天津市靜?？h第一中學(xué)2024-2025學(xué)年校高考沖刺（七）生物試題含解析

天津市靜海縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年校高考沖刺（七）生物試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列與圖示信息相關(guān)的敘述中，正確的是（）A．溶酶體、囊泡均起源于高爾基體B．囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分不同C．囊泡乙與細(xì)胞分泌物的合成有關(guān)D．高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜2．研究發(fā)現(xiàn)，分泌蛋白的合成起始于細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體，合成的初始序列為信號序列，當(dāng)它露出核糖體后，靠自由碰撞與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體接觸，信號序列穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜后，蛋白質(zhì)合成繼續(xù)，并在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中將信號序列切除。合成結(jié)束后，核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脫離，重新進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。基于以上事實(shí)，相關(guān)推測不正確的是（）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對蛋白質(zhì)有加工功能B．核糖體的“游離”狀態(tài)或“附著”狀態(tài)是相對的C．核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)合受制于mRNA中特定的密碼序列D．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)都是分泌蛋白3．激動素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究激動素對側(cè)芽生長的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為a、b、c三組，實(shí)驗(yàn)處理分別為：a組去除頂芽，側(cè)芽用2mg/L激動素溶液涂抹；b組保留頂芽，側(cè)芽用2mg/L激動素溶液涂抹；c組保留頂芽，側(cè)芽用蒸餾水涂抹。處理后，定期測量側(cè)芽的長度，結(jié)果如圖所示，以下說法不正確的是（）A．c組的頂芽能抑制側(cè)芽生長，表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢B．a(chǎn)組側(cè)芽附近的生長素濃度低于b組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度C．若驗(yàn)證激動素對a組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用，還應(yīng)該增加一個去除頂芽，用蒸餾水涂抹側(cè)芽的處理組D．用激動素處理植物可以使細(xì)胞體積增大，從而提高細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?．某生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為3%~24%，且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。下列敘述正確的是（）種群甲乙丙丁戊能量1．562．843．34．485．54A．表中所示的能量總和是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．若土壤中含有一定濃度的重金屬鉻，則甲生物比乙生物體內(nèi)污染物濃度鉻含量低C．該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率約為6．4%D．該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)，碳元素在各種群間循環(huán)的主要存在形式是CO25．公羊基因型AA、Aa表現(xiàn)為有角，aa表現(xiàn)為無角；母羊基因型AA表現(xiàn)為有角，Aa、aa表現(xiàn)為無角。兩只羊繁殖多次，子代數(shù)量足夠多，子代中有角：無角=3：1，有關(guān)敘述不正確的是（）A．子代無角基因型可能是AaB．子代無角基因型可能是aaC．可能是父本有角，母本無角D．親本可能都有角6．細(xì)菌放在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會繁殖并形成菌落（如圖）。某實(shí)驗(yàn)小組想檢驗(yàn)兩種抗生素的殺菌作用，下列實(shí)驗(yàn)方案最合適的是（）A． B． C． D．7．在人體細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)，甲狀腺激素受體與DNA上的某些片段結(jié)合，抑制A蛋白基因（指導(dǎo)合成A蛋白）的表達(dá)。當(dāng)甲狀腺激素與甲狀腺激素受體結(jié)合后，會解除該受體對A蛋白基因表達(dá)的抑制。當(dāng)垂體釋放促甲狀腺激素（TSH）的量增加之后，會發(fā)生的生理過程有（）A．甲狀腺激素對垂體分泌活動的抑制作用減弱B．TSH作為信號分子來調(diào)控基因的表達(dá)C．TSH對下丘腦分泌活動的抑制作用加強(qiáng)D．體內(nèi)TSH含量與A蛋白的含量成反比8．（10分）在細(xì)胞的生命活動中，下列有關(guān)基因和染色體的敘述正確的是（）A．同源染色體上每個基因一定有其等位基因B．同源染色體上一定有非等位基因C．非同源染色體上一定沒有等位基因D．姐妹染色單體上一定沒有等位基因二、非選擇題9．（10分）下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對排尿的控制，其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。請據(jù)圖回答：（1）當(dāng)膀胱充盈后，人會產(chǎn)生尿意，請用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑__________________________________。在神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中，c神經(jīng)纖維膜內(nèi)形成向_____________方向的局部電流。（2）當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后，尿道感受器興奮，興奮傳入初級排尿中樞，進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動，這是一種_________（“正反饋”或“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)。（3）人產(chǎn)生尿意的部位在_________。某人在車禍中下丘腦受到暫時性損傷，出現(xiàn)多尿癥狀，請分析原因____________________________________。（4）大部分同學(xué)們不記得小時候尿床的經(jīng)歷，這種短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下________有關(guān)。但是還有部分同學(xué)還記得小時候尿床經(jīng)歷，這種長期記憶可能與_______有關(guān)。10．（14分）動物的反射活動之所以能協(xié)調(diào)，就是因?yàn)橹袠袃?nèi)既有興奮活動又有抑制活動；如果中樞抑制受到破壞，則反射活動就不可能協(xié)調(diào)。（1）圖1表示一種神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生的機(jī)制，圖中若①先興奮會導(dǎo)致③興奮，但若②先興奮后①再興奮，③卻不產(chǎn)生興奮，這說明神經(jīng)元②為___興奮/抑制）性神經(jīng)元，分析其產(chǎn)生作用可能的機(jī)理是___。（2）圖2表示另一種神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制，圖中神經(jīng)細(xì)胞①興奮，傳遞至突觸A處使其末梢釋放___進(jìn)入___，再與突觸后膜上的___結(jié)合，導(dǎo)致③興奮，傳遞至突觸B時釋放化學(xué)物質(zhì)引起突觸后膜上Cl-通道打開，大量Cl-進(jìn)入細(xì)胞①、②上的突觸后膜，帶來的結(jié)果是細(xì)胞①、②產(chǎn)生___該過程對于細(xì)胞①體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的___調(diào)節(jié)機(jī)制。（3）破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可選擇性阻止圖2中細(xì)胞③釋放神經(jīng)遞質(zhì)，試推測破傷風(fēng)患者可能出現(xiàn)肌肉___（松弛/痙攣）的癥狀。11．（14分）請回答下列有關(guān)果酒和果醋制作的問題：（1）果醋制作時可以作為碳源的有____________、____________兩類物質(zhì)。（2）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用____________來檢驗(yàn)。產(chǎn)物乙醇是在酵母菌細(xì)胞的____________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中產(chǎn)生的。（3）某釀酒廠得到了一批優(yōu)良酵母菌菌種，技術(shù)人員通過____________法對酵母菌菌種進(jìn)行了純化，結(jié)果如圖，平板中部分酵母菌菌落間距離較大是因?yàn)開_______________________。（4）上述純化過程所用到的固體培養(yǎng)基可通過向液體培養(yǎng)基中加入____________制得，對培養(yǎng)基的滅菌應(yīng)在加入該物質(zhì)____________(填“前”或“后”)進(jìn)行。12．請回答下列關(guān)于二倍體生物的遺傳問題：（1）果蠅是二倍體生物，其體細(xì)胞中含有8條染色體，則果蠅的一個染色體組包含_____條染色體。在精子的形成過程中，會出現(xiàn)兩次染色體排列在細(xì)胞中央。第一次與第二次染色體排列在中央時細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是________________。（2）已知二倍體果蠅的紅眼（E）對白眼（e）為顯性，相關(guān)基因位于X染色體上，灰身（B）對黑身（b）為顯性，相關(guān)基因位于常染色體上。果蠅的眼色和體色兩對性狀的遺傳遵循______定律。若灰身紅眼雄果蠅和灰身紅眼雌果蠅進(jìn)行交配，產(chǎn)生一只含有XXY的黑身白眼果蠅，則該果蠅的產(chǎn)生是_______（填“母本”或“父本”）在產(chǎn)生配子過程中____________導(dǎo)致的。（3）某二倍體植物（體細(xì)胞染色體數(shù)為10條）花蕊的性別分化受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植物開兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物；不存在顯性基因E時，植物表現(xiàn)為敗育。純合子BBEE和bbEE雜交，應(yīng)選擇_________作母本，得到的F1自交，后代的表現(xiàn)型及其比例為___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。【詳解】據(jù)圖可知，囊泡起源于高爾基體和細(xì)胞膜，A錯誤；囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分相同，都是磷脂和蛋白質(zhì)，B錯誤；囊泡乙與細(xì)胞分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)，C錯誤；據(jù)圖可知，高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜，D正確；故選D。本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞膜的成分及特點(diǎn)、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記細(xì)胞膜的成分及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的圖象及功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合圖解判斷各選項(xiàng)。2、D【解析】

分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！驹斀狻緼、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對核糖體合成蛋白質(zhì)進(jìn)行粗加工，A正確；B、由題干信息可知，游離的核糖體可以結(jié)合到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，合成結(jié)束后，附著的核糖體會與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脫離，故核糖體的“游離”狀態(tài)或“附著”狀態(tài)是相對的，B正確；C、核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)合，需要mRNA中特定的密碼序列合成信號序列，C正確；D、附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)不一定都是分泌蛋白，如膜蛋白，溶酶體里的蛋白質(zhì)等，D錯誤。故選D。3、D【解析】

分析題干信息可知：a組和b組的單一變量為是否保留頂芽，b組和c組的單一變量為是否用激動素處理；處理后，定期測量側(cè)芽的長度，a組側(cè)芽開始增長較快，b組開始增長較慢，但后期增長較快，c組基本不變?！驹斀狻緼、頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知c組的頂芽能抑制側(cè)芽生長，表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢，A正確；B、頂芽是產(chǎn)生生長素的場所，去除頂芽后沒有生長素向下運(yùn)輸，故a組芽附近的生長素濃度低于b組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度，B正確；C、為了驗(yàn)證激動素對a組芽生長有促進(jìn)作用，還應(yīng)該增加一個對照組，即去除頂芽，用蒸餾水涂抹側(cè)芽，C正確；D、細(xì)胞體積增大，其相對表面積減小，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男式档?，D錯誤。故選D。本題結(jié)合圖解，考查植物激素的相關(guān)知識，要求考生識記生長素的作用特性，掌握頂端優(yōu)勢的原理及相關(guān)應(yīng)用，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。4、C【解析】

根據(jù)相鄰兩個營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為3%～24%以及表格中的數(shù)據(jù)，可寫出相應(yīng)的食物網(wǎng)：?！驹斀狻緼、表中生產(chǎn)者固定的太陽能總量，表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A錯誤；B、根據(jù)生物富集的特點(diǎn)，有害物質(zhì)在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的升高含量逐漸升高，若土壤中含有一定濃度的重金屬鉻，則甲生物比乙生物體內(nèi)污染物濃度鉻含量高，B錯誤；C、該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級同化總量是2.8+3.1=21.1，第三營養(yǎng)級同化總量是1.56，故第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為1.56÷21.1×34%=6．4%，C正確；D、該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)，碳元素在各種群間循環(huán)的主要存在形式是含碳有機(jī)物，D錯誤。故選C。5、B【解析】

根據(jù)題意：AA為有角、aa為無角、Aa的公羊?yàn)橛薪嵌鳤a的母羊?yàn)闊o角，說明羊的有角和無角為從性遺傳，在表現(xiàn)型上受個體性別的影響，但其遺傳遵循基因的分離定律。兩只羊繁殖多次，子代數(shù)量足夠多，子代中有角∶無角=3∶1，說明親本兩只羊的基因型最可能是AA×Aa，AA可以是公羊也可能是母羊，基因型為Aa的羊可能是母羊或者公羊?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息，兩只羊繁殖多次，子代數(shù)量足夠多，子代中有角∶無角=3∶1，說明親本兩只羊的基因型最可能是AA×Aa，子代基因型為AA∶Aa=1∶1，因?yàn)槭浅Ｈ旧w遺傳，后代性別比例為1∶1。其中基因型為AA的羊均為有角，基因型為Aa的羊雌雄各一半，母羊?yàn)闊o角，公羊?yàn)橛薪牵蟠薪恰脽o角=（1+1/2）∶1/2=3∶1，所以子代不會有aa個體，B錯誤。故選B。本題考查了分離定律的相關(guān)知識，意在考查考生的分析能力和推理能力，要求學(xué)生能夠從題干信息中進(jìn)行假設(shè)，然后利用基因的分離定律進(jìn)行解釋。6、C【解析】根據(jù)題意分析本實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)兩種抗生素的殺菌作用，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對照原則，即設(shè)計只有細(xì)菌的空白對照組，實(shí)驗(yàn)組是含有A抗生素和含有B抗生素，然后進(jìn)行對比分析，符合分析的圖示只有C，故C正確。7、B【解析】

據(jù)題干分析，甲狀腺激素的受體與DNA上的某些片段結(jié)合時抑制A蛋白基因的表達(dá)，當(dāng)甲狀腺激素的受體不與DNA上的某些片段結(jié)合時會解除對A蛋白基因表達(dá)的抑制作用，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，當(dāng)垂體釋放促甲狀腺激素（TSH）的量增加之后，甲狀腺激素的含量增加，反過來對垂體分泌活動的抑制作用增強(qiáng)，A錯誤；B、TSH激素作為信號分子，作用于甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而與甲狀腺激素的受體結(jié)合，進(jìn)而調(diào)控A蛋白基因的表達(dá)，B正確；C、激素作用于特定的靶器官和靶細(xì)胞，TSH的靶器官和靶細(xì)胞是甲狀腺，不作用與下丘腦，C錯誤；D、TSH含量增多，A蛋白基因的表達(dá)也增加，二者之間是呈正比，D錯誤。故選B。8、B【解析】

1、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因。2、同源染色體上和非同源染色體上都含有非等位基因?！驹斀狻緼、同源染色體上可能是相同的基因，性染色體存在非同源片段，A錯誤；B、同源染色體不同位置上具有非等位基因，B正確；C、若發(fā)生易位，則非同源染色體上可能出現(xiàn)等位基因，C錯誤；D、若發(fā)生交叉互換，則姐妹染色單體上可能出現(xiàn)等位基因，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、膀胱壁感受器→c→排尿中樞→a→大腦皮層初級排尿中樞（或右）正反饋大腦皮層下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足一個形狀像海馬的腦區(qū)新突觸的建立【解析】

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等。

2、負(fù)反饋調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，正反饋的意義在于使生理過程不斷加強(qiáng)，直至最終完成生理功能。

3、位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。

4、體內(nèi)失水過多或食物過咸時：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）?！驹斀狻浚?）當(dāng)膀胱充盈后，產(chǎn)生刺激，由膀胱壁感受器感受刺激，并將產(chǎn)生的興奮沿傳入神經(jīng)傳到排尿中樞，進(jìn)而傳到大腦皮層產(chǎn)生尿意，所以產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為：由膀胱壁感受器→c→脊髓腰骶段（或初級排尿中樞）→a→大腦皮層。在神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中，c神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電流方向和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向一致，故形成向排尿中樞方向的局部電流。

（2）由于是興奮后，排尿中樞進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動，所以是正反饋調(diào)節(jié)。

（3）產(chǎn)生尿意的部位在高級中樞即大腦皮層。由于下丘腦能分泌抗利尿激素，促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收，減少尿量。若人在車禍中下丘腦受到暫時性損傷，抗利尿激素分泌減少，腎小管和集合管對水的重吸收減少，會出現(xiàn)多尿癥狀。

（4）人的短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、水分調(diào)節(jié)等多方面知識，解題關(guān)鍵理解圖示水平衡調(diào)節(jié)過程，易錯點(diǎn)是正反饋與負(fù)反饋的判斷。10、抑制性②興奮后會抑制①釋放遞質(zhì)(神經(jīng))遞質(zhì)突觸間隙(特異性)受體抑制(負(fù))反饋痙攣【解析】

1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)，傳導(dǎo)是雙向的。2、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞--突觸（1）突觸：神經(jīng)元之間接觸的部位，由一個神經(jīng)元的軸突末端膨大部位--突觸小體與另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突相接觸而形成。（2）過程：軸突→突觸小體→突觸小泡→神經(jīng)遞質(zhì)→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（與突觸后膜受體結(jié)合）→另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。（3）神經(jīng)遞質(zhì)：是指神經(jīng)末梢釋放的特殊化學(xué)物質(zhì)，它能作用于支配的神經(jīng)元或效應(yīng)器細(xì)胞膜上的受體，從而完成信息傳遞功能。（4）信號變化：①突觸間：電信號→化學(xué)信號→電信號；②突觸前膜：電信號→化學(xué)信號；③突觸后膜：化學(xué)信號→電信號。（5）傳遞特征：單向傳導(dǎo)。即只能由一個神經(jīng)元的軸突傳導(dǎo)給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突，而不能向相反的方向傳導(dǎo)，這是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體中，只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜發(fā)生興奮性或抑制性的變化，從而引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制。【詳解】（1）根據(jù)題意可知，②產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)會抑制①釋放神經(jīng)遞質(zhì)而使③不能產(chǎn)生興奮，說明②為抑制性神經(jīng)元。其產(chǎn)生作用可能的機(jī)理是②產(chǎn)生興奮后會抑制①釋放遞質(zhì)。（2）圖2中神經(jīng)細(xì)胞①興奮，傳遞至突觸A處使其未梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，經(jīng)過擴(kuò)散與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合使神經(jīng)元自產(chǎn)生興奮，興奮傳遞至突觸B時釋放化學(xué)物質(zhì)引起突觸后膜上Cl-通道打開，大量Cl-進(jìn)入細(xì)胞①、②上的突觸后膜，使①②神經(jīng)元的靜息電位增大，說明會抑制①②神經(jīng)元產(chǎn)生興奮；該過程是典型的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。（3）破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可選擇性阻止圖2中細(xì)胞③釋放神經(jīng)遞質(zhì)，說明負(fù)反饋調(diào)節(jié)被阻斷，患者的肌肉會持續(xù)興奮而產(chǎn)生痙攣。本題結(jié)合圖解，考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo)，要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程，掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能根據(jù)圖中和題中信息準(zhǔn)確答題。11、糖類乙醇酸性重鉻酸鉀細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)平板劃線劃線過程中接種環(huán)上的菌種逐漸減少瓊脂（凝固劑）后【解析】

1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，酵母菌將葡萄糖徹底氧化分解成水和二氧化碳；（2）在無氧條件下，酵母菌將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。2、微生物的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法。3、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷！驹斀狻浚?）果醋可以由果汁制得，也可以由果酒制得，因而果醋制作過程中能夠作為碳源的物質(zhì)是糖類或乙醇。（2）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用酸性重鉻酸鉀來檢驗(yàn)。乙醇是酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，無氧呼吸在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。（3）根據(jù)題圖可知，圖中有菌落連成的平行線，可推測出采用的接種方法為平板劃線法，劃線過程中接種環(huán)上的菌種逐漸減少，使得劃線最后部分的酵母菌菌落距離加大。（4）一般在液體培養(yǎng)基中加入瓊脂等作為凝固劑，使得液體培