人教部編版七年級(jí)上冊(cè)歷史4.20魏晉南北朝的科技與文化同步測(cè)試

…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………人教部編版七年級(jí)上冊(cè)歷史4.20魏晉南北朝的科技與文化同步測(cè)試部編版（2016）七年級(jí)上冊(cè)歷史4.20魏晉南北朝的科技與文化同步測(cè)試一、單選題1.“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多?！笔恰洱R民要術(shù)·種谷》中對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這部農(nóng)書(shū)的作者是（

）A.

賈思勰

B.

祖沖之

C.

王羲之

D.

顧愷之2.被人們譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍”的藝術(shù)是

（

）A.

東漢的“蔡侯紙”

B.

王羲之的書(shū)法

C.

東晉的人物畫(huà)

D.

莫高窟的飛天3.“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！保ǘ拍痢督洗骸吩S多寺廟出現(xiàn)的原因是（）A.

統(tǒng)治者支持以維護(hù)統(tǒng)治

B.

愿意出家的和尚很多

C.

佛真能實(shí)現(xiàn)人們的愿望

D.

寺院勢(shì)力很大4.“書(shū)成換白鵝”故事的主人公是(

)A.

王羲之

B.

王獻(xiàn)之

C.

顧愷之

D.

祖沖之5.漢字是公認(rèn)的人類(lèi)歷史上形態(tài)最美、使用時(shí)間最長(zhǎng)的文字．下列作品中享有“天下第一行書(shū)”美譽(yù)的是（

）A.

B.

C.

D.

6.最能體現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期繪畫(huà)和雕塑綜合特點(diǎn)且與佛教盛行相關(guān)的是（

）A.

王義之的字

B.

顧愷之的畫(huà)

C.

石窟藝術(shù)

D.

青銅器7.看到成語(yǔ)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，你最有可能聯(lián)想起“以形寫(xiě)神”的著名畫(huà)家是(

)A.

顧愷之

B.

祖沖之

C.

王羲之

D.

賈思勰8.下列歷史人物與其發(fā)明創(chuàng)造搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.

蔡倫──植物纖維紙

B.

賈思勰──《大明歷》

C.

顧愷之──《洛神賦圖》

D.

華佗──麻沸散9.魏晉南北朝時(shí)期，傳統(tǒng)造型風(fēng)格與外來(lái)佛教藝術(shù)結(jié)合的突出表現(xiàn)是（

）A.

蘭亭書(shū)法

B.

閻立本畫(huà)作

C.

龍門(mén)石窟

D.

趙州石拱橋10.我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是（）A.

《農(nóng)政全書(shū)》

B.

《綴術(shù)》

C.

《齊民要術(shù)》

D.

《水經(jīng)注》11.以下幾位歷史人物沒(méi)有參與《太初歷》編制的是(

)A.

祖沖之

B.

司馬遷

C.

鄧平

D.

落下閎12.他的作品《蘭亭序》有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)，他本人更被后人稱為“書(shū)圣”，他是（

）A.

王羲之

B.

顏真卿

C.

柳公權(quán)

D.

顧愷之13.王羲之被后人稱為“書(shū)圣”，他的書(shū)法影響深遠(yuǎn)圖中作品的書(shū)法字體是（

）

A.

篆書(shū)

B.

隸書(shū)

C.

楷書(shū)

D.

行書(shū)二、材料分析題14.閱讀材料，回答問(wèn)題：

“羲之幼訥于言，人未之奇。（

）及長(zhǎng)，辯贍，以骨鯁稱，尤善隸書(shū)，為古今之冠。論者稱其筆勢(shì)，以為?！?/p>

請(qǐng)回答：（1）反映哪個(gè)朝代誰(shuí)的書(shū)法？（2）他最擅長(zhǎng)什么書(shū)法？還有其他書(shū)法么？（3）在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)他的書(shū)法特點(diǎn)。（4）他的代表作？他被后人稱之為什么？15.閱讀材料，回答問(wèn)題：“羲之幼訥于言，人未之奇。及長(zhǎng)，辯贍，以骨鯁稱，尤善隸書(shū)，為古今之冠。論者稱其筆勢(shì)，以為?！?/p>

請(qǐng)回答：（1）反映哪個(gè)朝代誰(shuí)的書(shū)法？（2）他最擅長(zhǎng)什么書(shū)法？還有其他書(shū)法么？（3）在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)他的書(shū)法特點(diǎn)。（4）他的代表作？他被后人稱之為什么？三、綜合題（共1題；共15分）16.閱讀下列圖片，回答問(wèn)題。（1）圖一的科學(xué)家是誰(shuí)？生活在哪一朝代？他在數(shù)學(xué)方面成就的取得主要是利用和發(fā)展了前人的什么成果？（2）圖二的人物是誰(shuí)？由他撰寫(xiě)的著名農(nóng)學(xué)著作是什么?該著作在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上的地位如何？（3）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么優(yōu)秀品質(zhì)？

答案解析部分一、單選題1.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干信息“《齊民要術(shù)》”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《齊民要術(shù)》的作者賈思勰，是南北朝時(shí)期北魏杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家。因此只有選項(xiàng)A符合題意。

故答案為A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力。學(xué)生還要掌握《齊民要術(shù)》是我國(guó)第一部完整的農(nóng)書(shū)。2.【答案】B【解析】【分析】本題考查我國(guó)古代藝術(shù)成就。東晉書(shū)法家王羲之改變了前代比較質(zhì)樸的書(shū)風(fēng)，將字寫(xiě)得端秀清新，有“飄若浮云，矯若驚龍”的美稱。被后人尊稱為“書(shū)圣”．故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，屬基礎(chǔ)題。3.【答案】A【解析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案，南朝許多寺廟出現(xiàn)的原因是統(tǒng)治者支持以維護(hù)統(tǒng)治。故選A、統(tǒng)治者支持以維護(hù)統(tǒng)治?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。4.【答案】A【解析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案?！皶?shū)成換白鵝”故事的主人公是王羲之。故選A.王羲之?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。5.【答案】C【解析】【分析】王羲之的行書(shū)代表作是《蘭亭序》，被稱為“天下第一行書(shū)”，王羲之被后人尊稱為“書(shū)圣”。A項(xiàng)是甲骨文，B項(xiàng)是小篆，D項(xiàng)是柳公權(quán)的《玄秘塔碑》。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是書(shū)法家王羲之的相關(guān)內(nèi)容。6.【答案】C【解析】【分析】為了宣傳佛教，南北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開(kāi)鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)。石窟藝術(shù)最能體現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期繪畫(huà)和雕塑綜合特點(diǎn)，山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟是著名的兩大石窟。這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來(lái)的造型藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格，同時(shí)吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，是中外文化交融的產(chǎn)物。ABD不符合題意。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的石窟藝術(shù)。7.【答案】A【解析】【分析】本題考查的是承上啟下的魏晉南北朝文化的相關(guān)內(nèi)容。分析四個(gè)選項(xiàng)，東晉的著名畫(huà)家很多，顧愷之是其中最為出色的一個(gè)。祖沖之是南朝時(shí)期我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。東晉的王羲之集書(shū)法之大成，被后人成為“書(shū)圣”。賈思勰是北朝時(shí)期我國(guó)歷史上著名的農(nóng)學(xué)家。而題目中問(wèn)到的是著名畫(huà)家。所以答案為A項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】人教版七年級(jí)歷史上·政權(quán)分立與民族融合·承上啟下的魏晉南北朝文化（二）。8.【答案】B【解析】【分析】北朝的賈思勰是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)學(xué)家，著有《齊民要術(shù)》，這是我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查賈思勰和《齊民要術(shù)》。本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科技成就的相關(guān)史實(shí)。9.【答案】C【解析】【分析】本題主要考查龍門(mén)石窟的有關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，蘭亭書(shū)法、閻立本畫(huà)作、趙州石拱橋都是中國(guó)傳統(tǒng)造型風(fēng)格，因此ABD不符合題意。為了宣傳佛教，北朝統(tǒng)治者令人在許多地方開(kāi)鑿石窟，雕造佛像。這些雕像繼承了秦漢以來(lái)造型藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格，同時(shí)吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。兩大著名的石窟包括龍門(mén)石窟和云岡石窟。因此C符合題意。

故答案為C。

【點(diǎn)評(píng)】河南洛陽(yáng)龍門(mén)石窟和山西大同云岡石窟都是?？嫉闹R(shí)的，要識(shí)記與其有關(guān)的知識(shí)。本題難度適中。10.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意，這是關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的著作?！掇r(nóng)政全書(shū)》是明代科學(xué)家徐光啟所著，書(shū)中記載了我國(guó)古代有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理論和科學(xué)方法，還介紹歐洲的水利技術(shù)，是一部農(nóng)業(yè)百科全書(shū)。A雖然是農(nóng)業(yè)方面的書(shū)籍，但不是第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，不符合題意?！毒Y術(shù)》是我國(guó)南朝時(shí)期數(shù)學(xué)家祖沖之的所著，在唐朝時(shí)期被用作學(xué)校的課本，后來(lái)傳入日本、朝鮮，也被用作教材。與農(nóng)業(yè)無(wú)關(guān)。B不符合題意?！洱R民要術(shù)》是北朝時(shí)期我國(guó)著名農(nóng)學(xué)家賈思勰所著，書(shū)中介紹了我國(guó)北方勞動(dòng)人民長(zhǎng)期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法。是我國(guó)我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。C符合題意?！端?jīng)注》是北魏地理學(xué)家酈道元所學(xué)的一部綜合性地理學(xué)專著。D不符合題意，故選C項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較低，考查學(xué)生的識(shí)記能力?！掇r(nóng)政全書(shū)》——農(nóng)業(yè)——徐光啟、《綴術(shù)》——數(shù)學(xué)——祖沖之、《齊民要術(shù)》——農(nóng)業(yè)——賈思勰、《水經(jīng)注》——地理——酈道元。11.【答案】A【解析】【分析】西漢的《太初歷》是中國(guó)古代第一部比較完整的漢族歷法，也是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的歷法。武帝以司馬遷、星官射姓、歷官鄧平和民間歷算家唐都、落下閎等二十余人修改歷法。應(yīng)該選A?！军c(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)12.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題中《蘭亭序》、“書(shū)圣”能得出這是王羲之。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查王羲之的相關(guān)知識(shí)。13.【答案】D【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)可知，東晉王羲之被后人稱為“書(shū)圣”，王羲之的《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。

A項(xiàng)不符合題意；

B項(xiàng)不符合題意；

C項(xiàng)不符合題意；

故答案為D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考察魏晉南北朝的科技文化，屬于識(shí)記類(lèi)題目，比較簡(jiǎn)單。學(xué)生還要掌握王羲之的代表作品——《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。二、材料分析題14.【答案】（1）東晉，王羲之；

（2）隸書(shū)，草書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)

（3）飄若浮云，矯若驚龍；

（4）《蘭亭序》，“書(shū)圣”?！窘馕觥俊痉治觥窟@是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)東晉時(shí)期王羲之的藝術(shù)成就的考查。15.【答案】（1）東晉，王羲之；

（2）隸書(shū)，草書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)；

（3）飄若浮云，矯若驚龍；

（4）《蘭亭序》，“書(shū)圣”。

【解析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)東晉時(shí)期王羲之的藝術(shù)成就的考查。三、綜合題16.【答案】（1）祖沖之。南朝。割圓術(shù)。

（2）賈思勰。《齊民要術(shù)》。是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。

（3）熱愛(ài)科學(xué)、刻苦鉆研、親身實(shí)踐、勇于創(chuàng)新等。(言之有理即可)【解析】【分析】本題考查學(xué)生的識(shí)圖、識(shí)記能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖一、二中的人物分別是南朝數(shù)學(xué)家祖沖之和北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰，第(1)、(2)題屬于識(shí)記層面，結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可回答；第(3)題是開(kāi)放性題目，可從他們對(duì)自己事業(yè)的不懈追求等方面回答，符合題意，言之有理即可。

2019-2020人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融歷史試卷七年級(jí)上冊(cè)歷史第四單元試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（將正確答案選號(hào)填在下列表格中）123456789101112131415161718192021222324251、在東漢末年的軍閥混戰(zhàn)中，為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A、長(zhǎng)平之戰(zhàn)B、巨鹿之戰(zhàn)C、官渡之戰(zhàn)D、赤壁之戰(zhàn)2、杜甫在一首詩(shī)中贊揚(yáng)的人：“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”是指（）A、劉備B、孫權(quán)C、諸葛亮D、曹操3、公元207年，曹操曾寫(xiě)詩(shī)明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，當(dāng)時(shí)曹操“志”在何處（）

A、統(tǒng)一天下B、消滅袁紹C、廢漢稱帝D、建立魏國(guó)4、奠定了三國(guó)鼎立局面形成基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A、官渡之戰(zhàn)B、赤壁之戰(zhàn)C、淝水之戰(zhàn)D、牧野之戰(zhàn)5、某電視劇攝制組根據(jù)劇情布置了一個(gè)曹操的書(shū)房情景，其道具有四樣，根據(jù)史實(shí)判斷其中搞錯(cuò)的是①書(shū)桌上有一卷竹簡(jiǎn)②墻上掛有《魏國(guó)疆域圖》③桌上有《孫子兵法》一書(shū)④書(shū)柜中擺放著印制的書(shū)籍（）A、①②B、③④C、①③D、②④6、下列關(guān)于三國(guó)鼎立形勢(shì)示意圖中，符合地理方位（正確）顯示鼎立關(guān)系的是（）A、B、C、D、7、下列對(duì)三國(guó)鼎立局面形成的評(píng)價(jià)，哪一項(xiàng)是符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的（）A、戰(zhàn)亂頻繁，嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)B、三國(guó)鼎立，形成了國(guó)家分裂局面C、破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合D、局部統(tǒng)一，為大統(tǒng)一創(chuàng)造了條件8、下列人物，不屬于三國(guó)時(shí)期的是A、曹操B、諸葛亮C、曹丕D、孫權(quán)9、、天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。實(shí)現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期短暫統(tǒng)一的朝代是（）A、北魏B、東晉C、西晉D、前秦10、西晉短暫而亡的根本原因是（）A、統(tǒng)治者內(nèi)部的腐朽與斗爭(zhēng)B、南遷匈奴族力量的強(qiáng)大C、民族矛盾激化D、階級(jí)矛盾尖銳11、西晉末年，北方民族內(nèi)遷并起兵反晉的主要有五個(gè)民族，歷史上稱“五胡”。“五胡”指的是（）①匈奴②鮮卑③蒙古④羯族⑤越族⑥氐族⑦羌族A、①②④⑤⑥B、①②③⑤⑥C、②③④⑥⑦D、①②④⑥⑦12、下列有關(guān)東晉南朝時(shí)期江南手工業(yè)發(fā)展情況的表述，錯(cuò)誤的是（）A、冶鐵業(yè)已普遍使用水力鼓風(fēng)機(jī)B、發(fā)明了灌鋼法，造出質(zhì)量上乘的鋼C、青銅制造業(yè)高度發(fā)展，生產(chǎn)規(guī)模大D、青瓷燒制技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，青瓷已成為人們?nèi)粘Ｉ畹挠镁?3、南朝四朝，其都城都建在（）A、長(zhǎng)安B、洛陽(yáng)C、建康D、杭州14、關(guān)于西晉和東晉的說(shuō)法不正確的是（）A、西晉是曹魏的基礎(chǔ)上結(jié)束了分裂的局面B、都城分別是在洛陽(yáng)和建康C、建立者分別是司馬炎和司馬睿D、東晉強(qiáng)大起來(lái)也結(jié)束了我國(guó)的南北分裂局面15、淝水之戰(zhàn)是中國(guó)歷史上又一次以少勝多的著名戰(zhàn)役，其交戰(zhàn)雙方是（）A、西晉與前秦B、東晉與北魏C、東晉與前秦D、西晉與北魏16、下列四個(gè)成語(yǔ)中，不是出自淝水之戰(zhàn)的是（）A、投鞭斷流B、草木皆兵C、風(fēng)聲鶴唳D、破釜沉舟17、北魏是哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)（）A、匈奴B、鮮卑C、氐D、羌18、我國(guó)北方少數(shù)民族在歷史發(fā)展中做出了杰出貢獻(xiàn)，其中在四五世紀(jì)時(shí)期統(tǒng)一了黃河流域的少數(shù)民族政權(quán)有A、匈奴和鮮卑族B、氐族和鮮卑族C、匈奴和氐族D、鮮卑族和羯19、三國(guó)兩南北朝時(shí)期民族流動(dòng)的主要的趨向是（）A、由南往北B、由北往南C、由東往西D、由西往東20、北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)的主要原因是A、受到北方其他民族的侵?jǐn)_B、為了接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制C、擴(kuò)大鮮卑族地位和影響D、仰慕洛陽(yáng)的繁華和富庶21、“若問(wèn)古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽(yáng)城?！痹ǘ悸尻?yáng)的朝代有（）①曹魏②西晉③前秦④北魏⑤東晉A、①②③④B、③④⑤C、①②④D、②③④⑤22、祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第7位，領(lǐng)先世界多少年（）A、500年B、800年C、1500年D、近一千年23、如果你要了解古代北方農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)情況，你應(yīng)該首先去查閱（）A、酈道元著《水經(jīng)注》B、酈道元著《齊民要術(shù)》C、賈思勰著《齊民要術(shù)》D、賈思勰著《水經(jīng)注》24、有人想了解我國(guó)北魏時(shí)期江河流經(jīng)地區(qū)的山川、城鎮(zhèn)、物產(chǎn)、礦藏、風(fēng)俗等情況，你推薦的著作是（）A、《史記》B、《三國(guó)志》C、《水經(jīng)注》D、《齊民要術(shù)》25、享有“天下第一行書(shū)”美譽(yù)的作品是（）A、《蘭亭序》B、《女史箴圖》C、《洛神賦圖》D、“龍門(mén)十二品”二、非選擇題26、凡是看過(guò)小說(shuō)《三國(guó)演義》的人，都認(rèn)為曹操是個(gè)大白臉，一臉奸相。其實(shí)這不是歷史事實(shí)，而是小說(shuō)家的虛構(gòu)。（1）你認(rèn)為歷史和文學(xué)的區(qū)別是什么？（2分）（2）你認(rèn)歷為史和文學(xué)的聯(lián)系有哪些？（2分）（3）通過(guò)學(xué)習(xí)這段歷史，你如何評(píng)價(jià)曹操？（4分）27、列舉中國(guó)古代史上四次以少勝多的典型戰(zhàn)役名稱、時(shí)間、交戰(zhàn)雙方。(12分)28、]閱讀材料回答問(wèn)題：（16分）材料一：《三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期民族流動(dòng)示意圖》：材料二：“楚越之地，地廣人稀……或火耕而水耨……不待賈（買(mǎi)賣(mài)）而足…..無(wú)積聚而多貧是故江淮以南，無(wú)凍餓之人，亦無(wú)千金之家。”──《史記》材料三：江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，履衣天下。──南朝《宋書(shū)》（1） 材料一中北方少數(shù)民族從什么時(shí)候開(kāi)始遷往中原？（2分）什么時(shí)候中原民族大國(guó)末遷往江南？（2分）（2）從材料二到材料三江南地區(qū)發(fā)生了怎樣的變化？（4分）（3） 產(chǎn)生這種變化的主要原因是什么？（4分）（4）這種變化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）對(duì)我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？（2分）29、閱讀下列材料（14分）材料一：南朝官員陳慶之出使北方(北魏)，目睹了洛陽(yáng)的風(fēng)貌，感慨的說(shuō)：“以前以為長(zhǎng)江以北都是落后的異族風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳?！辈牧隙何褐飨略t，以為“北人謂土為拓，后為跋。魏主先出于黃帝，以土為德，故為拓拔氏。夫土者，黃中之色，萬(wàn)物之元也，宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（地名）來(lái)者，姓或重復(fù)，皆改之?！薄顿Y治通鑒》（1）材料一中陳慶之見(jiàn)到北魏統(tǒng)治的中原地區(qū)依然能“禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)”，與材料二的“魏主”的努力分不開(kāi)的?！拔褐鳌笔钦l(shuí)？他是哪個(gè)民族的？（4分）（2）材料二反映的是“魏主”改革的哪項(xiàng)具體措施？（2分）（3）除此之外，“魏主”還采取了哪些改革措施？（4分）（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明他的改革對(duì)當(dāng)時(shí)及后世歷史發(fā)展的作用。（4分）七年級(jí)上冊(cè)歷史第四單元參考答案答案一、選擇題12345678910111213CCABCCDACADCC141516171819202122232425DCDBBBBCDCCA26、（1）歷史是真實(shí)發(fā)生的歷史事件，是真實(shí)存在的不可更改的。文學(xué)不同于歷史，文學(xué)源于歷史，同時(shí)又虛構(gòu)部分，同時(shí)加入感情色彩，不是百分之百的忠于歷史的原型。（2）文學(xué)作品是某一特定歷史時(shí)期歷史運(yùn)動(dòng)的生動(dòng)的形象的再現(xiàn)，就必然包含著寶貴的歷史認(rèn)識(shí)成分，能夠?yàn)槿藗兝斫庠摃r(shí)期的社會(huì)生活歷史風(fēng)貌提供有益的歷史啟示（3）東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家27、巨鹿之戰(zhàn)、公元前227年項(xiàng)羽與秦軍主力官渡之戰(zhàn)、公元200年曹操與袁紹赤壁之戰(zhàn)公元208年曹操與孫劉聯(lián)軍淝水之戰(zhàn)公元383年前秦與東晉28、（1）東漢末年西晉末年（2）由貧窮落后到經(jīng)濟(jì)發(fā)展（富饒）（3）江南地區(qū)優(yōu)越的自然條件(雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃)；北方人口南遷，不僅為江南的發(fā)展提供了充足勞動(dòng)力，而且還帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。（主要原因）；江南地區(qū)戰(zhàn)亂少，社會(huì)安定；南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；人民的辛勤勞動(dòng)。（4）江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)吸收先進(jìn)地區(qū)的投資；創(chuàng)造良好的投資環(huán)境；重視人才；重視科技；重視先進(jìn)科技的引進(jìn)29、（1）北魏孝文帝鮮卑(2)改漢姓(3)遷都洛陽(yáng) 易服裝、說(shuō)漢話、通婚姻、改籍貫、用漢制、學(xué)禮法(4)①促進(jìn)了北方民族交融，②增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，③推動(dòng)了內(nèi)遷的北方各族封建化（漢化）的進(jìn)程，促進(jìn)了北方民族大融合。④為以后的南北統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。

2019-2020人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融試卷第四單元檢測(cè)試卷姓名：班級(jí)：題號(hào)123456789101112答案一、選擇題（請(qǐng)將答案寫(xiě)在以上表格中，本大題共12小題，共24.0分）東漢末年群雄并起，最終形成三國(guó)鼎立的格局．下列示意圖符合公元222年三國(guó)局勢(shì)的是（）A. B. C. D.我國(guó)古代有一種器皿稱之為“鼎”，一般“鼎”有三足。我國(guó)歷史上曾出現(xiàn)三國(guó)分立的局面，被形象地稱為“三國(guó)鼎立”。奠定三國(guó)鼎立局面的戰(zhàn)役是（）A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列對(duì)中國(guó)古代歷史發(fā)展的基本階段及其特征的歸納描述，不正確的是A.史前時(shí)期——中華文明的起源

B.夏商周時(shí)期——國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革

C.秦漢時(shí)期——統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固

D.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期——民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心南移東晉建立后，(楚越之地)“百許年中，無(wú)風(fēng)塵之瞀，區(qū)域之內(nèi)，晏如也。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔(豐收之年)，則數(shù)郡忘饑。(會(huì)稽郡)帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬(wàn)頃，膏腴土地，畝值一金……魚(yú)鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下。”從材料中能得出江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有①江南的自然條件優(yōu)越

②人民的辛勤勞動(dòng)

③社會(huì)安定

④北方人帶來(lái)先進(jìn)的技術(shù)和勞動(dòng)力A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④商鞅變法和北魏孝文帝改革都是我國(guó)古代著名的改革，二者能夠取得成功的最根本的因素是（）A.人民大力擁護(hù) B.順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流

C.得到最高統(tǒng)治者的支持 D.維護(hù)了統(tǒng)治階級(jí)的利益歷史示意圖有助于形成時(shí)空概念．在下面歷史朝代更替示意圖中，西晉應(yīng)填在（）A.A B.B C.C D.D自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號(hào)多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。這其中主要是因?yàn)樗麄儯ǎ〢.與漢族貴族聯(lián)姻 B.學(xué)習(xí)漢族的禮法

C.采用了漢族的官制 D.將鮮卑族的姓氏改為了漢族姓氏西晉時(shí)，洛陽(yáng)貴族官僚爭(zhēng)用胡床、方凳等西北各族的家具。對(duì)這一現(xiàn)象解讀最準(zhǔn)確的是（）A.內(nèi)遷各族的文化習(xí)俗影響了漢族 B.洛陽(yáng)貴族官僚生活簡(jiǎn)樸

C.漢族的習(xí)俗影響了內(nèi)遷各族 D.洛陽(yáng)貴族官僚盲目攀比“（魏孝文帝）雅好讀書(shū)，手不釋卷?！褰?jīng)’之義，覽之便講……史傳百家，無(wú)不該涉。善談莊、老，尤精釋義。……有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字?！辈牧贤怀稣f(shuō)明，魏孝文帝（）A.重視漢族文化 B.注重學(xué)以致用 C.銳意改革舊俗 D.潛心文學(xué)創(chuàng)作周杰倫唱到：“蘭亭臨帖，行書(shū)如行云流水，……”《蘭亭序》在我國(guó)古代史上享有“天下第一行書(shū)”美譽(yù)，它的作者是（）A.王羲之 B.顏真卿 C.柳公權(quán) D.蘇軾月球上有一座環(huán)形山，是以我國(guó)古代一位著名的數(shù)學(xué)家的名字命名的，他第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第7位數(shù)字。這位數(shù)學(xué)家是（）A.賈思勰 B.劉徽 C.顧愷之 D.祖沖之中國(guó)古代涌現(xiàn)眾多優(yōu)秀科學(xué)家，創(chuàng)造了燦爛輝煌的科學(xué)成就。以下關(guān)聯(lián)正確的是（）A.蔡倫——圓周率 B.李時(shí)珍——《本草綱目》

C.祖沖之——改進(jìn)造紙術(shù) D.華佗——《傷寒雜病論》二、材料解析題東漢、魏晉時(shí)期我國(guó)出現(xiàn)了少數(shù)民族的內(nèi)遷，北方出現(xiàn)了民族交融。北方人民為了躲避戰(zhàn)亂紛紛逃亡南方，促進(jìn)了東晉、南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)。材料一：

材料二：江南地廣或火耕水耨。民食魚(yú)稻，以漁獵山伐為業(yè)?！嬍尺€給，不憂凍餓，亦亡千金之家。

——《漢書(shū)》材料三

江南之為國(guó)盛矣?！駪舴庇瑢㈥贂r(shí)一矣。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。會(huì)土帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬(wàn)頃，……荊城跨南楚之富，揚(yáng)郡有全吳之沃……，絲棉布帛之饒，覆衣天下。

——《宋書(shū)》1）圖中的中原漢族遷往江南的原因是什么？這一時(shí)期的民族遷徙在我國(guó)歷史上有什么重要意義？（3分）（2）通過(guò)材料一、二、三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為促進(jìn)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些？（3分）（3）人口南遷對(duì)江南經(jīng)濟(jì)有何影響？（1分）

思想的變革促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步，而文化是引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的旗幟。中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以其獨(dú)具風(fēng)格的文化魅力打動(dòng)和影響世界。讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。（1）圖一人物在《世界百位名人錄》中名列前十位的思想家、教育家孔子。作為教育家，孔子非常有教育主張，你最欣賞其中的哪一點(diǎn)，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（2分）（2）圖二歷史人物生活在東漢時(shí)期，他是誰(shuí)？他對(duì)世界文化的重大貢獻(xiàn)是什么？（2分）（3）圖三的歷史人物是誰(shuí)？他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得的突出成就是什么？（2分）（4）你認(rèn)為以上歷史人物身上有哪些精神品質(zhì)值得學(xué)習(xí)借鑒？（2分）

改革與創(chuàng)新是一個(gè)民族和國(guó)家發(fā)展的必由之路。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一治世不一道，便國(guó)不法古。

——商鞅材料二

（1）材料一體現(xiàn)了商鞅的什么思想？（1分）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)回答，商鞅所處的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有哪些特點(diǎn)？（2分）（2）依據(jù)材料二歸納孝文帝改革的內(nèi)容（2分）。除此之外，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一項(xiàng)其改革的內(nèi)容。（2分）（3）對(duì)于上述兩次改革的影響問(wèn)題，史學(xué)界曾有這樣的認(rèn)識(shí)：商鞅遭車(chē)裂而死，有人據(jù)此說(shuō)變法失敗了；孝文帝的漢化改革導(dǎo)致了鮮卑族滅亡，是歷史的倒退。你是如何認(rèn)識(shí)的？（選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)J識(shí)即可，4分）

答案和解析1.【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，220年，曹丕稱帝，定都洛陽(yáng)，國(guó)號(hào)“魏”，史稱曹魏，位于北方。221年劉備在成都稱帝，史稱蜀，位于四川地區(qū)。222年孫權(quán)在建業(yè)稱王，國(guó)號(hào)“吳”，史稱東吳，位于江南地區(qū)，至此三國(guó)正式鼎立?？芍挥蠦符合題意。

故選：B。

本題考查三國(guó)鼎立局面．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力．重點(diǎn)掌握三國(guó)鼎立局面．2.【答案】C

【解析】在赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下；孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游地區(qū)的勢(shì)力得到鞏固；劉備乘機(jī)占領(lǐng)湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進(jìn)占四川；赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。

故選：C。

本題考查了赤壁之戰(zhàn)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記赤壁之戰(zhàn)的影響。3.【答案】D

【解析】本題考查我國(guó)古代歷史的基本特征。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在中國(guó)歷史上，東漢后出現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的局面。后西晉實(shí)現(xiàn)了短暫統(tǒng)一，西晉滅亡后，黃河流域進(jìn)入了十六國(guó)時(shí)期，南方則處于東晉的統(tǒng)治下，此后，南北方進(jìn)入了南北朝并列的時(shí)代．在魏晉南北朝時(shí)期，由于邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷和北方人的南遷，中國(guó)歷史出現(xiàn)了民族融合的大趨勢(shì)，因而三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的特征為政權(quán)分立與民族融合。所以，本題的D三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期——民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心南移是錯(cuò)誤的；其它三項(xiàng)都是正確的。故選D。4.【答案】C

【解析】本題考查的是對(duì)材料的分析歸納能力。由“楚越之地”、“百許年中，無(wú)風(fēng)塵之瞀，區(qū)域之內(nèi)，晏如也”可以看出，南方社會(huì)安定；由“民勤本業(yè)”可以看出人民的辛勤勞動(dòng)；由“（會(huì)稽郡）帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬(wàn)頃，膏腴土地，畝值一金”可以看出江南地區(qū)的自然條件優(yōu)越。古選C。5.【答案】B

【解析】商鞅變法和北魏孝文帝改革都是我國(guó)古代著名的改革，二者能夠取得成功的最根本的因素是順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流。商鞅變法雖然得到秦孝公的支持，秦孝公死后，商鞅被車(chē)裂，但變法措施基本保留下來(lái)；北魏孝文帝改革順應(yīng)了北方民族大融合的趨勢(shì)，同時(shí)改革又促進(jìn)了北方民族大融合。都順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流。

故選：B。

本題考查商鞅變法和北魏孝文帝改革．

掌握商鞅變法和北魏孝文帝改革的相關(guān)知識(shí)．6.【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：圖一是魏蜀吳三國(guó)分立時(shí)期，之后是266年，司馬炎建立西晉．公元280年西晉滅掉吳國(guó)，統(tǒng)一南北．

故選B．

本題主要考查了歷史朝代更替的有關(guān)內(nèi)容．

注意準(zhǔn)確識(shí)記西晉建立的有關(guān)內(nèi)容．7.【答案】B

【解析】北魏孝文帝改革的措施中包括學(xué)習(xí)漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等，所以北魏皇帝死后的謚號(hào)多采用“孝”字。

故選：B。

本題主要考查了北魏孝文帝改革的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記北魏孝文帝改革的措施．8.【答案】A

【解析】在魏晉南北朝時(shí)期，由于邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷和北方人的南遷，中國(guó)歷史出現(xiàn)了民族融合的大趨勢(shì)，由于內(nèi)遷各族的文化習(xí)俗影響了漢族，西晉時(shí)，洛陽(yáng)貴族官僚爭(zhēng)用胡床、方凳等西北各族的家具。

故選：A。

本題考查北方民族大融合的相關(guān)知識(shí)。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握北方民族大融合的原因和表現(xiàn)。9.【答案】A

【解析】“（魏孝文帝）雅好讀書(shū)，手不釋卷?！褰?jīng)’之義，覽之便講……史傳百家，無(wú)不該涉。善談莊、老，尤精釋義。……有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字?！辈牧贤怀稣f(shuō)明，魏孝文帝重視漢族文化?！啊褰?jīng)’之義，覽之便講……史傳百家，無(wú)不該涉。善談莊、老，尤精釋義?！倍紝儆跐h族文化。

故選：A。

本題考查了北魏孝文帝改革。北魏孝文帝順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)采取了一系列漢化改革措施。

本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類(lèi)必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。10.【答案】A

【解析】東晉王羲之集書(shū)法之大成，寫(xiě)出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)。王羲之被后人稱為“書(shū)圣”。

故選：A。

本題考查了書(shū)圣王羲之與《蘭亭序》。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記書(shū)圣王羲之與《蘭亭序》。11.【答案】D

【解析】南朝祖沖之是我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，他利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字（3.1415926-3.1415927之間），這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近一千年．

故選D．

本題以第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第7位數(shù)字為切入點(diǎn)，考查祖沖之的相關(guān)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記祖沖之與圓周率．12.【答案】B

【解析】本題考查我國(guó)古代科學(xué)成就。明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍在行醫(yī)的同時(shí)，到各地進(jìn)行實(shí)地考察，廣泛采集藥物標(biāo)本，搜集民間藥方，并親自進(jìn)行藥物性能試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不懈努力，他寫(xiě)出了一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)著作《本草綱目》。所以，本題的B是正確的。蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，祖沖之的圓周率，華佗的麻沸散和五禽戲。故選B。13.【答案】（1）北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下；民族遷徙的意義：北方少數(shù)民族內(nèi)遷促進(jìn)了北方民族大交融；中原漢人南遷推動(dòng)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。（2）

①北方人口大量南遷，給南方補(bǔ)充了大量的勞動(dòng)力。②人口南遷帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗(yàn)。③江南地區(qū)自然條件優(yōu)越。④南方統(tǒng)治者重視興修水利。（3）為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。

【解析】（1）本題主要考查圖中的中原漢族遷往江南的原因。魏晉南北朝時(shí)期，由于北方戰(zhàn)亂，人口大量南遷，促進(jìn)了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)，這是我歷史上第一次大規(guī)模人口南遷。北方少數(shù)民族內(nèi)遷促進(jìn)了北方民族大交融；中原漢人南遷推動(dòng)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。（2）本題主要考查促進(jìn)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知1、北方地區(qū)的戰(zhàn)亂，導(dǎo)致北方人口的大量南遷，西晉末年以后，上百萬(wàn)北方人口的南遷，充實(shí)了江南地區(qū)的勞動(dòng)力，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。2、南方少數(shù)民族于漢族融合，加速了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。3、南方政權(quán)的一些統(tǒng)治者推行勸課農(nóng)桑、獎(jiǎng)勵(lì)耕織、安撫流民、興修水利等有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策。4、由于魏晉南北朝時(shí)期戰(zhàn)亂集中在北方，南方的戰(zhàn)爭(zhēng)多為統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持了一個(gè)安定的社會(huì)環(huán)境。5、南方優(yōu)秀的地理位置和自然環(huán)境，蘊(yùn)含了發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的巨大潛力。6、人民的辛勤勞動(dòng)，北方的流民組要集中在荊州和揚(yáng)州，其次是閩江流域及嶺南等地，為了重建家園，求得安定的生活，他們有著強(qiáng)烈的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)愿望。（3）本題主要考查人口南遷對(duì)江南經(jīng)濟(jì)的影響。人口南遷帶來(lái)了北方先進(jìn)的技術(shù)以及大量勞動(dòng)力，為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。?14.【答案】（1）注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，以便溫故知新。（寫(xiě)出以上任意兩點(diǎn)即可）

（2）蔡倫；貢獻(xiàn)：改進(jìn)造