nèi)部有無缺陷。在醫(yī)療診斷中則常采用回聲法：將弱超聲波透入人體內(nèi)部，當超聲波遇到臟器的界面時，便發(fā)生反射和透射。醫(yī)務人員根據(jù)所收到的各次反射波的時間間隔和波的強弱，就能夠了解到臟器的大小、位置及其內(nèi)部的病變等。⑵超聲處理。超聲處理主要是利用強超聲波進行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎、脫氣、醫(yī)療、種子處理等。在工業(yè)上，利用強超聲波對鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切削加工；再如用它使清洗液產(chǎn)生劇烈振蕩，能夠把細小物體表面的污物洗掉；醫(yī)生用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，使之順利排出體外。即學即練1.下列事例中利用聲傳遞能量的是（）。A．通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位；B．利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物；C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石；D．利用超聲波給金屬工件探傷2.下列事例中利用聲傳遞能量的是（）。A．通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位；B．利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物；C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石；D．利用超聲波給金屬工件探傷3．線上學習中與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法，錯誤的是（）。A．老師可以根據(jù)音色判斷誰在回答問題；B．調(diào)節(jié)旋鈕增大音量，增大了聲音的響度；C．有時聽不到聲音，可能是人發(fā)出了次聲波；D．學生聽老師講課，利用了聲音能夠傳遞信息4．隨著科學技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應用于各個領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）。A．用超聲波電動牙刷刷牙 B．用超聲波給金屬工件探傷C．用超聲波清洗眼鏡片 D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石5.聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（）A.利用超聲波給金屬工件探傷B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病C.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石6.下列現(xiàn)象表明聲可以傳遞能量的是（）A.利用B超對孕婦做常規(guī)檢查B.漁民利用聲吶探測魚群C.蝙蝠利用超聲波探測昆蟲的位置和速度D.人突然暴露在150dB7.隨著科學技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應用于各個領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（

）

A.

用超聲波電動牙刷刷牙B.

用超聲波給金屬工件探傷C.

用超聲波清洗眼鏡片

D.

用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石8.為了安全，有些轎車裝有倒車雷達，如圖所示，當轎車倒車時，尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物，雷達就會發(fā)出警報，方便司機判斷車尾與后部障礙物間的距離。在倒車雷達工作過程中，應用了大量的物理知識，下列知識沒有得到應用的是（）A.聲可以傳遞信息 B.聲可以傳遞能量 C.回聲D.超聲波9.下列實例中利用聲傳遞能量的是（）A.通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位B.利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物C.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石D.利用超聲波給金屬工件探傷10.下列事例中，不能夠說明聲音傳遞信息的是（

）A.中醫(yī)學望聞問切中的聞 B.超聲波清潔牙齒C.超聲波檢查身體 D.輪船的聲吶設(shè)施11.對下面詩句中蘊含的物理知識，理解正確的是（）。A．“響鼓也要重錘敲”說明物體振動頻率越高，響度越大；B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量；C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來進行辨別；D．“忽聞水上琵琶聲”其中琵琶聲是琵琶弦振動產(chǎn)生的12．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法錯誤的是（）A．圖甲中，把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲B．圖乙中，超聲波清洗機正在清洗眼鏡，說明超聲波能傳遞能量C．圖丙中，摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲D．圖丁中，蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲可以傳遞

?。醫(yī)生通過聽診器給病人診病，這是利用了聲可以傳遞

?。14.醫(yī)院里用B超診斷胎兒發(fā)育是否正常，B超是

?

(選填“超聲波”或“次聲波”)的應用；用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波能夠傳遞

?

。地震、臺風、火山噴發(fā)時能發(fā)出人類所感知不到的

?

(選填“超聲波”或“次聲波”)，但一些動物聽得到。15.圖中是利用鋼尺探究聲現(xiàn)象的實驗情景。（1）將鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺發(fā)出聲音，說明聲音是產(chǎn)生的。（2）保持鋼