學校文印室年度工作總結個人錦集四篇

第學校文印室年度工作總結個人錦集四篇

學校文印室年度工作總結個人1為了保證文印室設備的正常運行，提高設備的使用率，更好地為辦公室工作搞好服務，完成如下：

一、工作總結

1、打印、復印的文件、資料等需經分管領導簽字，辦公室安排打印，收發(fā)文的處理。

2、機關文件編號、文件頭紙均由辦公室負責，文印室所需用品、耗材，要提前作出計劃報辦公室集中購買。

3、文印室要對辦公室打印、復印文件、資料逐件登記，履行有關程序，根據(jù)工作需要，視輕重緩急安排打印。做到打印及時、準確、規(guī)范、整潔。

4、打字員應做到文件保密工作，凡打印密級文件或未公開的文件，無關人員不允許翻閱。

5、打字員要加強學習，刻苦鉆研本職業(yè)務，愛護設備，節(jié)約耗材，不斷提高文印室工作效率和質量。能按時完成各科室交待的材料和文件的錄入、復印、傳真、掃描、文件上傳等工作，保證打印材料盡量準確、整潔、清晰，格式符合要求。在文字排版上我盡量做到美觀些，讓人一眼看上去就很舒服。對這點，我還需要不斷提高，努力做到讓打印出來的文件或資料讓大家滿意。

二、不足之處

1、文字功底較底，語言組織能力欠妥，對文稿的寫作水*有待進一步提高2、對電腦的應用和操作有待于進一步提高。這些不足都需要在今后的工作中加以改進。

3、收發(fā)文的管理進一步要加強。

三、今后的打算

我們一定會倍加努力學習，刻苦鉆研文秘知識、電腦知識、收發(fā)文的管理等各方面的知識，努力提高自身綜合素質，完成領導安排的各項任務。

學校文印室年度工作總結個人2文印室是一個負責全校各類文件、材料、印刷的部門，是學校教學、行政工作的一個重要組成部分。作為一名文印室管理人員，本人以服務為宗旨，在一年的工作中，勤奮工作，任勞任怨，一絲不茍地為師生為教學服務，工作踏實認真，注重服務，堅守崗位，高效快捷辦事，做到了讓全校師生滿意?，F(xiàn)將幾年以來的工作總結如下：

一、加強理論學習，不斷提高自身綜合素質

為盡快進入工作角色，自覺認真學習學校、本部門、本崗位的各項制度、規(guī)則，嚴格按照學校制定的工作制度完成各項任務。在領導和同事們的大力支持和幫助下，本人認真學習，嚴格履行工作責任，較好地完成了本職工作任務。

面對不熟悉的設備，本人對照使用手冊仔細攻讀鉆研，反復操作，刻苦練習，利用業(yè)余時間，向修理人員請教，進行反復練習，很快掌握了復印機、一體機的使用。經過一年多的運行，文印室已能按時完成各類文件的打印、復印和各類考試的試卷印刷工作。工作效率高，運行良好。

二、愛崗敬業(yè)，樹立為教職工服務的意識

本人熱愛本職工作，服務意識強，肯鉆研業(yè)務，認真工作，保證文印質量符合規(guī)定要求，做到了及時交付文件，不耽誤工作。除做好自己的本職工作外，能隨時聽從領導的安排，任勞作怨。在每次的工作中，從打印到審核，始終保持嚴謹、一絲不茍的態(tài)度，認真完成每一項工作。

三、加強制度管理，做好文印保密工作

在文字錄入的同時，能嚴格執(zhí)行保密制度，文字材料的底稿能妥善處理，印刷后能及時把作廢的底稿銷毀，確保不泄露試卷及文件中的任何機密內容。大部分校對過的廢、舊試卷和文件的紙張，也都能夠妥善處理。

四、嚴格恪守坐班制度，沒有出現(xiàn)耽誤工作現(xiàn)象

在工作中扎實勤懇，不怕吃苦，積極參加學校各項活動，認真完成學校交給本人的任務。在這短短的一年中，能按時完成各科室交待的材料和文件的復印、掃描、文件上傳等工作，保證打印材料盡量準確、整潔、清晰，格式符合要求。在文字排版上本人盡量做到美觀些，讓人一眼看上去就很舒服。對這點，本人還需要不斷提高，努力做到讓打印出來的文件或資料讓大家滿意。

在工作中，本人都是以飽滿的工作熱情，嚴謹認真的工作態(tài)度迎接每一次工作任務。特別是評估期間，有時加班加點，也能認真地對待每一次的任務，按時的完成。打印文稿我力爭一個“快”，講求一個“準”，從而提高了工作效率；由于工作性質決定，有時加班加點，但從無怨言，工作中服務的對象有領導和同事，但我都能認真的對待，從來不馬虎對待每一份材料，不拖欠一次工作任務。

總之，回顧這一年來的工作，自己能較出色的完成本職工作，較好的完成領導交給的各項任務。在今后的工作中，本人一定總結經驗，吸取教訓，爭取更為出色的完成領導和同事們交給的各項任務。

學校文印室年度工作總結個人3我們每個人都是在不斷的總結中成長，在不斷的審視中完善自己。自從2024年我到楊東學校以來，我一直從事文印工作，為了更好的做好以后的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、勤奮工作，回報領導和同事的關愛。

從開學初，我在校領導的眷顧下，搬到了一個寬敞的辦公室，內外四間——一間辦公、一間工作室、一間準備室和一間倉庫、——心里很舒暢。但我也知道，這種優(yōu)越的"環(huán)境中，意味著我需要承擔更多的責任，意味著我要付出的更多。

試卷印刷、資料打印、文字排版、網(wǎng)上資料的收集、學校活動的會標制作、學?；顒訑z影、小記者的培訓、廣播室的管理、音樂室的管理、參與校報的編輯、櫥窗的設計，這些是我?guī)缀趺刻於家鎸Φ某Ｒ?guī)工作不必想說，偶爾還要客串后勤人員，排查學校電路。在籌備藝術節(jié)的那段時間，常規(guī)的工作還在繼續(xù)，還要幫助藝術節(jié)的各個板塊合成音樂，又要把合成好的音樂壓成光盤或磁帶；同學們排練的時候，我又得放下手頭的工作，到后臺幫他們放音樂。為了保證藝術節(jié)開幕式能夠如期順利的開始，有一段時間甚至帶病工作。在那段時間，為了不耽誤其他教師的教學進度，我經常整晚的在辦公室加班。

不過，這一個學期的工作生活并不枯燥，一整天的忙碌，熟悉的工作流程，不同的工作內容。或坐在電腦前，或跑到音樂室，或是跑到某個教室、辦公室，或是接過稿件、試卷，從打印到印刷再到發(fā)放，每次都是“送貨上門”，在幫老師們印刷試卷或通知的時候，為減輕老師們的負擔，我每次都是把試卷、通知按班級分好，再送到他們的手里；或是播放音樂，協(xié)助合唱團訓練，每次都堅守在崗位，根據(jù)指導老師的要求，某一段或整個曲目的播放，每次都要求自己做到盡量精確，以便節(jié)省訓練時間，提高排練的效率。每次完成任務時總能收獲很多的“謝謝”、“辛苦了”。這些很平常的話在我看來是一種溫暖，是一種同事間的友誼，在很大程度上支持著我更好地做完一整天的工作。

每當想到自己的努力能為楊東的事業(yè)發(fā)展起到一定作用時，那種成就感，那種自豪感是任何語言也無法表達的。工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領導和同事們的最好方式，也是一個人實現(xiàn)人生價值的惟一選擇。

二、努力學習，全面提高自身素質。

由于我的工作比較繁雜，涉及到的一些工作領域要求永無止境地更新知識和提高素質，為了達到這一要求，我十分注重學習和提高。

為了提高工作效率，我常常在休息時間從上網(wǎng)下載學習資料。去熟悉各種資料的排版，去掌握打印機、一體機的使用及簡單維護，或者更新一下自己頭腦里的排版與版面設計方案，保證自己所掌握的知識能跟上社會的腳步。

在籌備學校的第二屆校園文化藝術節(jié)的開幕式的日子里，我除了保障按時完成各項常規(guī)工作，幾乎把所有的時間都花費在藝術節(jié)的音樂編輯與音響設備的調試的學習上，從音樂編輯軟件的下載安裝，到學習使用；從音樂的剪輯到編輯；從錄音到合成；從音響設備的安裝調試到調音臺等專業(yè)的音響設備的初級操作；所有的內容對于我來所都很陌生，可是我很出色的完成了領導交給我的任務。可以說是這份工作把我又帶進了一個全新的知識領域。

除此之外，我還經常向領導和同事們學習，感受他們的領導方法和工作藝術，提高自己的思想認識，使我受益匪淺，收獲甚豐。

正是不斷地虛心向他們學習求教，我自身的素質和能力才得以不斷提高，這也讓我在今后的工作中，能更好的勝任于本職工作，更好的服務于我所任職的工作崗位。半個學期以來，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都有了很大的進步，較好的完成了本職工作。

三、發(fā)現(xiàn)不足，爭取更大進步。

1、工作不夠細致，導致在資料打印中出現(xiàn)錯字等疏漏。

2、交付印刷的文件沒有及時記載，導致陳平老師的練習試卷延誤印刷。這些問題我會在以后的工作中努力改正，爭取取得更大的進步。

隨著寶山區(qū)各簡易學校的取締和本校學生的擴招，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為使楊東能夠贏在起跑線上做出應有的貢獻。

學校文印室年度工作總結個人4時間總是匆匆,不知不覺地忙碌中,又迎來了一個學期的結束.回顧本學期來的工作,不論是文印室的忙碌、小記者培訓的迷茫,還是廣播室的踏步前進、校園影像的匆匆記載,我總在蹣跚中接受著成功地喜悅,也在領導和各位老師的提攜中不斷成長.現(xiàn)將本學期的工作總結如下:

本學期,我主要擔任學校文印工作、小記者指導工作、校報編輯、廣播室工作、校內活動攝影工作.

一、關于文印工作:

文印室是一個負責全校各類文件、材料、試卷打印、印刷的機構,是學校教學、行政工作的一個重要組成部分.不論是開學前協(xié)助校長制作《學校管理手冊》,還是開學初建立學生的電子檔案、編排學生的學籍號碼,我都力爭在最短時間內把工作做完、做好,讓學校的行政工作能夠順利進行.從校長室資料打印,到各處室、各教研組、各位老師的資料、試卷的打印、復印,我能做到盡自己最大的努力去盡快完成,盡量不耽誤老師們的教學進度.除此之外,我還在工作之余幫助一些老師制作教學課件、制作學校各項活動會標等,作為一名文印人員,我能以為教學服務為宗旨,在一個學期的工作中,勤奮工作,任勞任怨,高效快捷辦事,一絲不茍地為老師、為學校、為教學服務,基本做到了讓全校老師滿意.

二、關于校報編輯與小記者培訓工作:

《楊東校報》是楊東記錄足跡的一個平臺,是楊東向社會宣傳自己的一個窗口,是楊東校園文化建設中不可或缺的重要組成部分,更是楊東辦學的一個特色,而小記者隊伍就像是校報發(fā)展的基石,是校報發(fā)展的動力.

本學期的《楊東校報》從稿件整理到修改,從文字錄入到校對,從排版到印刷,都經過我親自處理,在邵校長的指導下,不論是圖、文,還是排版都比以前有了很大的改觀,并能做到如實報道、及時出版.

如果說做校報編輯我是熟能生巧,那么小記者的培訓工作也只能說是半路出家,摸索前行了.雖然連續(xù)三年做小記者的培訓工作,但是由于本學期學校剛轉制,沒有了初中學生,面對著一雙雙充滿好奇的大眼睛,我由衷地感到小記者隊伍出現(xiàn)了嚴重的人才危機,無兵無將.以前只能做后備力量的六年級學生,現(xiàn)在被我拉到了"一線",著重培養(yǎng)他們采訪能力而四到五年級推薦出的小記者中卻又出現(xiàn)了"一手好文章、不吐半個字"的問題,不過經過一個學期的培訓,不論是從他們培訓時的表現(xiàn),還是他們的作業(yè)質量,我都欣喜的看到了他們的進步,也看到了小記者隊伍的希望,算是初步完成了"人才補救任務"吧.

三、關于攝影工作:

攝影,本是我從事教師工作前的一項愛好,從上學期接手以來,越發(fā)得喜歡上了這項"清閑"的工作,在各項活動中記錄下值得回憶的瞬間,從上級領導檢查到志愿者來?；顒?從校體育單項比賽到幼兒素質教育展示,從熱鬧的課間生活到為校園更美麗而勞動的小天使,從一次次捐贈到全校師生的感恩回報,都一一收錄進我的鏡頭,記錄在楊東的成長歷程之中.

四、關于管理廣播室:

在做好前以上工作的同時,我還抽出時間管理廣播室.在本學期我剛接手廣播室的時候,便著手讓音樂鈴聲取代電鈴；著手培養(yǎng)廣播員,讓學生在管理廣播室的同時學會服務的理念；在學校有大型活動的時候,我也會主動擔負起學校的音響工作,不論是英語風采大賽展示,還是楊東藝術團的訓練,我都是全程陪同,算是鍛煉自己的能力吧,也為楊東能贏在起跑線上盡一份綿薄之力.

回顧這半個學期來我所做的工作,都是些平凡小事,雖然沒出什么成績,但不論是點滴成功后的振臂歡呼、小小精彩后的辛酸苦楚,還是失敗后的惆悵,我總能看到友善的笑臉和高舉