小學教師工作崗位目標責任量化考核細則

第第頁學校老師工作崗位目標責任量化考核細則學校老師工作崗位目標責任及量化考核細則為加強學校管理，鞏固我校內部管理體制改革成績，體現(xiàn)學校管理的目標性、激勵性、公平性，加強老師的事業(yè)心、責任感和進取精神，進一步完善學校的評價體制，構建“多元化”評價“個性化”發(fā)展方案，實施“以人為本”的管理理念，在總結、吸納近年來評價改革經(jīng)驗的基礎上，訂立本細則：一、師德修養(yǎng)（5分）1、師德修養(yǎng)手冊（0.5分）：全部老師開學初都要及時認真填寫師德修養(yǎng)計劃，期末撰寫修養(yǎng)總結，應付、字跡潦草者酌情扣分，與以前或他人雷同者不計分。2、政治學習（0.5分）老師要樂觀參加學校組織的政治學習活動，不絕提高政治思想覺悟，每兩周記一篇學習筆記或心得體會，每篇不少于200字。每學期不少于10篇、每少一篇扣0.1分，不屬于政治學習內容的不計分。3、師德教育活動（0.5分）全體教職工都應樂觀參加學校開展的一切師德教育活動，并認真對自身進行剖析、反思、整改，規(guī)范自身的言行，養(yǎng)成良好師表風范，每有一次活動不參加均扣0.5分。4、師德測試（0.5分）學校每學期都要進行一次師德測試。內容包含：師德培訓學習內容，關于教育的法律、法規(guī)知識，師德教育案例分析，學校開展的師德教育活動以及學校訂立的管理制度，師德教育手冊等。5、民主測評（3分）依據(jù)《嶧城區(qū)老師職業(yè)道德考核細則》的規(guī)定實行學校領導（40%）、老師（30%）、學生及家長（30%）評議相結合進行民主測評。6、下列情況，若違反其中一項師德考核不得評優(yōu)秀、若違反其中一項（情節(jié)較重）或兩項，師德考核直接定位不合格?？?分。①私自收費或不退還學生結余款者。②體罰或變相體罰學生造成較壞影響者。（一切后果自負）③有問題不正面反映、牢騷滿腹、播弄是非或無中生有、煽動人心者造成不團結、不和諧聚眾鬧事者。④工作顯現(xiàn)重點責任事故者。⑤違反老師十條禁令兩次或兩次以上者。⑥參加邪教組織者。⑦師德測試不及格者（60分）⑧自以為是，固執(zhí)己見或角色錯位，我行我素，不聽從學校工作布置者。⑨工作不嚴謹組織不嚴密或口實不嚴或進行“人緣灰色”交易導致考核人評價情況泄露者。二、安全工作（5分）1、安全工作計劃（0.5分）全部老師都要依據(jù)自身工作實際與職責要求訂立安全工作計劃（0.2分）。撰寫兩種以上的突發(fā)事件處理預案（0.2分）并上報學校安全辦批閱并簽字一式兩份一份備案。簽訂安全工作目標責任書，實行事前追究制度。2、安全教育（0.5分）依據(jù)“一崗雙責”的要求，全部老師都要設立安全備課，及時有效地對學生或老師進行安全教育，特別是交通安全、食品衛(wèi)生安全、防炎、防電、防拐騙、防暴力、防擁擠、防溺水、防摔傷、防放射等安全常識，努力做到記錄詳實，舉措有力，氛圍濃厚，效果顯著。每學期至少開展10次（每周一次）有針對性的安全教育活動，每少一次扣0.03分，與安全計劃不符的扣0.2分。3、隱患排查及處理（0.5分）堅固樹立“安全第一”的思想觀念，將學校安全工作擺到最緊要的位置。自發(fā)遵守現(xiàn)行的各類安全法律、法規(guī)和行業(yè)規(guī)程、規(guī)定，定期檢查常抓不懈，實行“零”報告制度，堅持做到“一日一小查，一周一匯報、一月一總結”。（每學期至少匯報20次，每次0.02分，總結5次，每次0.02分）4、責任落實（1.5分）全體老師都要嚴格工作紀律，認真落實安全工作責任制，切實做好安全值班和督查工作，確保安全不空崗、值班不脫崗，督查不漏崗。實行24小時工作制和值班簽到制，并及時做好記錄與存檔工作。①對門衛(wèi)樓梯口、早中晚等各區(qū)域、各時段平常值班，每脫崗、遲到或早退一次扣0.2分。②對雙休日、節(jié)假日夜間值班等每脫崗一次扣1分。③對顯現(xiàn)的空崗每發(fā)現(xiàn)一次扣責任人及分管領導0.51分（節(jié)假日及夜間值班由校長負責，其他時段及雙休日值班由副校長負責督查）。5、安全事故（2分）①在職責范圍內顯現(xiàn)的任何安全問題，對相關人員酌情每次扣0.52分。②在職責范圍內顯現(xiàn)的任何責任或領導事故，對相關人員酌情每次扣12分。③在職責任范圍內顯現(xiàn)任何的責任或領導事故、相關人員不能據(jù)實及時匯報，不能自動妥當處理問題，每次扣2分。④在責備范圍內顯現(xiàn)的任何責任或領導事故，相關人員不能自動承當責任，履行義務，妥當處理，相互推諉，扯皮、躲避現(xiàn)場，造成事態(tài)進一步發(fā)展，給學校工作造成被動，影響較壞者，請責任人自行解除聘用合同。⑤在職責范圍內顯現(xiàn)的任何事故，所造成的經(jīng)濟損失責任人都要承當相應的經(jīng)濟賠償。⑥在職責范圍內顯現(xiàn)任何責任事故，所造成的經(jīng)濟損失全部由責任人進行賠償（若責任人認得自身錯誤，自動及時、妥當處理，使影響最小化，學?？蛇m當負責部分賠償）。三、出勤1、教職工應嚴格遵守工作紀律，履行《出勤制度》，做到有事有病要請假，請假時要持請假條當面向校長請假，若校長外出且請假時間在一天以內可向分管領導請假，并電話告知校長，事后由分管領導將請假條交給校長為準。2、凡公假未出具證明，病事假未寫清事由的一律不予批準。凡欠妥面請假或不電話請假，由他人代請或電話請假而未找人代寫請假條，或只寫假條而未當面說明或電話說明一律按正常請假節(jié)次的2倍對待。3、學校每天兩次簽到，代簽者每次雙方各扣1分，遲到或早退者每次扣0.1分。未簽到而實際到崗的按請假對待（以簽到的時間為準）。4、病、事假每天按9節(jié)計算（上午5節(jié)，下午4節(jié)），每請假一節(jié)扣0.05分，每月累計請假超出十節(jié)，每節(jié)扣0.1分，罰款5元；每月累計請假超出20節(jié)，每節(jié)扣0.15分，罰款10元。所扣款項須第二天交清后方能上課（所空課的按曠班對待）。在非正常上課時間請假，如開學前、期末、開會或勞動等其他活動，每請假一節(jié)扣0.2分。特殊病癥住院治療期間不扣分。每次請假不足15分鐘者每次扣0.02分（每月不得超出兩次）。5、每曠班一節(jié)扣款20元，門衛(wèi)值班每脫崗一次扣款20元，輪流護校、節(jié)假日、雙休日、夜間值班等每脫崗一次扣款100元（通知其脫崗不能及時到崗者再加罰100元）。6、不參加學校例會、升旗儀式、校會、班主任會、教研活動等各類會議每次扣0.1分（學校批準的公事除外），遲到或早退一次扣0.05分。7、外出培訓學習、聽課等，未批準而自行其事者按曠班對待。8、全體老師均實行“坐班制”，否則每月扣款600元，凡請假老師一律不準調課，凡經(jīng)教導處布置替他人上課者，每節(jié)補助5元9、凡經(jīng)學校請假或占用學校編制的，無論時間長短，一律按上述第4條執(zhí)行。因病住院請假，須將每天的住院治療費用清單交到學校，予以審核（三天內上交）。凡弄虛作假者按上述第4條的2倍懲罰。10、凡女老師提取計生信息的，無論路程遠近、次數(shù)多少，除履行正常的請假手續(xù)外，報教導處批準，自行調整課程（不存在補助問題），可享受每季度5節(jié)公假。11、每學期事假累計超出5天，病假累計超出15天，不得評優(yōu)樹先，師德考核年度考核不得評為優(yōu)秀。每學期病假、事假累計超出60天者，學校不予考核，實績考核直接定為D級。四、教學常規(guī)（10分）1、教學計劃（0.5分）各科教學計劃均能按教導處要求在規(guī)定時間內訂立完成，格式規(guī)范、內容應用、項目齊全，否則酌情況扣分。對拖延上交、缺學科者，每拖延一天扣0.1分，每少一科扣0.1分。實在量化標準參考《學校學科教學計劃評估標準量化表》。2、備課（2分）教導處對全體教學人員的各科備課可隨機抽查，有效落實《吳林中心學校老師教案抽查制度》。每學期每人至少抽查兩次，問題記錄在案，并通知本人其扣分原因，及時對不接受抽查的可直接扣0.2分。量化考核原則上每學期檢查4次（每月一次），實行“月考核”制度，采用教導處抽查與考評小組考評相結合的方式進行。依據(jù)全體教學人員的最終得分，排定名次，按0.05分差，依次折分為2分、1.95、1.90實在量化標準參考《學校學科備課評估量化表》。3、課堂教學（2分）課堂教學要充分體現(xiàn)教改精神，突出自身創(chuàng)新教學模式的研究，加強學法引導做到目標明確，通電突出，結構嚴謹，程序清楚，基本功堅固結實，調控本領強，教學效果顯著。（凡獲鄉(xiāng)級優(yōu)質課一等獎、區(qū)級優(yōu)質課二等獎以上、市級優(yōu)質課三等獎以上的老師，本學期課堂教學考評小組直接定位滿分。）實在量化標準參考《學校學科備課評估量化表》4、作業(yè)批輔（1分）一般每學期由教導處組織考核小組考核兩次，并隨機抽查學生作業(yè)布置與批輔情況。每學期每人至少抽查兩次，不按要求布置作業(yè)或漏批、錯批、簡批的每次扣0.2分。將兩次的平均分計入每位老師的作業(yè)考核得分。（信息技術以使用記錄為作業(yè)考核，藝體科以活動記錄為作業(yè)考核，其他常識考查科以小筆記書面作業(yè)為作業(yè)考核）實在量化標準參考《學校學科備課評估量化表》。5、質量分析教學總結等（0.5分）依據(jù)檢測考試及時、優(yōu)質、高效做好閱卷、成績統(tǒng)計和質量分析工作，教學總結能全面、客觀對自身的教學工作作出總結、分析和評價，積累經(jīng)驗找出不足、明確努力的方向、不絕加強自身素養(yǎng)。每學期單元、期末測試至少進行4次質量分析，每少一次扣0.1分，期末寫出高質量的教學總結（0.1分），對單純的成績給給學生排名，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。有關料子上報教導處及時整理備案。6、教案簽字（2分）全體老師要認真落實《學校老師教案簽字制度》，嚴格紀律，規(guī)范教學行為。嚴格執(zhí)行簽字時間和簽字程序，不得拖延或過早簽字，不得以任何理由推脫責任。凡不按學校要求執(zhí)行的，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。7、教學行為（2分）依據(jù)《課堂教學十項基本要求》和《山東省普通中學校管理基本規(guī)范（試行）》及《學校老師教案簽字制度》每違反一項或一次至少扣0.5分。凡未經(jīng)教導處批準（以調課單為準，沒有特殊情況不準調課）私自調課雙方均扣0.5分。學校布置的示范課、觀摩課、呈現(xiàn)課等一切教學活動，個人必需無條件聽從，否則每發(fā)現(xiàn)一次扣1分